2022-2023學年高二下生物期末模擬試卷請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．如圖表示發(fā)生在細胞核內的某生理過程，其中a、b、c、d表示脫氧核苷酸鏈。以下說法正確的是A．此過程需要能量和尿嘧啶脫氧核苷酸B．真核細胞中此過程發(fā)生的唯一場所是細胞核C．b鏈中(A＋G)/(T＋C)的值一定與c鏈中的相同D．正常情況下，a、d鏈都應該到不同的細胞中去2．下列關于染色體變異的敘述，正確的是（）A．染色體變異不利于生物進化B．有絲分裂和減數(shù)分裂過程中均可能發(fā)生染色體變異C．染色體片段的缺失和重復必然導致基因種類的變化D．DNA中堿基對的替換、缺失和插入易引起染色體結構變異3．對于染色體和染色質的關系表述正確的是（）A．不同時期，同種物質的不同形態(tài)B．同一時期，同一物質的不同形態(tài)C．不同時期，不同物質的不同形態(tài)D．同一時期，不同物質的不同形態(tài)4．如圖表示某種植物細胞的部分染色體及基因組成，其中高莖（A）對矮莖（a）顯性，卷葉（B）對直葉（b）顯性，紅花（D）對白花（d）顯性。已知失去三種基因中的任意一種，都不會使配子致死。對一株基因型為AaBbDd的植株進行測交實驗，發(fā)現(xiàn)子代中只有高莖卷葉紅花、矮莖直葉白花兩種表現(xiàn)型，比例為1：1，推測該植株中最可能發(fā)生了下列哪種變異A．基因突變 B．染色體數(shù)目變異 C．基因重組 D．染色體易位5．下圖是科研人員培育矮稈抗病新品種小麥的兩種育種方法。其中①④⑤過程育種方法是A．雜交育種 B．誘變育種C．單倍體育種 D．多倍體育種6．用同位素14C標記的吲哚乙酸來處理一段枝條的一端，然后探測另一端是否含有放射性14C的吲哚乙酸存在．枝條及位置如圖．下列有關處理方法及結果的敘述中，正確的是（）A．處理甲圖中的A端，不可能在甲圖中B端探測到14C的存在B．處理乙圖中的A端，能在乙圖中的B端探測到14C的存在C．處理乙圖中的B端，能在乙圖中的A端探測到14C的存在D．處理甲圖中的B端，能在甲圖中的A端探測到14C的存在二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）圖1表示某個生物（基因型EEFf）細胞分裂不同時期的細胞圖像（字母E、e代表染色體上的基因）；圖2表示該生物細胞分裂的不同時期每條染色體上DNA含量的變化；圖3表示該生物細胞分裂過程中可能的染色體數(shù)目和細胞核中DNA分子數(shù)。據圖回答問題。（1）圖1中，甲細胞中含有____條染色單體、____個染色體組。（2）圖1中，乙細胞處于圖2中的____段，對應于圖3中的____（3）圖1中，丙細胞的名稱是____。丙細胞變異的最可能原因是____（4）圖2中AB段形成的原因是____。BC段對應于圖3中的____8．（10分）下圖為一個人類白化病遺傳的家族系譜圖。6號和7號為同卵雙生，即由同一個受精卵發(fā)育而成的兩個個體；8號和9號為異卵雙生，即由兩個受精卵分別發(fā)育成的個體。請據圖回答問題。（1）控制白化病的是__________染色體上的__________基因。（2）若用A、a表示控制相對性狀的一對等位基因，則3號、7號和11號個體的基因型依次為__________、___________、____________。（3）6號是純合子的概率為________，9號是雜合子的概率為________。（4）7號和8號再生一個有病孩子的概率為________。（5）如果6號和9號個體結婚，則他們生出正常孩子的概率為________，若他們所生第一個孩子有病，則再生一個正常孩子的概率是________。9．（10分）圖甲是基因型為AaBB的生物細胞分裂示意圖，圖乙表示由于DNA中堿基改變導致蛋白質中的氨基酸發(fā)生改變的過程，下表為部分氨基酸的密碼子表。據圖回答:第一個字母第二個字母第三個字母UCAGA異亮氨酸異亮氨酸異亮氨酸甲硫氨酸蘇氨酸蘇氨酸蘇氨酸蘇氨酸天冬酰胺天冬酰胺賴氨酸賴氨酸絲氨酸絲氨酸精氨酸精氨酸UCAG（1）據圖甲推測,此種細胞分裂過程中出現(xiàn)的變異可能是_________。

