2023年大學(xué)生畢業(yè)致謝詞200字(四篇)_第1頁(yè)
2023年大學(xué)生畢業(yè)致謝詞200字(四篇)_第2頁(yè)
2023年大學(xué)生畢業(yè)致謝詞200字(四篇)_第3頁(yè)
2023年大學(xué)生畢業(yè)致謝詞200字(四篇)_第4頁(yè)
2023年大學(xué)生畢業(yè)致謝詞200字(四篇)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩3頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

本文格式為Word版,下載可任意編輯——2023年大學(xué)生畢業(yè)致謝詞200字(四篇)范文為教學(xué)中作為模范的文章,也往往用來(lái)指寫(xiě)作的模板。往往用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧

大學(xué)生畢業(yè)論文致謝詞200字篇一

首先,在目的及意義上,長(zhǎng)期以來(lái),對(duì)公園的設(shè)計(jì)研究都以平原城市為背景的居多,針對(duì)山地城市特別的地形地貌、氣候環(huán)境等為背景的公園設(shè)計(jì)研究較少。本文結(jié)合山地城市公園相關(guān)的理論研究,山地園林,山地建筑學(xué),山地城市規(guī)劃、山地景觀學(xué)等理論,對(duì)山地城市綜合公園地形地貌、氣候環(huán)境等特點(diǎn)進(jìn)行深入分析,摸索綜合公園中活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)場(chǎng)地、山地特征三者之間的關(guān)系。以期在保護(hù)山地生態(tài)環(huán)境、保持山地景觀特色、游人休閑游憩需求的基礎(chǔ)上,提煉出山地城市綜合公園中活動(dòng)場(chǎng)地設(shè)計(jì)的策略,為山地城市綜合公園中活動(dòng)場(chǎng)地的設(shè)計(jì)提供借鑒和建議。

其次,在研究結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上,本文主要研究山地城市中綜合公園活動(dòng)場(chǎng)地設(shè)計(jì),通過(guò)現(xiàn)狀實(shí)踐總結(jié)發(fā)現(xiàn)和分析問(wèn)題,最終提出規(guī)劃設(shè)計(jì)的建議策略,論文可分為三個(gè)部分六章:

第一章探討了研究的背景、研究的目的與意義、相關(guān)理論研究。

其次章簡(jiǎn)述了山地城市綜合公園的概況,并根據(jù)筆者的觀測(cè)歸納總結(jié)了目前山地城市綜合公園活動(dòng)場(chǎng)地設(shè)計(jì)中存在問(wèn)題。

第三章分別分析了公園游人的活動(dòng)特征和山地環(huán)境的特征,并在此基礎(chǔ)之上總結(jié)了山地環(huán)境對(duì)公園游人活動(dòng)的影響。

第四章對(duì)重慶主城區(qū)的部分綜合公園進(jìn)行的實(shí)地的調(diào)研和分析總結(jié)。

第五章通過(guò)前文對(duì)綜合公園活動(dòng)的分析、活動(dòng)場(chǎng)地特征的分析并結(jié)合結(jié)合實(shí)際案例的分析總結(jié)山地城市綜合公園活動(dòng)場(chǎng)地設(shè)計(jì)的原則和策略。

第六章是結(jié)語(yǔ),對(duì)全文的研究進(jìn)行了總結(jié),指出不足。

最終,在不足之處上,本文的研究只是一個(gè)粗略的開(kāi)始。對(duì)這個(gè)研究?jī)?nèi)容的研究將會(huì)在筆者以后的學(xué)習(xí)工作中繼續(xù)完善。受限于筆者學(xué)識(shí)與能力,本文的研究不管在深度、廣度上都有待加強(qiáng),期望各位老師與學(xué)友批評(píng)指正。

再一次感謝各位老師。

大學(xué)生畢業(yè)論文致謝詞200字篇二

當(dāng)我的論文完成的時(shí)候,心中有一種如釋重負(fù)的感覺(jué),在經(jīng)歷了半年找工作的焦躁、寫(xiě)論文的煎熬后,心中感覺(jué)到最終一切都?jí)m埃落定。但只要想到立刻就要與心愛(ài)的母校、尊敬的恩師、親切的同學(xué)、溫暖的朋友道別了,心中不免有些傷感!年少時(shí),總是心懷遠(yuǎn)大夢(mèng)想,焦慮地等待著畢業(yè)時(shí)刻的到來(lái)!眼下,真到了這個(gè)時(shí)候,即將要離開(kāi)我生活了7年的這個(gè)學(xué)校,卻很難跟我心中完美的記憶、走過(guò)的每一條小路、賞過(guò)的最一處風(fēng)景、最?lèi)?ài)的美麗學(xué)?!皊aygoodbye〞.好在我與母校相距并不算遠(yuǎn),我堅(jiān)信,畢業(yè)后的我必需會(huì)往往回“家〞看看的!

