PAGEPAGE3把陳述句改為反問(wèn)句，在小學(xué)階段來(lái)說(shuō)，也就是把句子換成另外一種說(shuō)法，但是句子意思保持不變。小竅門(mén):

1：把句子改為相反意思。一般情況下，無(wú)“不”加“不”，有“不”去“不”?？傊?，把句子總體大的意思改為相反。有些句子不用加上或去掉“不”也能改為相反的如：第8題

2：在改為相反的詞語(yǔ)前邊加上反問(wèn)詞。反問(wèn)詞一般有：難道嗎

怎么呢

怎能呢或者有時(shí)候單單只有難道

怎么

呢

嗎這些詞。

3：把句號(hào)改為問(wèn)號(hào)。

例子：李曉在比賽中為班級(jí)爭(zhēng)了光，我們應(yīng)該為他慶功．

1：改為相反的詞語(yǔ)是：“應(yīng)該”改成“不應(yīng)該”整個(gè)句子的意思就變了。

2：一般情況要在改為相反的詞前邊加上反問(wèn)詞，隨便選擇一個(gè)反問(wèn)詞，如選擇難道嗎，也可以選擇其他反問(wèn)詞，句子變成：李曉在比賽中為班級(jí)爭(zhēng)了光，我們難道不應(yīng)該為他慶功嗎。

3：最后不要忘記把把句號(hào)改為問(wèn)號(hào)。最后句子變成反問(wèn)句是：李曉在比賽中為班級(jí)爭(zhēng)了光，我們難道不應(yīng)該為他慶功嗎？*注意這是一般的方法，具體到每個(gè)句子，就要先理解透徹句子的意思。1)

我們勸阻同學(xué)吵架是對(duì)的.2)

失敗了還得干,不能知難而退.3)

曉彬是我的好朋友.4)

不勞動(dòng),連棵花也養(yǎng)不活,這是真理.5)

看到你有苦難,我必須幫助.6)

毒性拷打不算什么.7)

聽(tīng)了他的感人事跡使我感動(dòng)得流淚.8)

青龍橋附近坡度特別大,火車(chē)爬不上這樣的陡坡.9)

我們不能抄襲別人的作業(yè).10)

看著游人拿走自己的勞動(dòng)果實(shí),心里特別喜歡.11)

我為我們是炎黃子孫感到驕傲.12)

我們是小學(xué)生,要好好學(xué)習(xí).13)

我們不能因?yàn)閷W(xué)習(xí)任務(wù)重而不參加體育活動(dòng).14)

黃山的云海令人流連忘返.15)

我們不被困難嚇倒.16)

為了使西安四個(gè)現(xiàn)代化,我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí).17)

巍巍高山是英雄堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神的象征.18)

如果沒(méi)有泉水,這么旱的天氣,泥土不會(huì)這樣濕.19)

你用臟手隨便抓東西吃,肚子里最會(huì)長(zhǎng)蛔蟲(chóng).20)

登泰山看日出是我很久以來(lái)最大的心愿.21)

四周?chē)诙炊吹?很容易碰壁.22)

對(duì)這種壞人環(huán)視,我們不能不聞不問(wèn).23)

沒(méi)有比鍛煉身體,爭(zhēng)強(qiáng)體質(zhì)更重要的事了.24)

你對(duì)我們的深情厚誼我們不會(huì)忘記.25)

戰(zhàn)士們沒(méi)有離開(kāi)他們的陣地,我不能離開(kāi)手術(shù)臺(tái).26)

我們不會(huì)忘記這比山還高比海還深的情誼.27)

植物學(xué)研究的對(duì)象在自然界,我不能離開(kāi)這個(gè)對(duì)象.28)

許多親愛(ài)的勇士再用他們的血和汗建造著新的中國(guó),我這樣不負(fù)責(zé)任的離開(kāi)中國(guó),真是一個(gè)罪人.29)

沒(méi)有比守住你們的陣地,不讓敵人的炮火把你們的陣地掀翻更重要的事了.30)

一個(gè)國(guó)家,一座城市,能夠舉辦一次奧運(yùn)會(huì),該是一件多么了不起的事情.31)

許多到中國(guó)來(lái)旅游的外賓,看到詹天佑留下的偉大工程,都贊嘆不已.以下的答案都是選用

難道嗎

怎么呢

怎能呢其中一個(gè)來(lái)反問(wèn)詞來(lái)做的，同學(xué)們可以選用另外一個(gè)也可以。1)

