2023年合肥市第四十二中學(xué)（長(zhǎng)江路校區(qū)）擬招考聘用屆公費(fèi)師范生模擬預(yù)測(cè)（自我提高）檢測(cè)試卷答題時(shí)間：120分鐘試卷總分：100分全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請(qǐng)謹(jǐn)慎購(gòu)買！題型單選題多選題填空題判斷題簡(jiǎn)答題公文寫作合計(jì)統(tǒng)分人得分第一套B:靠近煤礦C:靠近消費(fèi)市場(chǎng)D:瀕臨海洋，交通便利2.下列各句中，劃線的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是_____。B:看到果農(nóng)家里汗牛充棟的金燦燦的橙子，我深感欣慰，因?yàn)檫@說(shuō)明我們開(kāi)發(fā)的新品種產(chǎn)量高，品質(zhì)好。C:對(duì)那些少不更事的年輕人，我們不僅要多加指導(dǎo)，還要給他們更多的鍛煉機(jī)會(huì)，使他們盡快地成熟起來(lái)。D:開(kāi)發(fā)商們對(duì)商品房面積的計(jì)算方式一直諱莫如深.由此導(dǎo)致的開(kāi)發(fā)商與業(yè)主之間的經(jīng)濟(jì)糾紛經(jīng)常發(fā)生。3.下列不是朱自清散文作品的是_____A:《槳聲燈影里的秦淮河》C:《正義》D:《風(fēng)景談》4.在對(duì)外經(jīng)濟(jì)關(guān)系的各種形式中，_____是對(duì)外經(jīng)濟(jì)關(guān)系的主要內(nèi)容，并構(gòu)成其他形式的基礎(chǔ)。A:對(duì)外資金交流B:對(duì)外技術(shù)交流C:對(duì)外貿(mào)易D:建立經(jīng)濟(jì)特區(qū)5.唯物辯證法的實(shí)質(zhì)與核心是_____。B:否定之否定規(guī)律C:質(zhì)量互變規(guī)律D:規(guī)律的客觀性6.1926年，美國(guó)出售的汽車約70%是用分期付款的形式進(jìn)行的，當(dāng)時(shí)美國(guó)流行的說(shuō)法是：“一美元首付，一美元月供”。這種現(xiàn)象造成的影響是_____。B:汽車制造業(yè)發(fā)達(dá)C:銀行業(yè)發(fā)達(dá)下列不屬于必要條件的是_____A:只有認(rèn)錯(cuò)，才能改錯(cuò)B:掌握市場(chǎng)信息，產(chǎn)品試銷對(duì)路C:不尊重別人，就不能被別人所尊重D:要叫馬兒跑得好，就要叫馬兒吃足草8.①全新的載體可以_____優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的因子，使之釋放出奪目的光彩。②我國(guó)大型深水港——山東石臼港的建設(shè)進(jìn)展順利，_____9月中旬，已完成施工計(jì)劃的90%。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：_____A:激發(fā)截止界限C:激活截至界限D(zhuǎn):激活截止界線9.社會(huì)本位教育目的論的代表人物是_____。A:涂爾干B:盧梭C:贊科夫D:福祿貝爾10.下列關(guān)于事業(yè)單位聘用制度的說(shuō)法，不正確的是_____。A:聘用合同期滿，崗位需要，本人愿意，考核合格的，可以續(xù)簽聘用合同C:聘用人員出國(guó)留學(xué)，可以隨時(shí)單方面解除合同D:聘用人員連續(xù)曠工超過(guò)10個(gè)工作日，聘用單位可以隨時(shí)單方面解除合同11.下列關(guān)于生活常識(shí)的敘述，正確的是_____。A:在沒(méi)有消毒劑的條件下，可以用食鹽的濃溶液取代消毒劑清洗傷口B:白色衣服或織物上的汗跡，可用醋和氨水按一定的比例配成溶液來(lái)洗滌，搓一會(huì)兒，去掉汗跡，再用水漂洗C:煙草中毒性最大的物質(zhì)是煙焦油B:C盤C:大容量存儲(chǔ)器D:主存儲(chǔ)器13.改革開(kāi)放以來(lái)，中國(guó)農(nóng)學(xué)會(huì)____“獻(xiàn)身、創(chuàng)新、求實(shí)、協(xié)作”的宗旨，始終不渝地堅(jiān)持以推動(dòng)農(nóng)業(yè)科技進(jìn)步、促進(jìn)農(nóng)村發(fā)展為己任，大力開(kāi)展學(xué)術(shù)交流和科技普及，積極____和舉薦人才，為提高廣大農(nóng)民科技素質(zhì)、加快農(nóng)業(yè)科技進(jìn)步作出了重要貢獻(xiàn)。_____A:繼承出謀劃策B:繼承建言獻(xiàn)策D:秉承出謀劃策14.農(nóng)民李某在自家承包的地里發(fā)現(xiàn)一件珍貴文物，這件文物的所有權(quán)是_____。C:國(guó)家D:李某有一半所有權(quán)E:應(yīng)在市場(chǎng)上流通15.下列對(duì)于礦產(chǎn)的說(shuō)法成立的是_____。A:礦產(chǎn)大多數(shù)為液態(tài)，少數(shù)為固態(tài)和氣態(tài)B:能源礦產(chǎn)不包括煤層氣、油頁(yè)巖、石油、地?zé)酑:工業(yè)礦產(chǎn)一般也包括金屬礦產(chǎn)、礦物燃料和寶石D:礦產(chǎn)是地質(zhì)作用形成的，有經(jīng)濟(jì)價(jià)值的礦物和巖石16.國(guó)務(wù)院研究室是典型的_____。A:行政決策信息系統(tǒng)B:行政決策中樞系統(tǒng)C:行政決策審批控制系統(tǒng)D:行政決策咨詢系統(tǒng)A:18周歲B:15周歲C:20周歲，初次違反治安管理處罰法D:19周歲，如實(shí)陳述自己的違法行為.18.關(guān)于農(nóng)地承包經(jīng)營(yíng)權(quán)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是_____。C:農(nóng)地承包經(jīng)營(yíng)權(quán)的主體必須是本集體經(jīng)濟(jì)組織內(nèi)的成員D:農(nóng)地承包經(jīng)營(yíng)權(quán)的目的是在他人土地上從事農(nóng)業(yè)活動(dòng)19.我國(guó)國(guó)有經(jīng)濟(jì)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中的主導(dǎo)作用主要表現(xiàn)在_____。A:國(guó)有資產(chǎn)在社會(huì)總資產(chǎn)中占有量的優(yōu)勢(shì)B:國(guó)有經(jīng)濟(jì)對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的控制力C:國(guó)有經(jīng)濟(jì)對(duì)壟斷性行業(yè)的控制力D:國(guó)有經(jīng)濟(jì)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中占主體地位20.A皮鞋公司推銷員甲和B皮鞋公司推銷員乙均被派往太平洋某小島尋找銷路。