第頁2023GRE數(shù)學輔導數(shù)學沖刺GRE數(shù)學輔導數(shù)學沖刺

還有半個月左右的時間就要迎來新gre考試，對于新gre考試數(shù)學在最終沖刺階段主要以答疑為準，下面針對新gre考試數(shù)學相關問題做一下解答。

解決時間不夠的問題最重要的方法在于熟識數(shù)學學問點和?？嫉目键c。熟識學問點分成兩個局部，首先第一個是熟識公式，比方幾何里面的圖形面積公式，比方方程中根與系數(shù)關系公式，因式分解公式等等。

熟識的意義在于當考生在讀題的時候就能把題干的語言在腦海中化成公式，從而加快解題速度，而不用再去想：題目這么說，究竟是什么意思呢?達成這一實力的唯一途徑也只能是多做題。即使覺得自己的數(shù)學根底不夠，書本和教材里面的3000+題目也夠提升這一實力了。

例如，我們來看一個題目：(數(shù)值比擬題)Theverticesofanequilateraltriangleareonacircle。

ThelengthofasideofthetriangleThediameterofthe但是實際做題時間往往僅僅只是削減了5分鐘左右，為什么實際和理論的時間預估不同?這個差異就在于許多題目不是只考查一個學問點，而是綜合題目，更重要的是，5道圖表題和其他應用題的讀題時間遠遠超過了30秒鐘的預算。這就要求同學們做到兩點：快速地從應用題冗長的題干里面濃縮出一個數(shù)學關系;做圖表題中，第一次略讀圖表時要厘清數(shù)量關系而不是關注于詳細的數(shù)值。

例如：mechanicaltoycarsA,B,andC,eachtravelingatitsownuniformrate,startedfromthesamepointatthesametimeandraceda400-metercourse.WhenAcrossedthefinishline,Bwas40metersbehindA,andCwas58metersbehindA.WhenBcrossedthefinishline,howmanymeterswasCfromthefinishline?

整個題目最重要的是能立即得出關系式：400/A=360/B=342/C

忘掉不重要的單位，除非單位不同要換算(而這一點往往不會考到，就算考了單位換算也應當在讀題的時候加以考慮)。那么ABC三者的速度關系自不待言，最終的答案也應當一清二楚。

綜上所述，解決數(shù)學難點的最根本方法是熟能生巧：多做題。做題的意義不在于數(shù)學學問的復習，而重點在于熟識這些數(shù)學的說法。當然有的時候題目里面也能遇到一些生詞，順便背誦之，何樂而不為呢?

當然，從整個考試的題型分部來說，打算數(shù)學最重要的是多做應用題和圖表題。我們知道，整個section前面一半是數(shù)值比擬題，這些題目相對簡潔，所以平常練習時最好略之。圖表題我們平常接觸的不多，要具體地重點地做。不過圖表題里面也有難度的不同，我們最熟識的柱狀和餅狀圖其實并不難(不難的緣由也是我們熟識)，而另外一個相對生疏的題型，比方地形圖，頻率分布圖和table圖，尤其是多圖聯(lián)合，要重點做。

另外，就應用題來說，難點是閱讀，所以也應當大量做。我們知道提升英語閱讀實力的惟一方法就是多讀，那么提升以英語為根底的數(shù)學的方法也應當是多讀多做。新東方數(shù)學教材是一個很好的起先。假設能把上面全部的應用題做完，我信任你肯定會對自己的'數(shù)學閱讀實力刮目相看。

就ETS的出題趨勢來看，數(shù)學考試正在變得越來越難，這是由美國數(shù)學根底教化的難度增加而導致的。所以數(shù)學不能輕視。而由于數(shù)學和語文的占分一樣多，并且數(shù)學相對簡單考到很高的分數(shù)，所以我們應當把數(shù)學分數(shù)目標定在總分值。事實上數(shù)學題要做對一道比起語文的任何一種題型的正確概率都要大，因此大家應當爭取在筆試之前把數(shù)學書后半局部(應用題和圖表題)盡量過一遍，一方面熟識題型，另一方面也能增加信念。要知道，就算一個人對自己的某一方面極其有自信，但是沒有親身經(jīng)驗過，或多或少總會有些心虛，這是人類不行避開的一個缺陷。不管大家的數(shù)學根底多么好，也沒有哪個人能保證自己的數(shù)學肯定能總分值，所以肯定要多練多做，以減緩語文相比照擬大的壓力。

當然，我們的教材題量相當大，但是平均難度相比照擬小，一個人在做簡潔題太多遍以后