信息技術(shù)四年級下第四冊課題第一課認(rèn)識WPS表格課型新授課課時1課時讓學(xué)生了解WPSWPS表格教學(xué)內(nèi)容的啟動與退出;學(xué)會在WPS表格中輸入數(shù)據(jù)、授課時間感謝閱讀修改數(shù)據(jù)。知識與技能：;讓學(xué)生了解WPSWPSWPS謝謝閱讀表格中輸入數(shù)據(jù)、修改數(shù)據(jù)。目過程與方法：通過學(xué)生的自主探究實踐，提高學(xué)生的自主探究、解決問題的能力精品文檔放心下載標(biāo)情感態(tài)度與價值觀：在學(xué)習(xí)中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生體驗到成功的喜悅，陶冶學(xué)生感謝閱讀的情操.教掌握WPS表格的啟動與退出的方法,學(xué)會在WPS精品文檔放心下載教學(xué)重點材據(jù)。分教學(xué)難點在WPS表格中修改數(shù)據(jù)。析教學(xué)硬件環(huán)境:建議使用多媒體網(wǎng)絡(luò)教室。準(zhǔn)備軟件環(huán)境:WPS表格程序。教學(xué)任務(wù)驅(qū)動,自覺與小組合作學(xué)習(xí)相結(jié)合方法教一、引入新課：學(xué)教師展示自己制作的電子表格(展示生活中常用的票據(jù)，讓學(xué)生了解表格的強(qiáng)大功精品文檔放心下載過能，激發(fā)學(xué)生的興趣，從而引出本課的教學(xué)內(nèi)容）問:想知道這個票據(jù)是用什么軟件制謝謝閱讀程作的嗎？這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)一個新的軟件WPS表格.感謝閱讀二、新授課（一）學(xué)習(xí)WPS表格的啟動、創(chuàng)建表格文檔、認(rèn)識WPS表格的窗口組成.謝謝閱讀1、教師出示本部分的學(xué)習(xí)要點.（1）怎樣啟動WPS？（2）在WPS中如何創(chuàng)建一個表格文檔？（3）WPS表格文檔窗口中這部分都是做什么的？2、學(xué)生自學(xué)本部分內(nèi)容（1）學(xué)生自己通過讀書來學(xué)習(xí)。（2）遇到自己解決不了的問題左右同學(xué)間可以相互交流討論。精品文檔放心下載（3）自己動手實際操作一下。3、學(xué)生匯報學(xué)習(xí)成果（1）指名匯報，由學(xué)生操作演示給其余同學(xué)看。（2）相互交流補(bǔ)充。（3）教師進(jìn)行小結(jié)。（二）學(xué)習(xí)如何在WPS表格中錄入和修改數(shù)據(jù)。1、WPS精品文檔放心下載最先找到到方法？學(xué)生可以自己實際操作試驗,看看怎么樣可以做到，并搶答：感謝閱讀2、教師指最先搶答的同學(xué)來演示操作3、相互交流學(xué)習(xí)心得。4、那么我錄入錯誤要怎么樣修改呢?誰能幫助我？5、指名學(xué)生來演示操作6、教師進(jìn)行總結(jié)。三、練習(xí)學(xué)生把自己上學(xué)期期末語文、數(shù)學(xué)、英語的成績設(shè)計成表格，錄入進(jìn)計算機(jī)中。謝謝閱讀四、展示學(xué)生的作品。五、保存表格、退出。教師問:我做完的作品我們要怎么保存下來下課可以自己使用？感謝閱讀學(xué)生操作,教師指導(dǎo)。反思與感悟電子教案設(shè)計學(xué)科:信息技術(shù)參備教師：同年級教師課題第二課wps表格中的數(shù)據(jù)運算課型新授課課時1課時精品文檔放心下載教學(xué)內(nèi)容掌握利用搜索引擎查找信息的兩種基本方法授課時間精品文檔放心下載知識與技能：1、了解WPS表格中的數(shù)據(jù)運算符+、-、＊、/、=的作用及函數(shù)的意義，感謝閱讀學(xué)會在表格中進(jìn)行簡單的數(shù)據(jù)運算及運用函數(shù)進(jìn)行數(shù)據(jù)的求和、平均值運算。精品文檔放心下載目2、通過老師的引導(dǎo)、學(xué)生自主探究和合作學(xué)習(xí)，學(xué)會在WPS表格中進(jìn)行數(shù)據(jù)運算及數(shù)感謝閱讀標(biāo)據(jù)填充。