2022-2023學(xué)年浙江省溫州市翔升八下物理期中調(diào)研模擬試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》，按規(guī)定答題。一、選擇題1．我們知道，一對作用力與反作用力總是大小相等，方向相反．如圖所示，重25N的長方體物塊甲放在水平桌面上，另一重10N的長方體物塊乙放在物塊甲上．則下列說法正確的是A．物塊乙所受的合力為10NB．物塊乙對物塊甲的壓力為15NC．桌面受到物塊甲的壓力為15ND．桌面對物塊甲的支持力為35N2．下列關(guān)于功率和機(jī)械效率的說法中，正確的是（）A．功率大的機(jī)械，做功一定多B．做功多的機(jī)械，效率一定高C．做功快的機(jī)械，功率一定大D．效率高的機(jī)械，功率一定大3．一個(gè)物體同時(shí)受到兩個(gè)力的作用，這兩個(gè)力的三要素完全相同，那么這兩個(gè)力A．可能是平衡力 B．肯定不是平衡力C．肯定是平衡力 D．無法確定4．g=9.8N/kg的物理意義是（）A．1kg=9.8NB．質(zhì)量為9.8千克的物體所受的重力為1牛頓C．這是一個(gè)要記憶的數(shù)，沒什么物理意義D．質(zhì)量為1千克的物體所受的重力是9.8牛頓5．小杰同學(xué)在“海底世界”游玩時(shí)，觀察到魚嘴里吐出的氣泡上升時(shí)的情況如圖所示，對氣泡上升過程中受到的浮力和氣泡受到的水的壓強(qiáng)分析正確的是A．浮力不變，壓強(qiáng)不變B．浮力變小，壓強(qiáng)變小C．浮力變大，壓強(qiáng)變小D．浮力變大，壓強(qiáng)變大6．如圖所示，甲、乙兩物體在A、B兩水平桌面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，可以確定（）A．甲的速度一定小于乙的速度B．甲的重力一定小于乙C．甲、乙的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變D．甲受到的摩擦力一定小于乙受到的摩擦力7．首先用實(shí)驗(yàn)測定大氣壓強(qiáng)值大小的科學(xué)家是A．托里拆利 B．帕斯卡C．阿基米德 D．牛頓8．關(guān)于平衡力，下列說法中正確的是（）A．物體在平衡力的作用下一定保持靜止?fàn)顟B(tài)B．作用在物體上的兩個(gè)力三要素完全相同，則兩個(gè)力一定是平衡力C．物體受到重力和拉力的作用，這兩個(gè)力方向相反，它們一定是平衡力D．運(yùn)動(dòng)物體在平衡力的作用下一定保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)9．一物體在彈簧測力計(jì)下，示數(shù)為8N，當(dāng)它浸入水中時(shí)，示數(shù)為3N，此時(shí)物體受到的浮力為A．3N B．11N C．8N D．5N10．將未裝滿水且密閉的礦泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒立放置。如圖所示，兩次放置時(shí)，水對瓶底和瓶蓋的壓強(qiáng)分別pA和pB，水瓶對桌面的壓力分別為FA和FB，則（）A．pA＞pB，F(xiàn)A＝FB B．pA＜pB，F(xiàn)A＞FBC．pA＜pB，F(xiàn)A＝FB D．pA=pB，F(xiàn)A＜FB11．如圖所示為動(dòng)畫片《倒霉熊》中的四幅情景，根據(jù)圖片和下方文字表述，可以確定下列過程中倒霉熊手中的石塊處于非平衡態(tài)的是A．倒霉熊推一塊大石頭沒推動(dòng)B．倒霉熊舉著石頭不動(dòng)展現(xiàn)大力士風(fēng)采C．倒霉熊托著物體沿水平路面勻速直線前行D．倒霉熊將靜止地面上的石塊撿起來12．世界海洋的最深處馬里亞納海溝也曾留下中國載人深潛器“蛟龍?zhí)枴钡纳碛埃?萬1千米是中國人標(biāo)記的未來。在海水1萬1千米深處，海水產(chǎn)生的壓強(qiáng)約為A．1.1×106PaB．1.1×107PaC．1.1×108PaD．1.1×109Pa二、填空題13．踢出去的足球不會(huì)立即停下來是因?yàn)樽闱蚓哂衉_____；空中飛行的足球最終落向地面時(shí)由于受到_______的作用．14．小明用50N的水平力把重20N的木塊壓在豎直墻面上，使木塊靜止不動(dòng)，此時(shí)木塊受到的摩擦力大小是_____N；若減小水平壓力，木塊仍靜止，則木塊受到的摩擦力為______N。若木塊原來處于下滑過程中，減小壓力，木塊受到的摩擦力將________（選填“變大”、“不變”或“變小”）。15．在探究摩擦起電的實(shí)驗(yàn)中(1)用毛皮摩擦過的橡膠棒能吸引紙屑，是因?yàn)橄鹉z棒帶上了電荷。進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，此時(shí)橡膠棒帶的是負(fù)電，根據(jù)你所學(xué)習(xí)的原子結(jié)構(gòu)的知識，橡膠棒帶負(fù)電是因?yàn)開___________。A．失去了一些質(zhì)子B、得到了一些電子C、失去了一些電子D、創(chuàng)造了負(fù)電荷(2)根據(jù)你的分析,毛皮摩擦過橡膠棒后,毛皮帶_____電。16．將注射器的出氣口密封住，使注射器內(nèi)的氣體不能跑出來，現(xiàn)將活塞向里壓，則這時(shí)被封氣體的密度將_____（選填“變大”、“變小”或“不變”），被封氣體不能無限被壓縮，這是因?yàn)闅怏w分子間存在________.三、實(shí)驗(yàn)題17．