一周后．甲向A公司報(bào)告：“在這里一雙鞋也不會(huì)賣出去。因?yàn)檫@里的人從來(lái)不穿鞋?！币蚁駼公司報(bào)告：“我找到了一個(gè)巨大的皮鞋市場(chǎng)，我們的鞋銷路會(huì)非常好。因?yàn)檫@里的人從來(lái)不穿鞋?！奔缀鸵覍?duì)同一事實(shí)得出不同結(jié)論表明的哲學(xué)原理不包括：（）A:人的認(rèn)識(shí)具有能動(dòng)性B:人的認(rèn)識(shí)結(jié)果是由認(rèn)識(shí)主體決定的C:人的認(rèn)識(shí)結(jié)果受主體影響D:主體在認(rèn)識(shí)過(guò)程中的能動(dòng)作用表現(xiàn)為選擇作用和重構(gòu)作用21.唯物辯證法的實(shí)質(zhì)和核心是_____。A:否定之否定規(guī)律B:事物的普遍聯(lián)系和永恒發(fā)展原理C:矛盾的普遍性和特殊性原理D:對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律22.體溫計(jì)水銀柱上升：體溫上升下列詞或詞組關(guān)系與上述詞或詞組關(guān)系最為相似的一項(xiàng)是：_____A:減少尾氣排放:降低污染程度B:電燈亮:有電C:救人:被表彰D:彼此相愛(ài):結(jié)婚23.在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中，當(dāng)雞蛋的供給量小于需求量時(shí)，解決雞蛋供求矛盾的下列辦法中最有效的辦法是_____A:實(shí)行定量供給B:宣傳吃雞蛋會(huì)導(dǎo)致膽固醇升高D:進(jìn)口雞蛋24.中國(guó)著名的旅游勝地杭州西湖以其秀麗的湖光山色和眾多的名勝古跡而聞名中外，被譽(yù)為“人間天堂”。2011年6月，杭州西湖正式列入《世界遺產(chǎn)名錄》，這是我國(guó)第41處世界遺產(chǎn)，也是我國(guó)連續(xù)第九年成功申報(bào)世界遺產(chǎn)。下列關(guān)于世界遺產(chǎn)的說(shuō)法正確的是_____。A:廣義的世界遺產(chǎn)包括文化遺產(chǎn)、自然遺產(chǎn)、文化與自然遺產(chǎn)、文化景觀四類B:麗江古城和龍門石窟均屬于著名的世界自然遺產(chǎn)C:山東泰山屬于自然和文化雙重遺產(chǎn)D:四川大熊貓棲息地已被移除世界自然遺產(chǎn)名錄25.自然界是人的生命發(fā)展和延續(xù)的環(huán)境。同時(shí)，作為人與自然物質(zhì)交換過(guò)程中介的生產(chǎn)勞動(dòng)，是人類社會(huì)關(guān)系形成和發(fā)展的起點(diǎn)，人們?cè)诩庸ぷ匀晃镔|(zhì)的勞動(dòng)中，才結(jié)成了人與人的關(guān)系—生產(chǎn)關(guān)系，并由此形成民族的、階級(jí)的、家庭的等復(fù)雜的社會(huì)關(guān)系。這段話支持了一個(gè)論點(diǎn)，即_____A:人在自然面前只有被動(dòng)地適應(yīng)，才能生存并發(fā)展B:人與人、人與社會(huì)的關(guān)系，是建立在人與自然的關(guān)系的基礎(chǔ)之上C:人的社會(huì)關(guān)系具有其內(nèi)在的發(fā)展規(guī)律，可以獨(dú)立地存在和發(fā)展D:人是自然界的一部分，因?yàn)槿艘彩莿?dòng)物26.黨的十八大對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀作了全新的概括描述，其中社會(huì)主義價(jià)值觀在社會(huì)層面體現(xiàn)為_(kāi)____。A:愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善B:自由、平等、公正、法治C:富強(qiáng)、民主、文明、和諧D:公正、廉潔、誠(chéng)信、友善27.①各類投資顧問(wèn)公司水平參差不齊，在為國(guó)有資產(chǎn)形態(tài)轉(zhuǎn)換服務(wù)過(guò)程中，很難實(shí)現(xiàn)國(guó)有資產(chǎn)形態(tài)轉(zhuǎn)換方向正確、轉(zhuǎn)換目的有效、轉(zhuǎn)換過(guò)程____之目標(biāo)。②面對(duì)對(duì)手的頑強(qiáng)防守，馬競(jìng)隊(duì)的進(jìn)攻完全找不到目標(biāo)，進(jìn)攻____的情況下，隊(duì)員們?cè)絹?lái)越著急，這也導(dǎo)致了防守方面險(xiǎn)些再出漏洞。_____A:增值不利C:增殖不力D:增殖不利28.相對(duì)論是本世紀(jì)最偉大的科學(xué)家之阿爾伯特.愛(ài)因斯坦所創(chuàng)立的理論，其中包括狹義相對(duì)論和廣義柑對(duì)論。愛(ài)因斯坦的理論被稱為相對(duì)論是因?yàn)楦鶕?jù)他的理論_____。A:“真空中的光速是一個(gè)不完數(shù)”B:“宇宙中的一切運(yùn)動(dòng)都是絕對(duì)的”C:“事物定數(shù)不存在”D:“一切運(yùn)動(dòng)都是相對(duì)的”29.下列史書中屬于紀(jì)傳體斷代史的是_____。B:《漢書》C:《戰(zhàn)國(guó)策》D:《資治通鑒》30.有位馴象人從來(lái)不把大象拴在大樹上，只把它用細(xì)繩拴在小竹竿上。許多人不理解，小小的竹竿怎能拴住力大無(wú)比的大象呢？原來(lái)，在象很小的時(shí)候，它就被拴在上面，小象雖然拼命掙扎，卻無(wú)力逃脫，最后終于放棄了努力，并形成一種觀念:這竹竿是無(wú)法掙脫的。漸漸的，象雖然長(zhǎng)大了，卻再也沒(méi)有做任何嘗試。這個(gè)故事告訴我們的道理是：_____A:管理者要量體裁衣，與時(shí)俱進(jìn)B:面對(duì)問(wèn)題時(shí)，要敢于突破定性思維C:管理者要膽大心細(xì)、勇于嘗試二.多選題(共30題)A:價(jià)格機(jī)制B:利率機(jī)制C:交易機(jī)制D:競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制2.弗農(nóng)提出的“產(chǎn)品生命周期假說(shuō)”認(rèn)為許多產(chǎn)品的生命周期將經(jīng)歷_____。A:產(chǎn)品創(chuàng)新D:產(chǎn)品品牌化3.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的共性是_____。