2015-2022年天津開(kāi)發(fā)區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)院高職單招語(yǔ)文／數(shù)學(xué)／英語(yǔ)筆試參考題庫(kù)含答案解析（圖片大小可自由調(diào)整）一.數(shù)學(xué)題庫(kù)(共25題)1.設(shè)F1，F(xiàn)2是雙曲線x29-y216=1的兩個(gè)焦點(diǎn)，點(diǎn)P在雙曲線上，且∠F1PF2=90°，求△F1PF2的面積．2.若雙曲線的焦點(diǎn)到其漸近線的距離等于實(shí)軸長(zhǎng)，則該雙曲線的離心率為（）A．5 C．2 D．i=1(ihi)=2Sk．類(lèi)比以上性質(zhì)，體積為V的三棱錐的第i個(gè)面的面積記為Si（i=1，2，3，4），此三棱錐內(nèi)任一點(diǎn)Q到第i個(gè)面的距離記為Hi（i=1，2，3，4），若S11=S22=S33=S44=K，則4i=1(iHi)=（）A．4VKB．3VKC．2VKD．VK4.某班試用電子投票系統(tǒng)選舉班干部候選人．全班k名同學(xué)都有選舉權(quán)和被選舉權(quán)，他們的編號(hào)分別為1，2，…，k，規(guī)定：同意按“1”，不同意（含棄權(quán)）按“0”，令aij=1，第i號(hào)同學(xué)同意第j號(hào)同學(xué)當(dāng)選.0，第i號(hào)同學(xué)不同意第j號(hào)同學(xué)當(dāng)選.其中i=1，2，…，k，且j=1，2，…，k，則同時(shí)同意第1，2號(hào)同學(xué)當(dāng)選的人數(shù)為（）A．a(chǎn)11+a12+…+a1k+a21+a22+…+a2kB．a(chǎn)11+a21+…+ak1+a12+a22+…+ak2C．a(chǎn)11a12+a21a22+…+ak1ak2D．a(chǎn)11a21+a12a22+…+a1ka2k5.下面的結(jié)構(gòu)圖，總經(jīng)理的直接下屬是（）A．總工程師和專(zhuān)家辦公室 B．開(kāi)發(fā)部 C．總工程師、專(zhuān)家辦公室和開(kāi)發(fā)部 D．總工程師、專(zhuān)家辦公室和所有七個(gè)部6.某研究小組在一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)中獲得一組數(shù)據(jù)，將其整理得到如圖所示的散點(diǎn)圖，下列函數(shù)中，最能近似刻畫(huà)y與t之間關(guān)系的是（）A．y=2t B．y=2t2 D．y=log2t 8.從橢圓

x2a2+y2b2=1(a＞b＞0)上一點(diǎn)P向x軸作垂線，垂足恰為左焦點(diǎn)F1，又點(diǎn)A是橢圓與x軸正半軸的交點(diǎn)，點(diǎn)B是橢圓與y軸正半軸的交點(diǎn)，且AB∥OP，|F1A|=10+5，求橢圓的方程．A．橢圓 B．雙曲線 C．圓 D．兩條平行線10.在坐標(biāo)平面內(nèi)，與點(diǎn)A（1，2）距離為1，且與點(diǎn)B（3，1）距離為2的直線共有（）A．1條B．2條C．3條D．4條11.如圖，設(shè)P，Q為△ABC內(nèi)的兩點(diǎn)，且AP=25AB+15AC，AQ=23AB+14AC，則△ABP的面積與△ABQ的面積之比為_(kāi)_____．12.已知a=20.5，，，則a，b，c的大小關(guān)系是（）A．a(chǎn)＞c＞b B．a(chǎn)＞b＞c D．c＞a＞b13.已知中心在原點(diǎn)，對(duì)稱(chēng)軸為坐標(biāo)軸，長(zhǎng)半軸長(zhǎng)與短半軸長(zhǎng)的和為92，離心率為35的橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程為_(kāi)_____．14.如圖是拋物線形拱橋，當(dāng)水面在l時(shí)，拱頂離水面2米，水面寬4米．水位下降1米后，水面寬為_(kāi)_____米．15.已知集合M={1，2，3}，N={1，2，3，4}，定義函數(shù)f：M→N．若點(diǎn)A（1，f（1））、B（2，f（2））、C（3,f（3）），△ABC的外接圓圓心為D，且

