河南省鄭州市2023-2023學(xué)年高一下學(xué)期期末考試生物試卷河南省鄭州市2023-2023學(xué)年高一下學(xué)期期末考試生物試題一、選擇題1.口腔上皮細(xì)胞所處的細(xì)胞外液是A.組織液B.血漿C.淋巴液D.唾液2.以下有關(guān)人體內(nèi)環(huán)境的表達(dá)，正確的選項(xiàng)是A.內(nèi)環(huán)境即細(xì)胞外液,它約占據(jù)體液的2/3B.內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞代謝的主要場(chǎng)所，因此理化性質(zhì)需要保持相對(duì)穩(wěn)定C.內(nèi)環(huán)境成分中含有CO2、尿素、糖原、神經(jīng)遞質(zhì)等D.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件3.以下對(duì)于神經(jīng)纖維上興奮的產(chǎn)生及傳導(dǎo)的表達(dá)，錯(cuò)誤的選項(xiàng)是A.興奮在反射弧中以神經(jīng)沖動(dòng)的方式雙向傳導(dǎo)B.細(xì)胞膜內(nèi)外K+、Na+分布不均勻，是興奮在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)的根底C.神經(jīng)細(xì)胞興奮時(shí)細(xì)胞膜對(duì)Na+通透性增大D.興奮部位細(xì)胞膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為膜內(nèi)為正、膜外為負(fù)4.以下關(guān)于神經(jīng)遞質(zhì)的表達(dá)中，正確的選項(xiàng)是A.有的神經(jīng)遞質(zhì)需要血液的運(yùn)輸才能到達(dá)作用部位B.神經(jīng)遞質(zhì)的合成與釋放都需要經(jīng)過(guò)核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體等多種細(xì)胞器參與C.從突觸前膜釋放的神經(jīng)遞質(zhì),需經(jīng)過(guò)組織液中的擴(kuò)散過(guò)程才能作用于突觸后膜D.神經(jīng)遞質(zhì)發(fā)揮作用后不能及時(shí)分解或運(yùn)走，會(huì)使突觸后神經(jīng)元持續(xù)興奮5.以下事例能夠說(shuō)明神經(jīng)系統(tǒng)中的高級(jí)中樞對(duì)低級(jí)中樞有控制作用的是A.針刺指尖引起縮手反射B.短期記憶的屢次重復(fù)可形成長(zhǎng)期記憶C.大腦皮層語(yǔ)言H區(qū)損傷，導(dǎo)致患者不能聽(tīng)懂別人講話D.意識(shí)喪失的病人大小便失禁，意識(shí)恢復(fù)后可控制6.以下關(guān)于神經(jīng)系統(tǒng)的表達(dá)中，不正確的選項(xiàng)是A.神經(jīng)中樞一定在中樞神經(jīng)系統(tǒng)內(nèi)B.運(yùn)動(dòng)神經(jīng)末梢就是效應(yīng)器C.甲狀腺激素能夠抑制下丘腦某些神經(jīng)細(xì)胞的分泌活動(dòng)...D.感受器是轉(zhuǎn)換能量形式的結(jié)構(gòu)7.以下有關(guān)糖代謝調(diào)節(jié)的表達(dá)正確的選項(xiàng)是A.在肌肉、肝臟細(xì)胞中，②過(guò)程均可發(fā)生B.胰島素分子能反復(fù)作用于靶細(xì)胞，因此作用時(shí)間較長(zhǎng)C.胰島A細(xì)胞分泌的激素促進(jìn)④過(guò)程D.胰島素促進(jìn)④、⑤、⑥、⑦過(guò)程8.體溫恒定對(duì)于人體正常的生命活動(dòng)至關(guān)重要，以下分析正確的選項(xiàng)是A.體溫恒定就是指體溫保持不變B.寒冷時(shí)，骨骼肌不自主地戰(zhàn)栗，調(diào)節(jié)該行為的神經(jīng)中樞位于大腦皮層C.炎熱時(shí)，人體汗腺分泌增加，毛細(xì)血管舒張，肌肉和肝臟等產(chǎn)熱減少D.某病人體溫一直維持在39℃，說(shuō)明其產(chǎn)熱量一直大于散熱量9.