答題時(shí)間：120分鐘試卷總分：100分每套試卷共50題題型單選題多選題填空題判斷題簡(jiǎn)答題公文寫(xiě)作合計(jì)統(tǒng)分人得分第一套一.單選題(共20題)1.有限責(zé)任公司的組織機(jī)構(gòu)不包括_____。A:職工代表大會(huì)B:股東會(huì)C:董事會(huì)D:監(jiān)事會(huì)2.兩漢時(shí)期“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”與秦朝“焚書(shū)坑儒”的根本著眼點(diǎn)是_____A:壓制知識(shí)分子B:加強(qiáng)君主專(zhuān)制統(tǒng)治C:完善法律機(jī)制D:區(qū)別對(duì)待古代文化3.①歷史上嚴(yán)重的干旱和洪水給生命和財(cái)產(chǎn)帶來(lái)了難以估計(jì)的損失②但卻未能從根本上擺脫嚴(yán)重的干旱和洪水反復(fù)給經(jīng)濟(jì)社會(huì)帶來(lái)的巨大災(zāi)難③幾千年來(lái)，人類(lèi)以巨大的努力不屈不撓地進(jìn)行著筑堤防洪、截流蓄水、開(kāi)渠引水、掘井取水等傳統(tǒng)模式的水利建設(shè)，推動(dòng)著文明的發(fā)展④而現(xiàn)代社會(huì)在嚴(yán)重的旱澇災(zāi)害面前仍然脆弱無(wú)力⑤而且到處分布和大規(guī)模聚集的人口更易受生態(tài)破壞、氣候惡化所帶來(lái)的自然災(zāi)害高頻率、高難度的更大沖擊將以上5個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是_____B:①④③②⑤D:①③④②⑤4.有一種很流行的觀點(diǎn)，即認(rèn)為中國(guó)古典美學(xué)注重美與善的統(tǒng)一。言下之意則是中國(guó)古典美學(xué)不那么重視美與真的統(tǒng)一。筆者認(rèn)為，中國(guó)古典美學(xué)比西方美學(xué)更看重美與真的統(tǒng)一。它給美既賦予善的品格，又賦予真的品格，而且真的品格大大高于善的品格。概而言之，中國(guó)古典美學(xué)在對(duì)美的認(rèn)識(shí)上，是以善為靈魂而以真為最高境界的。通過(guò)這段文字我們可以知道，作者的觀點(diǎn)_____B:流行而不正確C:新穎而不流行5.明朝建立后，為加強(qiáng)中央集權(quán)，在地方實(shí)行三司分權(quán)?！叭尽敝傅氖莀____①承宣布政使司②提刑按察使司③奴兒干都司④都指揮使司A:①②③B:①②④6.固定資本的有形損耗與其使用程度成反比，與其使用時(shí)間成正比。_____7.甲為了殺死乙，舉槍向乙射擊，第一槍未擊中，在能繼續(xù)開(kāi)槍的情況下甲停止了射擊。甲的行為是_____。A:意外事件B:犯罪既遂C:犯罪中止8.贊科夫在《教學(xué)與發(fā)展》一書(shū)中提出了五條新的教學(xué)原則，下列不屬于這五條原則的是_____。A:高難度原則B:高速度原則C:理論知識(shí)起主導(dǎo)作用的原則D:循序漸進(jìn)原則9.“青少年兒童是社會(huì)的未來(lái)，人類(lèi)的希望，有著獨(dú)立的社會(huì)地位，是行使權(quán)利的主體”這是_____。A:《兒童權(quán)利公約》的核心精神B:《全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》的核心精神C:《義務(wù)教育法》的核心精神D:《未成年人保護(hù)法》的核心精神10.馬克思主義歷史唯物論認(rèn)為，理解人類(lèi)社會(huì)發(fā)展史的“鑰匙”是_____。A:國(guó)家發(fā)展史C:勞動(dòng)發(fā)展史D:思想發(fā)展史11.根據(jù)歷史上的真人真求進(jìn)行文藝創(chuàng)作時(shí)，為了使人物表現(xiàn)得更為,可以對(duì)人物進(jìn)行符合本身和時(shí)代背景的“適當(dāng)”創(chuàng)作，但是大的歷史事實(shí)、人物命運(yùn)、主要矛盾、重要事件都必須符合歷史，不能對(duì)歷史人物的“人生層面”進(jìn)行_____和歪曲。填人劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是_____。A:完整杜撰C:形象改編D:豐滿(mǎn)臆造12.新中國(guó)第一部憲法是_____。B:1954年憲法D:1982年憲法13.該文種標(biāo)題最適用的格式是_____。B:事由+文種C:發(fā)文機(jī)關(guān)+文種D:主送機(jī)關(guān)+文種A:個(gè)人跨統(tǒng)籌地區(qū)就業(yè)的，其基本醫(yī)療保險(xiǎn)關(guān)系隨本人轉(zhuǎn)移，繳費(fèi)年限累計(jì)計(jì)算B:個(gè)人達(dá)到法定退休年齡時(shí)，基本養(yǎng)老金分段計(jì)算、統(tǒng)一支付C:用人單位應(yīng)當(dāng)自用工之日起十五日內(nèi)為其職工向社會(huì)保險(xiǎn)經(jīng)辦機(jī)構(gòu)申請(qǐng)辦理社會(huì)保險(xiǎn)登記A:構(gòu)成財(cái)富的物質(zhì)內(nèi)容B:人類(lèi)生存、發(fā)展的物質(zhì)條件C:滿(mǎn)足人們需要的物質(zhì)實(shí)體16.