則滿(mǎn)足條件的函數(shù)f（x）有（）A．6個(gè) B．10個(gè) C．12個(gè) D．16個(gè)16.已知隨機(jī)變量X～B（n，0.8），D（X）=1.6，則n的值是（） B．10 C．12 D．14A．（1，-2） B．（3，-2） C．（2，-2） D．不存在這樣的點(diǎn)18.在極坐標(biāo)系中與圓ρ=4sinθ相切的一條直線的方程為（）A．ρcosθ=2 B．ρsinθ=2 C．ρ=4sin（θ+） 19.（1）求過(guò)兩直線l1：7x-8y-1=0和l2：2x+17y+9=0的交點(diǎn)，且平行于直線2x-y+7=0的直線方程．（2）求點(diǎn)A（--2，3）關(guān)于直線l：3x-y-1=0對(duì)稱(chēng)的點(diǎn)B的坐標(biāo)．20.設(shè)平面α的法向量為（1，2，-2），平面β的法向量為（-2，-4，k），若α∥β，則k=______．21.如圖，已知OA、OB是⊙O的半徑，且OA⊥OB，P是線段OA上一點(diǎn)，直線BP交⊙O于點(diǎn)Q，過(guò)Q作⊙O的切線交直線OA于點(diǎn)E，求證：∠OBP+∠AQE=45°．22.設(shè)兩圓C1、C2都和兩坐標(biāo)軸相切，且都過(guò)點(diǎn)（4，1），則兩圓心的距離|C1C2|=______．23.極點(diǎn)到直線ρ(cosθ+sinθ)=3的距離是______．24.已知不等式a≤對(duì)x取一切負(fù)數(shù)恒成立，則a的取值范圍是____________.25.已知二元一次方程組a1x+b1y=c1a2x+b2y=c2的增廣矩陣是1-11113，則此方程組的解是______．二.語(yǔ)文題庫(kù)(共20題)A．蟄伏、尋章摘句、廝打、急流勇退B．疏浚、不落窠臼、璀璨、老奸巨滑C．寒暄、藏污納詬、慪氣、綿里藏針D．通諜、靡靡之音、學(xué)籍、流言蜚語(yǔ)2.寫(xiě)出下列歇后語(yǔ)的下半部分。例：外甥打燈籠——照舅（舊）（1）閻王貼告示——___________（2）豬鼻子里插蔥——___________（3）豬八戒照鏡子——___________3.下列加點(diǎn)成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是：（

）A．上級(jí)兩袖清風(fēng)，下級(jí)就會(huì)廉潔自律，如此上行下效，社會(huì)風(fēng)氣就會(huì)逐漸好轉(zhuǎn)起來(lái)。B．有的畢業(yè)生在自薦中隨意制造獲獎(jiǎng)情況，明明只獲得班級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)卻寫(xiě)成學(xué)校的或更高級(jí)的，有的推薦表則更是空穴來(lái)風(fēng)。C．你的這個(gè)不情之請(qǐng)讓我很為難，過(guò)兩天我再答復(fù)你吧。D．全黨和全社會(huì)都要高度重視知識(shí)創(chuàng)新、人才開(kāi)發(fā)對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的重大作用，使科教興國(guó)真正成為全民族的廣泛共識(shí)和實(shí)際行動(dòng)。4.在不同的語(yǔ)體和語(yǔ)言環(huán)境中，對(duì)同一內(nèi)容的表述方式是不同的。請(qǐng)按限定的語(yǔ)體和語(yǔ)言環(huán)境，將“歡迎對(duì)方到時(shí)參加”的意思分別作恰當(dāng)?shù)谋硎觥?1)在商場(chǎng)的廣告里：