我們勸阻同學(xué)吵架難道不是對(duì)的嗎？2)

失敗了還得干,難道能知難而退嗎？3)

曉彬難道不是我的好朋友嗎？4)

不勞動(dòng),連棵花也養(yǎng)不活,這難道不是真理嗎？5)

看到你有苦難,我難道不必須幫助嗎？6)

毒性拷打難道算什么嗎？7)

聽(tīng)了他的感人事跡怎么不使我感動(dòng)得流淚呢？8)

青龍橋附近坡度特別大,火車(chē)難道爬得上這樣的陡坡嗎？9)

我們難道能抄襲別人的作業(yè)嗎？10)看著游人拿走自己的勞動(dòng)果實(shí),心里難道不特別喜歡嗎？11)

我怎么不為我們是炎黃子孫感到驕傲呢？12)

我們是小學(xué)生,難道不要好好學(xué)習(xí)嗎？13)

我們?cè)趺茨芤驗(yàn)閷W(xué)習(xí)任務(wù)重而不參加體育活動(dòng)呢？14)

黃山的云海怎么不令人流連忘返呢？15)

我們難道被困難嚇倒嗎？16)

為了使西安四個(gè)現(xiàn)代化,我們難道不應(yīng)該努力學(xué)習(xí)嗎？17)

巍巍高山難道不是英雄堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神的象征嗎？18)

如果沒(méi)有泉水,這么旱的天氣,泥土難道會(huì)這樣濕嗎？19)

你用臟手隨便抓東西吃,肚子里怎么不會(huì)長(zhǎng)蛔蟲(chóng)呢？20)

登泰山看日出難道不是我很久以來(lái)最大的心愿嗎？21)

四周?chē)诙炊吹?難道不容易碰壁嗎？22)

對(duì)這種壞人環(huán)視,我們難道能不聞不問(wèn)嗎？23)

難道有比鍛煉身體,爭(zhēng)強(qiáng)體質(zhì)更重要的事了嗎？24)

你對(duì)我們的深情厚誼我們?cè)趺磿?huì)忘記呢？25)

戰(zhàn)士們沒(méi)有離開(kāi)他們的陣地,我怎么能離開(kāi)手術(shù)臺(tái)呢？碧，映日荷花別樣紅?！?/p>

《小池》楊萬(wàn)里“泉眼無(wú)聲惜細(xì)流，樹(shù)陰照水愛(ài)晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭?！?/p>

《六月二十七日望湖樓醉書(shū)（其一）》蘇軾“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。卷地風(fēng)來(lái)忽吹散，望湖樓下水如天?！?/p>

《飲湖上初晴后雨》蘇軾“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，濃妝淡抹總相宜?！?/p>

《四時(shí)田園雜興》范成大“晝出耘田夜績(jī)麻，村莊兒女各當(dāng)家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜?！?/p>

（3）描寫(xiě)秋天的詩(shī)歌：

《山行》杜牧“遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。”

《秋夕》杜牧“銀燭秋光冷畫(huà)屏，輕羅小扇撲流螢。天階夜色涼如水，坐看牽?？椗??！?/p>

（4）描寫(xiě)冬天的詩(shī)歌：

《江雪》柳宗元“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。”

《逢雪宿芙蓉山主人》劉長(zhǎng)卿“日暮蒼山遠(yuǎn)，天寒白屋貧。柴門(mén)聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人。”

2、山水田園詩(shī)

《望廬山瀑布》李白“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天?！?/p>

《宿建德江》孟浩然“移舟泊煙渚，日暮客愁新。野曠天低樹(shù)，復(fù)照青苔上。

《竹里館》王維“獨(dú)坐幽篁里，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯。深林人不知，明月來(lái)相照?！?/p>

《鹿柴》王維“空山不見(jiàn)人，但聞人語(yǔ)響。返景入深林，復(fù)照青苔上?！?/p>

二、邊塞詩(shī)

《涼州詞》王之渙“黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬(wàn)仞山。羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān)。”

《從軍行》王昌齡“青海長(zhǎng)云暗雪山，孤城遙望玉門(mén)關(guān)。黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還?！?/p>

《出塞》王昌齡“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山?！?/p>

《塞下曲》盧綸“月黑雁飛高，單于夜遁逃。欲將輕騎逐，大雪滿(mǎn)弓刀?！?/p>

三、送別詩(shī)