（8分）如圖所示是探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)。器材有：木塊A一塊、砝碼一個(gè)，彈簧測力計(jì)一個(gè)，長木板一塊和棉布一塊。(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)，用彈簧測力計(jì)沿水平方向拉木塊A，使其在長木板上做_________直線運(yùn)動(dòng)，這樣做的目的是_________；(2)甲實(shí)驗(yàn)中，木塊A受到的摩擦力為_________N；(3)比較甲、乙實(shí)驗(yàn)，可以探究滑動(dòng)摩擦力的大小與_________有關(guān)；比較_________實(shí)驗(yàn)可以探究滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)；(4)比較甲、丁實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)甲實(shí)驗(yàn)彈簧測力計(jì)的示數(shù)大于丁實(shí)驗(yàn)彈簧測力計(jì)的示數(shù)，小明得出；滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積的大小有關(guān)，你認(rèn)為他的結(jié)論是_________(填“正確”或“錯(cuò)誤”)的。說出理由_________；(5)本實(shí)驗(yàn)采用的探究方法是_________(填“控制變量法”或“等效替代法”)。18．（8分）小華探究“二力平衡條件”的實(shí)驗(yàn)．（1）實(shí)驗(yàn)?zāi)康模何矬w只在兩個(gè)力的作用下，分別處于靜止?fàn)顟B(tài)或______________狀態(tài)時(shí)，探究兩個(gè)力之間的關(guān)系.....（2）甲、乙兩組同學(xué)設(shè)計(jì)了不同的實(shí)驗(yàn)裝置，哪組同學(xué)的裝置更好_________．（3）當(dāng)左、右兩盤中的砝碼質(zhì)量___________（選填“相等”或“不相等”）時(shí)，桌面上的小車處于靜止?fàn)顟B(tài)，此時(shí)小車受到的重力和小車對桌面的壓力________一對平衡力．（選填“是”或“不是”）（4）小車處于靜止后，將小車扭轉(zhuǎn)個(gè)角度松手后，小車將_______（選填“保持靜止”或“扭轉(zhuǎn)回來”）．說明二力平衡時(shí)，要滿足二個(gè)力在________上的條件．（5）在圖丙中，小卡片已處于靜止?fàn)顟B(tài)，小明用剪刀把小紙片一剪兩半，紙片向兩邊運(yùn)動(dòng)．這一步驟的目的是為了探究二力平衡時(shí)，兩個(gè)力必須滿足哪個(gè)條件？__________．19．（8分）在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)中，小宇同學(xué)做了如下圖所示的一系列實(shí)驗(yàn)，請分析回答下列問題：（1）壓力的作用效果大小是通過比較海綿的____________________來確定．（2）比較圖甲和丙的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可得出結(jié)論：______________________________________；（3）比較圖甲和乙的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以得出結(jié)論：____________________________________．四、作圖題20．（8分）如圖所示，物體A在拉力F作用下水平向右運(yùn)動(dòng)，請畫出物體A所受的重力及摩擦力的示意圖．（______）21．（8分）請?jiān)趫D中畫出重5N的物體的重力示意圖。（_____）五、計(jì)算題22．（10分）目前，世界上能夠制造潛水深度達(dá)6000m以上潛水器的國家僅有中國、美國、日本、法國和俄羅斯，我國研制的“蛟龍?zhí)枴睗撍髟?jīng)載人深潛達(dá)到7062m，創(chuàng)造了世界同類作業(yè)型潛水器最大下潛深度記錄．某次海洋科考活動(dòng)中，“蛟龍?zhí)枴痹谔窖竽程巋=7000m的深度進(jìn)行科考作業(yè)，通過一個(gè)S=50cm2的觀察窗進(jìn)行觀察，完成科考作業(yè)后從h=7000m深度上浮至水面用時(shí)t=6小時(shí)56分40秒，若ρ海水=1.0×103kg/m3，g取10N/kg，標(biāo)準(zhǔn)大氣壓p0=1.0×105Pa，求：（1）“蛟龍?zhí)枴笔艿降暮Ｋ畨簭?qiáng)p1，合多少個(gè)（n）標(biāo)準(zhǔn)大氣壓；（2）“蛟龍?zhí)枴庇^察窗受到的海水壓力F；（3）“蛟龍?zhí)枴鄙细〉钠骄俣葀。23．（12分）某同學(xué)想將量程為0～10N的彈簧測力計(jì)改為密度秤．他的操作如下：①先將塑料杯掛在彈簧測力計(jì)上，再將指針調(diào)到零刻度線處；②在塑料杯中裝滿水，彈簧測力計(jì)的指針指在如圖甲所示的位置；③將塑料杯中的水倒盡，再在塑料杯中裝滿待測液體，彈簧測力計(jì)的指針指在如圖乙所示的位置．則杯中水的質(zhì)量為多少kg?待測液體的密度為多少kg/m3?他設(shè)計(jì)的密度秤的量程為多少?（g取10N/kg）

