Word第第頁(yè)幸福密碼培訓(xùn)心得體會(huì)美好密碼培訓(xùn)心得體會(huì)1

美好，起飛!——美好人生實(shí)踐寶典

美好是一種感覺(jué)，是一種對(duì)現(xiàn)狀的接受與確定及由此帶來(lái)的歡樂(lè)

美好是無(wú)拘無(wú)束沒(méi)有任何負(fù)擔(dān)的心理

美好是赤腳春游，夏日清風(fēng)，是秋日私語(yǔ)，是隆冬的火爐

美好是雜音聽(tīng)起來(lái)象音樂(lè)，由于歡樂(lè)而哭泣

美好是晶瑩的汗水結(jié)成的秀麗琥珀將靈魂都封存在一點(diǎn)……

更多時(shí)候，我們的美好歡樂(lè)與物質(zhì)無(wú)關(guān)，有時(shí)只是一種心靈體驗(yàn)，一種精神感受。行走在人生旅途，我們觸摸的是多棱的生活，無(wú)須為困難哀嘆，為挫敗悲語(yǔ);不必為虛無(wú)動(dòng)情，為沉淪失聲。命運(yùn)總有幸運(yùn)與不幸，勿被順境捆著了腳步，勿被厄運(yùn)頹廢了精神。其實(shí)，站得越高，你的陰影越長(zhǎng);越是暗夜，就越接近光明。只要不停地校正前行的方向，我們就不會(huì)迷失自己。

友愛(ài)的伴侶，此刻的你是否正在苦惱于怎樣獲得真正美好、歡樂(lè)、勝利的人生?假如你的回答是確定的，那么在這里我們將關(guān)心你實(shí)現(xiàn)不行思議的幻想?？旄S我們一起，向美好動(dòng)身吧!

課程內(nèi)容簡(jiǎn)介

透過(guò)這個(gè)課程我們將著力提升人們生命的質(zhì)量與美好指數(shù)，還原生命真實(shí)的價(jià)值與本質(zhì)，進(jìn)而制造一個(gè)富足并和諧有愛(ài)的美好人生-美好密碼詢問(wèn)會(huì)以十個(gè)單元的學(xué)程規(guī)劃，并以體驗(yàn)學(xué)習(xí)為主體，讓參加學(xué)習(xí)者在全然的閱歷中體驗(yàn)每個(gè)單元所要傳導(dǎo)的生命才智。在全程的過(guò)程中，你將體悟到超越文字言語(yǔ)的智能，從中獲得對(duì)美好嶄新層次的了悟與詳細(xì)表現(xiàn)的步驟。透過(guò)課程的引導(dǎo)與進(jìn)行您將釋放本來(lái)封閉制約的自我觀念。進(jìn)而整合與提升整體生命的思維，擴(kuò)展生命的邊界，使生命在最短的時(shí)間內(nèi)獲得奇妙的蛻變與轉(zhuǎn)化，活出美好人生的閃爍境界。

美好密碼工作坊適合人群

對(duì)如今的自己尚不滿足的你;

對(duì)生活中遇到的難題不知如何更好地解決的你;

追求更高生活品質(zhì)，盼望成為生活真正的仆人的你;

渴望并追求美好的你;

渴望收獲更美妙、勝利、美好人生的你。

課程收獲

通過(guò)美好密碼課程，您將學(xué)習(xí)到：

是什么影響了我們的生活、事業(yè)和工作?

生活不如意、事業(yè)不順當(dāng)?shù)闹饕売墒鞘裁?

如何掌控自己的心情，進(jìn)而成為生活的掌控者?

如何獲得心靈的安靜，善用才智與信念的力氣?

如何擴(kuò)大領(lǐng)袖的視野，提升領(lǐng)導(dǎo)力量與執(zhí)行力，超越環(huán)境與歷史的局限，發(fā)揮人格的力氣?

如何改善我們的生活品質(zhì)、工作績(jī)效?

如何規(guī)劃潛意識(shí)來(lái)得到我們想要的?