中國(guó)科學(xué)家屠呦呦經(jīng)過(guò)190多次失敗成功提取了青蒿素，實(shí)現(xiàn)了對(duì)鼠瘧、猴瘧瘧原蟲(chóng)100%的抑制率，挽救了全球特別是發(fā)展中國(guó)家的數(shù)百萬(wàn)人的生命，她也因此獲得2011年度拉斯克臨床醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。材料反映_____。B:人既是價(jià)值的創(chuàng)造者，又是價(jià)值的享受者C:社會(huì)提供的客觀條件是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的基礎(chǔ)D:價(jià)值判斷與價(jià)值選擇是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的基礎(chǔ)17.生態(tài)入侵是指人們有意識(shí)或者無(wú)意識(shí)地把某些生物帶入適宜其棲息和繁衍的地區(qū)，使得該生物種群不斷擴(kuò)大，分布區(qū)不斷穩(wěn)定地?cái)U(kuò)展，從而危害當(dāng)?shù)氐纳a(chǎn)和生活，改變當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境的過(guò)程。根據(jù)上述定義，下列屬于生態(tài)入侵的是_____A:某實(shí)驗(yàn)室由于管理不當(dāng)將試驗(yàn)用的致病性結(jié)核菌株散播了出去，造成結(jié)核病在周?chē)用裰辛餍蠧:某地發(fā)生大面積放射性核素泄露，使某種植物發(fā)生變異，其繁殖能力超強(qiáng)，逐漸取代了該地域內(nèi)的其他植物D:產(chǎn)于南美洲的鳳眼蓮花朵艷麗，曾經(jīng)作為觀賞植物被我國(guó)引進(jìn)，致使云南滇池因?yàn)轼P眼蓮的瘋狂蔓延而魚(yú)蝦絕跡18.康有為的維新思想吸收了西方資本主義政治學(xué)說(shuō)的內(nèi)容，其中最主要的是_____A:民主共和思想B:三權(quán)分立學(xué)說(shuō)C:君主立憲思想D:天賦人權(quán)思想下列說(shuō)法中不屬于植物修復(fù)優(yōu)點(diǎn)的是_____A:植物修復(fù)實(shí)施簡(jiǎn)易，對(duì)土壤造成的副作用小。B:植物修復(fù)過(guò)程比物理化學(xué)過(guò)程快，比常規(guī)治理有更高的效率。C:對(duì)環(huán)境擾動(dòng)少，不需要挖掘、運(yùn)輸和巨大的處理場(chǎng)所。D:植物修復(fù)不會(huì)破壞景觀生態(tài)，能綠化環(huán)境，容易為大眾所接受。20.地球上的南北回歸線是_____。A:熱帶與溫帶的分界線B:低緯與高緯的分界線C:溫帶與寒帶的分界線D:極晝與極夜的分界線1.涉密公文應(yīng)當(dāng)根據(jù)涉密程度分別標(biāo)注_____和保密期限。A:絕密B:機(jī)密D:特密2.想象的基本特征有_____。A:新穎性B:離奇性C:生動(dòng)性3.下列選項(xiàng)中，與“亡羊補(bǔ)牢”的意思相距甚遠(yuǎn)的有_____。A:人無(wú)遠(yuǎn)慮，必有近憂B:禍兮，福之所倚，福兮，禍之所伏C:往者不可諫，來(lái)者猶可追D:失之東隅，收之桑榆4.一百年前爆發(fā)的辛亥革命，結(jié)束了中國(guó)長(zhǎng)達(dá)兩千年之久的君主專(zhuān)制制度，是近代中國(guó)比較完全意義上的資產(chǎn)階級(jí)民主革命，它在政治上、思想上給中國(guó)人民帶來(lái)了不可低估的解放作用。下列關(guān)于辛亥革命的表述中，正確的是_____。A:辛亥革命是一場(chǎng)深刻的思想啟蒙運(yùn)動(dòng)，它使民主共和觀念深入人心B:在辛亥革命中，平民階層對(duì)革命的參與改變了其生存條件，從而構(gòu)建了新的社會(huì)結(jié)構(gòu)D:辛亥革命在亞洲打響了民主的第一槍?zhuān)瑢?duì)近代亞洲各國(guó)被壓迫民族的解放運(yùn)動(dòng)，產(chǎn)生了比較廣泛的影響A:碳B:鈉C:氫D:氧A:什么是社會(huì)主義B:怎樣建設(shè)社會(huì)主義C:什么是社會(huì)主義的主要矛盾D:什么是實(shí)事求是7.現(xiàn)階段我國(guó)逐步建立的社會(huì)公平保障體系的主要內(nèi)容有_____。A:權(quán)利公平B:機(jī)會(huì)公平C:規(guī)則公平D:結(jié)果公平8.關(guān)于公文的傳閱范圍，下列各項(xiàng)中正確的說(shuō)法是_____A:傳閱范圍按來(lái)文中的規(guī)定執(zhí)行B:傳閱范圍由辦公室負(fù)責(zé)人確定9.求真務(wù)實(shí)，就是不斷_____。