參考答案一、選擇題1、D【解析】

（1）處于平衡狀態(tài)的物體受到平衡力的作用，合力為零；（2）物塊乙對物塊甲的壓力等于物塊乙的重力；（3）桌面受到物塊甲的壓力等于物塊甲乙的重力之和；（4）根據(jù)力的作用的相互性得出桌面對物塊甲的支持力大?。驹斀狻緼、物塊乙靜止，處于平衡狀態(tài)，受到平衡力的作用，故所受的合力為0N．故A錯(cuò)誤；B、物塊乙對物塊甲的壓力等于物塊乙的重力，為10N．故B錯(cuò)誤；C、桌面受到物塊甲的壓力等于物塊甲乙的重力之和，即25N+10N=35N．故C錯(cuò)誤；D、由C知，桌面受到物塊甲的壓力為35N，而桌面對物塊甲的支持力與桌面受到物塊甲的壓力是一對相互作用力，故大小為35N，故D正確．故選D．2、C【解析】試題分析：根據(jù)功、功率、機(jī)械效率的關(guān)系分析．功率是單位時(shí)間內(nèi)做的功的多少，機(jī)械效率是有用功與總功的比值．解：A、說法錯(cuò)誤，功率大，只能說明做功快；B、說法錯(cuò)誤，由于機(jī)械效率是有用功與總功的比值，故做功多，不一定機(jī)械效率就大；C、說法正確；D、說法錯(cuò)誤，機(jī)械效率高，只能說明有用功在總功中占的比例大．故選C．3、B【解析】

