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1、HonorsandRewards,所受的獎(jiǎng)勵(lì)與榮譽(yù)

通常我們稱之為軟實(shí)力和綜合素質(zhì)。榮譽(yù)是一名學(xué)生杰出表現(xiàn)的證據(jù),除了校內(nèi)的一些獎(jiǎng)勵(lì)外,校外的社會(huì)榮譽(yù)、協(xié)會(huì)會(huì)員資格、市級(jí)以上學(xué)術(shù)競(jìng)賽或活動(dòng)的獎(jiǎng)勵(lì)、學(xué)術(shù)雜志上發(fā)表的文章,這些證明都應(yīng)與申請(qǐng)材料一同寄去,這樣的學(xué)生申請(qǐng)美國獎(jiǎng)學(xué)金所歡迎的。這里還有必要提一下,如果你有在專業(yè)學(xué)術(shù)領(lǐng)域有極高聲譽(yù)和地位的推薦人,那么也會(huì)加大你獲的獎(jiǎng)學(xué)金的幾率。因?yàn)槊绹髮W(xué)在這個(gè)通用思維上和中國人是一樣的,那就是,如果一個(gè)已經(jīng)眾所周知的實(shí)力派牛人對(duì)你表示贊賞和嘉許,那么他一定有具有說服力的原因,至少證明你自己也有未來成為一個(gè)牛人的潛力。站在巨人肩膀上,取得更高的成績,從來都是合理,并被人樂于接受的。

2、learningpotency,學(xué)習(xí)能力

通過平均績點(diǎn)GPA和成績排名Rank來體現(xiàn)。重點(diǎn)看本科階段和高中階段的學(xué)習(xí)成績。其中本科階段,對(duì)于某些技術(shù)含量高的專業(yè),你的專業(yè)課GPA和排名更為重要。通常申請(qǐng)美國大學(xué)的GPA基準(zhǔn)線是3.0,那么考慮申獎(jiǎng)的同學(xué),最起碼要保證自己的GPA高于這個(gè)基準(zhǔn)線,越高越好,因?yàn)檫@是你以往學(xué)習(xí)能力和未來學(xué)習(xí)潛力的最直觀體現(xiàn)。也是大學(xué)衡量學(xué)生是否優(yōu)秀的第一硬件標(biāo)準(zhǔn)。

3、StandardTestsScores,英語標(biāo)準(zhǔn)考試成績

由于GPA的評(píng)定還存在一個(gè)問題,那就是國內(nèi)大學(xué)的教學(xué)水平和評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)難易有差,同樣的GPA在不同的學(xué)校含金量不同,所以,在GPA之外,美國大學(xué)把英語標(biāo)準(zhǔn)化考試成績當(dāng)作衡量學(xué)生的第二大硬性標(biāo)準(zhǔn)。最為公共考試,全球參考學(xué)生都站在同一起平線上,所以極具說服力。對(duì)于美國來說,重要的三個(gè)考試是托福,GRE,GMAT.其中托福代表了一個(gè)學(xué)生跨越母語屏障,熟練掌握第二語言的超強(qiáng)能力。而GMAT,GRE則是通過精深英語語匯的掌握,體現(xiàn)學(xué)生深度邏輯思維,進(jìn)行學(xué)術(shù)研究,和解決學(xué)術(shù)問題的能力。所以,這里說語言考試并不是簡(jiǎn)單的英語日常會(huì)話,而是你必須具有一個(gè)符合甚至超越高等教育需求的高級(jí)語言應(yīng)用能力,簡(jiǎn)單講,就是成為一個(gè)使用英語的高級(jí)知識(shí)分子。這是很多美國普通人也不具備的能力。所以,如果你的三考成績優(yōu)秀,獎(jiǎng)學(xué)金可能性自然大大增加。

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