A:求我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段基本國(guó)情之真，務(wù)堅(jiān)持長(zhǎng)期艱苦奮斗之實(shí)B:求社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律和人類(lèi)社會(huì)發(fā)展規(guī)律之真，務(wù)抓好發(fā)展這個(gè)黨執(zhí)政興國(guó)的第一要?jiǎng)?wù)之實(shí)C:求人民群眾的歷史地位之真，務(wù)發(fā)展最廣大人民根本利益之實(shí)D:求共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律之真，務(wù)全面加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)之實(shí)10.“越來(lái)越多的城郊農(nóng)民發(fā)現(xiàn)，腳下的土地不僅能生產(chǎn)農(nóng)產(chǎn)品，還能生產(chǎn)田園風(fēng)光，生產(chǎn)農(nóng)家情趣等?！胺N這種那，不如綜合開(kāi)發(fā)”，觀念一更新，農(nóng)民們?cè)谠型恋厣蟿?chuàng)造出了更多的財(cái)富。這從一個(gè)側(cè)面表明_____。A:掌握系統(tǒng)優(yōu)化方法有利于實(shí)現(xiàn)整體最優(yōu)目標(biāo)B:辯證的否定是事物的自我完善與發(fā)展C:生產(chǎn)關(guān)系的變革促進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展D:要用發(fā)展的觀點(diǎn)看問(wèn)題1.幼兒情緒發(fā)展的一般趨勢(shì)主要表現(xiàn)在三個(gè)方面：____、____和____。2.在整個(gè)學(xué)校教育活動(dòng)中，教育目的的實(shí)現(xiàn)和教育任務(wù)的完成，主要是憑借____實(shí)現(xiàn)的。3.根據(jù)課程的任務(wù)，課程可分為_(kāi)___課程、拓展型課程和研究型課程。4.在技能形成過(guò)程中，練習(xí)到一定時(shí)期會(huì)出現(xiàn)練習(xí)成績(jī)的暫時(shí)停頓現(xiàn)象，稱(chēng)為_(kāi)___。5.4個(gè)月的嬰兒對(duì)陌生人也會(huì)笑，但7～9個(gè)月后，嬰兒見(jiàn)到陌生人就會(huì)感到害怕，這種反應(yīng)被稱(chēng)為_(kāi)___。6.小張閱讀《西游記》時(shí)，根據(jù)文字描述在腦中呈現(xiàn)出孫悟空形象，這是____。7.10歲以后，兒童的道德判斷主要是依據(jù)自己認(rèn)可的內(nèi)在標(biāo)準(zhǔn)，稱(chēng)為_(kāi)___。四.判斷題(共7題)1.行政手段以權(quán)威和服從為則提。_____2.愛(ài)國(guó)主義精神的落腳點(diǎn)和歸宿是愛(ài)國(guó)情感。_____4.報(bào)考事業(yè)單位工作人員年齡一般不超過(guò)35周歲。特殊崗位須放寬年齡限制的，必須報(bào)組織人事部門(mén)同意并事先在公告中明確規(guī)定。_____5.唯物辯證法的總特征是對(duì)立統(tǒng)一的觀點(diǎn)。_____6.握手應(yīng)主人、長(zhǎng)輩、上司、女士主動(dòng)伸手，以左手相握。_____7.事業(yè)單位人事?tīng)?zhēng)議的內(nèi)容必須是人事關(guān)系雙方由于實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)權(quán)利和履行勞動(dòng)義務(wù)發(fā)生的糾紛。_____五.簡(jiǎn)答題(共3題)1.試述新課程條件下教師角色的轉(zhuǎn)變。3.制定教學(xué)方案時(shí)應(yīng)考慮哪些因素？六.公文寫(xiě)作(共3題)1.今天“立夏”，隨著氣溫攀升，熱門(mén)話題“男司機(jī)暴打女司機(jī)”閱讀量也攀升為4000萬(wàn)。一種被稱(chēng)為“路怒”的病癥，被更多人知曉，一些不文明的行車(chē)習(xí)慣和行車(chē)方式遭到了社會(huì)大眾的譴責(zé)?！奥放Y”，是一個(gè)誕生于汽車(chē)時(shí)代的詞匯。因駕車(chē)引發(fā)情緒沖突、交通違法，甚至演變?yōu)樾淌路缸铩！耙挥龆萝?chē)就抓狂，一見(jiàn)紅燈就煩躁，一被超車(chē)就斗氣”，成為“路怒族”的常見(jiàn)病癥?！奥放濉币坏┣榫w失控，駕駛的汽車(chē)便成了武器，挑戰(zhàn)公共道路安全。成都男司機(jī)毆打女司機(jī)案，便是“路怒”爆發(fā)的典型案例，從行車(chē)記錄儀拍攝的畫(huà)面看，兩個(gè)人都是“路怒族”的典型代表。雙方多次斗氣，多次互“別”，導(dǎo)致事件最終以暴打收尾?；仡櫧陙?lái)的路面沖突，因“路怒族”滋生的暴力事件層出不窮，造成的傷害也是極大的；2015年2月，3輛武漢號(hào)牌轎車(chē)在武荊高速公路上追逐一輛河南籍重型貨車(chē)，將其逼停在快“道內(nèi)，一時(shí)險(xiǎn)象環(huán)生；2014年12月，杭州兩位的哥因?yàn)槌鲎廛?chē)突然變道，車(chē)輛產(chǎn)生刮擦，一怒之下，大打出手；2014年11月，天津一輛公交車(chē)和別克轎車(chē)因道路狹窄互不相讓?zhuān)L(zhǎng)時(shí)間僵持導(dǎo)致路段嚴(yán)重?fù)矶隆?012年，中科院心理研究所發(fā)布的《城市擁堵與司機(jī)駕駛焦慮調(diào)研》調(diào)查結(jié)果顯示，北京、上海、廣州有高達(dá)35%的司機(jī)屬于“路怒族”。