（2）在真核生物細胞中圖乙中Ⅱ過程發(fā)生的場所是____________。該過程需要的模板是_______________；____________酶催化；__________做原料；___________供能。

（3）上表提供了幾種氨基酸的密碼子。如果圖乙的堿基改變?yōu)閴A基對替換,則X是上表氨基酸中____的可能性最小,原因是____________。圖乙所示變異,除由堿基對替換導致外,還可由堿基對_______導致。

（4）A與a基因的根本區(qū)別在于基因中____________不同。10．（10分）為了改善城區(qū)河流的水生生態(tài)環(huán)境，城市景觀設計師們在水面上設置了許多生態(tài)浮床。生態(tài)浮床就是將植物種植于浮于水面的床體上，充分利用各種生物有效進行水體修復的技術(如圖1)。請據圖回答下列問題。（1）生態(tài)浮床體現(xiàn)了群落的_____結構，可以為鳥類及魚類提供____。（2）圖1中的食草性魚類作為消費者在該生態(tài)環(huán)境中的作用是____________（3）在一定時間內，該河流生態(tài)系統(tǒng)中全部生產者固定的能量值為a，全部消費者所獲得的能量值為b，全部分解者所獲得的能量值為c，則a、b、c之間的關系為__________。（4）圖2表示某底棲動物種群數(shù)量Nt+1/Nt比值與時間（t)的關系圖，當t為a—b時，種群的年齡組成為_______；當t為c—d時，該底棲動物的出生率______(填“大于”、“等于”、“小于”）死亡率。11．（15分）如圖為兩種單基因遺傳病系譜圖，甲病基因用A、a表示，乙病基因用B、b表示，6號不攜帶致病基因，請分析回答問題：（1）甲病的遺傳方式為_____________，10號的基因型為_________________。3號和4號再生一個孩子，患甲病的概率為____________________，5號和6號再生一個正常孩子的概率為____________。（2）為預防遺傳病的產生和發(fā)展，孕期可通過遺傳咨詢和________________等手段，對遺傳病進行監(jiān)測和預防。禁止近親結婚也能降低遺傳病的發(fā)病率，其理論依據是________________________________。（3）為檢測8號是否為攜帶者，以放射性同位素標記的含有____________________基因（填：A、a、B、b）的DNA片段為探針，與待測基因進行雜交，如果____________________，則說明8號為攜帶者。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、D【解析】

圖示過程表示細胞核內的DNA復制，而尿嘧啶這種堿基是RNA中特有的堿基，因此不存在尿嘧啶脫氧核苷酸，A項錯誤；真核生物細胞中，DNA復制可以發(fā)生在細胞核、線粒體和葉綠體中，B項錯誤；a、d為親代DNA分子的模板鏈，b、c為新形成的子鏈，DNA分子復制過程中，形成的子鏈與非模板鏈完全相同，與模板鏈互補，分析圖示可知，圖中看出b鏈和d鏈均與a鏈互補配對，因此b中（A+G）/（T十C）的比值一定與d中的相同，C項錯誤；DNA復制為半保留復制，一般發(fā)生在有絲分裂或減數(shù)分裂過程中，正常情況下a、d兩條模板鏈分別參與兩個子代DNA分子的組成，而這兩個子代DNA分子將會隨著細胞分裂而分到不同的細胞中去，D項正確。【點睛】本題以圖文結合的形式考查學生對DNA復制的知識的理解和掌握情況。分析此類問題要明確DNA復制結構、復制過程、條件及其場所、子代DNA分子的去向，形成清晰的知識網絡，并盡可能地聯(lián)系RNA分子的化學組成。2、B【解析】