A:市場(chǎng)運(yùn)行的主體是實(shí)行自主經(jīng)營(yíng)的企業(yè)B:市場(chǎng)體系聯(lián)結(jié)著經(jīng)濟(jì)生活的各個(gè)方面D:市場(chǎng)運(yùn)行自由化4.人們通常把盡可能減少二氧化碳排放的生活方式稱為低碳生活。低碳生活離我們很近，把白熾燈換成節(jié)能燈、使用環(huán)保購(gòu)物袋、教材循環(huán)利用、廢物再利用等都能減少二氧化碳排放。這說(shuō)明_____。A:消費(fèi)行為會(huì)對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生影響B(tài):家庭要超前消費(fèi)，防止消費(fèi)滯后C:要改變消費(fèi)習(xí)慣，提倡綠色消費(fèi)D:低碳生活將導(dǎo)致消費(fèi)水平的降低5.下列選項(xiàng)中是加西亞·馬爾克斯的作品的有_____。B:《霍亂時(shí)期的愛(ài)情》C:《海邊的卡夫卡》A:各級(jí)代表大會(huì)由選民直接選舉產(chǎn)生B:在法律的制定上實(shí)行少數(shù)服從多數(shù)D:在貫徹執(zhí)行上實(shí)行嚴(yán)格的責(zé)任制7.下列小說(shuō)屬于魯迅作品的有_____。A:《子夜》B:《彷徨》D:《阿Q正傳》8.與非行政決策相比，行政決策是以國(guó)家權(quán)力為后盾的，具有_____。B:權(quán)威性C:隨意性D:社會(huì)性9.古人曾有“天變不足畏，祖宗不足法，人言不足恤”的擔(dān)當(dāng)情懷，也曾有“天下興亡，匹夫有責(zé)”的赤膽誓言，這說(shuō)明_____。A:敢擔(dān)當(dāng)是一種境界B:敢擔(dān)當(dāng)是一種責(zé)任C:敢擔(dān)當(dāng)是一種高貴的品質(zhì)D:越是在危難時(shí)，越是考驗(yàn)擔(dān)當(dāng)、需要擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)候10.中國(guó)古代歷史上有“六大古都”，除北京、南京、西安外，另外三座城市是_____。A:洛陽(yáng)B:開(kāi)封C:荊州D:杭州11.《小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》和《中學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》的基本理念包括_____。B:師德為先C:終身學(xué)習(xí)D:能力為重A:新事物是在舊事物的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的B:新事物具有舊事物無(wú)可比擬的優(yōu)越性C:新事物是對(duì)舊事物絕對(duì)的否定13.改革是_____。A:社會(huì)主義社會(huì)基本矛盾的內(nèi)在要求B:進(jìn)一步解放生產(chǎn)力，實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的必由之路C:社會(huì)主義社會(huì)發(fā)展的直接動(dòng)力D:中國(guó)的第二次革命14.在下列各項(xiàng)中，構(gòu)成消費(fèi)者滿足自身需求的條件包括_____。B:有能力購(gòu)買D:供不應(yīng)求15.機(jī)關(guān)管理的任務(wù)有：_____A:參與政務(wù)B:處理事務(wù)C:國(guó)家特定行政任務(wù)D:搞好服務(wù)16.下列關(guān)于生活常識(shí)的表述，正確的有_____。A:塑料掛衣鉤緊貼在墻面上時(shí)，塑料吸盤與墻壁間的空氣被擠出，大氣壓強(qiáng)把塑料吸盤緊壓在墻壁上B:通過(guò)監(jiān)測(cè)次聲波可以知道地震、臺(tái)風(fēng)的信息C:夏日雷雨過(guò)后，人們會(huì)感到空氣特別清新，是因?yàn)樵陂W電時(shí)，發(fā)生了物理變化，空氣中的有些氧氣變成臭氧17.下列說(shuō)法體現(xiàn)了物質(zhì)運(yùn)動(dòng)原理的有_____。A:黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回B:江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年C:坐地日行八萬(wàn)里，巡天遙看一千河D:人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)B:中央委員會(huì)C:中央紀(jì)律檢查委員會(huì)D:中央軍事委員會(huì)19.在一切社會(huì)形態(tài)中都起作用的經(jīng)濟(jì)規(guī)律有_____。A:生產(chǎn)關(guān)系一定要適合生產(chǎn)力性質(zhì)的規(guī)律B:貨幣流通規(guī)律C:節(jié)約勞動(dòng)時(shí)間規(guī)律D:價(jià)值規(guī)律20.在西方國(guó)家和我國(guó)的憲法基本原則中，不相同的原則是_____。A:人民主權(quán)原則C:民主集中制原則E:權(quán)力分立與制衡原則A:職工張某與人同居而懷孕，經(jīng)常請(qǐng)病假影響正常工作B:職工趙某在上班途中發(fā)生交通事故而喪失勞動(dòng)能力A:心中有黨B:心中有民D:心中有戒23.下列各項(xiàng)措施中，屬于財(cái)政政策手段的是_____。A:發(fā)行國(guó)債C:財(cái)政補(bǔ)貼D:轉(zhuǎn)移支付24.唯心主義在當(dāng)代最大的特點(diǎn)，就是越來(lái)越主觀唯心主義化，下列哪些命題表明了這一趨勢(shì)？_____A:跟著感覺(jué)走B:上帝就在我心中C:上帝代表愛(ài)D:人的意志、欲望、直覺(jué)決定一切25.新中國(guó)成立初期我國(guó)新民主主義經(jīng)濟(jì)成分是_____。A:社會(huì)主義國(guó)營(yíng)經(jīng)濟(jì)B:合作社經(jīng)濟(jì)D:私人資本主義經(jīng)濟(jì)B:功能固著C:知識(shí)儲(chǔ)備27.物質(zhì)資料生產(chǎn)是_____。A:人類基本的實(shí)踐活動(dòng)B:人類社會(huì)存在和發(fā)展的基礎(chǔ)28.我國(guó)有五十六個(gè)民族，“五十六個(gè)民族五十六朵花，五十六個(gè)兄弟姐妹是一家，這句歌詞說(shuō)明我國(guó)_____。A:各民族的獨(dú)特文化得到尊重和保護(hù)B:已經(jīng)不存在民族問(wèn)題C:形成了平等、團(tuán)結(jié)、互助的民族關(guān)系29.1924年至1927年是中國(guó)的大革命時(shí)期，它在中國(guó)新民主主義革命進(jìn)程中的地位是_____。