那么，為何平日文質(zhì)彬彬的開(kāi)車(chē)族，會(huì)變成暴力的失控者？問(wèn)題：上面的材料引發(fā)了你怎樣的思考？請(qǐng)結(jié)合自己的體驗(yàn)與感悟，聯(lián)系實(shí)際，寫(xiě)—篇800字左右的議論文。要求：（1）根據(jù)材料，自選角度，自擬題目。（2）觀點(diǎn)鮮明、論述深刻、內(nèi)容充實(shí)。（3）結(jié)構(gòu)完整、條理淸晰、語(yǔ)言流暢。2.給定材料描述了目前部分大學(xué)畢業(yè)生在擇業(yè)問(wèn)題上出現(xiàn)的新情況，請(qǐng)分析歸納這些新情況出現(xiàn)的原因并簡(jiǎn)要說(shuō)明，300字。（20分）要求：語(yǔ)言流暢，格式正確，目的明確，字?jǐn)?shù)不超過(guò)500字。第一套參考答案一.單選題1.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：有限責(zé)任公司通常應(yīng)設(shè)立股東會(huì)、董事會(huì)、監(jiān)事會(huì)作為主要的組織機(jī)構(gòu)。職工代表大會(huì)不屬于有限責(zé)任公司的組織機(jī)構(gòu)。故本題答案選A。2.參考答案:B本題解釋:【答案】B.解析：秦始皇焚書(shū)坑儒，意在維護(hù)統(tǒng)一的集權(quán)統(tǒng)治，進(jìn)一步排除不同的政治思想和見(jiàn)解。漢武帝時(shí)西漢國(guó)力強(qiáng)盛，但是社會(huì)也潛伏著危機(jī)，為了加強(qiáng)中央集權(quán)，積極有為的政治思想成為時(shí)代的需要。董仲舒把道家、法家和陰陽(yáng)五行家的一些思想糅合到儒家思想中，加以改造，使儒家思想更能適應(yīng)政治上“大一統(tǒng)”的需要，更適應(yīng)專(zhuān)制主義中央集權(quán)的需要。故本題答案為B?！究键c(diǎn)】歷史中國(guó)古代史3.參考答案:A正確答案是A考點(diǎn)語(yǔ)句排序解析③引出了人類(lèi)防洪抗旱的話題，更適合做短首，排除B、D;②含有轉(zhuǎn)折詞“但是”，其余四句只有③和②構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系，故③②應(yīng)相連，排除C。故正確答案為A。本題解釋:正確答案是C考點(diǎn)態(tài)度理解題解析本題屬于態(tài)度理解題。從第一句可以推斷出文章即將批判一種很流行的觀點(diǎn)。接著作者提出自己的觀點(diǎn)，對(duì)比可知，作者的觀點(diǎn)一定不流行，而后文對(duì)自己觀點(diǎn)的闡述相對(duì)于流行的舊觀點(diǎn)來(lái)看，是屬于新穎，不過(guò)正確與否我們不得而知，故正確答案為C。本題所屬考點(diǎn)-片段閱讀5.參考答案:B本題解釋:參考答案:B本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題7.參考答案:C本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題8.參考答案:D贊科夫在《教學(xué)與發(fā)展》中提出有別于傳統(tǒng)的五條新的教學(xué)原則，即高難度原則、高速度原則、理論知識(shí)起主導(dǎo)作用原則、使學(xué)生理解學(xué)習(xí)過(guò)程原則以及使所有學(xué)生包括差生都得到一般發(fā)展的原則。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)9.參考答案:A本題解釋:A[解析]1989年11月20日聯(lián)合國(guó)大會(huì)通過(guò)了《兒童權(quán)利公約》，其核心精神是：維護(hù)少年兒童的社會(huì)權(quán)利主體地位。該公約體現(xiàn)了兒童的身份和法律地位。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題10.參考答案:C【答案】C。解析：勞動(dòng)是人的生命存在和全部社會(huì)生活的基礎(chǔ)和源泉。勞動(dòng)是人們?nèi)可鐣?huì)關(guān)系形成和發(fā)展的基礎(chǔ)。勞動(dòng)是一切社會(huì)歷史發(fā)展的前提和基礎(chǔ)。所以人類(lèi)社會(huì)發(fā)展史的鑰匙是勞動(dòng)發(fā)展史。故本題答案選C。11.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：由句意可知，“適當(dāng)”創(chuàng)作是指發(fā)揮合理的想象，使人物形象更豐富、更飽滿(mǎn)，故第一空填“豐滿(mǎn)”比“完整”“真實(shí)”更合適，排除A、B兩項(xiàng)。再看第二空，與“歪曲”相呼應(yīng)，這里應(yīng)填一個(gè)帶貶義色彩的詞語(yǔ)，顯然“臆造”比“改編”更契合句意。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題12.