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文檔簡介

第第頁大班教案完整幼兒園大班教案

活動目標：

1、了解故事內(nèi)容，學習故事中的對話。

2、使幼兒從故事中學會認識誰好誰壞。

3、認識動物中的食物鏈的關(guān)系。

活動預(yù)備：

課件、圖片、胸飾

活動過程：

〔一〕導入

1、出示課件中的大木桶，引起幼兒愛好。

小伙伴們看，這是什么？它可以做什么用呢？

2、大木桶還可以做會滾的汽車呢！那這輛汽車會發(fā)生什么事情呢？我們一起來看故事《會滾的汽車》。

〔二〕利用課件分段觀賞

1、觀賞至狐貍涌現(xiàn)。〔停課件〕

〔1〕小伙伴們看誰來了？他想干什么？

〔2〕狐貍要怎樣做才能達到他的目的？

〔3〕幼兒爭論。

〔4〕下面我們一起看看究竟發(fā)生了什么事情。

2、繼續(xù)看課件至結(jié)束。

〔1〕小伙伴，故事看完了，都有誰上了會滾的汽車？

〔2〕它們要去那里？

〔3〕它們分別說了什么話，會滾的汽車才請他們上車的？

〔4〕他們歡樂嗎？教育幼兒援助別人和被別人援助都是一件歡樂的事情。

〔5〕狐貍真地想去醫(yī)院嗎？他是怎樣說的？

〔6〕誰救了小動物？怎么救的？

〔7〕假如你是故事中的狐貍還會想什么方法？

〔8〕大木桶和狐貍你喜愛誰？

〔三〕老師講解并描述故事

1、提出要求，請幼兒和老師一起講解并描述故事中的對話。

2講解并描述故事。

3大木桶滾啊滾，又遇到了一些小動物，可是他上過狐貍的當，再也不敢輕易讓動物門上車了，我們一起援助他好嗎？〔1〕利用課件小爭論，請幼兒了解食物鏈。

〔2〕增加圖片豐富幼兒食物鏈的指示。

〔四〕閱歷遷移

〔1〕假如你是大木桶會怎么做？

〔2〕假如你是小雞等小動物會怎么做？

〔3〕假如你一人在家時，有人敲門怎么辦？

〔

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