可遺傳的變異包括基因突變、基因重組和染色體變異：（1）基因突變是指基因中堿基對的增添、缺失或替換，這會導致基因結構的改變，進而產生新基因；（2）基因重組是指在生物體進行有性生殖的過程中，控制不同性狀的非等位基因重新組合，包括兩種類型：①自由組合型：減數(shù)第一次分裂后期，隨著非同源染色體自由組合，非同源染色體上的非等位基因也自由組合。②交叉互換型：減數(shù)第一次分裂前期（四分體），基因隨著同源染色體的非等位基因的交叉互換而發(fā)生重組。此外，某些細菌（如肺炎雙球菌轉化實驗）和在人為作用（基因工程）下也能產生基因重組。（3）染色體變異包括染色體結構變異（重復、缺失、易位、倒位）和染色體數(shù)目變異?！驹斀狻緼、染色體變異可為生物進化提供原材料，因此有利于生物進化，A錯誤；B、有絲分裂和減數(shù)分裂過程中都能發(fā)生染色體變異，B正確；C、染色體片段的缺失和重復可導致基因數(shù)目的變化，但不會導致基因種類改變，C錯誤；D、DNA中堿基對的替換、缺失和插入易引起基因突變，D錯誤。故選B。【點睛】本題染色體變異的相關知識，要求考生識記染色體變異的類型及實例，掌握染色體結構變異與基因突變的區(qū)別，能結合所學的知識準確判斷選項。3、A【解析】

本題比較基礎，考查染色體的相關知識，只要考生掌握染色體和染色質的關系即可正確答題，屬于考綱識記層次的考查。【詳解】染色質和染色體是同一種物質在不同時期的兩種表現(xiàn)形態(tài)，A正確。故選A。4、D【解析】據圖分析可知，三對等位基因位于兩對同源染色體上，其中有兩對基因連鎖該細胞可以產生的配子是ABD、Abd、aBD、abd，則其測交理論上產生的后代為AaBbDd（高莖卷葉紅花）：Aabbdd（高莖直葉白花）：aaBbDd（矮莖卷葉紅花）：aabbdd（矮莖直葉白花）=1：1：1：1，而實際上后代表現(xiàn)性及比例為高莖卷葉紅花（AaBbDd）、矮莖直葉白花（aabbdd）兩種表現(xiàn)型，比例為1:1，說明該植株中最可能發(fā)生了染色體的易位，故選D。5、A【解析】

據圖分析，圖中①表示雜交，②表示花藥離體培養(yǎng)，③表示用秋水仙素處理單倍體幼苗，④表示自交，⑤表示連續(xù)自交?！驹斀狻繐D分析已知，圖中①表示DDTT與ddtt雜交獲得DdTt的過程，④表示DdTt自交獲得ddT_的過程，⑤表示連續(xù)自交，獲得ddTT的過程，因此①④⑤過程育種方法為雜交育種，故選A。【點睛】解答本題的關鍵是識記雜交育種、多倍體育種和單倍體育種的過程，能理解圖中各個過程，能結合所學的知識準確答題。6、C【解析】試題分析：生長素從形態(tài)學上端向形態(tài)學下端運輸，即甲圖的A到B，乙圖的B到A。故選項A中處理甲圖中A端可以在甲圖中的B端探測到14C的存在，錯誤。故選項B中處理乙圖中A端，不能在乙圖中的B端探測到14C的存在，錯誤。故選項D中處理甲圖中B端，不能在甲圖中的A端探測到14C的存在，錯誤。本題選C。考點：生長素的運輸點評：本題考查了學生的理解分析能力，難度適中，解題的關鍵是理解生長素的運輸方向。二、綜合題：本大題共4小題7、04BCB次級卵母細胞或極體發(fā)生基因突變DNA復制（染色體復制）B、C【解析】