《芙蓉樓送辛漸》王昌齡“寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山孤。洛?yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺?！?/p>

《送元二使安西》王維“渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人?！?/p>

《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》李白“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流?！?/p>

《別董大》高適“千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。莫愁前路無(wú)知已，天下誰(shuí)人不識(shí)君?！?/p>

《送杜少府之任蜀川》王勃“城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。與君離別意，同是宦游人。海內(nèi)存知已，天涯若比鄰。無(wú)為在歧路，兒女共沾巾?！?/p>

四、詠物詩(shī)

《詠鵝》駱賓王“鵝鵝鵝，曲項(xiàng)向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波?！?/p>

《詠柳》賀知章“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。”

《賦得古原草送別》白居易“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。遠(yuǎn)芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孫去，萋萋滿(mǎn)別情?！?

《墨梅》王冕“我家洗硯池頭樹(shù)，朵朵花開(kāi)淡墨痕。不要人夸顏色好，只留清氣滿(mǎn)乾坤?！?/p>

《石灰吟》于謙“千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間?！?/p>

《竹石》鄭燮“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)?！?/p>

《九月九日憶山東兄弟》李白“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思有故鄉(xiāng)?！?/p>

《泊船瓜洲》王安石“京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？”

《靜夜思》李白“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”．小紅暑假與媽媽都大西北旅游，火車(chē)路過(guò)大戈壁，她看到了高大的白楊樹(shù)，傍晚，她看到太陽(yáng)圓圓的，像個(gè)大紅燈籠在天邊漫漫往下沉，一戶(hù)農(nóng)家冒著煙裊裊上升，一條黃河緩緩流淌，她忽然想起：“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”詩(shī)句。夜晚，他看到起伏的山的上空，月亮像把鐮刀，月光下的沙漠，好象下了雪，小紅真想用李賀的：“大漠沙如雪，燕山月似勾”來(lái)贊美。2．小明書(shū)法寫(xiě)得好，還會(huì)畫(huà)梅花，媽媽夸他的梅花顏色真好看，可小明卻說(shuō)，我要學(xué)王冕，“不要人夸好顏色，只流清氣滿(mǎn)乾坤”。3．小英雄被敵人抓住了，敵人對(duì)他說(shuō)：“只要你肯說(shuō)出八路藏在哪里，我給你糖吃，給你銀子，知道嗎！可小英雄昂著都說(shuō)我要像石灰一樣：“粉骨碎身全不怕，要留清白在人間”。小英雄被敵人殺害了，可他永遠(yuǎn)留在我們心里。4．小王和小胖出去釣魚(yú)，忽然下起了小雨,小王對(duì)小胖說(shuō)：“我們趕快回去吧！”可小胖說(shuō)：“‘青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸’。小王，你怎么沒(méi)有點(diǎn)詩(shī)情畫(huà)意呢！不懂浪漫?！?．爸爸對(duì)小胖說(shuō)：“你想吃什么？我?guī)闳€(gè)地方，那兒有青青的山，有白鷺飛翔，有粉紅桃花，還有一種魚(yú)，讓你口水直流三千尺，春天是吃這種魚(yú)最好的季節(jié)?！闭?qǐng)用一句詩(shī)：“西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚(yú)肥”來(lái)回答是什么地方的風(fēng)景，答對(duì)了，你就可以去。6．我們劃著小舟在西湖游玩，剛劃到芙蓉花水塘邊，就有一群水鳥(niǎo)被驚起四處飛散，哇！真是太美了。小玉詞興大發(fā)，誦起，想起宋代詞人（李清照）的：“爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺”。