兩個(gè)力的三要素完全相同，說明了這兩個(gè)力的方向也相同．而平衡力的方向是相反的，由此可知這兩個(gè)力一定不是平衡力．故B正確.4、D【解析】

A．1kg是指質(zhì)量，9.8N是指力，質(zhì)量和重力是兩個(gè)不同的物理量，不能畫等號，故A錯(cuò)誤；B．因?yàn)間=9.8N/kg表示地面上質(zhì)量是1kg的物體受到的重力是9.8N，故B錯(cuò)誤；C．g=9.8N/kg是一個(gè)常量，表示重力和質(zhì)量的關(guān)系，故C錯(cuò)誤；D．g=9.8N/kg表示地面上質(zhì)量是1kg的物體受到的重力是9.8N，故D正確．5、C【解析】

因?yàn)闅馀萆仙龝r(shí)，深度h變小，所以，由p=ρgh可知?dú)馀菔艿剿膲簭?qiáng)變小，故氣泡的體積變大，因?yàn)闅馀莸捏w積變大，排開水的體積變大，所以，由F浮=ρ水gV排可知?dú)馀菔艿剿母×ψ兇螅?、D【解析】

A.由題知，無法知道甲乙物體的速度大小關(guān)系，故A錯(cuò)誤；B.因?yàn)槟Σ亮Υ笮∨c壓力和接觸面的粗糙程度有關(guān)，題中桌面的粗糙程度不確定，所以無法比較甲、乙所受重力大小，故B錯(cuò)誤；C.由題知，甲、乙兩物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變，所以受到的是平衡力，故C錯(cuò)誤；D.因?yàn)榧住⒁覂晌矬w做勻速直線運(yùn)動(dòng)，處于平衡狀態(tài)，所以它們受到的拉力等于摩擦力，即：f甲=F甲=4N，f乙=F乙=6N，所以f甲<f乙，故D正確．7、A【解析】

A、托里拆利完成了托里拆利實(shí)驗(yàn)，第一個(gè)準(zhǔn)確測量了大氣壓的值，故A正確；B、帕斯卡研究了帕斯卡定律，屬于液體壓強(qiáng)問題，故B錯(cuò)誤；C、阿基米德發(fā)現(xiàn)了阿基米德原理，故C錯(cuò)誤；D、牛頓的主要貢獻(xiàn)是總結(jié)了牛頓三定律，為力學(xué)奠定的基礎(chǔ)，故D錯(cuò)誤．故選A．8、D【解析】

根據(jù)平衡狀態(tài)的概念和二力平衡的條件分析判斷即可。平衡狀態(tài)的概念：物體保持靜止或勻速執(zhí)行運(yùn)動(dòng)狀態(tài)時(shí)，就說物體處在平衡狀態(tài)。二力平衡的條件：大小相等、方向相反、作用在一條直線上、作用在一個(gè)物體上；【詳解】A．受平衡力的物體一定處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，故A錯(cuò)誤；B．三要素完全相同的兩個(gè)力，二力的方向相同，它們不是一對平衡力，故B錯(cuò)誤；C．物體受到重力和拉力的作用，這兩個(gè)力方向相反，但大小不一定相等，因此不一定是平衡力，故C不正確；D．運(yùn)動(dòng)的物體在平衡力的作用下，一定做勻速直線運(yùn)動(dòng)，即保持運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變，故D正確。9、D【解析】