當(dāng)人吃了過(guò)咸的食物時(shí)，機(jī)體對(duì)細(xì)胞外液滲透壓的調(diào)節(jié)過(guò)程有如下幾步，其中正確的選項(xiàng)是①下丘腦滲透壓感受器興奮②大腦皮層興奮產(chǎn)生渴覺(jué)③下丘腦分泌較多的抗利尿激素④主動(dòng)飲水，補(bǔ)充水分⑤減少尿量A.①→②→③→④→⑤B.②→①→④→③→⑤C.②→①→④；②→①→③→⑤D.①→②→④；①→③→⑤10.在特異性免疫中發(fā)揮作用的主要細(xì)胞是A.紅細(xì)胞B.吞噬細(xì)胞C.淋巴細(xì)胞D.血小板11.現(xiàn)有大小和生長(zhǎng)狀況相同的同一品系小鼠甲、乙、丙及另一品系小鼠丁，并對(duì)甲、乙、丙分別做如下處理：分組甲乙丙處理不做任何處理將丁的皮膚小片移植到乙體表上，14天后，皮膚片結(jié)痂脫落切除胸腺二周后，再將丁的皮膚片分別移植到甲、乙、丙體表上，那么移植的皮膚片最易脫落和最易成活的分別是A.乙、丙B.乙、甲C.甲、丙D.丙、甲學(xué).科.網(wǎng)...12.關(guān)于人體的免疫系統(tǒng)組成及功能，以下表達(dá)正確的選項(xiàng)是A.免疫細(xì)胞包括淋巴細(xì)胞和吞噬細(xì)胞，他們均起源于骨髓造血干細(xì)胞B.免疫活性物質(zhì)都是由免疫細(xì)胞產(chǎn)生的C.免疫排斥屬于免疫異常疾病D.B細(xì)胞受到抗原刺激后，即發(fā)生增殖分化13.抗體和淋巴因子是由免疫細(xì)胞產(chǎn)生的免疫活性物質(zhì)，以下關(guān)于抗體和淋巴因子的表達(dá)中，正確的選項(xiàng)是A.抗體與某單細(xì)胞病菌結(jié)合抑制該病菌的繁殖屬于細(xì)胞免疫B.抗體、淋巴因子、溶菌酶等物質(zhì)，都屬于免疫活性物質(zhì)C.抗毒素是一種抗體，是由漿細(xì)胞產(chǎn)生的淋巴因子D.能夠產(chǎn)生抗體的漿細(xì)胞可以和靶細(xì)胞接觸，導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解14.以下不屬于過(guò)敏反響特點(diǎn)的是A.發(fā)作迅速，反響強(qiáng)烈B.消退較慢C.一般不會(huì)破壞組織細(xì)胞D.有明顯的遺傳傾向15.以以以下圖是達(dá)爾文所進(jìn)行的相關(guān)研究示意圖，圖甲為實(shí)驗(yàn)方案，圖乙為實(shí)驗(yàn)結(jié)果。以下關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的表達(dá)正確的選項(xiàng)是A.該實(shí)驗(yàn)的自變量是單側(cè)光B.1號(hào)與2號(hào)裝置的光源位置、孔徑大小都是無(wú)關(guān)變量C.實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明生長(zhǎng)素具有兩重性D.由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可得出結(jié)論：胚芽鞘尖端能產(chǎn)生生長(zhǎng)素16.科學(xué)家溫特做了如下實(shí)驗(yàn)：把切下的燕麥尖端放在瓊脂塊上，幾小時(shí)后，移去胚芽鞘尖端，將瓊脂塊切成小塊。再將經(jīng)處理過(guò)的瓊脂塊放在切去尖端的燕麥胚芽鞘一側(cè)，結(jié)果胚芽鞘會(huì)朝對(duì)側(cè)彎曲生長(zhǎng)。但是，如果放上的是沒(méi)有接觸過(guò)胚芽鞘尖端的瓊脂塊，胚芽鞘那么既不生長(zhǎng)也不彎曲。該實(shí)驗(yàn)證明了A.生長(zhǎng)素是極性運(yùn)輸B.造成胚芽鞘彎曲的刺激是尖端產(chǎn)生的某種化學(xué)物質(zhì)C.生長(zhǎng)素的化學(xué)本質(zhì)是吲哚乙酸D.胚芽鞘會(huì)彎向光源生長(zhǎng)17.某生物興趣小組利用2，4-D進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：①配制不同濃度的2，4-D溶液共6組；②選取生理狀況相同的桂花枝條，均分6組，將插條下端分別浸泡在不同濃度的2，4-D溶液中，10分鐘后取出，進(jìn)行無(wú)土栽培；③一段時(shí)間后取出，統(tǒng)計(jì)每組枝條生根數(shù)目并計(jì)算平均值，結(jié)果如下表:2,4-D濃度(mol/L)010-1510-1410-1310-1210-11生根平均值2.03.87.29.415.120.3根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)，可以得到的結(jié)論是A.