千里之行，始于足下讓知識(shí)帶有溫度。第第2頁(yè)/共2頁(yè)精品文檔推薦做更好的自己小學(xué)四年級(jí)作文什么是的自己？是竭盡全力去做好每一件事情。為大家供應(yīng)學(xué)校生做最好的自己作文。以下是我為大家細(xì)心整理的四年級(jí)作文，歡迎大家閱讀。更多請(qǐng)關(guān)注我們的更新。

做更好的自己學(xué)校四年級(jí)作文1

我們每一個(gè)人都要做的自己，每一個(gè)人都要把自己的一面呈現(xiàn)出來(lái)，所以我來(lái)說(shuō)說(shuō)怎么做一個(gè)的自己。

我們做的自己，必需先做好兩大點(diǎn)，第一：要改正自己的缺點(diǎn)。其次：學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)。下面我們來(lái)具體說(shuō)明。

要改正自己的缺點(diǎn)呢!我有一個(gè)好方法，把自己的缺點(diǎn)寫(xiě)在一張紙上，然后把貼在最惹眼的地方。假如自己的某一個(gè)缺點(diǎn)改正了，就可以在紙上打一個(gè)小“X”。時(shí)刻提示自己，不能再那樣做了。假如自己的缺點(diǎn)全部改正了，可以再看看自己有沒(méi)有缺點(diǎn)，有就要改正了。

學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)呢!必需觀看一下，學(xué)習(xí)或者有什么特別擅長(zhǎng)人，可以請(qǐng)教一下，讓他們教教你，這樣既能讓自己的成果變好，優(yōu)點(diǎn)變多，又能加強(qiáng)同學(xué)之間的感情，也可以交多一點(diǎn)好的同學(xué)，好的伴侶!有什么事也可以相互關(guān)心。

我就是這樣做的自己！

做更好的自己學(xué)校四年級(jí)作文2

秋風(fēng)蕭瑟，卷起一地的落葉，有種無(wú)比凄涼的感覺(jué)。

無(wú)意識(shí)的踢著路上的石子，絲緒還停留在下午觀察的分?jǐn)?shù)時(shí)的震懾，那鮮紅的分?jǐn)?shù)深深的刺痛了我的眼。

我不止一次的問(wèn)自己;問(wèn)題畢竟出在了哪里？明明自己很努力的學(xué)習(xí)了，也仔細(xì)的答題了，可為什么……

那少得可憐的分?jǐn)?shù)讓我陷入了無(wú)限的失落當(dāng)中，令我不忍直視。我覺(jué)得此刻的自己差勁極了，卻又不知如何轉(zhuǎn)變現(xiàn)狀。

樹(shù)上飄落的樹(shù)葉像極了飄舞的枯葉蝶，這不禁讓我想起了蝴蝶的一生。它本不是蝴蝶，卻通過(guò)它自身的努力，在熬過(guò)那一段暗無(wú)天日而苦痛的日子后，它最終破繭成蝶。從人人厭惡的毛毛蟲(chóng)蛻變?yōu)槿巳藢檺?ài)的絢麗的蝴蝶。它努力的做到了的自己。

一只小小的毛毛蟲(chóng)都可以努力蛻變，更不要提我們這些比它不知浩大了多少倍的人類(lèi)了。我又有什么理由不去做那個(gè)的自己呢？

回到家后，我仔細(xì)改正了卷子，并找出自己的毛病，努力更改。又經(jīng)過(guò)了半個(gè)月的奮斗，我迎來(lái)了又一次月考。

我知道，我這半個(gè)月的努力，都會(huì)在這次月考后見(jiàn)分曉。在拿成果單的那一刻，我笑著看向窗外，仿佛觀察了有蝴蝶起舞蹁躚。

那一刻，我做到了的自己。

做更好的自己學(xué)校四年級(jí)作文3

從我們生下來(lái)那天起，父母就盼望我們成為優(yōu)秀的孩子。而我心中也始終激勵(lì)自己。凡事做得完善，然而，畢竟怎樣才算是完善呢？我曾不止一次這樣問(wèn)過(guò)自己。

直到現(xiàn)在我還清楚地記得，在我學(xué)校三年級(jí)的時(shí)候，我們有一個(gè)成果特殊拔尖的女孩，她特別乖巧，文雅，每一位老師都特別喜愛(ài)她。那時(shí)，我多艷羨她呀！我想，她之所以成果好，也許是由于她的性格好吧。于是，我和她成為好伴侶，盼望能受她良好習(xí)慣的影響，并一味仿照她。比如她的發(fā)型，她的動(dòng)作，她的作息，她的字跡，甚至強(qiáng)迫自己去擁有和她一樣的愛(ài)好。由于我認(rèn)為只有這樣，我才會(huì)更加優(yōu)秀，但是我錯(cuò)了。細(xì)心的班主任發(fā)覺(jué)了這個(gè)問(wèn)題，老師親切地和我懇談，并告知我：“她是很優(yōu)秀，然而你也不差，由于你很開(kāi)朗，她的性格卻偏內(nèi)向。你在上課時(shí)很踴躍，也很努力想要做好。跟你接觸的同學(xué)都能感受到你的閃光點(diǎn)，不是嗎？不管你是個(gè)怎樣的人，都不應(yīng)當(dāng)學(xué)別人，由于你就是你?！?/p>

那時(shí)的我，并不了解老師的一番苦心，也不明白這個(gè)道理。但是，隨著時(shí)間的推移，隨著學(xué)問(wèn)的不斷增加，我慢慢明白了：為什么生命珍貴，就是由于世間那么多的人，不管性格多么相象，還是外表多么相象，永久也沒(méi)可能有其次個(gè)相同的人。就像我，可能有人名字和我一樣，也有人外表和我，但他終究不會(huì)是我，我們還是兩個(gè)不同的人。世界上不行能有其次個(gè)我，也不行能有其次個(gè)他。這就是生命珍貴的緣由－－沒(méi)有復(fù)制品。

