第1頁共1頁幼兒園消防周活動(dòng)小結(jié)在上級(jí)主管部門、園領(lǐng)導(dǎo)的監(jiān)督管理下，我們小班組堅(jiān)持“以防為主、防消結(jié)合”的方針，扎扎實(shí)實(shí)做好消防安全工作，提高師生安全防范能力，確保學(xué)校、師生生命的安全。一、高度重視，提高消防安全工作的認(rèn)識(shí)幼兒園將消防安全工作放在首位，重視消防安全宣傳教育，在教師、幼兒中廣開展消防知識(shí)的教育活動(dòng)，提高全園師生安全防范的意識(shí)，做到消防安全警鐘長鳴，長抓不懈。二、消防知識(shí)展示，宣傳火災(zāi)的危害及預(yù)防通過宣傳版面宣傳消防知識(shí)，運(yùn)用生動(dòng)形象的圖畫，配上簡單的文字介紹，讓孩子掌握“火災(zāi)的預(yù)防”、“火災(zāi)中的自救”等最基本的消防知識(shí)。三、廣泛開展形式多樣，宣傳了解火災(zāi)危害和自救逃生常識(shí)為了讓小班組全體師生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)火災(zāi)危害，掌握一旦發(fā)生險(xiǎn)情自救逃生的常識(shí)，各班利用圖片、故事、觀看專題片等形式，開展消防安全教育。幼兒園還重新修訂了《火災(zāi)應(yīng)急疏散預(yù)案》，我們每個(gè)班級(jí)按照疏散路線疏散演練，將消防安全防患于未然。四、進(jìn)行消防演練，了解自救逃生的方法通過消防演練，將防火逃生的知識(shí)融入消防演習(xí)中，使孩子知道了在哪些地方要注意防火，遇到火災(zāi)要怎樣做等等。幼兒園消防周活動(dòng)小結(jié)（二）本次“119消防安全周”幼兒園組織了一系列的活動(dòng)讓我們參與，活動(dòng)形式多樣，針對(duì)教師的有消防專題講座，針對(duì)幼兒的有安全教育活動(dòng)和消防逃生演習(xí)。首先____月____日是消防中隊(duì)的戰(zhàn)士來園為我們做了關(guān)于消防安全的主題講座--“提高消防意識(shí)，筑牢安全防線”，講座圍繞“安全疏散、火場(chǎng)逃生、防火安全、滅火器的使用”四個(gè)部分展開，講座尾聲還請(qǐng)各位青年教師在現(xiàn)場(chǎng)嘗試使用了滅火器。增強(qiáng)了教師對(duì)消防安全的意識(shí)，提高了現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)對(duì)火災(zāi)的能力。其次是____月____日我們組織幼兒進(jìn)行了消防安全教育活動(dòng)?；顒?dòng)圍繞“火的用處和危害、安全標(biāo)志的認(rèn)識(shí)及自我保護(hù)”展開，使幼兒對(duì)火災(zāi)的預(yù)防和如何自我保護(hù)有了感性的認(rèn)識(shí)。通過活動(dòng)，孩子們達(dá)成了共識(shí)，知道了不能隨便玩火，還要?jiǎng)褡鑴e人不玩火。在安全教育活動(dòng)結(jié)束后，孩子們?cè)趫@方的組織下進(jìn)行了消防逃生演習(xí)。這次活動(dòng)的宗旨是讓師幼一起模擬體驗(yàn)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，給幼兒一個(gè)直觀的感受，預(yù)防今后的突發(fā)事故。早上10：00左右，隨著一陣急促的警報(bào)聲，我班幼兒在三位老師有序的組織下，彎著腰、捂住口鼻，由安全通道撤離到安全地帶，幼兒體驗(yàn)了一次火場(chǎng)逃生的演練活動(dòng)。這次演習(xí)不僅鞏固了幼兒的防火知識(shí)，也使幼兒的火場(chǎng)逃生技能得到了實(shí)踐應(yīng)用，更重要的是，通過活動(dòng)幼兒對(duì)“發(fā)生火災(zāi)時(shí)我該怎么辦”有了一個(gè)更感性的認(rèn)識(shí)。對(duì)于本次演習(xí)，我們總結(jié)以下幾點(diǎn)：一、遇事沉著冷靜的系數(shù)增高了從孩子們整個(gè)演習(xí)活動(dòng)的情況來看，他們?cè)谘萘?xí)的整個(gè)過程中表現(xiàn)得不慌不忙、沉著冷靜、聽從統(tǒng)一指揮，比前幾次開展這樣活動(dòng)時(shí)的心態(tài)好多了，這是幼兒園為他們多次提供這樣演習(xí)情景機(jī)會(huì)的結(jié)果。二、自我保護(hù)意識(shí)的提高了孩子們?cè)谘萘?xí)中的自我保護(hù)意識(shí)增強(qiáng)了，聽到警報(bào)聲他們就會(huì)馬上有用手保護(hù)頭部和用毛巾捂住鼻子的行動(dòng)，知道火災(zāi)中逃離做好防止煙霧進(jìn)入口鼻以及防止異物砸傷頭部的保護(hù)工作是當(dāng)務(wù)之急。三、服從統(tǒng)一安排的意識(shí)也提高了從聽到警報(bào)聲→迅速排隊(duì)集合→找到最近的樓道口排隊(duì)下樓→到達(dá)安全地帶，如果沒有他們服從統(tǒng)一安排的意識(shí)，這些都做不到。孩子們?cè)谶@方面比以往進(jìn)步了