7．愛(ài)國(guó)將領(lǐng)聞天祥被倭寇在泠丁洋被捕，不肯投降，他氣壯山河的說(shuō)：“‘人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青’。就算死，也要做你們倭寇的鬼，把你們趕出中國(guó)?！?．我們讀書(shū)，不但要讀課內(nèi)書(shū)，更要多讀課外書(shū)，因?yàn)椤白x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，這樣，我們才可以學(xué)到更多新知識(shí)。9.我們讀書(shū)不能死讀書(shū)，只讀有字之書(shū)，還要多參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，因?yàn)椤凹埳系脕?lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。愛(ài)國(guó)詩(shī)人陸游去世時(shí)對(duì)兒子說(shuō)，我去了，只求你一件事：“王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁”。陸游最大的悲痛是：“死去元知萬(wàn)事空，但悲不見(jiàn)九州同”。10．人們往往因悲傷而哭泣，可杜甫卻高興而哭，因?yàn)椤皠ν夂鰝魇账E北，初聞涕淚滿(mǎn)衣裳”；表現(xiàn)杜甫萬(wàn)分激動(dòng)的詩(shī)句是“漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂，白日放歌須縱酒，青春做伴好還鄉(xiāng)”。11、現(xiàn)在是新時(shí)代，社會(huì)需要各種人才，三百六時(shí)行，行行出狀元，請(qǐng)你用一句詩(shī)來(lái)表達(dá)怎樣選人才最好：“我勸天公重抖擻，不拘一格降人才”。12．汶川地震讓孩子們失去了學(xué)校，失去了親人，如果我們要鼓勵(lì)災(zāi)區(qū)的小朋友學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，我們用《竹石》的：“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)”來(lái)鼓勵(lì)最好！13．小明學(xué)習(xí)很刻苦，可不愛(ài)思考，小王很聰明，可老不用功，結(jié)果，每次考試，成績(jī)都不理想，因?yàn)樗麄儯骸皩W(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則殆”。（孔子論語(yǔ)）。14．小紅學(xué)習(xí)超棒！老師讓她為大家介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，可她說(shuō)：“我的經(jīng)驗(yàn)就是復(fù)習(xí)、復(fù)習(xí)、再?gòu)?fù)習(xí)”，我是用論語(yǔ)的“溫故而知新，可以為師矣”成功的。15．小光7：00想看新聞節(jié)目，可媽媽說(shuō)，都六年級(jí)，要升學(xué)了，少管閑事。請(qǐng)你用一句古代名言：“家事國(guó)事天下事——事事關(guān)心”來(lái)勸媽媽改變注意。16．小敏考了100分，很驕傲，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的點(diǎn)說(shuō)：“滿(mǎn)招損，謙受益”。媽媽叫小聰好好學(xué)習(xí)，可小聰很煩，請(qǐng)你用一句古代名言：“少壯不努力，老大徒傷悲”來(lái)勸他。17．古人說(shuō)：“條條大路通羅馬”，是說(shuō)答案不只一個(gè)，是豐富多彩的。這就是創(chuàng)新，我國(guó)詩(shī)人蘇軾早在宋代就寫(xiě)個(gè)這樣的詩(shī)句是：“橫看側(cè)嶺側(cè)峰，遠(yuǎn)近高低各不同”。當(dāng)局者迷，旁觀者清，蘇軾也寫(xiě)過(guò)這樣的詩(shī)句：“不識(shí)廬山真面目，只緣生在此山中”。告示我們我們看待事物，不要光看到局部，還要看到整體。18．反動(dòng)派不讓魯迅發(fā)表革命文章，但革命的春天是關(guān)不住的，真是：“春色滿(mǎn)園關(guān)不住，一支紅杏出墻來(lái)”。19．魔高一尺，道高一仗，真是：“山外青山樓外樓”，強(qiáng)中更有強(qiáng)中手?！蛩自?huà)說(shuō)，農(nóng)村的孩子早當(dāng)家，《四時(shí)田園雜興》寫(xiě)孩子當(dāng)家的詩(shī)句是：“村莊兒女各當(dāng)家，童孫未解共耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜”。20．小艷穿了件新衣，問(wèn)媽媽好看嗎？媽媽說(shuō)，女兒穿什么都好看。請(qǐng)用古詩(shī)名句來(lái)形容：“欲把西湖比西子，濃妝淡抹總相宜”。