圖1中：甲圖表示有絲分裂的后期，乙圖表示減數(shù)第一次分裂的后期，丙圖表示減數(shù)第二次分裂的中期。圖2中：AB段表示DNA復制，BC段表示含有染色單體的時期，CD段表示著絲點分裂。圖3中：A表示減數(shù)第二次分裂的后期或有絲分裂的末期，B表示有絲分裂的前期、中期或減數(shù)第一次分裂的前期、中期、后期；C表示減數(shù)第二次分裂的前期、中期；D圖表示減數(shù)第二次分裂的末期。【詳解】（1）圖1中，甲細胞中含有8條染色單體、8個DNA分子，4個染色體組。（2）圖1中，乙細胞處于減數(shù)第一次分裂的后期，對應圖2中的BC段，對應于圖3中的B。（3）圖1中，根據乙圖可知，該生物為雌性，丙細胞處于減數(shù)第二次分裂的中期，故為次級卵母細胞或第一極體。丙細胞姐妹染色單體含有等位基因E和e，由于該生物的基因型為EE，故產生的該變異的最可能是間期發(fā)生了基因突變。（4）圖2中AB段DNA復制引起每條染色體上DNA數(shù)目加倍，BC段含有染色單體，此時染色體：DNA=1:2，對應于圖3中的B、C?！军c睛】有染色單體時，染色體數(shù)目：核內DNA數(shù)目：染色單體數(shù)目=1:2:2；無染色單體時，染色體數(shù)目：核內DNA數(shù)目=1:1。8、常隱性AaAaaa02/31/45/63/4【解析】

本題結合遺傳系譜圖考查基因分離定律規(guī)律和方法的掌握情況，要求正確根據遺傳系譜圖判斷親子代基因型，以及子代表現(xiàn)型出現(xiàn)的概率，所以理解和應用層次的考查?！驹斀狻浚?）根據3號、4號、10號可判斷該遺傳病的遺傳方式是隱性遺傳，若基因位于X染色體上，則4號應該患病，所以是常染色體遺傳。（2）由于10號患病，所以3號基因型為Aa，由于11號患病，基因型是aa，所以7號基因型為Aa。（3）由于6號和7號是同卵雙生，所以6號基因型也為Aa，不可能是純合子。由于3號和4號基因型為Aa，所以9號為雜合子的概率為2/3。（4）7號、8號基因型均是Aa，二者再生一個孩子有?。╝a）的概率為1/4。（5）結合（3）題分析，6號Aa，9號的基因型是1/3AA、2/3Aa，所以生育正常孩子的概率是1－2/3×1/4=5/6；如果6號和9號的第一個孩子患病，可知6號和9號基因型為Aa，二者再生一個孩子患病的概率為1/4，正常的概率為3/4?！军c睛】首先根據無中生有的現(xiàn)象判斷致病基因是隱性基因，再用假說演繹法判斷基因的位置；9號是雜合子的概率是在表現(xiàn)型正常的范圍內分析。9、基因突變或基因重組細胞核、線粒體、葉綠體DNA分子一條鏈RNA聚合四種核糖核苷酸ATP絲氨酸需同時替換兩個堿基對增添或缺失堿基對（或脫氧核苷酸）的排列順序【解析】