A:宣傳了共產(chǎn)黨反帝反封建的綱領(lǐng)C:廣大群眾受到了一次革命的洗禮D:建立了部分革命根據(jù)地30.—般來(lái)說(shuō)，下列哪些是在正式組織中才能得到滿足的？_____B:晉升需要C:心理需要三.填空題(共10題)1.技能不同于習(xí)慣。習(xí)慣是自然習(xí)得的。它既可能____，也可能不符合法則。2.智力的核心是____。3.我國(guó)教育目的是建立在____基礎(chǔ)上的。4.____是新社會(huì)取代舊社會(huì)的決定性手段和重要環(huán)節(jié)。5.家庭美德的主要規(guī)范包括：____、____、____、____、____。6.教師的職業(yè)能力素養(yǎng)主要包括____、教育專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力素養(yǎng)等。9.20世紀(jì)以后的教育呈現(xiàn)出的新特點(diǎn)有教育的終身化、全民化、民主化、教育技術(shù)的現(xiàn)代化和____10.四.判斷題(共20題)1.《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下的黨的建設(shè)若干重大問(wèn)題的決定》強(qiáng)調(diào)，加強(qiáng)和改進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)的核心問(wèn)題是保持黨同人民群眾的血肉關(guān)系。_____3.使用通知行文時(shí)，收和發(fā)兩方的機(jī)關(guān)必然是隸屬的上下級(jí)關(guān)系。_____4.貨幣的產(chǎn)生是商品內(nèi)在矛盾運(yùn)動(dòng)的必然結(jié)果，這些矛盾除了具體勞動(dòng)與抽象勞動(dòng)的矛盾、私人勞動(dòng)和社會(huì)勞動(dòng)的矛盾等之外，還有使用價(jià)值與價(jià)值的矛盾。_____5.社會(huì)救助是社會(huì)保障制度要實(shí)現(xiàn)的最高目標(biāo)。_____10.古典管理學(xué)說(shuō)的兩大流派:美國(guó)盧梭的“科學(xué)管理”和法國(guó)法約爾的“組織理論”。_____11.為減少發(fā)文，在向上級(jí)機(jī)關(guān)呈送的報(bào)告中可隨帶請(qǐng)示事項(xiàng)。_____12.衡量一節(jié)課好壞的標(biāo)準(zhǔn)是教師教的怎么樣。_____13.報(bào)告是指下級(jí)向上級(jí)匯報(bào)工作、反映情況、提出建議或者意見(jiàn)，答復(fù)上級(jí)機(jī)關(guān)詢問(wèn)使用的文件。_____14.主要矛盾決定事物的性質(zhì)。_____15.CPU能直接訪問(wèn)存儲(chǔ)在內(nèi)存中的數(shù)據(jù)，也能直接訪問(wèn)存儲(chǔ)在外存中的數(shù)據(jù)。_____16.經(jīng)驗(yàn)是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。_____17.認(rèn)識(shí)的過(guò)程就是從感性認(rèn)識(shí)到理性認(rèn)識(shí)的過(guò)程。_____18.改革創(chuàng)新是民族精神的核心。_____19.黨的群眾路線在政治領(lǐng)域的重要體現(xiàn)是指中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作制度。_____20.自然人的刑事責(zé)任能力是指自然人能夠認(rèn)識(shí)和控制自己的行為，從而對(duì)自己實(shí)施的危害社會(huì)行為承擔(dān)刑事責(zé)任的能力。_____五.簡(jiǎn)答題(共5題)1.分析論述下列課堂教學(xué)活動(dòng)采用的教學(xué)原則。教師：對(duì)嗎？蚯蚓不會(huì)叫喚，可它也是動(dòng)物?。W(xué)生：蚯蚓會(huì)爬。會(huì)爬會(huì)走的生物都叫動(dòng)物。教師：魚可不會(huì)爬，也不會(huì)走，只會(huì)在水里游泳；鳥會(huì)飛，可它們不是動(dòng)物嗎？學(xué)生：飛機(jī)自己不會(huì)飛，是人開(kāi)的，它沒(méi)有生命，是人造的，不是動(dòng)物。（2）從需要的關(guān)系分析小明成績(jī)下滑的原因。（4分）（3）請(qǐng)分析如何幫助他擺脫困境。（7分）4.簡(jiǎn)述因材施教原則。5.論述想象在幼兒心理發(fā)展中的地位和作用。六.公文寫作(共5題)1.給定材料三中提到，任何受歡迎的旅游紀(jì)念品，都應(yīng)該具有文化特質(zhì)?？墒?，很多景區(qū)缺少文化的轉(zhuǎn)化能力。它們只是在繼承自然或人文的景觀而沒(méi)有能力把這種景觀上升到文化，并開(kāi)發(fā)出更多的文化產(chǎn)品。說(shuō)得具體一點(diǎn)，就是這些景區(qū)只是在“靠山吃山，靠海吃海?！闭?qǐng)結(jié)合你對(duì)這句話的思考，參考給定材料，自選角度，自擬題目，寫一篇文章。（40分）要求：（1）中心明確，思想深刻；（2）內(nèi)容充實(shí)，有說(shuō)服力；（3）語(yǔ)言流暢，1000字左右。2.假如你是初一年級(jí)某班班主任，請(qǐng)圍繞”文明禮儀”這一主題，設(shè)計(jì)一次主題班會(huì)活動(dòng)方案。(10分)要求：內(nèi)容新穎，表述精煉，重點(diǎn)突出，操作性強(qiáng)。3.閱讀給定材料，回答下列問(wèn)題。問(wèn)題：4.北京奧運(yùn)會(huì)女子蹦床冠軍何雯娜，雖然訓(xùn)練認(rèn)真刻苦，成績(jī)突出，但在奧運(yùn)會(huì)之前，她很少想過(guò)自己能獲得金牌，加上在奧運(yùn)會(huì)前兩周又受了傷，她覺(jué)得只要比賽時(shí)能充分發(fā)揮水平就行了，并不企盼奇跡出現(xiàn)。但奇怪的是，隊(duì)里對(duì)她奪金牌卻似乎早有心理準(zhǔn)備。當(dāng)何雯娜最終奪冠時(shí)，她自己感到驚訝，觀眾為此驚喜，但在體操中心主任看來(lái)，一切卻是水到渠成：“這么好的心態(tài)，全世界又有幾個(gè)高水平運(yùn)動(dòng)員能具備？”根據(jù)以上材料寫一篇文章。要求：1.自主立意，確定標(biāo)題，不要脫離材料含義范圍作文。2.使用現(xiàn)代語(yǔ)，文體為議論文。5.根據(jù)材料及你的理解并結(jié)合我縣實(shí)際，請(qǐng)闡述新型城鎮(zhèn)化建設(shè)的具體舉措。第一套參考答案一.單選題1.