21．梅花像雪，未見(jiàn)其花，先聞其香的名句是：“遙知不是雪，為有暗香來(lái)”。22．描寫(xiě)迎接春節(jié)的詩(shī)句有：“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門(mén)萬(wàn)戶(hù)曈曈日，總把新桃換舊符”。23．寫(xiě)節(jié)日的詩(shī)句有：“七夕今宵看碧霄,牽?？椗珊訕颉＜壹移蚯赏镌?穿盡紅絲千萬(wàn)條”。24．寫(xiě)春天的古詩(shī)名句有：“碧玉妝成一樹(shù)高,萬(wàn)條垂下綠絲絳.不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀”。25．爸爸刮胡子，過(guò)2天又長(zhǎng)出來(lái)。小明幽默地說(shuō)：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。26．寫(xiě)長(zhǎng)江的古詩(shī)句有“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠(yuǎn)影碧山盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流”。27．描寫(xiě)湖面無(wú)風(fēng)如鏡的詩(shī)句是“湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨”。把洞庭湖比作玉盤(pán)的詩(shī)句是“遙望洞庭山水翠，白銀盤(pán)里一青螺”。28．表面寫(xiě)雨過(guò)天“晴”，實(shí)寫(xiě)人間有“情”的古詩(shī)是：“東邊日出西邊雨，道是無(wú)情卻有情”。29．寫(xiě)孩子們報(bào)答不完母親養(yǎng)育的詩(shī)句是“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”。寫(xiě)春雨無(wú)聲的詩(shī)句是：“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。30．寫(xiě)“柳宗元”“千萬(wàn)孤獨(dú)”的古詩(shī)是：《江雪》：“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪?！?0.寫(xiě)月的古詩(shī)句有：“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤(pán)”。31.在期末寫(xiě)評(píng)語(yǔ)時(shí)，老師會(huì)祝你來(lái)年“欲窮千里目，更上一層樓”。32.小明是個(gè)頑皮的孩子，五年級(jí)的學(xué)生還不知道學(xué)習(xí)的重要性，成天心思不在學(xué)習(xí)上，請(qǐng)你用學(xué)過(guò)的詩(shī)句勸他：少壯不努力，老大徒傷悲。33.我們浪費(fèi)糧食時(shí)，老爺爺經(jīng)常用唐代李紳的詩(shī)句來(lái)教育我們：誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。34.當(dāng)我們回憶母愛(ài)，要報(bào)答母親的深恩時(shí)，我們會(huì)很自然地吟誦起唐代詩(shī)人孟郊的《游子吟》“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三寸暉。”35.當(dāng)我們?cè)谕獾剡^(guò)節(jié)時(shí)，常引用唐朝詩(shī)人王維在《九月九日憶山東兄弟》中的：“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”來(lái)表達(dá)對(duì)家人的懷念。36.汗代史學(xué)家、文學(xué)家司馬遷說(shuō)的：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”中的“于”當(dāng)“比”講，它與唐代詩(shī)人杜牧寫(xiě)的《山行》中的霜葉紅于二月花（詩(shī)句）中的“于”意思完全相同。37.現(xiàn)在人們常用《杜少府之任蜀州》中的名句“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。”來(lái)表達(dá)對(duì)遠(yuǎn)別好友的深情厚誼。38.中秋佳節(jié)，皓月當(dāng)空。那一輪圓月被黃燦燦的月暈襯托著，月光如透明的薄紗，蒙蒙朧朧地照著大地，清風(fēng)拂面，不由撩起我思鄉(xiāng)的情懷：離別故土幾載，家鄉(xiāng)的親人可好？酸楚的我不禁潸然淚下?！芭e頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”。39.來(lái)到瀑布腳下，捧著清澈的泉水，舒服極了。仰望瀑布傾瀉而下，潑灑飛流，撞擊在巖石的棱角上，濺起了朵朵美麗的水花。