人美版二年級美術(shù)下冊第7課節(jié)節(jié)蟲教案課題第7課節(jié)節(jié)蟲學情剖析啟迪學生奇妙利用各樣廢舊資料進行制作，讓學生去發(fā)現(xiàn)生活中可再利用的廢舊物件，在制作過程中培育學生的環(huán)保意識和熱愛生活、關(guān)注生活的習慣。教材剖析本課屬于“設(shè)計.運用”領(lǐng)域。經(jīng)過本課教課培育學生的察看習慣，經(jīng)過察看剖析，認識節(jié)節(jié)蟲的基本制作方法。啟迪學生奇妙利用各樣廢舊資料進行制作，讓學生去發(fā)現(xiàn)生活中可再利用的廢舊物件，在制作過程中培育學生的環(huán)保意識和熱愛生活、關(guān)注生活的習慣。教課目的認識有關(guān)昆蟲的知識，知道節(jié)節(jié)蟲的基本構(gòu)造和制作方法；學會利用生活中的廢舊物制作節(jié)節(jié)蟲。課時安排共1課時課題第7課節(jié)節(jié)蟲教課時間二（1）、二（2）、二（3）、二（4）4/11-4/17教課目的認識有關(guān)昆蟲的知識，知道節(jié)節(jié)蟲的基本構(gòu)造和制作方法；學會利用生活中的廢舊物制作節(jié)節(jié)蟲。教課重點教課難點重點：認識有關(guān)節(jié)肢動物的知識，學會利用生活中的廢舊物制作節(jié)節(jié)蟲。難點：創(chuàng)新使用資料，制作方法精美。教課準備彩色紙、廣告紙、飲料瓶、紙杯、酸奶杯、果凍盒、膠卷外殼、發(fā)卷、衛(wèi)生卷紙芯等。教課過程教師活動學生活動組織教課講解新課教課過程學生達成作業(yè)評論1、組織教課。2、組織學生看書回答下列問題。出示課題――節(jié)節(jié)蟲（1）書中作品為何叫節(jié)節(jié)蟲？（2）自然界中有哪些昆蟲似書中的節(jié)節(jié)蟲？3、看有關(guān)資料教課、昆蟲圖片、昆蟲標本等。議論內(nèi)容：（1）聯(lián)合資料說說節(jié)節(jié)蟲的制作重點：有幾部分構(gòu)成？有什么特色？節(jié)節(jié)蟲的主要構(gòu)造：頭部、身體特色：身體是一節(jié)一節(jié)的，由粗變細，頭上有觸角爬行（2）你知道生活中有哪些廢舊物能夠用來制作節(jié)節(jié)蟲嗎？4、組織學生賞識作品（1）作品利用什么資料制作的？（2）哪些地方有創(chuàng)新表現(xiàn)？5、提作業(yè)要求利用廢舊資料設(shè)計和制作一個富裕想像力的節(jié)節(jié)蟲。采納合作或個人達成的形式。6、達成作業(yè)教師指導(dǎo)重點：設(shè)計構(gòu)想新奇；靈巧巧妙使用資料；制作精巧仔細。7、組織展現(xiàn)作品、觀光作品，講評作品。準備上課。在教師指導(dǎo)下看書，剖析并回答下列問題。小組議論交流。節(jié)節(jié)蟲的主要構(gòu)造：頭部、身體特色：身體是一節(jié)一節(jié)的，由粗變細，頭上有觸角，爬行生活中有很多廢舊物能夠用來制作節(jié)節(jié)蟲，舉例說明。賞識優(yōu)異作品。剖析草料的使用及制作方法。找出什么地方有創(chuàng)新表現(xiàn)。學生選擇達成作業(yè)的方法，交流設(shè)計方案。學生達成作業(yè)。個人或合作達成。學生觀光作品，評論作品。穩(wěn)固情緒，準備上課。激發(fā)制作興趣，初步認識節(jié)節(jié)蟲的外形構(gòu)造和基本特色。認識自然界中的昆蟲。認識節(jié)節(jié)蟲的構(gòu)造和特色，與自然界昆蟲相聯(lián)系，比較找出同樣點和不一樣點。鼓舞學生勇敢創(chuàng)新使用資料和器具。奇妙利用生活中的廢舊物制作節(jié)節(jié)蟲。明確作業(yè)要求。按要求達成作業(yè)。啟迪學生設(shè)計構(gòu)想，靈巧奇妙運用資料，仔細制作。增強交流交流，穩(wěn)固知識。板書：課后記好多孩子都不會引線、穿物件這類簡單的技術(shù)，在必定程度上影響了制作本作品的成效。課題整理課11教課時間二（1）4/6、二（2、二（3）、二（4）4/11-4/17教課目的達成前兩幅手工作品，注意創(chuàng)意。教課重點教課難點依據(jù)現(xiàn)有的基礎(chǔ)，達成手工作品，并加以適合的加工，整理工具，加上適合的色彩。教課準備繪畫工具學生采集各樣