學生寫給教師的一封抱歉信范文學生雖說年齡還小，但是也要有自己擔當。下面就是學生寫給教師的范文。歡迎閱讀。尊敬的教師：家長為孩子不遵守課堂紀律的行為感到內(nèi)疚和難過，同時，為孩子的成長感到擔憂。7歲至10歲，是一個個人性格形成的關鍵時期。這段時期，孩子已經(jīng)進入小學階段，開場學習并掌握一定文化科學知識，逐漸形成獨立思維才能。這個時期，孩子還比較好動，不注意控制自己，甚至受同伴、玩伴、電視劇中人物的影響，表現(xiàn)出不遵守課堂紀律，過于表現(xiàn)自我等。在這個關鍵的成長期，從好的方面看，適當加以引導、教育，可以造就和維系他們天馬行空的創(chuàng)造力，為將來成才打下良好的空間根底;從壞的方面看，可能導致孩子目中無人，肆無忌憚，歸入反社會人群族類。知道這個成長時期特點，我們就可以因材施教，一是學校、教師和家長積極配合，通過課內(nèi)、課外的教育，引導孩子向好的方向開展，例如：拓寬他們的視野，進步他們的思維難度，讓他們知道，將來他們面臨的難題比現(xiàn)有所對應的年級知識還要多、還要深。另外，讓孩子多參加校內(nèi)校外的社團活動、知識競賽和體育比賽，使他們多迎接困難和挑戰(zhàn)，培養(yǎng)他們的勇氣和才能。二是適當進展與之相適應的體罰。俄羅斯總理普京認為，沒有體罰的教育是不完好的教育。每個學生將來都可能成為國家有用之才，在成長過程中必須知道“竹子上下都有節(jié)”的道理(日本前首相竹下登語)，必須遵守社會行為規(guī)那么，必須遵守國家法律。我們知道，國家行為標準是由強迫力保證施行的，不可越雷池半步，否那么將會受到制裁。由小到大，我們必須教會學生遵守紀律、違背紀律必將受罰這個受用一生的根本道理。這就是為什么在學生成長過程中必須有處分內(nèi)容的內(nèi)在原因。體罰，還可以對學消費生挫折感，讓他們不要妄自尊大。家長贊成教師為保持課堂紀律和教育尊嚴對孩子進展必要的體罰?！秾O子兵法》有云：“厚而不能使，愛而不能令，亂而不能治，比假設嬌子，不可用也。”假設孩子對處分還能唯命從的，那就真是可教也。家長在此向教師作出抱歉，為孩子不遵守課堂紀律，不尊重教師和同學的行為感到內(nèi)疚和難過。教師受委屈了。師者，父母心。相信，作為帶著、指引學生逆風而行的使者，教師與生身父母一樣，同樣懷著一顆熱熾的心，努力為孩子創(chuàng)造一個成才的良好環(huán)境。向教師問好，祝教師桃李滿天下。李教師您好，我是薛永康的家長，在這里我向您抱歉，我沒把孩子管教好，給您帶來了很多費事，我心里很過意不去，在這里向你抱歉。尊敬的教師：對于今天孩子所犯的錯誤我們深感愧疚，是我們放棄了與學校教師關于孩子教育方面的配合，放松了對孩子的理想教育和道德教育，我們表示自我檢討。我們支持您今天對孩子的處理，今后我們要汲取教訓，教育孩子安康成長。尊敬的教師：對于孩子所犯的錯誤，以及我們做家長的不理智的行為表示深深的歉意，在此向您說聲對不起，孩子的成長離不開學校和家長的共同努力，今后我們將積極與教師一起，共同研究考慮更加正確的教育方式，指導孩子走上正軌。篇五：家長給教師的抱歉信尊敬的教師:今天孩子在學校的不禮貌行為，知悉，在對對孩子的不