3、在學(xué)習(xí)中體會信息技術(shù)在日常生活和學(xué)習(xí)中的重要作用，感知表格中數(shù)據(jù)運算和數(shù)據(jù)謝謝閱讀填充的快捷和方便。教學(xué)會在表格中進(jìn)行簡單的數(shù)據(jù)運算，掌握幾個常用函數(shù)的使用方法，能熟謝謝閱讀教學(xué)重點材分教學(xué)難點常用函數(shù)的使用方法析教學(xué)準(zhǔn)備多媒體電子教室,WPS辦公軟件,學(xué)生自學(xué)課件及表格素材.感謝閱讀教學(xué)方法教師指導(dǎo)、糾正、鞏固練習(xí)教第一環(huán)節(jié)嘗試發(fā)現(xiàn)(創(chuàng)情質(zhì)疑嘗試解疑）學(xué)第二環(huán)節(jié)探究形成（匯報交流總結(jié)提升）過第三環(huán)節(jié)聯(lián)想應(yīng)用（創(chuàng)造應(yīng)用展示評價)程教學(xué)流程如下：1、創(chuàng)設(shè)計算參賽學(xué)生成績的情景。2、利用自己的方式計算成績,教師巡視指導(dǎo)。3、學(xué)生匯報計算成績方法,教師演示數(shù)據(jù)計算方法、數(shù)據(jù)填充，教師進(jìn)行引導(dǎo)感謝閱讀4、學(xué)生根據(jù)老師的講解練習(xí)鞏固，老師進(jìn)行總結(jié)5、綜合練習(xí)本課知識，出示評價標(biāo)準(zhǔn)反思與感悟電子教案設(shè)計學(xué)科：信息技術(shù)參備教師：同年級教師課題第三課表格的修飾課型新授課課時1課時謝謝閱讀教學(xué)內(nèi)容表格的制作及調(diào)整授課時間知識與技能謝謝閱讀目整頁邊距，并美化表格標(biāo)教謝謝閱讀教學(xué)重點材整頁邊距分教學(xué)難點單元格式的設(shè)置析教學(xué)準(zhǔn)備多媒體教室，WPS辦公軟件，學(xué)生自學(xué)課件及表格素材精品文檔放心下載采用研究體驗式和協(xié)作式學(xué)習(xí)方法，學(xué)會收集信息的基本方法,逐步養(yǎng)成整理信息感謝閱讀教學(xué)方法的意識和習(xí)慣.教本課教學(xué)采用三段六步式教學(xué)模式學(xué)第一環(huán)節(jié)嘗試發(fā)現(xiàn)（創(chuàng)情質(zhì)疑嘗試解疑）過第二環(huán)節(jié)探究形成（匯報交流總結(jié)提升）程第三環(huán)節(jié)聯(lián)想應(yīng)用（創(chuàng)造應(yīng)用展示評價）反思與感悟電子教案設(shè)計學(xué)科：信息技術(shù)參備教師：同年級教師課題4、數(shù)據(jù)排序與篩選課型新授課課時1課時感謝閱讀教學(xué)內(nèi)容使無序內(nèi)容變有序授課時間知識與技能：1、理解排序和篩選的作用，知道主要關(guān)鍵字、次要關(guān)鍵字和第三關(guān)鍵字的感謝閱讀作用，并能夠合理使用他們，掌握數(shù)據(jù)和篩選的操作方法。精品文檔放心下載目謝謝閱讀標(biāo)行篩選。3、通過嘗試探索，逐步形成“遇到問題先自己想辦法解決”的思想和習(xí)慣,讓學(xué)生感受感謝閱讀WPS表格的強(qiáng)大功能，體驗學(xué)習(xí)的快樂和成功。教教學(xué)重點數(shù)據(jù)，自動篩選與高級篩選的操作方法。材分教學(xué)難點關(guān)鍵字的選定和方式的選擇,自定義篩選條件的使用。謝謝閱讀析教學(xué)準(zhǔn)備多媒體電子教室，WPS辦公軟件，學(xué)生自學(xué)課件及表格素材。感謝閱讀教學(xué)方法任務(wù)驅(qū)動,自覺與小組合作學(xué)習(xí)相結(jié)合教本課教學(xué)采用三段六步式教學(xué)模式學(xué)第一環(huán)節(jié)嘗試發(fā)現(xiàn)(創(chuàng)情質(zhì)疑嘗試解疑）過第二環(huán)節(jié)探究形成（匯報交流總結(jié)提升）程第三環(huán)節(jié)聯(lián)想應(yīng)用（創(chuàng)造應(yīng)用展示評價）流程如下1、如何從表中找出最佳音樂，體育，美術(shù)的最佳學(xué)生呢?