人美小學(xué)美術(shù)四年級(jí)上冊(cè)《第6課飛天一》教案_第1頁(yè)
人美小學(xué)美術(shù)四年級(jí)上冊(cè)《第6課飛天一》教案_第2頁(yè)
人美小學(xué)美術(shù)四年級(jí)上冊(cè)《第6課飛天一》教案_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

學(xué)科美術(shù)年級(jí)四課型賞識(shí)評(píng)論課時(shí)1日期10月22—28日課題飛天(一)作課人教初步認(rèn)識(shí)石窟和飛天的知識(shí),運(yùn)用察看體驗(yàn)、小組研究等學(xué)習(xí)方法感覺飛天之學(xué)美,感覺我國(guó)飛天作品在不一樣時(shí)期的藝術(shù)特點(diǎn)。能用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言或文字描繪飛天的目藝術(shù)特點(diǎn),表達(dá)自己對(duì)飛天的感覺。標(biāo)重要點(diǎn):研究不一樣時(shí)期、不一樣藝術(shù)形式飛天的造型特點(diǎn),并用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言或文字描繪難飛天的藝術(shù)特點(diǎn),表達(dá)自己對(duì)飛天的感覺。點(diǎn)難點(diǎn):研究飛天的造型特點(diǎn)和藝術(shù)表現(xiàn)手法。教課教師:課件準(zhǔn)備和表現(xiàn)手法,并用教學(xué)過程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)時(shí)間教課企圖一、走進(jìn)絢爛1、同學(xué)們知道《西游記》中唐僧取古印度認(rèn)識(shí)敦煌莫高窟的地經(jīng)到的是哪個(gè)國(guó)家嗎?理地點(diǎn),是學(xué)生產(chǎn)生2、出示“絲綢之路”圖片進(jìn)洞已有的夢(mèng)想。這就是我國(guó)古代特別有名的絲綢之路,在那邊有一個(gè)地方被譽(yù)為“世界藝術(shù)史上偉大的奇觀”,也是“世界上最大的畫廊”。3、播放敦煌莫高窟的視頻談?wù)勀銓?duì)莫高窟有哪些認(rèn)識(shí)?4、你知道在莫高窟有一項(xiàng)藝術(shù)雖飛天不占主要地位但姿態(tài)特別優(yōu)美。出示課題:飛天二、探訪飛天藝術(shù)1、追根溯源想想我們能夠從哪些方面對(duì)飛天藝術(shù)進(jìn)行認(rèn)識(shí)?2、發(fā)展演變(1)敦煌飛天從何時(shí)出現(xiàn)?何時(shí)結(jié)束?歷經(jīng)了多長(zhǎng)時(shí)間?板書:盛行創(chuàng)新盛世氣象走向衰敗2)分組研究不一樣時(shí)期飛天的藝術(shù)特點(diǎn)。3)分小組報(bào)告研究成就。

談?wù)勛约旱囊蓡?,?bào)告收集到的資料。跟著洞窟的出現(xiàn)而出現(xiàn),歷經(jīng)十個(gè)朝代,直至元朝末期,跟著洞窟的停建而結(jié)束。教學(xué)過程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)時(shí)間教課企圖盛行創(chuàng)新期:北魏時(shí)期從造型上看頭后有經(jīng)過梳理,是學(xué)生進(jìn)圓光,臉形為橢圓一步對(duì)飛天的發(fā)展變出示:鞏縣石窟寺與龍門蓮花洞,形,白鼻梁、白眼化有清楚的認(rèn)識(shí)。對(duì)照剖析:這兩件飛天作品與莫高窟圈,上體裸露,腿的北魏飛天有什么同樣與不一樣?部修長(zhǎng),翱翔姿態(tài)呈大張口的“U”字形,橫空而飛。盛唐氣象:隋唐時(shí)期隋代特點(diǎn):膚色已變黑,有的察看,請(qǐng)你模擬飛天的各樣動(dòng)作,比較雙手合十,有的手初期與成熟期的不一樣。持蓮花,有的手持出示《朝元圖》剖析比較。樂器,朝著一個(gè)方小結(jié):線條是中國(guó)古代繪畫的主要表現(xiàn)向頂風(fēng)翱翔,姿態(tài)方式在好多藝術(shù)作品中都有所表現(xiàn),具多樣。有激烈的藝術(shù)表現(xiàn)力。唐朝特點(diǎn):姿態(tài)輕快多樣,人體比率正確,線條流利力,色彩豐富明麗走向衰?。核卧獣r(shí)期姿態(tài)比較單調(diào),面容俊秀,線條流利,教師小結(jié):同古印度的飛天對(duì)比,中國(guó)身下有彩云,飛動(dòng)初期的飛天體態(tài)粗暴簡(jiǎn)單,到了隋唐時(shí)感不強(qiáng)。期飛天藝術(shù)跟著石窟的興建進(jìn)入了鼎盛階段,是完整中國(guó)化的飛天。三、體驗(yàn)飛天藝術(shù)之美觀看《飛天舞》視頻片段,談?wù)劯惺堋K?、拓展延長(zhǎng)經(jīng)過知識(shí)拓展激發(fā)學(xué)我國(guó)其余地方的石窟也有飛天的生進(jìn)一步學(xué)習(xí)的欲形象。同學(xué)們能夠在在課下更深入望,培育學(xué)生熱愛民的認(rèn)識(shí)我國(guó)飛天藝術(shù)之美。族傳統(tǒng)文化的感情和驕傲感。教師

教活動(dòng)

學(xué)

過程學(xué)生

活動(dòng)

時(shí)間

教課企圖板飛天(一)書設(shè)

欣興賞起:創(chuàng)建新式:北魏時(shí)期盛

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論