如何活出領(lǐng)袖的特質(zhì)與能量，克服人性弱點(diǎn)調(diào)整慣性盲點(diǎn);

如何消退情感阻隔與潛在獨(dú)特障礙，解決始終以來(lái)拖延躲避的問(wèn)題

如何提高自己對(duì)抗風(fēng)險(xiǎn)、困局和危機(jī)的力量、化阻力為助力、化危機(jī)為機(jī)會(huì)……

如何活出美妙、美好、歡樂(lè)、勝利的人生?

課程單元：

第一單元你值得擁有美好

其次單元解放美好的障礙

第三單元選擇美好

第四單元吸引美好

第五單元打開(kāi)美好感知的大門(mén)

第六單元制造和諧的美好

第七單元關(guān)系的美好

第八單元實(shí)現(xiàn)美好生命的愿景

課程時(shí)間：兩天

美好密碼培訓(xùn)心得體會(huì)2

得知新的一期《美好密碼》開(kāi)頭招生的消息，我迫不及待地想告知四周的伴侶們(特殊是園丁們)，這是一次值得投入體驗(yàn)的兩天!——讓我們把愛(ài)和美好傳出去!

我們這一輩子其實(shí)是追求美好的，不是嗎?

可是我們?cè)谶@條路上，有時(shí)會(huì)遺忘了初衷，甚至經(jīng)常以“愛(ài)”的名義，做著損害親人、伴侶、包括自己的傻事?！睹篮妹艽a》提示我，“美好是一種選擇”!

我和家人一起參與了這個(gè)學(xué)習(xí)，覺(jué)得不虛此行。不僅自己快樂(lè)、而且加強(qiáng)了與家人、孩子溝通的心的感覺(jué)。所以，我想把它作為禮物送給伴侶們!

可能你會(huì)覺(jué)得耽擱了陪伴孩子和家人的兩天時(shí)間，但是我覺(jué)得，我們是在查找提高陪伴質(zhì)量的方法。有時(shí)，我們的困惑正是來(lái)源于此——我們不知道要什么?不知道別人要什么?不知道該給出什么?——當(dāng)我們陷入一個(gè)麻煩中的時(shí)候，最好的方法是冷靜下來(lái)想一想，我們?cè)瓉?lái)要去哪里的呢?

這個(gè)課程是我的好友葉老師推舉我參與的，我和家人都特別感謝她!我一共參與過(guò)兩次，一次作為學(xué)員、一次作為義工天使。正是由于有了自己的切身體會(huì)，才特殊想推舉給別人。如今，我也加入了新一期的籌備工作，也將再次加入天使的行列!

感受許多，簡(jiǎn)要說(shuō)來(lái)就是——早參與早體驗(yàn)早思索——美好是生命中的大事。

1、作為學(xué)員。我和先生、他的姐姐三人一起報(bào)名參與了10月26-27兩天的第九期。盛大的場(chǎng)面、布滿感染力的老師、踴躍共享的學(xué)員、真誠(chéng)投入的天使、觸及內(nèi)心的課程、活潑好玩又發(fā)人深省的活動(dòng)、井然有序的支配、溫馨愛(ài)護(hù)的詳情……無(wú)不令我感動(dòng)和回味。我被阿甘老師、方媛媛老師(海豚傳媒股份有限公司副董事長(zhǎng))、胡韞頻老師(武漢理工高校土木工程與建筑學(xué)院副教授)的大愛(ài)與付出吸引，我也盼望加入到這批傳遞愛(ài)的使者行列中，于是報(bào)名做11月9-10日第十期的義工天使。(照片附后)