謝謝閱讀2、讓學(xué)生嘗試找出辦法去解決問題并自學(xué)課本內(nèi)容3、分層交流以下知識點：數(shù)據(jù)排序的方法，明確關(guān)鍵詞的作用,區(qū)分升序和降感謝閱讀序的不同4、鞏固形成:學(xué)生運用新知進(jìn)行數(shù)據(jù)排序,然后匯報篩選的操作方法,老師要留謝謝閱讀給學(xué)生幾分鐘的時間對前面匯報知識進(jìn)行一下鞏固.5、創(chuàng)造應(yīng)用,掌握排序和篩選的方法后,可以為學(xué)生出示一個新的任務(wù),在學(xué)生精品文檔放心下載完成作品創(chuàng)作的過程中，老師要出示相應(yīng)的評價標(biāo)準(zhǔn)。6、展示評價，回家嘗試在數(shù)據(jù)功能區(qū)還可以完成哪些任務(wù)？謝謝閱讀反思與感悟電子教案設(shè)計學(xué)科：信息技術(shù)參備教師：同年級教師課題第五課插入圖表課型新授課課時1課時謝謝閱讀教學(xué)內(nèi)容數(shù)據(jù)圖形化授課時間3月31—4月4感謝閱讀知識與技能：1、了解圖表在數(shù)據(jù)分析中的作用和柱形圖、條形圖等圖表類型的特點；謝謝閱讀能根據(jù)分析數(shù)據(jù)的不同要求,選擇恰當(dāng)?shù)膱D表類型，會根據(jù)數(shù)據(jù)進(jìn)行簡單的數(shù)據(jù)分析。謝謝閱讀目謝謝閱讀標(biāo)及適用范圍.3、通過參與作品的評價，提高審美能力及鑒別能力,體會圖表在呈現(xiàn)數(shù)據(jù)方面的優(yōu)越性，感謝閱讀培養(yǎng)合作精神，體驗分享的樂趣.教教學(xué)重點插入圖表的方法、位置的移動、大小的變化等操作感謝閱讀材分教學(xué)難點合理設(shè)置數(shù)據(jù)源，根據(jù)實際問題選擇合理的圖表類型。精品文檔放心下載析多媒體電子教室，WPS2013辦公軟件，提前把素材放置到桌面,供學(xué)生上課時操感謝閱讀教學(xué)準(zhǔn)備作。教學(xué)方法任務(wù)驅(qū)動，自覺與小組合作學(xué)習(xí)相結(jié)合教本課教學(xué)采用三段六步式教學(xué)模式。學(xué)第一環(huán)節(jié)嘗試發(fā)現(xiàn)（創(chuàng)情質(zhì)疑嘗試解疑）過第二環(huán)節(jié)探究形成（交流提升鞏固形成)程第三環(huán)節(jié)聯(lián)想應(yīng)用（創(chuàng)造應(yīng)用展示評價）反思與感悟電子教案設(shè)計學(xué)科：信息技術(shù)參備教師：同年級教師課題第六課大家都來認(rèn)識我課型新授課課時1課時精品文檔放心下載教學(xué)內(nèi)容初步認(rèn)識WPS演示軟件授課時間4月7—4月11感謝閱讀知識與技能:1、學(xué)會啟動WPS演示的方法,認(rèn)識WPS演示窗口的基本組成，能夠制作簡謝謝閱讀單的圖文并茂的“自我介紹”幻燈片.目2、修飾“自我介紹”演示文稿，提高創(chuàng)作個性化作品的能力，通過自主探究、合作學(xué)習(xí)感謝閱讀標(biāo)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力。3、在學(xué)習(xí)探究活動中讓學(xué)生體驗到成功，在評價交流活動中學(xué)會欣賞他人的作品。感謝閱讀教教學(xué)重點精品文檔放心下載材我介紹”幻燈片分教學(xué)難點借助已有的知識，利用知識的方法了解軟件在生活中的具體應(yīng)用.