首先,我要感謝我的恩師xxx教師,感謝他在這三年以來(lái)對(duì)我的指導(dǎo)與關(guān)心、寬容與勉勵(lì)。每每我遇到困惑、迷茫或失落的時(shí)候,總會(huì)想起楊教師的勉勵(lì),支持我繼續(xù)大膽地前行。在我學(xué)位論文的寫(xiě)作過(guò)程中,從選題、開(kāi)題直到到完成,每一階段楊教師都給予了我耐心的指導(dǎo)和溫暖的關(guān)心,我才不會(huì)在寫(xiě)作的過(guò)程中迷失方向,失去動(dòng)力。

教師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目蒲袘B(tài)度、治學(xué)精神和精益求精的工作作風(fēng)深深地影響了我!讓我在前進(jìn)的道路上有了一個(gè)敬畏的模范和永恒的動(dòng)力!

同時(shí),我還要感謝xxx教師在論文開(kāi)題和預(yù)辯論時(shí)給我提出的寶貴提議和指導(dǎo),以及在上課過(guò)程中對(duì)我的幫忙和啟發(fā)。此外,感謝趙洪冰教師和劉博教師生活上和學(xué)習(xí)上給予我的幫忙和鼓舞。各位教師溫暖的關(guān)心和悉心的幫忙讓我在今后的日子里都對(duì)我心愛(ài)的教體學(xué)院充滿(mǎn)感恩和想念。

其次,感謝我身邊所有的同學(xué)及朋友,感謝他們讓我的研究生生活過(guò)得有滋有味。

與他們朝夕相處的過(guò)程中,我的生活總是充塞著歡聲笑語(yǔ)。在我失落的時(shí)候,他們給予我勉勵(lì);在我迷茫的時(shí)候,他們幫我指明方向;在我開(kāi)心的時(shí)候,他們與我共享。感謝這一路都有這些溫暖的人在!

最終,感謝我的父母和家人,有了他們的支持與勉勵(lì),我才能夠安心地、一心地完成我的求學(xué)之路。是他們給了我莫大的勇氣和力量,愿我愛(ài)的家人永遠(yuǎn)幸福、安康。

大學(xué)生畢業(yè)論文致謝詞200字篇三

三年時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝,回想三年前接到山東大學(xué)碩士錄取通知書(shū)時(shí)的那份欣喜仍舊歷歷在目。能求學(xué)于山東大學(xué),感受百年名校的熏陶,接受名師指示,實(shí)乃有生之年最大榮幸。而這三年在山東大學(xué)的學(xué)習(xí),也賦予我人生濃墨重彩的一筆,知識(shí)的儲(chǔ)存以及思維的豐盈,都讓我感覺(jué)這三年學(xué)習(xí)生活的充實(shí)。

感謝曾經(jīng)任教的各位老師,毫無(wú)保存的傳道、授業(yè)、解惑,讓我在學(xué)習(xí)的過(guò)程中充共享受到學(xué)習(xí)的愉悅和知識(shí)的力量。老師的辛勤耕耘和諄諄指導(dǎo)讓我受益匪淺,借此論文辯論之際,要表示我最忠誠(chéng)和崇高的感謝和敬意。

最特別要感謝的就是我的論文指導(dǎo)老師王懷明老師。從論文的選題、結(jié)構(gòu)、成文、到反復(fù)的修改完善,都傾注了老師大量的心血和精力,并提出好多寶貴的看法和建議。王老師淵博的知識(shí),嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,以及負(fù)責(zé)任的`態(tài)度和真誠(chéng)坦蕩的處世之道,讓我敬仰佩服。在此特別向我的導(dǎo)師王懷明老師表示我最真摯的謝意和最美好的祈福。

在論文寫(xiě)作過(guò)程中,t鋼鐵集團(tuán)的朋友給予了我相當(dāng)大的幫助和支持。特別是在資料收集和問(wèn)卷調(diào)查的過(guò)程中,該集團(tuán)的政治部、集團(tuán)辦公室、不銹鋼公司無(wú)私提供了大量的相關(guān)材料,在一些相關(guān)問(wèn)題上,不厭其煩的接受我的咨詢(xún),并與我屢屢深入的探討,正是他們提供的幫助,這篇論文才得以順利完成,在此要送上我最衷心的感謝。