把物體浸入在水里時(shí)，所受浮力：F浮=G?F′=8N?3N=5N.故選D.10、C【解析】

由圖知道，倒放時(shí)瓶中水的深度較大，由p=ρgh知道，倒放時(shí)水對瓶蓋的壓強(qiáng)較大，即pA＜pB；又因?yàn)槭峭粋€(gè)未裝滿水且密閉的礦泉水瓶，瓶底和瓶蓋對桌面的壓力等于水和礦泉水瓶的重力，即FA＝FB。故選C。11、D【解析】

A．倒霉熊推一塊大石頭沒推動(dòng)，此時(shí)石塊處于靜止?fàn)顟B(tài)，石塊受到的力的合力為零，即處于平衡狀態(tài)．故A不符合題意；B．倒霉熊舉著石頭不動(dòng)展示大力士，此時(shí)石塊處于靜止?fàn)顟B(tài)，石塊受到的力的合力為零，即處于平衡狀態(tài)．故B不符合題意；C．倒霉熊托著物體沿水平路面勻速直線前行，此時(shí)物體處于勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，受到的力是平衡力，即物體處于平衡狀態(tài)，故C不符合題意．D．倒霉熊將在地面上的石塊撿起來，倒霉熊給石頭一個(gè)向上的力，石頭向上移動(dòng)距離，石頭由靜止?fàn)顟B(tài)變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)狀態(tài)，石塊運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變了，即石塊處于非平衡狀態(tài)，故D符合題意．12、C【解析】

已知海水的深度，海水的密度約為1.0×103kg/m3，根據(jù)公式p＝ρgh可求海水產(chǎn)生的壓強(qiáng)。【詳解】海水的密度約為1.0×103kg/m3，在1萬1千米深處，該處海水產(chǎn)生的壓強(qiáng)約為：p＝ρgh＝1.0×103kg/m3×10N/kg×11000m＝1.1×108Pa；故選：C。二、填空題13、慣性重力【解析】踢出去的足球由于具有慣性，要保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，所以不會(huì)立即停下來．空中飛行的足球落向地面，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生變化，是由于足球受到重力的作用．14、20不變變小【解析】

[1]木塊在豎直方向上，受到重力和摩擦力的作用，由于木塊靜止，所以摩擦力與重力是一對平衡力，大小相等，f=G=20N；[2]減小壓力，木塊仍靜止，所以摩擦力與重力仍是一對平衡力，大小相等，f=G=20N，摩擦力大小不變；[3]木塊原來處于下滑過程中，受滑動(dòng)摩擦力，若減小水平壓力，木塊與墻壁間的粗糙程度不改變，木塊與墻壁之間的摩擦力就會(huì)減小，此時(shí)摩擦力小于重力，木塊會(huì)向下加速運(yùn)動(dòng)。15、B正【解析】

(1)摩擦起電的實(shí)質(zhì)是電荷的轉(zhuǎn)移，當(dāng)用毛皮摩擦橡膠棒時(shí)，毛皮上的電子轉(zhuǎn)移到橡膠棒上，橡膠棒上就有多余的電子，從而使橡膠棒帶上負(fù)電；(2)毛皮由于失去電子而帶正電。16、變大斥力【解析】

活塞向里壓的過程中，筒內(nèi)的空氣被壓縮，體積將變小，質(zhì)量指物質(zhì)的多少，是物體的一種屬性，體積變化不會(huì)引起質(zhì)量變化，根據(jù)密度的公式ρ=可知：當(dāng)質(zhì)量m不變、體積V變小后，密度將變大；物體是由分子組成的，分子在不停的做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)，分子間有相互作用的引力和斥力，被封氣體不能無限被壓縮，這是因?yàn)闅怏w分子間存在斥力。三、實(shí)驗(yàn)題17、勻速二力平衡，使拉力等于摩擦力，便于讀出摩擦力2壓力大小乙丙錯(cuò)誤沒有控制壓力相同控制變量法【解析】

