部編版五年級(jí)語文下冊(cè)核心素養(yǎng)分層學(xué)習(xí)任務(wù)單(含答案)句中加點(diǎn)詞的意思，可運(yùn)用方法(),想象群猴的畫點(diǎn)詞的意思，可運(yùn)用方法()(填序號(hào)),這個(gè)詞語的意思句①中的人物是,我是根據(jù)外貌描寫中“”猜出來的。句②中的人物是,我是根據(jù)“”猜出來的。句③中的人物是,我是根據(jù)“”猜出來的。(1)右圖中的兩位人物分別是和,其中“身穿.。“身長(zhǎng)七尺五寸，兩耳垂肩，雙手過膝，目能自顧其耳，面如冠玉唇若涂脂”描寫的是二.選擇正確的答案。1.下面詞語意思解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A.貨郎：在城鄉(xiāng)流動(dòng)地販賣日用品的人。B.伙計(jì)：舊時(shí)稱店員或長(zhǎng)工。C.店家：舊時(shí)指酒館、飯鋪的主人或管事的人。D.郎中：新郎在中間。2.下列詞語意思猜得不正確的一組是()A.客官——客人榜文——告示印信——公章B.貨郎——商販伙計(jì)——服務(wù)員驛站——旅店C.客舍——旅館錢鋪——錢店掌柜——老板D.墨客——文人驛站——旅店郎中——護(hù)士3.閱讀名著遇到不理解的詞語時(shí)，下列做法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()。A.可以聯(lián)系上下文的內(nèi)容判斷詞語的大致意思。B.可以借助詞典等工具書來理解詞語的意思。C.可以聯(lián)系生活實(shí)際來理解詞語的大致意思。D.按照自己的想法理解就可以了，不用去考證詞語的具體意思。4.下列選項(xiàng)中古今說法對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()。A.榜文——告示客官——顧客印信——公章B.驛站——旅店郎中——護(hù)士貨郎——商販C.客舍——酒店墨客——文人伙計(jì)——服務(wù)員5.下列說法正確的一項(xiàng)是()A.《草船借箭》選自著名古典歷史小說《水滸傳》,作者是羅貫中。B.《景陽岡》根據(jù)我國(guó)著名古典小說《三國(guó)演義》創(chuàng)作的，作者是施耐庵。C.《紅樓春趣》選自曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》。D.《猴王出世》這篇課文選自我國(guó)古典神魔小說《西游記》,作者是清代的吳承恩。6.閱讀名著遇到不理解的詞語時(shí)，下列做法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()。A.可以聯(lián)系上下文的內(nèi)容判斷詞語的大致意思。B.可以借助詞典等工具書來理解詞語的意思。C.可以聯(lián)系生活實(shí)際來理解詞語的大致意思。D.按照自己的想法理解就可以了，不用去考證詞語的具體意思。第二部分積累與運(yùn)用二(拓展性學(xué)習(xí)單) 孫悟空賈寶玉嚴(yán)監(jiān)生課本劇孫悟空賈寶玉嚴(yán)監(jiān)生課本劇的角色武松諸葛亮武松諸葛亮 第三部分閱讀與鑒賞(拓展性學(xué)習(xí)單)3.王維的山水詩(shī)多以畫人詩(shī)。本詩(shī)通過描寫()、()、()等景物，營(yíng)造出春天 6.本詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的感情?參考答案一、1.貨郎郎中客舍墨客榜文錢鋪客官伙計(jì)驛站2.①高興，快樂能承受高興得自己都承受不了，形容高興到了極點(diǎn)。②倒一碗酒③走路不穩(wěn)，跌跌撞撞的樣子。④忽然來到頓時(shí)站住(2)C請(qǐng)不要讓自己受到傷害。4.句①孫悟空句②諸葛亮句③武松手舉金箍棒一根頭戴綸巾有萬夫難敵之威風(fēng)二郎神孫悟空(2)張飛、劉備關(guān)羽。劉備