望著美麗的瀑布，我不禁想起“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。眼前這瀑布里沒(méi)詩(shī)中那瀑布的壯景，卻也有“飛落數(shù)來(lái)崖，碎玉嘆飛花”的奇觀。40.昨天下午，張老師布置了一道數(shù)學(xué)思考題。晚上我絞盡腦汁，百思不得其解。就在我“山重水復(fù)疑無(wú)路”時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)，助我一臂之力，經(jīng)他一點(diǎn)撥，我豁然開(kāi)朗，真是“柳暗花明又一村”。于是我很快解開(kāi)了這道難題。41.爺爺七十大壽，親朋好友都前來(lái)祝賀。大家祝爺爺“福如東海，壽比南山”?？蔂敔攨s嘆道“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”。我趕緊把爺爺?shù)脑?huà)打住：“霜葉紅于二月花”。爺爺，您的身子骨比年輕人還壯實(shí)呢。”爺爺笑了，摸著我的頭說(shuō)：“就你會(huì)貧嘴！”42.“明日復(fù)明日，明日何其多，今日若不為，此事何時(shí)了?！笔前。嘧尤チ?，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。我們的日子呢，卻是一去不復(fù)返。不抓住今天，永遠(yuǎn)期盼著明天，幸運(yùn)會(huì)向你招手嗎？43.我們幾個(gè)手挽手默默地走在去火車(chē)站的路上，彼此無(wú)語(yǔ)。朝夕相處三年的摯友呀，怎舍得剎那間的分離?！罢?qǐng)君試問(wèn)東流水，別意與之誰(shuí)短長(zhǎng)”？大家淚眼相視，情意無(wú)限！44.我們的老師指導(dǎo)大家寫(xiě)作時(shí)，常常引用宋代著名詩(shī)人蘇軾的《題西林壁》中的兩句詩(shī)，“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”，強(qiáng)調(diào)習(xí)作是心靈的放飛，是情感的釋放，寫(xiě)法要不拘一格，語(yǔ)言要有自己的個(gè)性。45.又一次競(jìng)選的失敗，將我的心拋入到萬(wàn)丈深淵。哎，要知道我投入了多少精力，花費(fèi)了多少時(shí)間應(yīng)對(duì)這兩次競(jìng)選呀，老天爺怎么對(duì)我一點(diǎn)也不開(kāi)恩呢？我?guī)讜r(shí)才能“何當(dāng)金絡(luò)腦，快步踏清秋”呀！46.湖邊，那株豐姿的柳樹(shù)亭亭玉立，纖細(xì)的嫩葉泛著點(diǎn)點(diǎn)綠光，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就好像一樹(shù)綠色的寶石，柳枝也不遜色，低眉順眼，柔柔軟軟、纏纏綿綿，似風(fēng)姿綽約的美人。此景象真可謂是“（碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳）”。47.深秋，校園的梧桐葉枯黃了，時(shí)而像打著秋千，飄飄悠悠；時(shí)而像降落傘，搖搖欲墜；時(shí)而像一群燕子，自由飛翔……多么富有詩(shī)情畫(huà)意呀！地面上像是鋪上一條無(wú)比寬大的金毯子。望著這景象，我不由地吟誦起龔自珍的詩(shī)句：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。這落葉雖不是春天的“落紅”，卻具有“落紅”的獻(xiàn)身精神，不正像我們的老師嗎？48.梅，自古以來(lái)就倍受人們的稱(chēng)贊。要說(shuō)古人贊頌梅的詩(shī)句，就更是數(shù)不勝數(shù)了。“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)，遙知不是雪，為有暗香來(lái)”便是一個(gè)例子。梅獨(dú)自傲立于風(fēng)雪中的頑強(qiáng)精神，確實(shí)令人感慨萬(wàn)千。49.“桃紅復(fù)含宿雨，柳綠更帶春煙”。不錯(cuò)，桃花的花瓣上還帶著昨夜的露珠，還不停地催促其他小花兒快快開(kāi)放，籠罩在煙雨之中的柳樹(shù)綠得翠生生的，綠得碧澄澄的，此情此景真令人心曠神怡！50.昨天下午，張老師布置了一道數(shù)學(xué)思考題。晚上，我絞盡腦汁，百思不得其解，就在我“踏破鐵鞋無(wú)覓處”時(shí)，爸爸走了過(guò)來(lái)，助我一臂之力，經(jīng)他一點(diǎn)撥，我豁然開(kāi)朗，真是“（山重水復(fù)疑無(wú)路，柳岸花明又一村）”，于是迅速地解開(kāi)了這道難題。51.老師，你可記得我——一個(gè)令您付出無(wú)數(shù)心血與汗水的“小淘氣”。您那眼角的皺紋，有一條是為我而生，您那頭上的銀發(fā)，有一絲為我而白?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這詩(shī)句不是贊頌?zāi)紵约?，照亮別人的奉獻(xiàn)精神，還能贊頌誰(shuí)呢？