析精品文檔放心下載多媒體電子教室，演示軟件。提前把學(xué)生自學(xué)課件及文字圖片素材，放置到學(xué)生精品文檔放心下載教學(xué)準(zhǔn)備電腦桌面上教學(xué)方法任務(wù)驅(qū)動，自覺與小組合作學(xué)習(xí)相結(jié)合教本課教學(xué)采用三段六步式教學(xué)模式。學(xué)第一環(huán)節(jié)嘗試發(fā)現(xiàn)(創(chuàng)情質(zhì)疑嘗試解疑）過第二環(huán)節(jié)探究形成（交流提升總結(jié)提升）程第三環(huán)節(jié)聯(lián)想應(yīng)用（創(chuàng)造應(yīng)用展示評價）本課教學(xué)流程如下：1、展示演示作品，提問是用什么軟件作的.2、參照office謝謝閱讀生帶著問題去學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī),培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。謝謝閱讀3、謝謝閱讀演示文稿的方法4、留給學(xué)生5分鐘的時間對面的知識進(jìn)行鞏固.5、進(jìn)行“自我介紹”的創(chuàng)作，并出示相應(yīng)的評價標(biāo)準(zhǔn)。謝謝閱讀6、展示并評價,留下疑問，已經(jīng)制作好的演示文稿能不能有一些變化呢？感謝閱讀反思與感悟電子教案設(shè)計學(xué)科：信息技術(shù)參備教師：同年級教師第七課讓幻燈片上的文字和課題課型新授課課時1課時圖片動起來動畫添加、動畫順序調(diào)整、動畫效果更改、幻4月14—4月感謝閱讀教學(xué)內(nèi)容授課時間燈片放映的設(shè)置18學(xué)會為文本和圖片等對象添加自定義動畫的方法,能夠自由調(diào)整動畫順序，精品文檔放心下載并對動畫效果進(jìn)行更改，能夠為放映的幻燈片設(shè)置不同的切換效果。精品文檔放心下載目2、通過自主探究和合作學(xué)習(xí)的活動，進(jìn)一步掌握通過多種途徑解決問題的能力和自主學(xué)感謝閱讀標(biāo)習(xí)新知識的能力。3、在評價交流中引導(dǎo)學(xué)生將信息技術(shù)技能應(yīng)用到學(xué)習(xí)生活中，體驗信息技術(shù)帶給學(xué)生的謝謝閱讀快樂和幸福.教教學(xué)重點自定義動畫的添加與編輯，幻燈片效果的設(shè)置材分教學(xué)難點自定義動畫和幻燈片效果析多媒體電子教室，WPS演示軟件，提前把學(xué)生自學(xué)課件、文字、圖片素材放到學(xué)精品文檔放心下載教學(xué)準(zhǔn)備生的電腦桌面上教學(xué)方法任務(wù)驅(qū)動,自覺與小組合作學(xué)習(xí)相結(jié)合教本課教學(xué)采用三段六步式教學(xué)模式。學(xué)第一環(huán)節(jié)嘗試發(fā)現(xiàn)（創(chuàng)情質(zhì)疑嘗試解疑）過第二環(huán)節(jié)探究形成（交流提升總結(jié)提升）程第三環(huán)節(jié)聯(lián)想應(yīng)用（創(chuàng)造應(yīng)用展示評價）本課教學(xué)流程如下：1、出示有動畫效果的自我介紹的演示文稿,用動態(tài)的演示文稿學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和欲望，謝謝閱讀精品文檔放心下載確本節(jié)課應(yīng)的目標(biāo)。2、謝謝閱讀激發(fā)學(xué)習(xí)動機(jī)，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力.3、感謝閱讀片放映時的切換效果。4、梳理總結(jié)后,根據(jù)情況讓學(xué)生完成自定義動畫的相關(guān)練習(xí)，對前面的知識進(jìn)行鞏固謝謝閱讀5、學(xué)生掌握幻燈片的自定義動畫、切換效果的設(shè)置操作后,可通過小組合作,制作富有感謝閱讀創(chuàng)意的動態(tài)的“自我介紹”演示文稿，并在此環(huán)節(jié)出示相應(yīng)的評價標(biāo)準(zhǔn).謝謝閱讀6、精品文檔放心下載反思感悟電子教案設(shè)計學(xué)科：信息技術(shù)參備教師:同年級教師第八課讓自我介紹演示文課題課型新授課課時1課時稿變得有個性教學(xué)內(nèi)容設(shè)置幻燈片背景，設(shè)計模板授課時間4月21-4月25精品文檔放心下載知識和技能：1、學(xué)會在演示中使用模板、配色方案、背景方案、背景美化幻燈片的方法感謝閱讀和技巧；掌握使用彩色漸變背景的方法設(shè)置幻燈片背景。