。

(2)在給兄弟單位的請(qǐng)柬里：

。

(3)在給下級(jí)的通知里：

。5.選出運(yùn)用比喻修辭手法的一項(xiàng)(

)A．紅旗指處烏云散，解放軍領(lǐng)導(dǎo)人民把身翻。B．山雖然高，但山頂比較開(kāi)闊平坦，到這里就像在平地上走一樣。C．他在解放前為黨做地下工作，表現(xiàn)得非常機(jī)智與勇敢。D．皇帝的大轎不經(jīng)過(guò)的地方永遠(yuǎn)沒(méi)見(jiàn)過(guò)掃帚和水桶。6.修辭方法與其他三項(xiàng)完全不相同的一項(xiàng)是（

）A不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。B白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長(zhǎng)。C問(wèn)君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。D試問(wèn)閑愁都幾許？一川煙草，滿(mǎn)城風(fēng)絮，梅子黃時(shí)雨。7.下列各句中銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是[

]梅堯臣的詩(shī)句“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”常被后人引用，借以說(shuō)明_______。A、任何人和事物都各有缺憾B、任何人和事物都各有所長(zhǎng)C、任何人和事物都各有千秋D、任何人和事物都各有所愛(ài)8.寫(xiě)出下列歇后語(yǔ)的后半部分。（1）紙糊的爐子——_______________（2）拐子進(jìn)醫(yī)院——_______________（3）和尚拖木頭——_______________（4）和尚的房子——_______________（5）和尚的腦殼——_______________10.先剔除一個(gè)與段意關(guān)系不夠密切的句子，再把剩余的句子組合成語(yǔ)意連貫的一段話。（3分）①特別是我們黨在長(zhǎng)期執(zhí)政的條件下，如果對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部運(yùn)用權(quán)力不加制約，就會(huì)使一些意志溥弱者濫用手中的權(quán)力。②只有強(qiáng)化對(duì)權(quán)力的制約，才能防止權(quán)力腐敗，保證領(lǐng)導(dǎo)干部正確使用權(quán)力。④對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的監(jiān)督重點(diǎn)是對(duì)其政治立場(chǎng)，政治觀點(diǎn)和遵守政治紀(jì)律、組織紀(jì)律的情況進(jìn)行監(jiān)督。⑤由于權(quán)力是一種支配、控制和管理的力量，具有強(qiáng)制和不對(duì)等性，當(dāng)其不受限制地被運(yùn)用時(shí)，必然出現(xiàn)無(wú)限擴(kuò)張的異化傾向。⑥制約是自然界和人類(lèi)社會(huì)存在的一種普遍現(xiàn)象，是一種有規(guī)則的、透明的、雙向的約束方式。（只填序號(hào)）在儒家傳統(tǒng)中，孔孟總是形影相隨，_______

______

_______

________②孔曰“成仁”，孟曰“取義”，他們的宗旨也始終相配合。③今人馮友蘭，也把孔子比做蘇格拉底，把孟子比做柏拉圖。④既有大成至圣，則有亞圣。⑤《史記》說(shuō)：“孟子序詩(shī)書(shū)，述仲尼之意?！盇．④②①③⑤B．①②④⑤③C．①④②③⑤D．④①②⑤③12.依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是①井岡山、遵義、延安和西柏坡，是中國(guó)革命的幾處