一定濃度的2,4-D溶液對(duì)植物生根具有明顯的促進(jìn)作用B.促進(jìn)桂花枝條捍插生根的2，4-D最適濃度是10-11mol/LC.超過(guò)一定濃度的2，4-D溶液對(duì)植物生根有抑制作用D.相同濃度的2，4-D溶液和生長(zhǎng)素溶液對(duì)插枝生根的作用相同18.植物激素甲、乙、丙和生長(zhǎng)素類似物NAA的作用模式如以以以下圖所示，圖中“+〞表示促進(jìn)作用，“-〞表示抑制作用。以下表達(dá)錯(cuò)誤的選項(xiàng)是A.激素甲最可能代表乙烯B.激素丙最可能代表生長(zhǎng)素C.用激素乙的水溶液噴施水稻苗，能使水稻患惡苗病D.激素丙具有極性運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)19.關(guān)于生長(zhǎng)素在植物體內(nèi)的運(yùn)輸，以下表達(dá)錯(cuò)誤的選項(xiàng)是A.頂芽合成的生長(zhǎng)素運(yùn)輸?shù)絺?cè)芽需要細(xì)胞提供能量B.橫放的植物，生長(zhǎng)素在其胚芽鞘尖端的橫向運(yùn)輸，與重力有關(guān)C.種植于宇宙飛船內(nèi)的植物體內(nèi)的生長(zhǎng)素?zé)o法極性運(yùn)輸D.無(wú)光環(huán)境中，生長(zhǎng)素仍然能極性運(yùn)輸20.以下關(guān)于種群S型、J型曲線的說(shuō)法正確的選項(xiàng)是學(xué).科.網(wǎng)...①通常自然界中的種群增長(zhǎng)曲線最終呈S型②圖中陰影表示環(huán)境阻力③E點(diǎn)的增長(zhǎng)率大于F點(diǎn)④G點(diǎn)的增長(zhǎng)率大于H點(diǎn)⑤J型曲線有K值，只是K值較大，圖中沒(méi)有表示出來(lái)⑥GH段種群增長(zhǎng)速率逐漸下降，出生率小于死亡率A.①②③④B.①②④C.③④⑤D.③⑤⑥21.在“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化〞實(shí)驗(yàn)中，統(tǒng)計(jì)酵母菌數(shù)量時(shí)應(yīng)采取的方法是A.血細(xì)胞計(jì)數(shù)法B.血細(xì)胞板計(jì)數(shù)法C.血細(xì)胞計(jì)數(shù)板法D.血小板計(jì)數(shù)法22.以下哪項(xiàng)不屬于群落的特征A.物種組成B.種間關(guān)系C.群落的演替D.種群的空間特征23.蚜蟲(chóng)是農(nóng)作物常見(jiàn)的害蟲(chóng)，七星瓢蟲(chóng)是蚜蟲(chóng)的天敵。以以以下圖表示某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中蚜蟲(chóng)和七星瓢蟲(chóng)種群數(shù)量的變化。以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是A.6月14日以后物種豐富度表現(xiàn)為先增加后降低B.甲、乙種群分別表示七星瓢蟲(chóng)、蚜蟲(chóng)C.蚜蟲(chóng)具有一定的活動(dòng)能力，調(diào)查其種群密度采用標(biāo)志重捕法D.7月12日?26日，蚜蟲(chóng)的年齡組成為穩(wěn)定型24.在初生演替過(guò)程中，苔蘚能夠取代地衣的原因是A.地衣階段為苔蘚的生長(zhǎng)提供了有機(jī)物B.苔蘚比地衣長(zhǎng)的高，在與地衣?tīng)?zhēng)奪陽(yáng)光的競(jìng)爭(zhēng)中處于優(yōu)勢(shì)C.苔蘚的生長(zhǎng)比地衣快D.苔蘚能夠忍受極端的干旱環(huán)境25.以以以下圖為生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)圖解局部示意圖〔字母表示能量的多少〕，以下選項(xiàng)中正確的選項(xiàng)是A.