目感謝閱讀標(biāo)高學(xué)生自主探究、解決問題的能力。3、在學(xué)習(xí)中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生體驗到成功的喜悅，陶冶學(xué)生的情操，培養(yǎng)其謝謝閱讀健康的審美觀.提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、審美能力，掌握一定的學(xué)習(xí)方法，樹立學(xué)習(xí)信心。精品文檔放心下載教使用模板、配色方案、背景美化幻燈片的方法,對比“應(yīng)用于所有幻燈片”精品文檔放心下載教學(xué)重點材和“應(yīng)用于所選幻燈片"的區(qū)別分教學(xué)難點利用背景對話框美化幻燈片的方法析多媒體電子教室；WPS辦公軟件，提前所學(xué)生自學(xué)課件及文字、圖片素材,放置精品文檔放心下載教學(xué)準(zhǔn)備到學(xué)生電腦的桌面上，供學(xué)生上課時操作。教學(xué)方法啟發(fā)式教學(xué)法，發(fā)現(xiàn)式教學(xué)法，任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法謝謝閱讀教本課教學(xué)采用三段六步式教學(xué)模式。學(xué)第一環(huán)節(jié)嘗試發(fā)現(xiàn)（創(chuàng)情質(zhì)疑嘗試解疑）過第二環(huán)節(jié)探究形成（交流提升總結(jié)提升)程第三環(huán)節(jié)聯(lián)想應(yīng)用（創(chuàng)造應(yīng)用展示評價）本課教學(xué)流程如下：1、梳理學(xué)過的內(nèi)容,如何添加美麗的背景呢？背景設(shè)置感謝閱讀2、提示學(xué)生“設(shè)計”功能區(qū)面板，是為了讓學(xué)生進(jìn)行有目的的自主嘗試。精品文檔放心下載3、用背景對話框設(shè)置背景，使用配色方案設(shè)計背景色，應(yīng)用設(shè)計模板設(shè)置背景色精品文檔放心下載4、給學(xué)生留5分鐘時間對前面學(xué)過的知識進(jìn)行一下鞏固謝謝閱讀5、學(xué)生掌握設(shè)置幻燈片背景后，分小組，自主選擇學(xué)習(xí)任務(wù),為不同風(fēng)格個性的作感謝閱讀品設(shè)計背景等.并出示相應(yīng)的評價標(biāo)準(zhǔn)。6、展示評價,在品評的過程中，讓學(xué)生自己評價作品中最得意的地方，學(xué)生交流評感謝閱讀價，老師適度鼓勵,讓學(xué)生獲得成功的喜悅。充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與探索欲感謝閱讀望.反思與感悟電子教案設(shè)計學(xué)科：信息技術(shù)參備教師:同年級教師課題第九課讓自我介紹有聲有色課型新授課課時1課時感謝閱讀教學(xué)內(nèi)容學(xué)會演示文稿中插入聲音和視頻授課時間4月27-5月1精品文檔放心下載知識和技能：1、掌握在演示文稿中插入聲音、視頻的方法和技巧；掌握聲音、視頻圖標(biāo)精品文檔放心下載感謝閱讀目效果帶來的沖擊。讓學(xué)生能夠根據(jù)主題對聲音和視頻進(jìn)行合理的設(shè)置，通過學(xué)生自主探謝謝閱讀標(biāo)謝謝閱讀生體驗到成功的喜悅，陶冶學(xué)生的情操,培養(yǎng)其健康的審美觀。精品文檔放心下載教教學(xué)重點插入聲音和視頻的方法材分教學(xué)難點聲音、視頻插入后的調(diào)整與編輯析多媒體電子教室；WPS辦公軟件，提前所學(xué)生自學(xué)課件及文字、圖片素材，放精品文檔放心下載教學(xué)準(zhǔn)備置到學(xué)生電腦的桌面上,供學(xué)生上課時操作。