。②“開(kāi)發(fā)西部戰(zhàn)略”的目標(biāo)之一就是

我國(guó)東西部的差距。14.下列劃線詞語(yǔ)解釋有錯(cuò)誤的一項(xiàng)[

]A．在過(guò)去幾千年里，正是這一迷人的夢(mèng)想使世界凝聚（團(tuán)結(jié)）在一起。B．弟走從軍阿姨死，暮去朝來(lái)顏色故（容貌）。D．老實(shí)說(shuō)，協(xié)會(huì)的這位創(chuàng)使人既使沒(méi)有別的什么建樹(shù)（建立功績(jī)），單憑這一成果也可以自豪。（1）司馬昭之心——（）（3）徐庶進(jìn)曹營(yíng)——（）17.下列加點(diǎn)成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是：（

）A．廣東地處五嶺以南，久居中原文化、中央文化化內(nèi)、化外之邊緣，毗鄰南海、南太平洋，兩頭不靠、八面來(lái)風(fēng)的獨(dú)特位置，造就了廣東今日的文化風(fēng)貌和特質(zhì)。B．兩位闊別多年的老友意外地在一條小巷里狹路相逢，兩人又是握手又是擁抱，別提多高興了。C．這次舉行法律知識(shí)考試，有些人竟對(duì)“法人”“行政處罰”等法律基本知識(shí)素昧平生。D．運(yùn)動(dòng)會(huì)上，他借的一身運(yùn)動(dòng)服很不合身，真是捉襟見(jiàn)肘。18.將下面這段話改寫(xiě)成一個(gè)長(zhǎng)句。（內(nèi)容不得有刪削）里克特是德國(guó)著名作家。他出生于小資產(chǎn)階級(jí)家庭，與歌德生活在同一時(shí)代。作為“窮人的歌者”，他的散文《兩條路》向人們展示了人生道路上驚心動(dòng)魄的選擇。

A.勇毅沒(méi)有消亡

B.事實(shí)為明證

C.事實(shí)為勇毅

D.事實(shí)沒(méi)有消亡20.下列各組詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（

）A．厲行節(jié)約、再接再厲、變本加厲、勵(lì)精圖治B．無(wú)事生非、循規(guī)蹈矩、事必躬親、委屈求全C．炫赫一時(shí)、明火執(zhí)仗、拾人牙慧、不肖子孫D．頤指氣使、遺人笑柄、得不償失、浮想聯(lián)翩三.英語(yǔ)題庫(kù)(共20題)1.Thebuildingswerecompletely______bythetorrent(洪流)ofmudandrocksand______peoplehadtoliveinthesheltersputupbythePLAmen. A.destroyed,thousandofB.damaged;thousandsofC.ruined;thousandofD.destroyed;thousandsof2.Aftertheexamination,myteachertoldmethatfailure____themotherofsuccess. A.wasB.isC.beD.are3."_____yourmeetingis!"heofferedthemhissincerecongratulations.A．HowagreatsuccessB．WhatagreatsuccessC．HowgreatsuccessD．Whatgreatsuccess7.

A．whichB．whenC．whomD．where5._____,IwillassigntoyouaslittlehomeworkasIcan,butitisafantasynowadays.6.Onthishappyoccasion,I'dliketosaythatweare_____muchobligedtoyouforyourkindcooperation.A．evensoB．eversoC．a(chǎn)syetD．sofar7.______colouristhecoverofthedictionary?

[

]A.What

B.Which

C.How

8.Intheaccident,manypeoplewerekilled,but

thereweresomewhowereunhurt.B.sothat

C.providedthatD.meanwhile9.Slangisapopular,lessofficialandoftenverycurrentformoflanguage.Itisanimportantpartofalivinglanguageandisconstantlychangingaslanguagechanges.Slangisoftenplayful,directandsometimeslessrespectfulthanthemoreofficialandtraditionalversionoflanguage.SonowI'mgoingtolayitonyou!To“l(fā)ayiton”isAmericanslangfor“totell”or“toexplain.”Slangcantakemanyforms.Forexample,slangcanbelocaltoonecityorarea.InWashington,D.C.thereisawholesetofslangtodescribepoliticsandbusinessinthecity.Forexample,thetermPOTUSstandsforPresidentoftheUnitedStates.POTUScanoftenbefoundwithhiswife,FLOTUS,thefirstladyoftheUnitedStates.