2、作為天使。原來(lái)我以為就是給大家服務(wù)一下，帶帶小組活動(dòng)的，結(jié)果在籌備會(huì)和天使預(yù)備會(huì)中，方老師胡老師對(duì)我們提出了更新的要求，我們不能僅僅是一個(gè)學(xué)員的守護(hù)者，更是要成為再一次品嘗課程的體驗(yàn)者。這個(gè)要求讓我們不得不再次成長(zhǎng)、更多地投入、更開(kāi)放地體驗(yàn);我這才看到很多在我第一次課程中沒(méi)有留意的詳情內(nèi)容、很多我沒(méi)有完全投入而錯(cuò)過(guò)的體驗(yàn)、很多培訓(xùn)師的良苦專(zhuān)心、很多義工天使的秀麗內(nèi)在;在課程結(jié)束后的總結(jié)會(huì)上，大家既有快樂(lè)的收獲、也有真誠(chéng)的檢討、還有操作性很強(qiáng)的建議。真是一次溫馨、高效的會(huì)議。我這才漸漸看到……難怪大家說(shuō)，當(dāng)天使的收獲，遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于當(dāng)學(xué)員的收獲。(照片附后)

3、作為籌備組成員。受方老師感召，我加入了第十一期的籌備，并任副團(tuán)長(zhǎng)(級(jí)別很高哦)。這期間的熬煉，又是一個(gè)層次——第一次收到那個(gè)包括50個(gè)表格的文件包，我贊嘆了!我仿佛看到一項(xiàng)工作如何由流程來(lái)規(guī)范和高效執(zhí)行，你想出錯(cuò)都很難哦!我發(fā)覺(jué)大家很少喊方老師為“方總”，而是喊“媛媛姐”、“方姐”;她把自己的盒飯留給晚到遺忘訂飯的人;她告知我們?nèi)绾尉_地計(jì)算每次的本錢(qián)，以讓更多的人有機(jī)會(huì)加入到課程中;她會(huì)后招呼大家拼車(chē)愛(ài)護(hù)又環(huán)保;她讓我見(jiàn)識(shí)了一家優(yōu)秀的公司老總平易近人、嚴(yán)格管理、高效育人的風(fēng)范。我更看到一批樂(lè)于奉獻(xiàn)、勇于承當(dāng)、快速成長(zhǎng)的企業(yè)員工，以及受他們的感召而不斷加入的天使們!這就是正能量啊!

因此，我特別愿意把這個(gè)課程介紹給大家、也特殊盼望我自己團(tuán)隊(duì)的老師們能夠加入其中，體驗(yàn)并快速成長(zhǎng)!為他人、更為自己!

預(yù)祝大家——美好、圓滿、勝利!

美好密碼培訓(xùn)心得體會(huì)3

活動(dòng)介紹

中國(guó)美好學(xué)討論院

365美好工程之美好密碼

沒(méi)有美好感的勝利等于失敗的人生

–安東尼?羅賓

勝利只是手段，美好才是目的;

讓我們?cè)谧非髣倮腵同時(shí)，也能享有美好圓滿的卓越生命品質(zhì)

探究生命的意義

多年來(lái)為抱負(fù)與勝利拼搏，是是否經(jīng)常感到生活得很疲乏?

否會(huì)感到身心疲乏、焦慮愁?lèi)?，是否“勝利”了，卻依舊不快樂(lè)?

然而當(dāng)實(shí)現(xiàn)了目標(biāo)、擁有了財(cái)是否“擁有”了，卻無(wú)法真正滿意?

富、贏得了成就與地位后，驀當(dāng)目標(biāo)逐步實(shí)現(xiàn)，為何身心漸趨憔悴?

然回首，卻發(fā)覺(jué)生命中仍存在當(dāng)財(cái)寶漸漸豐盈，為何滿意感卻在下降?

著很多困惑，事業(yè)與生活的壓拼搏事業(yè)追趕抱負(fù)，是否真正擁有了美好?

力、精神的空虛、信仰的缺失、假如這種生活連續(xù)到老，是你真正想要的人生?