教學(xué)方法啟發(fā)式教學(xué)法，發(fā)現(xiàn)式教學(xué)法，任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法謝謝閱讀教本課教學(xué)采用三段六步式教學(xué)模式.學(xué)第一環(huán)節(jié)嘗試發(fā)現(xiàn)（創(chuàng)情質(zhì)疑嘗試解疑）過第二環(huán)節(jié)探究形成（交流提升總結(jié)提升)程第三環(huán)節(jié)聯(lián)想應(yīng)用（創(chuàng)造應(yīng)用展示評價）本課教學(xué)流程如下：1、展示上節(jié)課的自我介紹范例，這份自我介紹與前節(jié)課有什么變化嗎？引出本課教學(xué)感謝閱讀內(nèi)容，插入聲音和視頻。2、提示學(xué)生插入功能區(qū)面板，讓學(xué)生進(jìn)行有目的的自主嘗試，規(guī)定具體的任務(wù)和要解精品文檔放心下載決的問題,讓學(xué)生帶著問題去學(xué)習(xí),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能精品文檔放心下載力。3、5分鐘左右的時間對前面進(jìn)行匯報的知識進(jìn)行感謝閱讀一下鞏固4、匯報交流:在插入選項卡上的媒體組中，單擊音頻視頻;如何對音頻和視頻進(jìn)行合理感謝閱讀的設(shè)置5、創(chuàng)造應(yīng)用；在學(xué)生已經(jīng)掌握插入的方法后，讓學(xué)生自由創(chuàng)作，在創(chuàng)作中要在充分體精品文檔放心下載現(xiàn)個性的同時注重合理匹配的理解運用,在學(xué)生完成作品創(chuàng)作的過程中老師要出感謝閱讀示相應(yīng)的評價標(biāo)準(zhǔn)。6、展示評價；在品評過程中，首先讓學(xué)生自己評價作品中最得意的地方，學(xué)生交流評感謝閱讀價，老師適度鼓勵，讓學(xué)生獲得成功的喜悅。充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與探索欲謝謝閱讀望。學(xué)生學(xué)習(xí)評價建議：掌握學(xué)生在創(chuàng)作中的反饋和評價,不僅要對知識進(jìn)行評價，還要對學(xué)生制作過程進(jìn)行評精品文檔放心下載價，鼓勵學(xué)生成績，讓學(xué)生體驗到成功的喜悅，可以采取口頭評價與評價表相結(jié)合的方感謝閱讀式進(jìn)行.反思感悟電子教案設(shè)計學(xué)科:信息技術(shù)參備教師：同年級教師課題第十課班級的組織結(jié)構(gòu)課型新授課課時1課時謝謝閱讀教學(xué)內(nèi)容學(xué)習(xí)設(shè)計組織結(jié)構(gòu)圖授課時間精品文檔放心下載目己的需要來對組織結(jié)構(gòu)圖進(jìn)行修飾。標(biāo)2、通過自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)和提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。謝謝閱讀感謝閱讀教教學(xué)重點插入組織結(jié)構(gòu)圖材分教學(xué)難點根據(jù)自己的需要添加和修改組織結(jié)構(gòu)圖析多媒體電子教室；WPS辦公軟件，提前所學(xué)生自學(xué)課件及文字、圖片素材，放感謝閱讀教學(xué)準(zhǔn)備置到學(xué)生電腦的桌面上,供學(xué)生上課時操作.教學(xué)方法啟發(fā)式教學(xué)法，發(fā)現(xiàn)式教學(xué)法，任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法謝謝閱讀教本課在教學(xué)中分為五個教學(xué)環(huán)節(jié)：創(chuàng)設(shè)情境、揭示目標(biāo)、任務(wù)驅(qū)動、導(dǎo)學(xué)達(dá)標(biāo)；鞏精品文檔放心下載學(xué)固練習(xí)、提高能力；展示作品、評價交流；教師小節(jié).