“InsidetheBeltway”isapopularexpressionthatdescribestheareaofWashington,D.C.Thebeltwayisthelargehighwaythatcirclesthecity.Youngpeopleoftendevelopthelatestslang.Forexample,tosaySpecialEnglish“rocks”oris“phat”meansSpecialEnglishisreallygreat.A“kegger”isapartywherebeerisserved.

Ifsomethingis“wack”itiswildandcrazy.Differentprofessionsoftenhavetheirownslangaswell.Forexample,medicalworkersmightrefertoacomplainingpatientasa“gomer”.

A"toughstick"issomeonewhoseveinsaredifficulttofindwhenheorsheneedstohavebloodtaken.46.Whichofthefollowingisnottrueforslangcomparedwiththeofficiallanguage?47.Itcanbeinferredfromthepassagethat______.A.ifyouspeakEnglishverywell,thereisnoproblemforyoutounderstandEnglishspeakersC.EnglishspeakersareclearwhetheritisaslangD.slangwordswillneverbeacceptedasofficiallanguage48.Whichofthefollowingisnotmentionedtohavehelpedcreateslang?A.Theinternet.

B.Youngpeople.

C.PresidentoftheUnitedStates.

D.ProfessionsA.Aradiospeech

B.Amagazine.

C.Atextbook.

D.Anewspaper.50.Whichofthefollowingcanbethebesttitleofthispassage?A.Whatisslang?

B.Slangispopular.

C.Whocreatesslang?

D.Slangisalanguage.10.根據(jù)中文提示完成下列句子，每空限填一個(gè)詞。1.我們平均每天接到五封信。

__________wereceive5letterseachday.2.從長(zhǎng)遠(yuǎn)的觀點(diǎn)來(lái)看，這個(gè)計(jì)劃會(huì)成功的。

Theplanwillwork____________________.3.我該怎樣處理這張桌子。4.我免費(fèi)得到了這封信。5.他應(yīng)該6點(diǎn)以前到達(dá)。

He_______________arrivebeforesixo'clock.6.我喜歡英文電影，我的朋友杰克也喜歡。7.他在一個(gè)寒冷的冬夜偷偷地回家。8.這家工廠是由王平來(lái)負(fù)責(zé)的。12.Hisnewappointmenttakes_____fromthebeginningofnextmonth.A．placeB．effectC．postD．office13.Tomcouldhardlyunderstandyou,_____? A.couldheB.couldn'theD.couldyou14.Weonlyhad＄100andthatwas_____tobuyanewcomputer. B.nearenoughnowhereC.enoughnearnowhereD.nearnowhereenough15.Don’tyouknowthisisaproblemthat________evenexperts?A．a(chǎn)sksB．beatsC．hitsD．meets16.Ofthetwolectures,thefirstwasbyfar_____,partlybecausethespeakerhadsuchadynamicstyle.A．thebestB．betterC．thebetterD．muchbetter17.Afterthe1980s,theWestbecameGodliketomanyChinesebecauseof____Westerners'wealth,and____

freedomtodowhattheywanted.18.Thequestionunderdiscussionhereis_____ofthe"whitepollution".19.短文改錯(cuò)。文中共有10處語(yǔ)言錯(cuò)誤，每句中最多有兩處。錯(cuò)誤涉及一個(gè)單詞的增加、刪除或修改。增加：在缺詞處加一個(gè)漏詞符號(hào)（^），并在其下面寫(xiě)出該加的詞。刪除：把多余的詞用斜線（\）劃掉。修改：在錯(cuò)的詞下劃一橫線（