參考答案:A本題解釋:【解答】解：馬鞍山鋼鐵基地位于安徽省東部馬鞍山市內(nèi)，臨江近海，交通十分便利，資源豐富．附近的寧蕪鐵礦是我國(guó)主要鐵礦產(chǎn)地之一，距淮南、淮北煤產(chǎn)地不遠(yuǎn)．主要產(chǎn)品有各種鑄造用生鐵、用于制造鐵路運(yùn)輸?shù)幕疖囕?、輪箍、各種異型斷面的環(huán)形件、各種角鋼及中小型鋼材等．生鐵產(chǎn)量大于鋼產(chǎn)量，1990年年產(chǎn)生鐵223萬(wàn)噸、鋼204萬(wàn)噸、鋼材154萬(wàn)噸，是江南重要的生鐵基地．故選：A．2.參考答案:B本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題3.參考答案:D【答案】D。解析：《風(fēng)景談》是茅盾在抗戰(zhàn)時(shí)期寫的散文名篇，其他三篇散文都是朱自清的作品。故選D。本題所屬考點(diǎn)-教師的文學(xué)素養(yǎng)本題解釋:【答案】C。解析：對(duì)外貿(mào)易是對(duì)外經(jīng)濟(jì)關(guān)系的主要內(nèi)容，并構(gòu)成其他形式的基礎(chǔ)。故本題選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題5.參考答案:A本題解釋:A【解析】矛盾的對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律是唯物辯證法的實(shí)質(zhì)和核心。6.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析:20世紀(jì)20年代的美國(guó)，經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)了“繁榮”的景象，但實(shí)際上隱含著巨大的危機(jī)，其中一點(diǎn)就是毫無(wú)顧忌的分期付款和銀行信貸，更烘托出市場(chǎng)的虛假繁榮，形成泡沫經(jīng)濟(jì)，說(shuō)明了當(dāng)時(shí)正常的經(jīng)濟(jì)秩序被打亂。故本題答案選D。本題解釋:正確答案是D考點(diǎn)定義判斷解析第一步：抓住定義中的關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞強(qiáng)調(diào)“沒(méi)有前件，就沒(méi)有后件”、“先前件，未必后件”。A項(xiàng)沒(méi)有認(rèn)錯(cuò)，就沒(méi)有改錯(cuò)，認(rèn)了錯(cuò)，未必改錯(cuò)，符合關(guān)鍵詞;B項(xiàng)沒(méi)有掌握市場(chǎng)信息，就不可能產(chǎn)品試銷對(duì)路，即使掌握了市場(chǎng)信息，未必會(huì)產(chǎn)品試銷對(duì)路，符合關(guān)鍵詞;C項(xiàng)如果不尊重別人，就不能被別人尊重，即使尊重別人，也未必會(huì)得到別人的尊重，符合關(guān)鍵詞;D項(xiàng)馬兒只有吃足草，才能跑得好，沒(méi)有馬兒跑得好，未必沒(méi)有馬兒吃足草，不符合關(guān)鍵詞，故正確答案為D。本題所屬考點(diǎn)-定義判斷8.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：①句，“激發(fā)”指刺激使奮發(fā)，常與“積極性”搭配使用，與“因子”搭配不當(dāng)?！凹せ睢敝盖杉び袡C(jī)體內(nèi)某種物質(zhì)，使其活躍地發(fā)揮作用，此處是比喻義，與“因子”搭配得當(dāng)。故排除A、B。②句，“截止”表示到某個(gè)時(shí)間停止，強(qiáng)調(diào)“停止”?！敖刂痢北硎就Ｖ褂谀硞€(gè)時(shí)間，強(qiáng)調(diào)“時(shí)間”，后面常帶時(shí)間詞語(yǔ)。橫線后是“9月中旬”，應(yīng)使用“截至”，故排除D。③句，“界限”常用于抽象事物?！敖缇€”常用于具體事物。文中“單位”是抽象事物，應(yīng)和“界限”搭配。因此本題正確答案為C。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題9.參考答案:A本題解釋:10.參考答案:A本題解釋:【參考答案】A【解析】A項(xiàng)，《關(guān)于在事業(yè)單位試行人員聘用制度的意見(jiàn)》規(guī)定，聘用合同期滿，崗位需要、本人愿意、考核合格的，可以續(xù)簽聘用合同。A項(xiàng)正確。B項(xiàng)，《事業(yè)單位人事管理?xiàng)l例》第13條規(guī)定，初次就業(yè)的工作人員與事業(yè)單位訂立的聘用合同期限3年以上的，試用期為12個(gè)月。該條例第12條規(guī)定，事業(yè)單位與工作人員訂立的聘用合同，期限一般不低于3年。由此可以推出，事業(yè)單位工作人員的試用期一般為12個(gè)月，而不是專指“大中專應(yīng)屆畢業(yè)生”，B項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng)，《關(guān)于在事業(yè)單位試行人員聘用制度的意見(jiàn)》規(guī)定，未經(jīng)聘用單位同意，擅自出國(guó)或者出國(guó)逾期不歸的，聘用單位可以隨時(shí)單方面解除聘用合同，錯(cuò)誤。D項(xiàng)，《事業(yè)單位人事管理?xiàng)l例》第15條規(guī)定，事業(yè)單位工作人員連續(xù)曠工超過(guò)15個(gè)工作日，或者1年內(nèi)累計(jì)曠工超過(guò)30個(gè)工作日的，事業(yè)單位可以解除聘用合同，錯(cuò)誤。故本題答案選A。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題11.參考答案:A本題解釋:【解析】白色衣服或織物上的汗跡，可用食鹽和氨水按一定的比例配成溶液來(lái)洗滌，搓一會(huì)兒，去掉汗跡，再用水漂洗；煙草中毒性最大的物質(zhì)是煙堿；胰島素是一種蛋白質(zhì)。故選A。12.參考答案:D本題解釋:D。解析:存儲(chǔ)器是計(jì)算機(jī)的重要組成部分，按其用途可分為主存儲(chǔ)器和輔助存儲(chǔ)器，主存儲(chǔ)器又稱內(nèi)存儲(chǔ)器(簡(jiǎn)稱內(nèi)存)，輔助存儲(chǔ)器又稱外存儲(chǔ)器。故本題答案選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題13.參考答案:C本題解釋:正確答案是C考點(diǎn)混搭填空解析此題考查實(shí)詞和成語(yǔ)的混搭填空。第二空“出謀劃策”是指制定計(jì)謀策略，為人出主意。而“建言獻(xiàn)策”一般用于在大的場(chǎng)合和大事情上獻(xiàn)謀獻(xiàn)策，要比“出謀劃策”正式和莊重，結(jié)合句子用“建言獻(xiàn)策”合適。