精品文檔放心下載過一、創(chuàng)設(shè)情境、揭示目標(biāo)程二、任務(wù)驅(qū)動、導(dǎo)學(xué)達(dá)標(biāo)任務(wù)一:插入組織結(jié)構(gòu)圖老師出示任務(wù)、巡視指導(dǎo)學(xué)生自主嘗試練習(xí)老師精講學(xué)生代表講解后鞏固練習(xí)三、鞏固練習(xí)、提高能力老師巡視指導(dǎo)學(xué)生美化修飾作品四、展示作品、評價交流五、老師小結(jié)六、評價反思與感悟電子教案設(shè)計學(xué)科:信息技術(shù)參備教師：同年級教師課題第十一課重新選舉班委會啦課型新授課課時1課時精品文檔放心下載教學(xué)內(nèi)容學(xué)會WPS中插入形狀,并對形狀進(jìn)行設(shè)置授課時間精品文檔放心下載教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會在幻燈片中插入形狀，知道如何對形狀進(jìn)行組合、拆分和修飾，簡單感謝閱讀目了解圖層的疊放次序。標(biāo)2、在老師創(chuàng)設(shè)的主題情景下，學(xué)生提高自己的知識遷移能力和主自主學(xué)習(xí)能力.感謝閱讀3、激發(fā)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。精品文檔放心下載教教學(xué)重點在幻燈片中插入形狀材分教學(xué)難點對幻燈片中的形狀進(jìn)行組合和拆分。析多媒體電子教室；WPS辦公軟件，提前所學(xué)生自學(xué)課件及文字、圖片素材，放感謝閱讀教學(xué)準(zhǔn)備置到學(xué)生電腦的桌面上，供學(xué)生上課時操作。教學(xué)方法啟發(fā)式教學(xué)法，發(fā)現(xiàn)式教學(xué)法，任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法謝謝閱讀教本課在教學(xué)環(huán)節(jié)中分為四個教學(xué)環(huán)節(jié)：創(chuàng)設(shè)情境、揭示目標(biāo)；任務(wù)驅(qū)動、導(dǎo)學(xué)謝謝閱讀學(xué)達(dá)標(biāo);展示作品、評價交流；老師小結(jié).過流程如下：程一、創(chuàng)設(shè)情境、揭示目標(biāo)二、任務(wù)驅(qū)動、導(dǎo)學(xué)達(dá)標(biāo)任務(wù)一、插入形狀老師出示任務(wù)、巡視指導(dǎo)學(xué)生自主嘗試練習(xí)老師精講學(xué)生代表講解后鞏固練習(xí)任務(wù)二、組合、拆分修飾形狀老師出示任務(wù)、巡視指導(dǎo)學(xué)生自主嘗試練習(xí)老師精講學(xué)生代表講解后鞏固練習(xí)三、疊放次序改變老師巡視指導(dǎo)學(xué)生完善作品四、展示作品、評價交流五、老師小節(jié)六、評價反思與感悟電子教案設(shè)計學(xué)科：信息技術(shù)參備教師:同年級教師課題第十二課競選的詳細(xì)說明課型新授課課時1課時精品文檔放心下載教學(xué)內(nèi)容學(xué)習(xí)動作設(shè)置和動作按鈕授課時間感謝閱讀學(xué)會根據(jù)實際需要設(shè)置動作鏈接.目2、通過獨立學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、操作演示等方法學(xué)習(xí)新知識，在交流反饋中合作解決實際感謝閱讀標(biāo)問題。3、鼓勵學(xué)生自主探究、敢于嘗試創(chuàng)新，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的能力，感知信息精品文檔放心下載交互的便捷性。教教學(xué)重點動作設(shè)置和添加動作按鈕的方法，正確超鏈接到相應(yīng)幻燈片。精品文檔放心下載材分教學(xué)難點動作設(shè)置的方法析多媒體電子教室；WPS辦公軟件，提前所學(xué)生自學(xué)課件及文字、圖片素材，放精品文檔放心下載教學(xué)準(zhǔn)備置到學(xué)生電腦的桌面上，供學(xué)生上課時操作。