），并在該詞下面寫(xiě)出修改后的詞。注意：2.只允許修改10處，多者（從第11處起）不計(jì)分。20.Thethiefadmitted

over10motorbikesandnowhehasbeenarrested.[

]A.tosteal

B.tohavestolen

D.havingstolen第1卷參考答案一.數(shù)學(xué)題庫(kù)1.答案：雙曲線x29-y216=1的a=3，c=5，不妨設(shè)PF1＞PF2，則PF1-PF2=2a=6F1F22=PF12+PF22，而F1F2=2c=10得PF12+PF22=（PF1-PF2）2+2PF1?PF2=100∴PF1?PF2=32∴S=12PF1?PF2=16△F1PF2的面積16．2.答案：B3.答案：根據(jù)三棱錐的體積公式V=13Sh得：13S1H1+13S2H2+13S3H3+13S4H4=V，即S1H1+2S2H2+3S3H3+4S4H4=3V，∴H1+2H2+3H3+4H4=3VK，即4i=1(iHi)=3VK．故選B．5.答案：C6.答案：D8.答案：∵AB∥OP∴PF1F1O=BOOA?PF1=bca又∵PF1⊥x軸∴c2a2+y2b2=1?y=b2a∴b=c由a+c=10+5b=ca2=b2+c2解得：a=10b=5c=5∴橢圓方程為x210+y25=1．9.答案：C10.答案：分別以A、B為圓心，以1、2為半徑作圓，兩圓的公切線有兩條，即為所求．故選B．11.答案：設(shè)AM=25AB，AN=15AC則AP=AM+AN由平行四邊形法則知NP∥AB

所以△ABP的面積△ABC的面積=|AN||AC|=15同理△ABQ的面積△ABC的面積=14故△ABP的面積△ABQ的面積=45故為：4512.答案：B14.答案：如圖建立直角坐標(biāo)系，設(shè)拋物線方程為x2=my，將A（2，-2）代入x2=my，得m=-2∴x2=-2y，代入B（x0，-3）得x0=6，故水面寬為26m．故為：26．15.答案：C16.答案：B18.答案：A19.答案：（1）聯(lián)立兩條直線的方程可得：7x-8y-1=02x+17y+9=0，解得x=-1127，y=-1327所以l1與l2交點(diǎn)坐標(biāo)是（-1127，-1327）．（2）設(shè)與直線2x-y+7=0平行的直線l方程為2x-y+c=0因?yàn)橹本€l過(guò)l1與l2交點(diǎn)（-1127，-1327）．所以c=13所以直線l的方程為6x-3y+1=0．點(diǎn)P（-2，3）關(guān)于直線3x-y-1=0的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)Q的坐標(biāo)（a，b），則b-3a+2×3=-1，且3×a-22-b+32-1=0，解得a=10且b=-1，對(duì)稱(chēng)點(diǎn)的坐標(biāo)（10，-1）20.答案：∵α∥β∴平面α、β的法向量互相平行，由此可得a=（1，2，-2），b=（-2，-4，k），a∥b∴1-2=2-4=-2k，解之得k=4．故為：421.答案：證明：連接AB，則∠AQE=∠ABP，而OA=OB，所以∠ABO=45°所以∠OBP+∠AQE=∠OBP+∠ABP=∠ABO=45°22.答案：∵兩圓C1、C2都和兩坐標(biāo)軸相切，且都過(guò)點(diǎn)（4，1），故兩圓圓心在第一象限的角平分線上，設(shè)圓心的坐標(biāo)為（a，a），則有|a|=(a-4)2-(a-1)2，∴a=5+22，或a=5-22，故圓心為（5+22，5+22