1、根據題意和圖甲分析可知：基因型為AaBB的生物細胞，處于減數(shù)第二次分裂中期，一條染色體上的兩條染色單體之間基因發(fā)生變化，其原因是基因突變或基因重組。在真核生物細胞中，含有DNA、RNA的結構有3個，即細胞核、線粒體、葉綠體?；蛲蛔兪侵窪NA分子中發(fā)生堿基對的替換、增添和缺失而引起基因結構的改變。2、圖乙中，Ⅰ是以mRNA為模板合成具有一定氨基酸序列的蛋白質的過程，是翻譯過程，發(fā)生在核糖體上；Ⅱ是以DNA的一條鏈為模板合成mRNA的過程，是轉錄過程，主要發(fā)生在細胞核中，其次，由于線粒體和葉綠體也含有少量DNA，因此也可以進行轉錄?！驹斀狻浚?）由于生物的基因型為AaBB，A和a位于一條同源染色體的兩條姐妹染色體單體上，所以圖1細胞中的變異方式有兩種可能，即分裂間期DNA復制時發(fā)生了基因突變，或減數(shù)第一次分裂前期同源染色體的非姐妹染色單體之間交叉互換而發(fā)生基因重組。（2）圖中Ⅱ過程表示轉錄，所以含DNA分子的結構中都能發(fā)生。在真核生物細胞的細胞核、線粒體和葉綠體中含有DNA分子。轉錄是以DNA分子一條鏈為模板；四種核糖核苷酸做原料；ATP供能；在RNA聚合酶催化合成RNA的過程。（3）圖乙過程涉及到基因突變，基因突變的頻率是很低的，在基因突變時，堿基對替換一般一次只能替換一個，而要使氨基酸變?yōu)榻z氨酸需要同時替換兩個堿基，所以可能性很?。换蛲蛔兊脑虬▔A基對的替換、增添或缺失。（4）A與a基因屬于等位基因，其根本區(qū)別在于基因中堿基對排列順序不同?！军c睛】本題考查生物變異和基因控制蛋白質合成的相關知識，意在考查學生的識圖能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力，學生學會識圖是解答本題關鍵。10、垂直食物條件和棲息空間加快生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)a>b+c衰退型大于【解析】

1、生態(tài)浮床是指將植物種植于浮于水面的床體上，體現(xiàn)了群落的空間結構中垂直結構，可以為鳥類及魚類提供棲息環(huán)境和食物。其處理污水具有簡單有效、花費少、耗能低和無二次污染等優(yōu)點，同時浮床還可以美化環(huán)境。2、分析曲線圖：Nt+1與Nt的比值>1說明種群數(shù)量在增加，出生率大于死亡率，種群為增長型；Nt+1與Nt的比值=1說明種群數(shù)量維持穩(wěn)定，出生率等于死亡率，種群呈穩(wěn)定型；Nt+1與Nt的比值<1說明種群數(shù)量在減少，出生率小于死亡率，種群呈衰退型?！驹斀狻浚?）生態(tài)浮床是指將植物種植于浮于水面的床體上，體現(xiàn)了群落的空間結構中垂直結構，可以為鳥類及魚類提供棲息環(huán)境和食物條件。（2）該生態(tài)系統(tǒng)中消費者的作用具有加快生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)。（3）根據某一營養(yǎng)級的同化量=呼吸消耗的能量+流入下一營養(yǎng)級的能量+被分解者利用的能量可知，生態(tài)系統(tǒng)中能量流動是逐級遞減的。在一定時間內，該河流生態(tài)系統(tǒng)中全部生產者固定的能量（即第一營養(yǎng)級的同化量）值為a，全部消費者所獲得的能量（流入下一營養(yǎng)級的能量）值為b，全部分解者所獲得的能量值為c，由此可知a、b、c三者的關系為a>b+c。（4）根據前面的分析可知，當t為a-b時，Nt+1與Nt的比值＜1，說明種群數(shù)量在減少，出生率小于死亡率，該種群的年齡結構為衰退型；當t為c—d時，該底棲動物的Nt+1與Nt的比值＞1，說明出生率大于死亡率。【點睛】本題關鍵在分析（4）小題中涉及的曲線圖含義：