教學(xué)方法啟發(fā)式教學(xué)法，發(fā)現(xiàn)式教學(xué)法，任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法感謝閱讀教教學(xué)過程:學(xué)出示幻燈片提出問題過引入新課程老師巡視指導(dǎo)學(xué)生嘗試動作鏈接設(shè)置老師引導(dǎo)學(xué)生匯報動作鏈接方法老師總結(jié)學(xué)生鞏固練習(xí)老師巡視指導(dǎo)練習(xí)自制競選說明展示評價反思與感悟電子教案設(shè)計學(xué)科：信息技術(shù)參備教師：同年級教師課題第十三課新任學(xué)習(xí)委員的大發(fā)現(xiàn)課型新授課課時1課時謝謝閱讀教學(xué)內(nèi)容在幻燈片中插入表格和圖表授課時間知識和技能感謝閱讀目感謝閱讀標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生知識遷移的能力,能夠利用信息技術(shù)工具解決實際問題。謝謝閱讀教教學(xué)重點幻燈片中插入表格和圖表的方法。材分教學(xué)難點設(shè)置表格屬性和圖表中輸入文本和數(shù)據(jù)的方法。精品文檔放心下載析多媒體電子教室;WPS精品文檔放心下載教學(xué)準(zhǔn)備學(xué)生電腦的桌面上，供學(xué)生上課時操作。教學(xué)方法啟發(fā)式教學(xué)法，發(fā)現(xiàn)式教學(xué)法，任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法謝謝閱讀教本課可通過“發(fā)現(xiàn)質(zhì)疑，嘗試解疑，匯報交流,總結(jié)提升”拓展應(yīng)用，展示評價，謝謝閱讀學(xué)這四個環(huán)節(jié)展開教學(xué)。過本課教學(xué)流程如下：程1、開始2、出示數(shù)據(jù)；提出問題3、引入新課4、老師發(fā)現(xiàn)指導(dǎo)；學(xué)生插入表格和圖表5、老師引導(dǎo)；學(xué)生匯報操作方法6、老師總結(jié);學(xué)生鞏固練習(xí)7、老師巡視指導(dǎo)；練習(xí)表格和圖表8、展示評價9、結(jié)束。反思與感悟電子教案設(shè)計學(xué)科：信息技術(shù)參備教師：同年級教師課題第十四課認(rèn)識微博課型新授課課時1課時精品文檔放心下載教學(xué)內(nèi)容學(xué)會使用微博授課時間知識和技能謝謝閱讀目感謝閱讀標(biāo)學(xué)習(xí)中激發(fā)興趣,讓學(xué)生體驗到成功的喜悅，陶冶學(xué)生的情操,培養(yǎng)其健康使用網(wǎng)絡(luò)的習(xí)精品文檔放心下載慣。教教學(xué)重點學(xué)會注冊創(chuàng)建微博材分教學(xué)難點學(xué)會注冊創(chuàng)建微博析多媒體電子教室;WPS謝謝閱讀教學(xué)準(zhǔn)備學(xué)生電腦的桌面上,供學(xué)生上課時操作.教學(xué)方法啟發(fā)式教學(xué)法，發(fā)現(xiàn)式教學(xué)法，任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法精品文檔放心下載教教學(xué)過程建議:學(xué)本課教學(xué)采用三步六環(huán)式教學(xué)模式。過第一步嘗試發(fā)現(xiàn)（創(chuàng)情質(zhì)疑嘗試解疑）程第二步探究形成(匯報交流總結(jié)提升）第三步聯(lián)想應(yīng)用（創(chuàng)造應(yīng)用展示評價)具體流程如下：1、開始2、展示微博、提出問題3、引入新課4、老師提示,學(xué)生嘗試了解微博5、老師引導(dǎo)，學(xué)生嘗試注冊微博帳號6、老師總結(jié),學(xué)生鞏固練習(xí)7、老師巡視指導(dǎo)，發(fā)布微博、添加關(guān)注人8、展示評價9、結(jié)束反思與感悟電子教案設(shè)計學(xué)科:信息技術(shù)參備教師：同年級教師課題第十五課交流分享課型新授課課時1課時感謝閱讀教