圖中b=h+c+d+e+f+iB.生產(chǎn)者與初級(jí)消費(fèi)者之間的能量傳遞效率為(b/a)×100%C.“草→兔→狼〞這一關(guān)系中，狼糞便的能量屬于dD.縮短食物鏈可以提高能量傳遞效率二、非選擇題.26.以以以下圖甲表示反射弧的局部示意圖，A處施以電刺激，B處電位計(jì)測(cè)膜電位變化，圖乙為給予一次刺激，所測(cè)得的結(jié)果。據(jù)圖答復(fù)〔1〕圖乙說(shuō)明興奮在神經(jīng)纖維上是以________的形式傳導(dǎo)，其中，ac段曲線升高的原因是_____________?！?〕結(jié)構(gòu)①為_(kāi)________，其內(nèi)的信息分子是__________。〔3〕突觸后膜④是一個(gè)神經(jīng)元_________的細(xì)胞膜。A.樹(shù)突B.軸突C.細(xì)胞體〔4〕⑤表示能接受信息分子的________。信息分子與其結(jié)合后，最終會(huì)導(dǎo)致突觸后膜______________?！?〕假設(shè)在A處給予適宜的電刺激，B處電位計(jì)_________(“能〞或“不能〞)測(cè)得膜電位變化。〔6〕突觸由甲圖中的______________(填圖中的數(shù)字序號(hào))構(gòu)成。興奮只能由②傳遞到④，不能反向傳遞，其原因是_________________________________。27.答復(fù)關(guān)于血糖調(diào)節(jié)的系列問(wèn)題?！?〕以以以下圖是甲、乙、丙三個(gè)同學(xué)模擬血糖調(diào)節(jié)的過(guò)程，每張“糖卡〞正面寫(xiě)上“每1L血液中的O.lg葡萄糖〞，反面寫(xiě)上“糖原〞。丙同學(xué)保存“胰島素卡〞和“胰高血糖素卡〞。每張“激素卡〞能使1張?zhí)强ǚD(zhuǎn)。桌子上放①_______張正面朝上的“糖卡〞代表正常血糖濃度的最低值→甲從桌子上拿走2張正面朝上的“糖卡〞→丙出示兩張“②__________卡〞→乙拿出2張正面朝下的“糖卡〞并翻轉(zhuǎn)成正面朝上。請(qǐng)完善上圖中建構(gòu)血糖調(diào)節(jié)模型的過(guò)程。本實(shí)驗(yàn)是模擬________(填“吃飯后〞或“運(yùn)動(dòng)時(shí)〞〕的調(diào)節(jié)過(guò)程，其中乙同學(xué)代表的器官主要是_______________?！?〕下表是給一正常成年人和一肥胖癥成年人一次性口服足量葡萄糖溶液后，血液中胰島素含量的變化情況。據(jù)表答復(fù)以下問(wèn)題：口服葡萄糖溶液后的時(shí)間〔min)0306090120正常成年人胰島素濃度(μU/mL)6.739.836.922.07.1肥胖癥成年人胰島素濃度(μU/mL)19.680.167.260.352.3表中數(shù)據(jù)說(shuō)明口服葡萄糖溶液后該肥胖癥成年人的胰島素釋放了_______(填“高于〞或“低于〞)正常人的胰島素釋放量。肥胖者體內(nèi)過(guò)多的脂肪易造成機(jī)體細(xì)胞對(duì)胰島素敏感程度下降，影響組織細(xì)胞對(duì)葡萄糖的_______，進(jìn)而表現(xiàn)為高血糖。請(qǐng)推測(cè)其患病的原因可能是______________________________?！?〕還有一種類型的糖尿病由胰島B細(xì)胞損傷引起，患者體內(nèi)含有抗胰島B細(xì)胞的抗體和效應(yīng)T細(xì)胞。據(jù)此推測(cè)，此種類型的糖尿病是一種________病。28.艾滋病是一種危害性極大的傳染病，病因是由于患者感染HIV引起的。以以以下圖1為艾滋病感染者體內(nèi)HIV濃度和T細(xì)胞數(shù)量隨時(shí)間的變化規(guī)律。請(qǐng)據(jù)圖答復(fù)以下問(wèn)題：〔1〕從免疫學(xué)角度分析,艾滋病是一種_______病，被HIV病毒侵染的T淋巴細(xì)胞產(chǎn)生于骨髓這一免疫器官，并在__________部位成熟，除上述免疫器官外人體的免疫器官還包括___________________(寫(xiě)出兩個(gè))等?！?