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：1954年9月15日第一屆全國(guó)人民代表大會(huì)第一次會(huì)議召開(kāi)。9月20日，大會(huì)以無(wú)記名投票的方式通過(guò)中國(guó)人民的根本大法——《中華人民共和國(guó)憲法》。新中國(guó)第一部憲法就此正式誕生。故本題答案選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題13.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析:略。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題14.參考答案:C本題解釋:參考答案:C【解析】《社會(huì)保險(xiǎn)法》第32條規(guī)定，個(gè)人跨統(tǒng)籌地區(qū)就業(yè)的，其基本醫(yī)療保險(xiǎn)關(guān)系隨本人轉(zhuǎn)移．繳費(fèi)年限累計(jì)計(jì)算。A項(xiàng)正確。第19條規(guī)定，個(gè)人跨統(tǒng)籌地區(qū)就業(yè)的，其基本養(yǎng)老保險(xiǎn)關(guān)系隨本人轉(zhuǎn)移，繳費(fèi)年限累計(jì)計(jì)算。個(gè)人達(dá)到法定退休年齡時(shí)，基本養(yǎng)老金分段計(jì)算、統(tǒng)一支付。具體辦法由國(guó)務(wù)院規(guī)定。B項(xiàng)正確。第58條第1款規(guī)定，用人單位應(yīng)當(dāng)自用工之日起三十日內(nèi)為其職工向社會(huì)保險(xiǎn)經(jīng)辦機(jī)構(gòu)申請(qǐng)辦理社會(huì)保險(xiǎn)登記。未辦理社會(huì)保險(xiǎn)登記的，由社會(huì)保險(xiǎn)經(jīng)辦機(jī)構(gòu)核定其應(yīng)當(dāng)繳納的社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)。C項(xiàng)錯(cuò)誤。第64條第2款規(guī)定，社會(huì)保險(xiǎn)基金專(zhuān)款專(zhuān)用，任何組織和個(gè)人不得侵占或者挪用。D項(xiàng)正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題15.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：馬克思主義哲學(xué)是馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論基礎(chǔ)。馬克思主義哲學(xué)的基本觀點(diǎn)是聯(lián)系的觀點(diǎn)。所以研究?jī)r(jià)值之所以要研究使用價(jià)值，理由就是二者之間存在聯(lián)系。本題解釋:【答案】B。解析：屠呦呦經(jīng)過(guò)反復(fù)的實(shí)驗(yàn)，成功提取了青蒿素，實(shí)現(xiàn)了對(duì)鼠瘧、猴瘧瘧原蟲(chóng)100%的抑制率，挽救了全球特別是發(fā)展中國(guó)家的數(shù)百萬(wàn)人的生命，說(shuō)明她是價(jià)值的創(chuàng)造者。她因此獲得2011年度拉斯克臨床醫(yī)學(xué)獎(jiǎng),說(shuō)明她又是價(jià)值的享受者。故本題答案選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題本題解釋:正確答案是D考點(diǎn)單定義判斷解析第一步：抓住定義中關(guān)鍵詞生態(tài)入侵的要件是“把某些生物帶入適宜其棲息和繁衍的地區(qū)”、“生物種群不斷擴(kuò)大，分布區(qū)不斷穩(wěn)定地?cái)U(kuò)展”且“危害當(dāng)?shù)氐纳a(chǎn)和生活，改變當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境”。三個(gè)要件缺一不可。A項(xiàng)“致病性結(jié)核菌株散播”不符合“把某些生物帶入適宜其棲息和繁衍的地區(qū)”，“造成結(jié)核病在周?chē)用裰辛餍小睕](méi)有“改變當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境”。B項(xiàng)“培育出抗大豆萎黃病的優(yōu)良品種”不符合”危害當(dāng)?shù)氐纳a(chǎn)和生活”。C項(xiàng)“放射性核素泄露使某種植物發(fā)生變異”不符合“把某些生物帶入適宜其棲息和繁衍的地區(qū)”，“逐漸取代了該地域內(nèi)的其他植物”并不能說(shuō)明“危害當(dāng)?shù)氐纳a(chǎn)和生活”。D項(xiàng)被我國(guó)引進(jìn)的“鳳眼蓮的瘋狂蔓延”體現(xiàn)了“把某些生物帶入適宜其棲息和繁衍的地區(qū)”、“生物種群不斷擴(kuò)大，分布區(qū)不斷穩(wěn)定地?cái)U(kuò)展”，而“致使云南滇池魚(yú)蝦絕跡”說(shuō)明了“危害當(dāng)?shù)氐纳a(chǎn)和生活，改變當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境”。