Word第第頁關于期中考試后的反思作文匯總五篇期中考試后的反思作文篇1

讀了柳這篇隨筆，我真是深有感受。在期中考試前，由于少先隊會，我沒有在學習上專心，經受了月考的失??；期中的時候，我厲兵秣馬，一門心思只放在學習，誓在證明自己，沒想到最終觸底反彈，考出了全班第一。可是在期中考試之后，我的心安靜嗎？是確定的。但是，我就會始終安靜下去嗎？下面是我的反思。

期中公布之后，我收到了另外一份驚喜，那就是接待波蘭。在前面的一個星期里，為了他能更好地享受在的時間，我將絕大多數(shù)休息都奉獻了出來，球不踢了，能在學校做多少就做多少，以便于陪他玩。在這期間，我的作業(yè)還是全部完成的，上課還是仔細聽的，但是未免會受些影響。

都說爬得越高，摔得越狠，我真不知道這次月考會不會摔得很慘。在那個星期的學習中，我的速度提高了，可是效率卻降低了，完成作業(yè)的性質漸漸向胡作業(yè)改變。各科明顯缺少復習，所以汲取地不透。如今，我要趕快懸崖勒馬了。

還好還有時間，我真的要好好看書看題，全面復習從如今開頭。就要到了，我將承當很大的角色，可是萬萬不能在考試前考慮這些，分心是考試最大的天敵。

正如史老師所說：“南外的好同學都要參加許多的活動，在南外，要想成果好，就要具備多線作戰(zhàn)的力量，該學習的時候不能搞別的。”是的，在多線作戰(zhàn)這一塊，我的確力量差，可是時間是可以擠的，這次波蘭同學到我們家，外表上沒有時間學習，但他每天都會和他視頻談天一個小時，這不就是我復習的好機會嗎？不管在什么時候，我都要嚴把學習關，決不能讓其他活動突破底線。這樣才能讓我時時刻刻都安心。

以上就是我的反思，盼望對月考之后的藝術節(jié)時間能夠有關心。

期中考試后的反思作文篇2

今日，劉老師發(fā)了期中考試卷，我一拿到試卷，眼淚立即奪眶而出，由于：我，考得太差了!

這次考得差的緣由是：1.錯字多，光錯字就扣了我5分。2.太馬虎，有一道題，要求只讓把第一自然段的動詞寫下來，而我呢，則把全文的動詞都寫了下來，又白白失去了2分。3.作文詞句太羅嗦，最終一段寫得太少了，所以被扣了1分。4.平常老師讓默寫和聽寫的學問把握得不太堅固，竟然把唐朝的賀知章寫成了宋朝的賀知章，讓大詩人晚生了幾十年;我還把《亡羊補牢》這個成語的意思寫錯了，一共被扣了4分。5.沒有把句子意思表達完好。有一題，我把句子意思才寫了一半，突然，我心里冒出一個想法：不寫了，反正這道題也扣不了多少分。就這樣，我又白白丟掉2分。另外，我還有一個最致命的缺點——寫完卷子不檢查，若不是不檢查而左顧右盼，我還可能得100分呢!

不過嘛!我還是有優(yōu)點的'。我組詞組得特殊好，卷子上的組詞可是一個字也沒有錯呀。

雖然這次考得不太好，但我肯定要把我的優(yōu)點發(fā)揚光大，把缺點都改成優(yōu)點，雖然世界上沒有幾個十全十美的人，可我就要做那幾個人中的一人!

眼就到了期中考試，成果已經出來了，但基礎學問的得分卻讓我很絕望。

第一，給詞加點字選擇意思，我錯了。錯的緣由就是沒有把字的意思套進詞里，反復讀，并加以理解。

其次，推斷題，我錯了。緣由是我沒有仔細、認真、反復讀題。再一個，那道題不好理解，我應當多讀、多想，再做題。

第三，閱讀理解的概括全文的題，我錯了。緣由還是沒有反復閱讀短文、理解短文，并寫出起因及結果。

第四，最終，老師還發(fā)覺我“堵”字下面的“日”字寫成了“目”字。哎——有馬虎了!我每次考試都有不應當錯的地方，以后我要仔細認真答卷。

這次考試雖然考完了，但這次犯的錯誤卻讓我難以忘記。下次考試我肯定要仔細認真的答題，反復閱讀題目，爭取下次考高分。

期中考試后的反思作文篇3

時間過得飛速，轉瞬間學期已經過了一半，同學們也慢慢融入了這緊急的學習氣氛，與此同時，我們也將面臨新的挑戰(zhàn)——期中考試。機會只垂青于有預備的人，因此這次我們肯定要做好充分的預備。比方說把平常的復習時間增加非常鐘左右，當然，時間越多，效果越好，關鍵還要靠自己自覺。不要只是今日復習半個小時，明天就只復習二非常鐘，貴在堅持。

要學會抓住一分一秒，時間就是生命，不要讓時間在你的走神中溜走，也不要讓它在毫無意義的話題中消逝。對于我們中同學來說，有一個合理的學習打算，就可以為一天爭分奪秒，更可以為好的學習成果奠定基礎。因此，我們需要好好把握一分一秒。天道酬勤，只有勤奮刻苦的人才會得到勝利。努力學習，這幾個字信任同學們聽過不止一遍了，可是這個學期，你究竟努力過多少，究竟付出過多少？假如連付出都沒有，那你就更別說自己有一個好的前途了。

不經受風雨，怎么見彩虹？勝利是要付出汗水的，假如從如今開頭努力，或許你還會有百分之五十的機會勝利，假如你選擇放棄，你將注定勝利不了。讓我們從如今開頭付出努力，去英勇地迎接新的挑戰(zhàn)吧！

期中考試后的反思作文篇4

今日，也就是星期六，育才學校六班級進行了一場期中考試

這次考試之后我也知道做題的重要，此前我遇到簡潔的數(shù)學題，認為自己確定會，便沒有去做，而往往，不做題便讓自己的大腦處在非思索狀態(tài)，這樣在做試卷時馬虎的問題發(fā)生的幾率就很高！可一旦自己每時每刻都在做題，那在做題時就可以做到又快又對，由于熟能生巧！所以今后不能小看這些簡潔的數(shù)學題，要把基礎打牢，一步一個腳印，把數(shù)學學好。

這次語文做的也并不夠好。其實語文的基礎得分不需要動什么腦筋。只要多讀多記多默，基礎學問就不會有什么問題。而后面的閱讀和作文則重在平常。平常多積累，好詞好句積累的多了，文章自然能寫好。在此之前，我缺乏閱讀量，導致詞語積累不夠，今后應多讀書，讀好書。語文成果就自然會上去。

科學這次的發(fā)揮屬于失常。由于科學老師就沒有上過幾節(jié)課。

英語這次考試基本發(fā)揮了正常水平。假如都會背，那問題就不會很大。而我在英語方面總認為自己會，不用去多背，所以也嘗到了一些苦頭。

這次考試總體還是不錯的！

期中考試后的反思作文篇5

這一星期，期中考試的成果出來了，雖然這次我總分還是在全班前五名之列，但這次遠遠出乎我的意料，這次考的實在不是太好啊！

這一次，我語文考了108分，但改錯了一道題，所以，我的語文分數(shù)應當是在110分以上，這個成果一般，還算可以，英語這次由于馬虎，又錯了一道選擇題，所以只考