〕人體感染HIV病毒后，HIV的濃度先升高后下降，原因是人體的免疫系統(tǒng)產(chǎn)生了囊膜蛋白〔Gpl20，Gp41)抗體等多種抗體，大局部HIV被抗體消滅。圖2是抗體形成的一般過(guò)程，寫(xiě)出以下字母代表的名稱：e_________；g________。免疫過(guò)程中不能識(shí)別抗原的細(xì)胞是______________(填圖2中的字母和文字〕?！?〕據(jù)圖1可知，HIV濃度在第9年到達(dá)了峰值，患者此時(shí)通常會(huì)罹患多器官的惡性腫瘤，最終導(dǎo)致死亡，這一結(jié)果表達(dá)了免疫系統(tǒng)的功能是____________________________________?！?〕以下行為不會(huì)傳染艾滋病的是________。A.與艾滋病人共同進(jìn)餐；B.靜脈吸毒者共用一個(gè)針管；C.在運(yùn)動(dòng)中偶然撞到艾滋病患者，且雙方?jīng)]有出血；D.與艾滋病患者擁抱；E.與艾滋病患者共用紋身、紋眉器械；F.觸摸艾滋病患者摸過(guò)的門把手；G.輸入含有HIV的血液；H.叮咬過(guò)艾滋病患者的蚊繩叮咬正常人；I.與艾滋病患者共用沖水馬桶；J.與艾滋病病人共用剃須刀。29.下面是研究生長(zhǎng)素運(yùn)輸方向系列實(shí)驗(yàn)。Ⅰ.為了證明生長(zhǎng)素在胚芽鞘中的極性運(yùn)輸，一位同學(xué)設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn)步驟：①取一段玉米胚芽鞘，切去頂端2mm，使胚芽鞘不再產(chǎn)生生長(zhǎng)素；②將形態(tài)學(xué)上端朝上放置，在上端放一塊含有生長(zhǎng)素的瓊脂，下端放一塊不含生長(zhǎng)素的瓊脂(如以以以下圖〕；③過(guò)一段時(shí)間后檢測(cè)下端的瓊脂塊中是否含有生長(zhǎng)素。請(qǐng)答復(fù)以下問(wèn)題：〔1〕生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸是指在胚芽鞘、芽和幼根中，生長(zhǎng)素的運(yùn)輸方向只能從_____________運(yùn)輸。學(xué).科.網(wǎng)...〔2〕該同學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不夠嚴(yán)謹(jǐn)，不能到達(dá)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，?qǐng)你指出其中的問(wèn)題：___________________?！?〕請(qǐng)你幫助這位同學(xué)完善實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，畫(huà)圖說(shuō)明、文字表達(dá)均可。Ⅱ.為探究在單側(cè)光照射下燕麥胚芽鞘產(chǎn)生的生長(zhǎng)素的橫向運(yùn)輸是發(fā)生在尖端(如圖A段)還是尖端下面的一段(如圖B段〕，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如以以以下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)完成該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)?！?〕實(shí)驗(yàn)裝置中云母片的作用是____________。本實(shí)驗(yàn)的自變量是________________?！?〕假設(shè)甲實(shí)驗(yàn)裝置中胚芽鞘直立生長(zhǎng)，乙實(shí)驗(yàn)裝置中胚芽鞘向光彎曲生長(zhǎng)，那么燕麥胚芽鞘產(chǎn)生的生長(zhǎng)素的橫向運(yùn)輸是發(fā)生在__________________。假設(shè)甲實(shí)驗(yàn)裝置中胚芽鞘向光彎曲生長(zhǎng)，乙實(shí)驗(yàn)裝置中胚芽鞘直立生長(zhǎng)，那么燕麥胚芽鞘產(chǎn)生的生長(zhǎng)素的橫向運(yùn)輸是發(fā)生在____________________________。30.以下A