故正確答案為D。本題所屬考點(diǎn)-定義判斷18.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：在中國(guó)歷史上，康有為首次倡導(dǎo)了政治體制上的中西結(jié)合，最早在中國(guó)提出了立憲政體。百日維新使康有為的君主立憲思想發(fā)展到高峰時(shí)期，變法運(yùn)動(dòng)雖然以失敗而告終，但仍具有重大的積極意義：首先，它對(duì)清朝的封建統(tǒng)治是一次嚴(yán)重的打擊和挑戰(zhàn)；其次，它使改良主義的思想得以擴(kuò)大和傳播，為越來(lái)越多的人所認(rèn)識(shí)；最后，它為資產(chǎn)階級(jí)革命思想的發(fā)展提供了經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，起了啟蒙的作用。民主共和是孫中山的思想主張。著名的“三權(quán)分立”理論是法國(guó)啟蒙思想家孟德斯鳩提出的。天賦人權(quán)學(xué)說(shuō)最初的淵源是13-16世紀(jì)的文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)。“天賦人權(quán)”的觀念第一次被文字清晰地表達(dá)出來(lái)，是美國(guó)的《獨(dú)立宣言》。故C項(xiàng)正確。19.參考答案:B本題解釋:正確答案是B考點(diǎn)細(xì)節(jié)判斷題解析據(jù)提問(wèn)可知此題屬于細(xì)節(jié)判斷題。文中指出“植物修復(fù)是一條從根本上解決土壤污染的重要途徑”，我們知道通常根本的解決方法都是比較緩慢的，由此可以判定B項(xiàng)內(nèi)容不合邏輯。A、C、D項(xiàng)中思想內(nèi)容保持統(tǒng)一。故正確答案為B。20.參考答案:A本題解釋:答案:A解析:低緯與中緯的分界線是南北緯30度，中緯與高緯的分界線是南北緯60度；而低緯與高緯沒(méi)有分界線，所以B錯(cuò)誤。溫帶與寒帶也沒(méi)有分界線，C錯(cuò)誤。也不存在“極晝與極夜的分界線”這個(gè)說(shuō)法，D也是錯(cuò)誤的。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題二.多選題1.參考答案:ABC2.參考答案:AD本題解釋:【答案】AD。解析：新穎性和形象性是想象的基本特征。本題所屬考點(diǎn)-教育理論基礎(chǔ)知識(shí)3.參考答案:ABD本題解釋:【答案】ABD。解析：“亡羊補(bǔ)牢”比喻出了問(wèn)題以后想辦法補(bǔ)救，可以防止繼續(xù)受損失。“人無(wú)遠(yuǎn)慮，必有近憂”是指人如果沒(méi)有長(zhǎng)遠(yuǎn)的謀劃，就會(huì)有即將到來(lái)的憂患；“禍兮，福之所倚，福兮，禍之所伏”比喻壞事可以引發(fā)出好的結(jié)果，好事也可以引發(fā)出壞的結(jié)果；“往者不可諫，來(lái)者猶可追”是指過(guò)去的不能挽回彌補(bǔ)，未來(lái)的還是能趕得上的；“失之東隅，收之桑榆”比喻開(kāi)始在這一方面失敗了，最后在另一方面取得勝利。故除C選項(xiàng)之外均與“亡羊補(bǔ)牢”的意思相距甚遠(yuǎn)。故本題答案選ABD。4.參考答案:AD本題解釋:答案:AD解析:辛亥革命作為民主革命，成功推翻了清朝的統(tǒng)治，結(jié)束了中國(guó)兩千多年來(lái)的封建帝制，開(kāi)啟了民主共和新紀(jì)元，從思想史的角度看，辛亥革命也是一場(chǎng)深刻的思想啟蒙運(yùn)動(dòng)。它使民主共和觀念深入人心。但是辛亥革命沒(méi)有改變中國(guó)半殖民地半封建社會(huì)的性質(zhì)，沒(méi)有完成反帝反封建的革命任務(wù)：第一，辛亥革命沒(méi)有徹底的反帝綱領(lǐng)；第二，辛亥革命沒(méi)有徹底的反對(duì)封建土地所有制的綱領(lǐng)；第三，革命的勝利果實(shí)被袁世凱竊取。辛亥革命對(duì)近代亞洲各國(guó)被壓迫民族的解放運(yùn)動(dòng)，產(chǎn)生了比較廣泛的影響，特別是對(duì)越南、印度尼西亞等國(guó)的反對(duì)殖民主義的斗爭(zhēng)起了推動(dòng)作用在亞洲的歷史上也是一次偉大的轉(zhuǎn)折。列寧把辛亥革命視為“亞洲的覺(jué)醒”。辛亥革命在亞洲打響了民主的第一槍。故正確答案為A、D。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題5.參考答案:ACD本題解釋:【答案】ACD。解析：糖類(lèi)是由碳、氫、氧三種元素組成的一類(lèi)有機(jī)化合物，也叫碳水化合物。其組成大多符合Cm（H2O）n。故本題選ACD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題6.參考答案:AB本題解釋:【答案】AB。解析：我們?cè)谏鐣?huì)主義建設(shè)中所經(jīng)歷的曲折和失誤，歸根到底，就在于對(duì)“什么是社會(huì)主義，怎樣建設(shè)社會(huì)主義”這個(gè)問(wèn)題沒(méi)有完全搞清楚；改革開(kāi)放過(guò)程中遇到的一些疑慮和困擾，歸根到底也在于對(duì)這個(gè)最基本的理論問(wèn)題沒(méi)有完全搞清楚。