2022—2022學(xué)年度第二學(xué)期期中考試七年級(jí)語文（考試時(shí)間：120分鐘，滿分：120分）2022年4月得分評(píng)卷人一、基礎(chǔ)知識(shí)積累及運(yùn)用（25分）1.給加點(diǎn)字注上正確的讀音（4分） 金罍（）雋妙（）猥鄙（）翌日（） 恫嚇（）滂沱（）瘸腳（）真摯（）2.在橫線上填上恰當(dāng)文字構(gòu)成詞語（3分） 寶刀不 杯盤藉 避重輕 撥亂反 藏頭露 車載量3.改正下列詞語中的錯(cuò)別字（3分） 百費(fèi)具興 脾躬屈膝 編地開花 不勘回首 赤搏上陣 出神入畫4.解釋加點(diǎn)的詞（2分） 家喻戶曉（） 不解之緣（） 怒不可遏（） 克勤克儉（）5.解釋下列詞語（2分）（1）豁然開朗：（2）無濟(jì)于事：6.下列各句中，加點(diǎn)成語使用有誤的一項(xiàng)是（2分）（） A.每到雙休日，國家體育場鳥巢格外熱鬧，里里外外人聲鼎沸、人流如潮。B.“戒煙一小時(shí)，健康億人行”的倡議發(fā)出后，一些煙民對(duì)此默默無聞。C.不少學(xué)者認(rèn)為《讀點(diǎn)經(jīng)典》叢書對(duì)中學(xué)生的影響將是潛移默化的。D.今年世界環(huán)境日主題的表述言簡意賅——“你的地球需要你：團(tuán)結(jié)起來應(yīng)對(duì)氣候變化”。7.對(duì)下列詩句音讀節(jié)奏劃分，不正確的一項(xiàng)是（2分）（） A.結(jié)廬/在人境，而/無車馬/喧。B.枯藤/老樹/昏鴉，小橋/流水/人家。C.半卷紅旗/臨易水，霜重鼓寒/聲不起。D.最是/一年/春好處，絕勝/煙柳/滿皇都。8.解釋下列句中加點(diǎn)詞的古義和今義（4分）（1）盡其肉，乃去 古義： 今義：（2）無絲竹之亂耳 古義： 今義：（3）幾欲先走 古義： 今義：（4）陶后鮮有聞 古義： 今義：9.根據(jù)例句仿寫句子（3分） 例：地球是生物的母親：山峰是懷抱，河水是乳汁，植物、動(dòng)物是地球的孩子。 仿寫：草原是得分評(píng)卷人二、10.背誦默寫，并在橫線處填寫上作者或篇名（10分）（1），悠然見南山。 篇名（2）潮平兩岸闊，。 篇名（3）海日生殘夜，。（4）黑云壓城城欲摧，。（5），草色遙看近卻無。 作者（6），同予者何人？，宜乎眾矣！得分評(píng)卷人三、古詩鑒賞（10分）天凈沙秋思馬致遠(yuǎn)枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家。古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。11.本文所寫景物的時(shí)令是，標(biāo)志性的景物是。（2分）12.文中寫了哪些景物？描繪了一幅什么樣的圖畫？（2分） 答：13.本文的主要寫作特色是什么？表達(dá)了一種怎樣的情懷？（3分） 答：14.文中抒發(fā)游子羈旅之情的句子是。試再舉一例。（3分）得分評(píng)卷人四、文言文閱讀（11分）陋室銘劉禹錫①山不在高，有仙則名。②水不在深，有龍則靈。③斯是陋室，惟吾德馨。④苔痕上階綠，草色入簾青。⑤談笑有鴻儒，往來無白丁。⑥可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)。⑦無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。⑧南陽諸葛廬，西蜀子云亭。⑨孔子云：“何陋之有？”15.