故正確答案為C項(xiàng)。標(biāo)簽近義實(shí)詞本題所屬考點(diǎn)-選詞填空本題解釋:【答案】C。解析:《文物保護(hù)法》第5條規(guī)定，中華人民共和國(guó)境內(nèi)地下、內(nèi)水和領(lǐng)海中遺存的一切文物，屬于國(guó)家所有。古文化遺址、古墓葬、石窟寺屬于國(guó)家所有。國(guó)家指定保護(hù)的紀(jì)念建筑物、古建筑、石刻、壁畫、近代現(xiàn)代代表性建筑等不可移動(dòng)文物，除國(guó)家另有規(guī)定的以外，屬于國(guó)家所有。依據(jù)題干信息，農(nóng)民李某所發(fā)現(xiàn)的珍貴文物的所有權(quán)在不能證明歸其所有時(shí)歸國(guó)家，故本題答案選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題15.參考答案:D本題解釋:【答案】D【解析】礦產(chǎn)是地質(zhì)作用形成的、有經(jīng)濟(jì)價(jià)值的礦物和巖石，絕大多數(shù)為固態(tài)，少數(shù)為液態(tài)和氣態(tài)，A不正確，D項(xiàng)正確。能源礦產(chǎn)包括煤、煤層氣、石煤、油頁(yè)巖、石油、天然氣等，所以B不正確。工業(yè)礦產(chǎn)一般是指具有經(jīng)濟(jì)價(jià)值的非金屬礦石和礦物，不包括金屬礦產(chǎn)、礦物燃料和寶石，所以C不正確。故本題選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題16.參考答案:D本題解釋:參考答案:D【解析】行政決策咨詢系統(tǒng)是指由研究咨詢?nèi)藛T組成的官方和非官方專門從事研究咨詢活動(dòng)的組織體系。國(guó)務(wù)院研究室是國(guó)務(wù)院的官方?jīng)Q策咨詢系統(tǒng)。故選D。本題解釋:【答案】B。解析：《治安管理處罰法》第21條規(guī)定，違反治安管理行為人有下列情形之一，依照本法應(yīng)當(dāng)給予行政拘留處罰的，不執(zhí)行行政拘留處罰：（一）已滿十四周歲不滿十六周歲的；（二）已滿十六周歲不滿十八周歲，初次違反治安管理的；（三）七十周歲以上的；（四）懷孕或者哺乳自己不滿一周歲嬰兒的。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題18.參考答案:C本題解釋:【答案】B。解析：國(guó)有經(jīng)濟(jì)控制國(guó)民經(jīng)濟(jì)命脈，對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展起主導(dǎo)作用。國(guó)有經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)作用主要體現(xiàn)在控制力上，而不是體現(xiàn)在數(shù)量上是否優(yōu)勢(shì)。控制力主要表現(xiàn)為，在關(guān)系國(guó)民經(jīng)濟(jì)命脈的重要行業(yè)和關(guān)鍵領(lǐng)域占支配地位。故本題答案選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題20.參考答案:B本題解釋:參考答案:B【解析】題干中所講述的兩個(gè)推銷員對(duì)同一事實(shí)得出了相反的結(jié)論，這表明，主體反映客體的過(guò)程是主體獲取、加工、處理客體信息的過(guò)程。在此過(guò)程中，主體自身的價(jià)值取向、思維方式和知識(shí)背景等因素影響著主體對(duì)客體信息的選擇和重構(gòu)．從而造成不同的認(rèn)識(shí)結(jié)果。但是．不同主體認(rèn)識(shí)結(jié)果的差異有其客觀的根源．歸根到底是對(duì)客觀事物的反映。因此，人的認(rèn)識(shí)結(jié)果受主體影響，但不是由主體決定的。故本題答案為B。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題本題解釋:正確率為37.63%，易錯(cuò)項(xiàng)為B解析唯物辯證法的理論體系中，對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律占有十分重要的地位，是唯物辯證法的實(shí)質(zhì)與核心。第一，唯物辯證法揭示的是事物的聯(lián)系與發(fā)展，而對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律揭示的是普遍聯(lián)系的根本內(nèi)容和永恒發(fā)展的根本動(dòng)力。第二，唯物辯證法是有著豐富內(nèi)容的完整的科學(xué)理論體系，而對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律則是理解唯物辯證法全部理論的關(guān)鍵，唯物辯證法的其他規(guī)律與范疇都是對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律在某二方面的展開(kāi)。第三，唯物辯證法與形而上學(xué)是兩種根本對(duì)立的世界觀，而是否承認(rèn)矛盾則是唯物辯證法與形而上學(xué)對(duì)立的焦點(diǎn)。第四，唯物辯證法既是世界觀，又是方法論，矛盾分析法則是最根本的認(rèn)識(shí)方法。同類型題：唯物辯證法的實(shí)質(zhì)和核心是()。A.對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律B.質(zhì)量互變規(guī)律C.否定之否定規(guī)律D.聯(lián)系和發(fā)展規(guī)律解析：本題考查的知識(shí)點(diǎn)是對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律是唯物辯證法的實(shí)質(zhì)和核心。對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律是唯物辯證法的實(shí)質(zhì)和核心，這是因?yàn)椋海?）對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律作為唯物辯證法的基本規(guī)律，深刻揭示了普遍聯(lián)系的根本內(nèi)容和變化發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力，從根本上把辯證法和形而上學(xué)區(qū)別開(kāi)來(lái)。（2）對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律是貫穿于辯證法其他規(guī)律和范疇的中心線索，也是理解它們的關(guān)鍵。