）

和（5-22，5-22

），故兩圓心的距離|C1C2|=2[（5+22）-（5-22）]=8，故為：823.答案：將原極坐標(biāo)方程ρ(cosθ+sinθ)=3化為：直角坐標(biāo)方程為：x+y=3，原點(diǎn)到該直線的距離是：d=|3|2=62．∴所求的距離是：62．故填：62．24.答案：a≤2解析：要使a≤對(duì)x取一切負(fù)數(shù)恒成立，令t=|x|＞0，則a≤.而≥=2，∴a≤2.25.答案：由題意，方程組

x-

y=1x+y=3解之得x=2y=1故為x=2y=1二.語(yǔ)文題庫(kù)1.答案：A解析：B項(xiàng)“老奸巨滑”應(yīng)是“老奸巨猾”；C項(xiàng)“藏污納詬”應(yīng)是“藏污納垢”；D項(xiàng)“通諜”應(yīng)是“通牒”。3.答案：D解析：“上行下效”用于壞的風(fēng)氣?！翱昭▉?lái)風(fēng)”比喻消息和傳說(shuō)不是完全沒(méi)有原因的。“不情之請(qǐng)”不合情理的請(qǐng)求。提出請(qǐng)求時(shí)用的套語(yǔ)。是一個(gè)自謙之詞?！翱平膛d國(guó)”通過(guò)發(fā)展科學(xué)和教育來(lái)振興國(guó)家。4.答案：(1)熱忱歡迎屆時(shí)垂詢(xún)、惠顧。(2)屆時(shí)恭請(qǐng)貴單位派員光臨。(3)屆時(shí)務(wù)必參加，不得缺席。(4)到時(shí)不能不來(lái)呀！解析：(1)雙方為商家和顧客關(guān)系，此場(chǎng)合可使用書(shū)面語(yǔ)（屆時(shí)）和謙敬辭語(yǔ)（熱忱歡迎、垂詢(xún)、惠顧）。(2)雙方為平級(jí)關(guān)系，此場(chǎng)合可使用書(shū)面語(yǔ)（屆時(shí)、派員）和謙敬辭語(yǔ)（恭請(qǐng)、貴、光臨）。(3)雙方為上下級(jí)關(guān)系，此場(chǎng)合可使用書(shū)面語(yǔ)（屆時(shí)）及命令語(yǔ)氣（務(wù)必、不得）。(4)雙方為長(zhǎng)輩和子女關(guān)系，此場(chǎng)合可使用口語(yǔ)（到時(shí)）及命令語(yǔ)氣（不能不來(lái)）。5.答案：A解析：其他各句未使用比喻辭格。7.答案：A8.答案：（1）過(guò)（鍋）來(lái)就不行（2）自覺(jué)（治腳）（3）出了事（寺）（4）妙（廟）（5）沒(méi)法（發(fā)）9.答案：D解析：A項(xiàng)《林家鋪?zhàn)印肥敲┒艿淖髌?，B項(xiàng)應(yīng)是“生于德國(guó)，后入于瑞士籍”，C項(xiàng)《始》的作者是柳宗元。10.答案：⑥③⑤①②11.答案：D解析：從整個(gè)語(yǔ)段的內(nèi)容來(lái)看，首句的敘述的是人，承接應(yīng)該是④；④和①結(jié)構(gòu)相同，且過(guò)渡到作品和思想主張，接下來(lái)應(yīng)該是①②；⑤進(jìn)一步證明了②中的“宗旨也始終相配合”，③用他人言語(yǔ)作結(jié)，所以②⑤關(guān)系更緊密，接下來(lái)應(yīng)是⑤③。12.答案：C解析：“勝地”是風(fēng)景優(yōu)美的地方，“圣地”是宗教中神圣的地方或有重大歷史意義的地方；“減少”是減去一部分，“縮小”是使由大變??；“控制”和“抑制”都有“控制”的意思，但“控制”是掌握住不使任意活動(dòng)或越出范圍，不符合宏觀調(diào)控規(guī)律，“抑制”是壓下去。13.有一天，班主任老師和幾個(gè)學(xué)生親切交談。學(xué)生A問(wèn)老師：您覺(jué)得我們班的任課老師誰(shuí)課上得最好?學(xué)生B的問(wèn)題是：老師，您是不是最喜歡我們班的某同學(xué)?對(duì)這兩個(gè)敏感的問(wèn)題，老師不便直接回答，又不能避而不答。事實(shí)上，老師用比較模糊的語(yǔ)言作了回答，學(xué)生雖然對(duì)13.答案不甚滿(mǎn)足，但并未影響師生關(guān)系。請(qǐng)你從中選擇一個(gè)問(wèn)題，代班主任老師“設(shè)計(jì)”恰當(dāng)?shù)拇鸢?。答?/p>