52.春雨，古今中外多少人贊美你?！半S風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”這是大詩(shī)人杜甫描述你來(lái)到人間的佳句。你來(lái)了，如煙似粉，悄無(wú)聲息，垂柳在你的撫慰下吐出新芽，竹子在你的滋潤(rùn)下拔節(jié)，禾苗在您的沐浴下盈盈閃光……53.“吹面不寒楊柳風(fēng)”不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你，風(fēng)里帶來(lái)些新翻泥土的信息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微濕潤(rùn)的空氣里醞釀。54．月亮漸漸西沉，星星又悄悄地眨起了眼睛。望著滿(mǎn)天星星，我不由得想起了爸爸白天對(duì)我說(shuō)的話(huà)，是啊，“少壯不努力，老大徒傷悲”。爸爸，請(qǐng)你放心，我不會(huì)讓你失望的。55.中秋佳節(jié)，手捧著香香甜甜的月餅，凝神眺望著皎潔的月亮，情不自禁地想起了遠(yuǎn)在大連的表弟，心里默默祈禱著：“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”。56.戰(zhàn)火連連，兵荒馬亂，“望湖樓”酒家卻依然是一片燈紅酒綠，歌舞升平，歌女搔首弄姿，這真是“商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱《后庭花》”，達(dá)官貴人竟過(guò)著紙醉金迷的生活，這被侵占之地何時(shí)才能收復(fù)，57.秋日的晴空，萬(wàn)里無(wú)云，一片純情的湛藍(lán)。偶一抬頭，看見(jiàn)一排矯健凌厲的白鶴直上九宵云天，這一藍(lán)一白，一靜一動(dòng)，神韻萬(wàn)千。我不禁詩(shī)性打發(fā)，脫口念道：“晴空一鶴排云去，直領(lǐng)詩(shī)情到碧霄。”58.宋朝著名的詩(shī)人蘇軾曾三下西湖，寫(xiě)下了不少千古流傳的贊美西湖的詩(shī)篇。其中〈〈飲湖上初晴后雨〉〉充分展現(xiàn)了西湖獨(dú)特的美?！八鉃囦偾绶胶茫缴彰捎暌嗥??！彼乃詷O是。陽(yáng)光映照下的西湖，波光粼粼，美不勝收；細(xì)雨朦朧，云霧彌漫中的西湖更是充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意。這不由得使詩(shī)人聯(lián)想起了春秋時(shí)代的越國(guó)美女西施，把西湖比作西子，是最恰當(dāng)不過(guò)了，于是蘇軾提筆寫(xiě)道：“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜?！边@不朽的詩(shī)篇將伴隨著西湖美景永遠(yuǎn)流光溢彩。59.“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。”鞭炮聲此起彼伏，歡聲笑語(yǔ)連成一片，新的一年，新的氣象！60.湖邊，那株豐姿的柳樹(shù)亭亭玉立，纖細(xì)的嫩葉泛著點(diǎn)點(diǎn)綠光，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就好像一樹(shù)綠色的寶石，柳枝也不遜色，低眉順眼，柔柔軟軟、纏纏綿綿，似風(fēng)姿綽約的美人。此景象真可謂是“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下紅絲絳?！?1.除夕之夜，家家戶(hù)戶(hù)燈光通明，歡聚一堂。離開(kāi)家鄉(xiāng)已有50余載的臺(tái)老人卻與清冷燭光相伴，“故鄉(xiāng)今夜思千里，霜鬢明朝又一年?！笔裁磿r(shí)候，我才能與大陸的兄弟姐妹團(tuán)聚呢？62.我們班的宋廉同學(xué)全面發(fā)展。千米長(zhǎng)跑成績(jī)喜人，彈奏弦樂(lè)悅耳動(dòng)聽(tīng)，數(shù)奧比賽創(chuàng)造佳績(jī)，還有多篇文章發(fā)表在〈〈未來(lái)作家〉〉上，“小荷才露尖尖角”我們祝愿她取得更大的成績(jī)。63.大雪下了整整一夜，第二天早晨，天放晴了，太陽(yáng)出來(lái)了，推門(mén)一看：“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”。雪壓冬林，落光了葉子的柳樹(shù)上掛滿(mǎn)了毛茸茸的銀條兒，冬夏常青的松樹(shù)和柏樹(shù)上掛滿(mǎn)了蓬松松、沉甸甸的雪球兒……64.清代詩(shī)人龔自珍曾發(fā)出“我勸天公重抖擻，不拘一格降人才?！钡膮群埃粲醭⒅匾暼瞬胚x拔優(yōu)秀的人才為國(guó)家效勞。是啊，一個(gè)國(guó)家想要興旺發(fā)達(dá)，沒(méi)有各方面高素質(zhì)的人才怎么行呢？65.我做事情拖拖拉拉，每天晚上做家庭作業(yè)總是要拖到九點(diǎn)鐘才作完，爸爸看了直搖頭。他在我的書(shū)桌上貼了一張紙條，上面寫(xiě)了“一寸光