安徽省初中地理優(yōu)質(zhì)課比賽2022淮南市參賽錄像課人教版

八年級上冊第四章

中國的經(jīng)濟發(fā)展安徽省初中地理優(yōu)質(zhì)課比賽新挑戰(zhàn)新課標新理念第一節(jié)交通運輸（第二課時）單位：淮南市壽縣隱賢中學姓名：沈晨中國交通運輸線的分布特征問題一：同學們，你們都外出旅游過吧？你們都選哪種交通運輸方式？問題二：同學們出遠門最常用、最便捷、最經(jīng)濟的交通運輸方式是哪一種？中國交通運輸線的分布特征環(huán)節(jié)一：時間發(fā)展閱讀材料，思考近幾年來我國鐵路都發(fā)生了哪些方面的變化材料一：視頻《全球高鐵里程排行榜》中國交通運輸線的分布特征中國鐵路分布圖中國交通運輸線的分布特征1949年中國鐵路分布圖環(huán)節(jié)二：空間分布--整體感知思考：從全國來看，我國的鐵路分布有何特點？

東密西疏中國交通運輸線的分布特征中國鐵路分布圖中國鐵路分布為何東密西疏？西部東部地形人口經(jīng)濟山地高原盆地平原丘陵少多落后發(fā)達中國交通運輸線的分布特征環(huán)節(jié)三：空間分布--深入認識1、看圖：看教材91頁圖4.6“我國鐵路干線的分布”，瀏覽我國主要鐵路干線的分布和名稱中國交通運輸線的分布特征2、說圖：你能根據(jù)我國主要鐵路干線的flash動畫、依次說出我國主要鐵路干線的名稱、起止點城市的名稱嗎？中國交通運輸線的分布特征中國交通運輸線的分布特征活動:“開往春天的列車”123北京包頭蘭州連云港上海昆明隴海—蘭新線滬昆線京包—包蘭線阿拉山口京包—包蘭線隴?！m新線上海——昆明連云港——蘭州——烏魯木齊——阿拉山口滬昆線北京——包頭——蘭州①

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③

中國交通運輸線的分布特征活動:“開往春天的列車”五縱鐵路干線起止城市12345京滬線北京——上海京滬線京九線京九線北京——香港九龍京哈-京廣線北京——哈爾濱北京——廣州焦作—柳州焦柳線焦柳線

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寶成-成昆線寶雞—成都—昆明寶成-成昆線北京①②

③④

京哈-京廣線中國交通運輸線的分布特征活動:“開往春天的列車”3.描圖請大家白紙上畫出“東西方向和南北方向”鐵路線，并以“小組計時賽”的形式計時2分鐘記憶鐵路線名稱和起止點城市名稱?？茨膫€小組完成的最快，則哪個小組獲勝。并選出5位小組代表上臺展示他們的作品。4.定圖：找出通過安徽省境內(nèi)

的主要鐵路干線

路線出發(fā)地小紅（烏魯木齊）蘭州（蘭新線）包頭（包蘭線）北京（京包線）小蘭（哈爾濱）北京（京哈線）小綠（昆明）成都（成昆線）寶雞（寶成線）株洲（隴海線）北京（京九線）小白（香港）北京（京九線）小紫（上海）北京（京滬線）交通樞紐：幫五位小朋友找到合適的進京鐵路線和重要的交通樞紐環(huán)節(jié)四：空間分布--類比推理學生活動公路運輸水路運輸航空運輸管道運輸分組活動：公路組、水路組、航空組、管道組，總共4個小組。通過視頻和地圖總結出這四種交通運輸方式的分布特征。公路運輸水路運輸航空運輸管道運輸中國交通運輸線的分布特征中國交通運輸線的分布特征下面由公路運輸小組代表總結公路運輸線的分布特征中國公路運輸線的分布特征中國內(nèi)河航線和航海線分布圖水路運輸主要包括內(nèi)河運輸和海洋運輸兩大類。

內(nèi)河運輸2010年底內(nèi)河通航里程超過12.4萬千米，居世界第1位。主要通航水系大多分布在經(jīng)濟發(fā)達、人口稠密的地區(qū)。找出主要內(nèi)河航道，說一說中國內(nèi)河航道的分布特點？

我國內(nèi)河航線多集中在長江，珠江，松花江，淮河，京杭運河等干支流。干流航道多為東西走向，便于河海通道聯(lián)運；支流航道多為南北走向，便于流域內(nèi)的貨物流通。海洋運輸

我國東部瀕臨海洋，海岸線漫長曲折，優(yōu)良港灣眾多，發(fā)展海洋運輸條件優(yōu)越。我國海洋運輸航線分沿海航線和遠洋航線兩大部分。中國交通運輸線的分布特征下面由水路運輸小組代表總結水路運輸線的分布特征中國主要港口、航海線和內(nèi)河航線分布圖

中國民航機場分布立體圖整體上看，航線密度由東向西逐漸減少。以北京、上海、廣州的三角地帶最為密集。航線多以大、中城市為主向外輻射，由若干個放射狀的系統(tǒng)相互連通，共同形成全國的航空網(wǎng)絡。衡量一個國家交通運輸現(xiàn)代化程度的重要標志速度快

舒適

安全中國交通運輸線的分布特征下面由航空運輸小組代表總結航空運輸線的分布特征中國主要航空運輸線示意圖中國交通運輸線的分布特征中國管道運輸?shù)拇硇怨こ蹋褐袊鳉鈻|輸線路分布圖西氣東輸

綜合性交通運輸網(wǎng)_____密，______疏東西中國交通運輸線密度示意圖中國交通運輸線的分布特征航空運輸公路運輸水路運輸鐵路運輸管道運輸綜合交通運輸網(wǎng)東密西疏課堂小結1、鞏固加深作業(yè):有一個旅游團，從北