故本題答案選AB。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題7.參考答案:ABC本題解釋:參考答案:A,B,C【解析】十八大報(bào)告提出要逐步建立以權(quán)利公平、機(jī)會(huì)公平、規(guī)則公平為主要內(nèi)容的社會(huì)公平保障體系，努力營(yíng)造公平的社會(huì)環(huán)境。故選ABC。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題8.參考答案:AD本題解釋:【答案】AD。解析：組織傳閱作為收文管理活動(dòng)的組成部分，其傳閱的依據(jù)有兩個(gè)：（1）文中的閱讀范圍；（2）領(lǐng)導(dǎo)人批辦意見(jiàn)中提出的閱讀范圍。所以答案為AD。本題所屬考點(diǎn)-《公文寫(xiě)作與處理》9.參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD。解析：求真務(wù)實(shí)，具體來(lái)說(shuō)就是：求我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段基本國(guó)情之真，務(wù)堅(jiān)持長(zhǎng)期艱苦奮斗之實(shí)；求社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律和人類(lèi)社會(huì)發(fā)展規(guī)律之真，務(wù)抓好發(fā)展這個(gè)黨執(zhí)政興國(guó)的第一要?jiǎng)?wù)之實(shí)；求人民群眾的歷史地位之真，務(wù)發(fā)展最廣大人民根本利益之實(shí)；求共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律之真，務(wù)全面加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)之實(shí)。故本題答案選ABCD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題10.參考答案:ABD本題解釋:ABD[解析]生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系，生產(chǎn)關(guān)系對(duì)生產(chǎn)力有能動(dòng)的反作用，具體分為兩種情況：，應(yīng)生產(chǎn)力的生產(chǎn)關(guān)系，促進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展;不適合生產(chǎn)力的生產(chǎn)關(guān)系，阻礙生產(chǎn)力的發(fā)展。同時(shí)，生產(chǎn)力疋生產(chǎn)中最活躍的因素，生產(chǎn)關(guān)系則是相對(duì)穩(wěn)定的因素。因此c項(xiàng)錯(cuò)誤，本題選ABD。1.參考答案:社會(huì)化豐富和深刻化自我調(diào)節(jié)化本題解釋:參考解析：社會(huì)化豐富和深刻化自我調(diào)節(jié)化本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)2.參考答案:教學(xué)活動(dòng)參考解析：【答案】教學(xué)活動(dòng)本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)3.參考答案:基礎(chǔ)型本題解釋:參考解析：【答案】基礎(chǔ)型本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)4.參考答案:高原期本題解釋:【答案】高原期本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)5.參考答案:生人焦慮本題解釋:【答案】陌生人焦慮本題解釋:【答案】再造想象本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)7.參考答案:自律道德本題解釋:參考解析：自律道德本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)四.判斷題1.參考答案:正確本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題2.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】N。解析：愛(ài)國(guó)主義精神的落腳點(diǎn)和歸宿是愛(ài)國(guó)行為。愛(ài)國(guó)情感是人們對(duì)祖國(guó)的一種直接感受和情緒體驗(yàn)。故本題判斷錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題本題解釋:【答案】N。解析:CPI是居民消費(fèi)價(jià)格指數(shù)（consumerpriceindex）的簡(jiǎn)稱(chēng)。居民消費(fèi)價(jià)格指數(shù)，是一個(gè)反映居民家庭一般所購(gòu)買(mǎi)的消費(fèi)商品和服務(wù)價(jià)格水平變動(dòng)情況的宏觀經(jīng)濟(jì)指標(biāo)。