人生的失衡。或許，是時(shí)候該

停下勞碌奔波的腳步，讓心靈我們認(rèn)為企業(yè)家是和平年月的民族英雄，為社會(huì)制造財(cái)寶與進(jìn)

沉淀，思索生命中三個(gè)重要的步。在受到敬重的同時(shí)卻成為社會(huì)中美好感偏低的群體。討論

問(wèn)題：和媒體報(bào)道揭示，企業(yè)家普遍面臨著壓力增大、疲備焦慮、身

人生的終極歸宿在哪里?心靈亞健康、對(duì)將來(lái)人生的困惑迷茫、信仰缺失、精神家園空

生命的意義與價(jià)值是什么?白、家庭與與事業(yè)失衡等諸多問(wèn)題。用美好來(lái)?yè)Q取勝利，最終

如何讓自己既能勝利又能美好?得到的將是一個(gè)失去平衡的人生。

授課導(dǎo)師—尚至勝老師

中國(guó)美好學(xué)討論院院長(zhǎng)

國(guó)際主動(dòng)心理學(xué)協(xié)會(huì)(IPPA)理事會(huì)員

EFT(心情釋放療法)國(guó)際認(rèn)證高級(jí)執(zhí)行師

20xx年被評(píng)為中國(guó)十大杰出培訓(xùn)師

20xx年榮獲國(guó)際培訓(xùn)師協(xié)會(huì)頒發(fā)“國(guó)際華人十大杰出培訓(xùn)師”

尚致勝老師是目前亞洲華人美好學(xué)與主動(dòng)心理學(xué)領(lǐng)域的權(quán)威導(dǎo)師

亞洲唯一獲得NLP(神經(jīng)語(yǔ)言程式學(xué))創(chuàng)始鼻祖理查班德勒博士親自同時(shí)授證的NLP高階執(zhí)行師及DHE(生涯設(shè)計(jì)工程學(xué))、PE(勸說(shuō)工程學(xué))三項(xiàng)國(guó)際認(rèn)證的講師

尚老師從事教育討論及訓(xùn)練工作達(dá)二十年之久。是《365美好工程》、《生命定律》、《美好領(lǐng)袖學(xué)院》系列課程的創(chuàng)始人，《心靈密碼》、《生命金字塔》、《與美好有約》、《幻想成真》系列暢銷(xiāo)書(shū)。在中國(guó)大陸、港港臺(tái)、東南亞、歐美等國(guó)家地區(qū)擁有超過(guò)千萬(wàn)的讀者及學(xué)員。

美好感是衡量人生的最重要標(biāo)準(zhǔn)，是全部目標(biāo)的最終目標(biāo)!

中國(guó)美好學(xué)討論院

課程內(nèi)容

為什么要學(xué)習(xí)這堂課的緣由

1.追求美好是生命存在的本質(zhì)

2.生活的終極目的就是獲得美好

3.洗滌身心靈，喚醒生命能量與活力

4.由于美好，而讓自己的事業(yè)更加勝利

5.對(duì)自己將來(lái)的人生有清楚的認(rèn)知與規(guī)劃

6.讓自己在勝利的同時(shí)，享有美好的人生

7.讓自己美好的勝利，而不是勝利卻不美好我們將探究的主題

8.美好是一種學(xué)問(wèn)與力量，是透過(guò)學(xué)習(xí)而獲得1、身心健康:

9.到達(dá)事業(yè)、家庭、身心靈全方位的平衡進(jìn)展您是否經(jīng)常感覺(jué)到身體的疲乏擔(dān)心，如何才

10.成為美好的仆人，擁有發(fā)自內(nèi)心的愛(ài)和喜悅能讓我們的身心健康

2、家庭和諧

俗語(yǔ)稱(chēng)“家和萬(wàn)事興”，我們將傳遞給你如

課程能解決哪些問(wèn)題何讓您的家庭更和諧，美好

3、財(cái)寶管理:

1、走誕生命的困惑和迷茫如何使用現(xiàn)有的資產(chǎn)，如何將資產(chǎn)合理管理，

2、理清自己生命的終極目的不是簡(jiǎn)潔的理財(cái)，而是真實(shí)的“財(cái)寶管理”

3、釋放負(fù)面心情與壓力的包袱4、事業(yè)經(jīng)營(yíng):