（3）對(duì)立統(tǒng)一的方法即矛盾分析法，是認(rèn)識(shí)一切事物的根本方法。唯物辯證法是科學(xué)的世界觀和方法論，矛盾分析法是唯物辯證法分析研究客觀世界的基本方法和認(rèn)識(shí)工具。22.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：體溫計(jì)水銀柱上升表明體溫上升，電燈亮表明有電。故答案選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題23.參考答案:C本題解釋:【答案】C【解析】在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中，解決供求矛盾的最好方法是讓市場(chǎng)主體自主決策，根據(jù)市場(chǎng)價(jià)格的變化來(lái)決定生產(chǎn)和消費(fèi)的數(shù)量。如果雞蛋供小于求，雞蛋價(jià)格的升高會(huì)減少對(duì)雞蛋的需求和增加對(duì)雞蛋供給，供需自動(dòng)達(dá)到平衡，所以本題的正確答案為C本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題24.參考答案:C本題解釋:25.參考答案:B本題解釋:正確答案是B考點(diǎn)表面主旨題解析據(jù)提問(wèn)可知此題是表面主旨題。文段首先說(shuō)生產(chǎn)勞動(dòng)是人類社會(huì)關(guān)系形成的起點(diǎn)，而生產(chǎn)勞動(dòng)又是人與自然的交換中介。又因?yàn)槿藗兪窃诩庸ぷ匀晃镔|(zhì)的勞動(dòng)中形成了人與人的關(guān)系，進(jìn)而形成了人與社會(huì)的關(guān)系?？芍伺c人、人與社會(huì)的關(guān)系是建立在自然界和人的基礎(chǔ)之上的。B正確。A項(xiàng)“人只有被動(dòng)地適應(yīng)，才能生存和發(fā)展”的表述明顯錯(cuò)誤，并且與材料中“人們加工自然物質(zhì)的勞動(dòng)”不符;C項(xiàng)不能從材料中推出;材料中是將人與自然作為兩個(gè)獨(dú)立概念來(lái)論述的，無(wú)法從中推出“人是自然的一部分，因?yàn)槿艘彩莿?dòng)物”的結(jié)論，D也不選。故正確答案為B。本題所屬考點(diǎn)-片段閱讀26.參考答案:B本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題27.參考答案:B考點(diǎn)實(shí)詞填空解析本題考查近義實(shí)詞的側(cè)重點(diǎn)不同的辨析和語(yǔ)境搭配?！霸鲋怠敝纲Y產(chǎn)價(jià)值的增加，多表示收入、效益等?！霸鲋场敝冈錾?、繁殖，多表示生命體數(shù)量的增長(zhǎng)。從句中的“國(guó)有資產(chǎn)形態(tài)”可以確定第一空應(yīng)選“增值”?！安焕敝覆豁樌?，有失敗之意;“不力”指不得力、能力或方法有問(wèn)題。結(jié)合語(yǔ)意，馬競(jìng)隊(duì)的進(jìn)攻出現(xiàn)了問(wèn)題，而不是失敗，因此第二空應(yīng)選“不力”。故正確答案為B。標(biāo)簽近義實(shí)詞28.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：愛(ài)因斯坦的相對(duì)論指出，物理學(xué)定律在所有的慣性參照系中都相同，一切運(yùn)動(dòng)都是相對(duì)的，不存在特殊的慣性參照系。故本題答案為D。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題29.參考答案:B本題解釋:30.參考答案:B本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題二.多選題1.參考答案:AD本題解釋:【答案】AD。解析：市場(chǎng)機(jī)制主要是價(jià)格機(jī)制與競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，它們是市場(chǎng)運(yùn)行中最基本、最重要的機(jī)制。價(jià)格機(jī)制是指價(jià)格形成、價(jià)格運(yùn)行過(guò)程及其價(jià)格的作用體系；競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制是指競(jìng)爭(zhēng)同供求關(guān)系、價(jià)格變動(dòng)、生產(chǎn)要素流動(dòng)與組合，以及市場(chǎng)成果分配諸因素之間的有機(jī)聯(lián)系和運(yùn)動(dòng)趨向。故本題答案選AD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題2.參考答案:ABC本題解釋:【答案】ABC。解析：美國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家弗農(nóng)（R.Vem0n）1966年在其《產(chǎn)品周期中的國(guó)際投資與國(guó)際貿(mào)易》中，首次提出了“產(chǎn)品生命周期說(shuō)”，用以解釋產(chǎn)品生命周期不同階段貿(mào)易流向變化的理論。他認(rèn)為許多產(chǎn)品的生命周期經(jīng)歷三個(gè)階段：（1）產(chǎn)品創(chuàng)新階段；（2）產(chǎn)品成熟時(shí)期；（3）產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)化階段。故本題答案選ABC。3.參考答案:ABCD本題解釋:參考答案:A,B,C,D【解析】市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制在不同的社會(huì)制度下，既有其共性又有其特殊性。一般來(lái)說(shuō)，具有以下共同特征：第一，企業(yè)行為自主化；第二，經(jīng)濟(jì)關(guān)系市場(chǎng)化；第三，社會(huì)保障形成完備的制度和體系；第四，宏觀調(diào)控間接化，從而讓市場(chǎng)微觀主體自由運(yùn)行；第五，市場(chǎng)運(yùn)行法制化，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)實(shí)質(zhì)上是法制經(jīng)濟(jì)。故選ABCD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題4.參考答案:AC本題解釋:【答案】AC。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題本題解釋:【答案】ABD。