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2.與鶩齊飛風殘河日圓…古寫作為九葉代表物怎樣寫)板書題作者景？今們起來學習首(二(—習與交流1.積累字詞(1)請給下面加字注音(rùn)紅暈(yn)憂戚(q)ǎɡ．飄逸(y)坦蕩n)曳è．詞憂戚憂戚枉飄逸飄流．搖曳蕩者2.(1977)與代)葉派代文學專家其為現(xiàn)代詩歌第一人代表作《探險隊涅金希抒情詩集》等。翻譯表作有：1945)》(1939－《英國現(xiàn)代選》等璜》三、自學指二)——合作與究(一)整體感知1.小聲試讀，體會詩作的意境和感情。并嘗試劃分詩的節(jié)奏和重音。2.有感情地誦讀詩歌，應該用怎樣的語調(diào)誦讀詩歌？【流點撥】明快、松、酣的語調(diào)誦讀。(二)深層探究1.“我看”領(lǐng)起的四句，描繪出了一幅怎樣的圖畫？【流點撥】繪了一幅天的北方原的美圖畫如波浪一起的青草，天滑翔至遠空深處，漸消失不見的鳥，陽染紅的，組成一幅美麗的夕陽落照圖。2.說詩歌理?！玖鼽c撥】出：美的，在你你的如美的，，在“”如不人。詩人并有感。、，人出了“，的飛，天你地”一快起

樣、的。我的合詩，一節(jié)。代文人的和的流點撥】在自感、詩人，在“鳥的，云流，”自、、快，節(jié)把它吹不僅加了詩韻律和感，更使我們對生如同盛(有了深刻真切體

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