故本題判斷錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題4.參考答案:錯(cuò)誤本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題5.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:參考答案:錯(cuò)誤解析：唯物辯證法作為一種哲學(xué)理論，是關(guān)于世界普遍聯(lián)系和永恒發(fā)展的學(xué)說(shuō)，揭示的是自然界、人類(lèi)社會(huì)和思維發(fā)展的一般規(guī)律。普遍聯(lián)系和永恒發(fā)展是辯證法的總特征。本題所屬考點(diǎn)-《馬哲》6.參考答案:錯(cuò)誤本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題7.參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析：事業(yè)單位人事?tīng)?zhēng)議是指事業(yè)單位的人事關(guān)系雙方當(dāng)事人因?qū)崿F(xiàn)人事權(quán)利和履行人事義務(wù)而發(fā)生的糾紛。它的基本特征是：人事?tīng)?zhēng)議主體必須是已經(jīng)建立人事關(guān)系的雙方，即一方是事業(yè)單位，另一方是該事業(yè)單位的職工；人事?tīng)?zhēng)議的客體必須是一方當(dāng)事人對(duì)另一方當(dāng)事人的行為是否符合國(guó)家規(guī)定或聘用合同約定提出的異議;人事?tīng)?zhēng)議的內(nèi)容必須是人事關(guān)系雙方由于實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)權(quán)利和履行勞動(dòng)義務(wù)發(fā)生的糾紛。故本題判斷正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題五.簡(jiǎn)答題1.參考答案:參考解析：（1）從教師與學(xué)生的關(guān)系看，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者；（2）從教學(xué)與研究的關(guān)系看，教師是教育教學(xué)的研究者；（3）從教學(xué)與課程的關(guān)系看，教師是課程的開(kāi)發(fā)者和建設(shè)者；（4）從學(xué)校與社區(qū)的關(guān)系看，教師是社區(qū)開(kāi)放的教師。本題所屬考點(diǎn)-教育公共基礎(chǔ)知識(shí)2.參考答案:俗話說(shuō)群眾利益無(wú)小事，作為一名事業(yè)單位的工作人員，我深感肩上的責(zé)任重大，也為自己能夠參與到服務(wù)群眾這項(xiàng)事業(yè)中而感到驕傲和自豪。黨的群眾路線是一切為了群眾、一切依靠群眾，從群眾中來(lái)，到群眾中去。由于事業(yè)單位接受?chē)?guó)家行政機(jī)關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)，目的是為了社會(huì)公益，事業(yè)單位的工作主要是在教育、科技、文化、衛(wèi)生等方面圍繞服務(wù)人民群眾而展開(kāi)的，而服務(wù)性是事業(yè)單位最基本、最明顯的特征。作為一名事業(yè)單位的工作人員，要有很強(qiáng)的服務(wù)意識(shí)，并且能夠站在國(guó)家的高度看問(wèn)題，將自己所從事的工作看作是保障國(guó)家政治、經(jīng)濟(jì)、文化生活正常進(jìn)行的支持。具體來(lái)說(shuō)，可以從下面幾個(gè)方面服務(wù)群眾：第一，服務(wù)群眾，必須在工作上有具體體現(xiàn)，除了貫徹落實(shí)好黨的群眾路線外，更重要的是要理論聯(lián)系實(shí)際,具體問(wèn)題具體分析，時(shí)刻傾聽(tīng)群眾呼聲，及時(shí)了解群眾所思、所想、所愁、所盼，把群眾路線落到實(shí)處，體現(xiàn)到關(guān)心群眾生產(chǎn)生活上，真正使各項(xiàng)政策措施貼近民情，合符民意，順應(yīng)民心，努力為群眾，特別是困難群眾做好事,解難事，辦實(shí)事。第二,要牢固樹(shù)立服務(wù)群眾正確的人生觀、價(jià)值觀、權(quán)力觀。只有牢固樹(shù)立正確的服務(wù)群眾人生觀、價(jià)值觀、權(quán)力觀，才能做一名合格的事業(yè)單位人員。樹(shù)立正確的服務(wù)群眾的人生觀，價(jià)值觀，權(quán)力觀，需要我們繼續(xù)解放思想，更新觀念，堅(jiān)決抑制腐朽思想的滋長(zhǎng)，全心全意為人民服務(wù)，一刻也不能脫離群眾，一切從人民利益出發(fā)，而不是從個(gè)人利益或小集團(tuán)利益出發(fā)。第三，做到群眾工作，盡職盡責(zé)地服務(wù)群眾沒(méi)有固定的模式，只要我們牢記，并努力做到把竭誠(chéng)服務(wù)群眾作為全部工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，只要我們盡職盡責(zé)地服務(wù)于群眾，就能夠吸引群眾、贏得群眾