人無(wú)完人，每個(gè)人都有缺點(diǎn)。既然沒(méi)有全才，那就把“全”字下面的“王”去掉，做一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的人。生活中人人都盼望自己樣樣精通，事事完善，可真正做到的又有誰(shuí)呢？人外有人，天外有天，“第一”要是何境界？然而，只要做回自己，超越自己的極限，贏過(guò)自己那你就是第一，就是的自己，由于最難超越的往往是自己本身。所以，我們要信任自己是秀的，從而保持最純真，最原汁原味的自己，那你表現(xiàn)出來(lái)的就是的自己，由于再?zèng)]有人能效仿你。

的自己，就是最原始的自己，只要在這基礎(chǔ)上再盡力來(lái)深造自己，那你的將來(lái)肯定會(huì)光輝絢爛。盡管你還會(huì)有缺點(diǎn)，但那不要緊，由于你超越了自己。

做更好的自己學(xué)校四年級(jí)作文4

有一個(gè)年輕人去買(mǎi)碗，來(lái)到店里他順手拿起一只碗，然后依次與其它碗輕輕碰擊，碗與碗之間相碰時(shí)馬上發(fā)出沉悶、渾濁的聲響，他絕望地?fù)u搖頭。然后去試下一只碗。。。他幾乎挑遍了店里全部的碗，竟然沒(méi)有一只滿足的，就連老板捧出的自認(rèn)為是店里碗中精品也被他搖著頭絕望地放回去了。

老板很是納悶，問(wèn)他老是拿手中的這只碗去碰別的碗是什么意思？

他得意地告知老板，這是一位長(zhǎng)者告知他的挑碗的訣竅，當(dāng)一只碗與另一只碗輕輕碰撞時(shí)，發(fā)出悅耳、動(dòng)聽(tīng)聲響的，肯定是只好碗。

老板恍然大悟，拿起一只碗遞給他，笑著說(shuō)：“小伙子，你拿這只碗去試試，保管你能挑中自己心儀的碗”。

他半信半疑地依言行事。驚奇！他手里拿著的每一只碗都在輕輕地碰撞下發(fā)出悅耳的聲響，他不明白這是怎么回事，驚問(wèn)其詳。

老板笑著說(shuō)，道理很簡(jiǎn)潔，你剛才拿來(lái)試碗的那只碗本身就是一只次品，你用它試碗那聲音必定渾濁，你想得到一只好碗，首先要保證自己拿的那只也是只好碗……

就像一只碗與另一只碗的碰撞一樣，一顆心與另一顆心的碰撞需要付出真誠(chéng)才能發(fā)出悅耳動(dòng)聽(tīng)的響聲。自己帶著猜忌、懷疑甚至戒備之心與人相處，就難免得到別人的猜忌與懷疑。

其實(shí)每個(gè)人都可能成為自己生命中的“貴人”，前提條件是你應(yīng)當(dāng)與人為善。

你付出了真誠(chéng)就會(huì)得到相應(yīng)的信任，你獻(xiàn)出愛(ài)心就會(huì)得到敬重。

反之，你對(duì)別人虛偽、猜忌甚至嫉恨，別人給你的也只能是一堵厚厚的墻和一顆冷漠的心。

每個(gè)人的生命里都有一只碗，碗里盛著和善、信任、寬容、真誠(chéng)，也盛著虛偽、狹隘、猜忌、自私……請(qǐng)?zhí)蕹肜锏碾s質(zhì)，然后微笑著迎接另一只碗的碰撞，并發(fā)出你們悅耳、爽朗的笑聲吧！

做的自己，才能碰撞出的別人！

做更好的自己學(xué)校四年級(jí)作文5

或許每個(gè)人都有缺陷，不足，但只要有信念，，就可以做一個(gè)的自己。

市里要舉辦一個(gè)英語(yǔ)演講競(jìng)賽，我對(duì)英語(yǔ)不感愛(ài)好，可經(jīng)不住媽媽的“威逼利誘”，我還是牽強(qiáng)報(bào)了名。

既然報(bào)了名就得預(yù)備，總不能讓別人看笑話吧！為了我的面子，也為了取得一個(gè)好成果。我開(kāi)頭不亦樂(lè)乎地忙了起來(lái)。

找文章，背單詞，翻譯……幾乎每天我都忙到深夜，最終，我將演講的文章背的滾瓜爛熟，甚至有些期盼競(jìng)賽的到來(lái)。

競(jìng)賽的那天到了，坐在大廳里，看著別人精彩的發(fā)揮，我反復(fù)問(wèn)自己：“你行嗎？”慢慢地，我打起了退堂鼓。爸爸看我這幅沒(méi)有信念的樣子笑著說(shuō)：“孩子，有什么好怕的？拿出信念來(lái)，做一個(gè)的自己！”

該我演講了，我有些惴惴擔(dān)心地走上了講臺(tái)，可還沒(méi)幾分鐘，我便卡了殼，腦子里一片空白，仿佛我背的東西都飛到了地球的另一邊。這短暫而又漫長(zhǎng)的安靜使我更加不知所措，似乎手腳都失去了知覺(jué)，木頭般僵在那里?？諘绲拇髲d里只剩下了我的呼吸聲和心跳聲。

“做一個(gè)的自己！”爸爸的這句話從我的腦中一閃而過(guò)如同醍醐灌頂使我從極不自信中解脫了。我找回了自信，連續(xù)開(kāi)頭演講。雖然我背的不是很流暢，究