也要感謝與我三年同窗的同學(xué),以及在求學(xué)期間,他們?cè)鵀槲姨峁┑膸椭?,才能讓我不斷地進(jìn)步前行。更重要的收獲是我們?nèi)曛g深厚的同學(xué)情義。

最終,要感謝我的先生,在我的論文寫(xiě)作期間,他擔(dān)負(fù)起照料家庭的責(zé)任,能讓我心無(wú)旁騖的一心寫(xiě)作。有了先生的支持,我才能艱難中不斷前行。

另外,對(duì)本文寫(xiě)作中所參考和引用的國(guó)內(nèi)外研究成果、著作、文獻(xiàn)的表示最真摯的感謝。

由于才疏學(xué)淺,以及把握查詢(xún)資料的不足,在論文的寫(xiě)作中難免有疏漏和不足,還希望各位專(zhuān)家學(xué)者老師提出批評(píng)指正,讓我能夠不斷完善進(jìn)步。

感謝山東大學(xué),感謝各位老師同學(xué),感謝我的家人,由于有你們,我的人生才完整豐富,我將秉承百年山大的校訓(xùn)和各位老師的教化,走向更美好的未來(lái)。

大學(xué)生畢業(yè)論文致謝詞200字篇四

四月維夏,山有嘉卉。初春的綠城早已艷陽(yáng)朝天,花滿(mǎn)枝頭,欣欣向榮。在這個(gè)美好的季節(jié)里,我在電腦上敲出了最終一個(gè)字,心中涌現(xiàn)的不是想象已久的歡欣,卻是難以言喻的失落。是的,隨著論文的終結(jié),意味著我生命中最純美的學(xué)生時(shí)代即將終止,盡管百般不舍,這一天終究會(huì)在熙熙攘攘的喧囂中決絕的來(lái)臨。

三年寒窗,所收獲的不僅僅是愈加豐厚的知識(shí),更重要的是在閱讀、實(shí)踐中所培養(yǎng)的思維方式、表達(dá)能力和廣闊視野。很慶幸這些年來(lái)我遇到了大量恩師益友,無(wú)論在學(xué)習(xí)上、生活上還是工作上都給予了我無(wú)私的幫助和熱心的照料,讓我在諸多方面都有所成長(zhǎng)。感恩之情難以用語(yǔ)言量度,謹(jǐn)以最樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)致以最崇高的敬意。

感謝我的恩師岳曉華老師。三年來(lái),岳老師對(duì)我的學(xué)習(xí)和研究都十分嚴(yán)格,并給予了悉心的指導(dǎo),使我受益菲淺。從恩師身上我體會(huì)到了豐富的學(xué)養(yǎng)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)、求實(shí)的態(tài)度,勤奮的精神,這都成為了我不斷前行的動(dòng)力和標(biāo)桿。

感謝我的校外導(dǎo)師于起翔老師。于老師身為《廣西日?qǐng)?bào)》的領(lǐng)導(dǎo),還往往在百忙之中抽空與我們閑聊,指導(dǎo)我們的論文和工作。于老師作為一個(gè)優(yōu)秀傳媒人的品質(zhì)和熱心深深的打動(dòng)了我,其諄諄教化也銘刻于我心,對(duì)此我深深感謝。

同時(shí)還感謝三年來(lái)幫助和教育過(guò)我的商娜紅老師、黎明潔老師、江建文老師、周瑩老師、靖鳴老師、李勤老師、李慶林老師一路走來(lái),從你們的身上我收獲無(wú)數(shù),卻無(wú)以回報(bào),謹(jǐn)此一并表達(dá)我的謝意。

還要感謝我的父母,給予我生命并竭盡全力給予了我接受教育的機(jī)遇,養(yǎng)育之恩沒(méi)齒難忘;感謝我的伴侶雷××,無(wú)論在精神還是在物質(zhì)上都給予我莫大的支持;感謝我的同窗好友李×,在我最困難的時(shí)候總能給予我安慰和勉勵(lì),讓我重拾信心。

還有大量人,可能他們只是我生命中匆促的過(guò)客,但他們對(duì)我的支持和幫助仍舊在我記憶中留底了深刻的印象。在此無(wú)法一一羅

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論