解釋加點(diǎn)詞在文中的意義（2分）（1）惟吾德馨（） （2）無案牘之勞形（）16.判斷下列說法的正誤，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。（3分）（1）全文開頭以山水作類比，“山”“水”其實(shí)都是暗寓道德高尚的人。（）（2）第④句渲染了恬靜的氣氛，也反映了室主人的淡泊心境。（）（3）第⑧句以廬、亭類比，說明陋室不陋，也揭示作者以古代賢人自比。（）17.將畫線處句子譯成現(xiàn)代漢語（4分） 譯文：18.在物質(zhì)生活日益豐富的今天，你如何看待作者的“惟吾德馨”的道德情操？（2分）答：得分評(píng)卷人五、閱讀理解（24分）鵝的叫聲，與鴨的叫聲大體相似，都是“軋軋”然的。但音調(diào)上大不相同。鴨的“軋軋”，其音調(diào)瑣碎而愉快，有小心翼翼的意味；鵝的“軋軋”，其音調(diào)嚴(yán)肅鄭重，有似厲聲呵斥。它的舊主人告訴我：養(yǎng)鵝等于養(yǎng)狗，它也能看守門戶。后來我看到，果然凡有生客進(jìn)來，鵝必然厲聲叫囂，甚至籬笆外有人走路，它也要引吭大叫，其叫聲的嚴(yán)厲，不亞于狗的狂吠。狗的狂吠，是專對(duì)生客或宵小用的；見了主人，狗會(huì)搖頭擺尾，嗚嗚地乞憐。鵝則對(duì)無論何人，都是厲聲呵斥；要求飼食時(shí)的叫聲，也好像大爺嫌飯遲而怒罵小使一樣。鵝的步態(tài)，更是傲慢了。這在大體上也與鴨相似。但鴨的步調(diào)急速，有局促不安之相。鵝的步調(diào)從容，大模大樣的，頗像京劇里的凈角出場。這正是它的傲慢的性格的表現(xiàn)。我們走近雞或鴨，頗不容易。那鵝就不然：它傲然地站著，看見人走來簡直不讓；有時(shí)非但不讓，竟伸過頸子來咬你一口。這表示它不怕人，看不起人。但這傲慢終歸是狂妄的。我們一伸手，就可一把抓住它的項(xiàng)頸，而任意處置它。家禽之中，最傲人的無過于鵝，同時(shí)最容易捉住的也無過于鵝。19.以上文字選自課文《白鵝》，作者是。（1分）20.解釋文中加點(diǎn)的字（1分） 頗： 非：21.就上面兩個(gè)語段，分別概括鵝的特點(diǎn)（3分）（1）（2）22.請(qǐng)從第2段中找出描寫鵝的步態(tài)傲慢的文字（2分） 答：23.作者運(yùn)用大量文字來描寫各種動(dòng)物的頭，有什么作用？（3分）答：24.作者在描寫白鵝的特點(diǎn)時(shí)，主要運(yùn)用了什么手法？試舉一例并作簡要分析。（3分）答： ①我一回國就在浙江杭州的兩級(jí)師范學(xué)堂做化學(xué)和生理學(xué)教員，第二年就走出，到紹興中學(xué)堂去做教務(wù)長，第三年又走出，沒有地方可去，想在一個(gè)書店去做編譯員，到底被拒絕了。②但革命也就發(fā)生，紹興光復(fù)后，我做了師范學(xué)校的校長。③革命政府在南京成立，教育部長招我去做部員，移入北京；后來又兼做北京大學(xué)、師范大學(xué)、女子師范大學(xué)的國文系講師。④到一九二六年，有幾個(gè)學(xué)者到段祺瑞政府去告密，說我不好，要捕拿我，我便因了朋友林語堂的幫助逃到廈門，去做廈門大學(xué)教授，十二月走出，到廣東做了中山大學(xué)教授，四月辭職，九月出廣東，一直住在上海。25.第①句中加點(diǎn)詞表達(dá)了作者怎樣的思想感情？（3分）答： 26.如何理解第④句中畫線句子輕描淡寫的語氣？（2分） 答： 27.本段作者寫自己工作的變遷說明了什么？（2分） 答： 28.本段的文字表達(dá)，體現(xiàn)了全文語言有什么樣的特點(diǎn)？（2分） 答：