。答案：示例：A①各人有各人的特點(diǎn)吧。②你說(shuō)呢?(稍事停頓)其實(shí)在這個(gè)問(wèn)題上，最有發(fā)言權(quán)的是你們。B①是好學(xué)生老師都喜歡。②是不是我評(píng)價(jià)學(xué)生時(shí)特別情緒化?(笑)其實(shí)呢，咱班沒(méi)有一個(gè)同學(xué)我不喜歡。解析：對(duì)于這樣的問(wèn)題，如果照直回答，必然有不妥之處。回答時(shí)可以避而不答，將問(wèn)題推給對(duì)方，如針對(duì)A可說(shuō)“你說(shuō)呢?其實(shí)在這個(gè)問(wèn)題上，最有發(fā)言權(quán)的是你們”。還可以不就事論事，而是擺明恰當(dāng)立場(chǎng)，如針對(duì)B可說(shuō)“是好學(xué)生老師都喜歡”也可以說(shuō)“咱班沒(méi)有一個(gè)同學(xué)我不喜歡”。如針對(duì)A可說(shuō)“各人有各人的特點(diǎn)吧”。14.答案：C15.答案：選C解析：A、誤為“安心，，a安之若素：遇到不順利情況或反常現(xiàn)象，像平時(shí)一樣對(duì)待，毫不在意。B、青出于藍(lán)勝于藍(lán)，指學(xué)生超過(guò)老師或后人超過(guò)前人。用指別的超過(guò)不可以。D、水落石出：事情的真相已經(jīng)弄清，不表示追求正確答案或道理。16.答案：（1）路人皆知（2）許多事壞在張飛母親手里（3）一言不發(fā)（4）大眼瞪小眼17.答案：A解析：“八面來(lái)風(fēng)”來(lái)自孔太的歌曲《八面來(lái)風(fēng)》。比喻來(lái)自四面八方的信息、意見(jiàn)和其他資源。這里使用正確。“狹路相逢”在很窄的路上遇見(jiàn)了，不容易讓開(kāi)。指仇人相遇，難以相容?！八孛疗缴迸c人從未見(jiàn)過(guò)面。不指事物。“捉襟見(jiàn)肘”指衣服破爛，也比喻困難重重，無(wú)法應(yīng)付。不指衣服不合身。18.答案：出生于小資產(chǎn)階級(jí)家庭，與歌德生活在同一時(shí)代的德國(guó)著名作家，“窮人的歌者”里克特的散文《兩條路》向人們展示了人生道路上驚心動(dòng)魄的選擇。解析：這是幾個(gè)短句，圍繞作家“里克特”展開(kāi)話題。選擇最后一句作為主句，而將其他短句分解、組合，化為“里克特”的定語(yǔ)。19.答案：B解析：B項(xiàng)“委屈求全”應(yīng)是“委曲求全”；C項(xiàng)“炫赫一時(shí)”應(yīng)是“煊（烜）赫一時(shí)”；D項(xiàng)“遺人笑柄”應(yīng)是“貽人笑柄”。1.答案：D2.答案：B3.答案：B解析：success名詞，保留遠(yuǎn)動(dòng)詞含義"成功"是不可數(shù)名詞；如用來(lái)代替具體的人（成功者）或具體的事（成功的事情（東西））是可數(shù)名詞。故排除C,D；A中how是副詞，如改成howgreatasuccess就是正確的。4.答案：D解析：首先，有些同學(xué)沒(méi)有理解這句話的意思，“我會(huì)給你我朋友的家庭住址。在這個(gè)地址，大部分的晚