(1)[1][2]木塊只有做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，收到的彈簧拉力才等于收到的摩擦力，因此實(shí)驗(yàn)時(shí)，用彈簧測力計(jì)沿水平方向拉木塊A，使其在長木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，這樣做的目的是使摩擦力等于拉力，以便測量木塊收到的摩擦力。(2)[3]由圖甲可知，彈簧拉力的大小為2N，由于木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，其處于平衡狀態(tài)，根據(jù)二力平衡的條件可知，此時(shí)的摩擦力等于彈簧的拉力等于2N。(3)[4]比較甲、乙實(shí)驗(yàn)可知，兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的接觸面的粗糙程度不變，壓力的大小不同，彈簧測力計(jì)的示數(shù)不同，可以探究滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力的大小是否有關(guān)。[5]比較甲、丙實(shí)驗(yàn)可知，兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的壓力大小不變，接觸面的粗糙程度不同，彈簧測力計(jì)的示數(shù)不同，可以探究滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度是否有關(guān)。(4)[6][7]有圖甲、丁所示實(shí)驗(yàn)可知，接觸面的粗糙程度和壓力的大小都不同，由于沒有控制壓力的大小不變，所以他的結(jié)論是錯(cuò)誤的。(5)[8]滑動(dòng)摩擦力與壓力和接觸面的粗糙程度有關(guān)，本實(shí)驗(yàn)采用的探究方法是控制變量法?！?8、勻速直線運(yùn)動(dòng)乙相等不是扭轉(zhuǎn)回來同一條直線作用在同一個(gè)物體上【解析】

（1）[1]當(dāng)物體只受兩個(gè)力作用而處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)時(shí)，物體所受的兩個(gè)力是一對平衡力，這兩個(gè)狀態(tài)稱為平衡狀態(tài)，二力平衡探究這兩個(gè)力之間的關(guān)系．（2）[2]如圖甲、乙兩組同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置，甲裝置木塊與桌面的摩擦力較大，對實(shí)驗(yàn)結(jié)果影響較大，乙裝置滾動(dòng)摩擦力小，對實(shí)驗(yàn)影響小，所以乙同學(xué)的裝置更好．（3）[3]當(dāng)左、右兩盤中的砝碼質(zhì)量相同時(shí)，兩側(cè)拉力相等，桌面上的小車受力平衡，處于靜止?fàn)顟B(tài)；[4]此時(shí)小車受到的重力和小車對桌面的壓力，兩力方向都向下，且作用于兩個(gè)物體，不是一對平衡力．（4）[5]小車處于靜止后，將小車扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度松手后，由于二力不在一條直線上，所以小車受力不平衡，將扭轉(zhuǎn)回來；[6]這一現(xiàn)象說明：二力平衡時(shí)，要滿足二個(gè)力在同一條直線上的條件．（5）[7]在圖丙中用剪刀把小紙片一剪兩半，此時(shí)二力作用在兩個(gè)物體，二力不再平衡，所以紙片向兩邊運(yùn)動(dòng)．這一現(xiàn)象是探究二力平衡時(shí)，兩個(gè)力必須滿足“作用在同一個(gè)物體上”這一條件．19、凹陷程度（形變程度）當(dāng)受力面積相同時(shí)，壓力越大，壓力的作用效果越明顯．當(dāng)受力壓力大小時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯．【解析】

(1)[1]壓力的作用效果大小是通過比較海綿的凹陷程度來確定，這種實(shí)驗(yàn)方法是通過能夠看到的現(xiàn)象分析看不到的現(xiàn)象，叫做轉(zhuǎn)換法；(2)[2]比較圖甲和丙的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，在受力面積相同時(shí)，甲的壓力大于丙的壓力大小，甲的海綿凹陷程度大于丙的海綿凹陷