解析：《海邊的卡夫卡》是日本作家村上春樹的作品。A、B、D選項(xiàng)均是加西亞·馬爾克斯的作品。故本題答案選ABD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題本題解釋:[解析]黨的民主集中制的基本原則是：（1）黨員個(gè)人服從黨的組織，少數(shù)服從多數(shù)，下級(jí)組織服從上級(jí)組織，全黨各個(gè)組織和全體黨員服從黨的全國(guó)代表大會(huì)和中央委員會(huì)。（2）黨的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)，除它們派出的代表機(jī)關(guān)和在非黨組織中的黨組外，都由選舉產(chǎn)生。（3）黨的最高領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)，是黨的全國(guó)代表大會(huì)和它所產(chǎn)生的中央委員會(huì)。黨的地方各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)，是黨的地方各級(jí)代表大會(huì)和它們所產(chǎn)生的委員會(huì)。黨的各級(jí)委員會(huì)向同級(jí)的代表大會(huì)負(fù)責(zé)并報(bào)告工作。（4）黨的上級(jí)組織要經(jīng)常聽(tīng)取下級(jí)組織和黨員群眾的意見(jiàn)，及時(shí)解決他們提出的問(wèn)題。黨的下級(jí)組織既要向上級(jí)組織請(qǐng)示和報(bào)告工作，又要獨(dú)立負(fù)責(zé)地解決自己職責(zé)范圍內(nèi)的問(wèn)題。上下級(jí)組織之間要互通情報(bào)、互相支持和互相監(jiān)督。黨的各級(jí)組織要使黨員對(duì)黨內(nèi)事務(wù)有更多的了解和參與。（5）黨的各級(jí)委員會(huì)實(shí)行集體領(lǐng)導(dǎo)和個(gè)人分工負(fù)責(zé)相結(jié)合的制度。凡屬重大問(wèn)題都要按照集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中、個(gè)別醞釀、會(huì)議決定的原則，由黨的委員會(huì)集體討論，作出決定;委員會(huì)成員要根據(jù)集體的決定和分工，切實(shí)履行自己的職責(zé)。（6）黨禁止任何形式的個(gè)人崇拜。本題選BD。7.參考答案:BD解析:魯迅是我國(guó)著名文學(xué)家、思想家、評(píng)論家和革命家，他對(duì)“五四”后的中國(guó)文學(xué)有著深淵的影響。魯迅的代表作有《吶喊》、《彷徨》、《故事新編》、《狂人日記》、《朝花夕拾》、《阿Q正傳》等?！蹲右埂肥敲┒艿淖髌罚l(fā)表于1933年;《泯滅》的作者是梁曉聲。故正確答案為B、D。8.參考答案:ABD本題解釋:【參考答案】ABD【解析】行政決策是指行政部門的決策，涉及對(duì)社會(huì)公共事務(wù)的管理。與其它非行政決策相比，它是以國(guó)家權(quán)力為后盾的，具有強(qiáng)制性、權(quán)威性與社會(huì)性。故本題選ABD。9.參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD。解析:古人曾有“天變不足畏，祖宗不足法，人言不足恤”的坦蕩情懷，也曾有“天下興亡，匹夫有責(zé)”的赤膽宣言，可見(jiàn)，敢擔(dān)當(dāng)是一種境界，一種責(zé)任，也是一種可貴的品質(zhì)。擔(dān)當(dāng)需要責(zé)任。故本題答案選ABCD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題10.參考答案:ABD本題解釋:【答案】ABD。解析：“六大古都”包括：北京、南京（金陵）、西安（長(zhǎng)安）、洛陽(yáng)（洛邑）、開(kāi)封（汴梁）、杭州（臨安）。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題11.參考答案:ABCD本題解釋:【解析】:《小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》和《中學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》的基本理念包括學(xué)生為本、師德為先、終身學(xué)習(xí)和能力為重。12.參考答案:AB本題解釋:參考答案:AB[解析]“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”本義是說(shuō)：青從藍(lán)草中提煉出來(lái)，但顏色比藍(lán)草更深?！扒唷笔切率挛铮八{(lán)”是舊事物，青出于藍(lán)說(shuō)明新事物是在舊事物的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的，A正確?！皠儆谒{(lán)”說(shuō)明新事物戰(zhàn)勝了舊事物，且新事物具有舊事物無(wú)可比擬的優(yōu)越性，B正確。新事物超越舊事物并不是對(duì)舊事物的絕對(duì)否定。故本題選AB。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題13.參考答案:ABCD本題解釋:參考答案:A,B,C,D本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題14.參考答案:AB本題解釋:【答案】AB。解析：在消費(fèi)過(guò)程中，構(gòu)成消費(fèi)者滿足自身需求的條件包括購(gòu)買愿望和有能力購(gòu)買。故本題答案選AB。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題本題解釋:【答案】ABD。解析:機(jī)關(guān)管理的基本任務(wù)是通過(guò)對(duì)機(jī)關(guān)活動(dòng)的構(gòu)成要素及其流通過(guò)程實(shí)施有效的規(guī)劃、組織、監(jiān)督、控制、協(xié)調(diào)，為機(jī)關(guān)職能活動(dòng)的高效創(chuàng)造條件，奠定基礎(chǔ)，提供保障。機(jī)關(guān)行政的職責(zé)是參與政務(wù)，處理事務(wù)，搞好服務(wù)。機(jī)關(guān)行政的作用是發(fā)動(dòng)作用，樞紐作用，保障作用，效率作用，聯(lián)系作用。故本題答案選ABD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題16.參考答案:ABD本題解釋:【答案】ABD。解析：塑料掛衣鉤緊貼在墻面上時(shí)，塑料吸盤與墻壁間的空氣被擠出，大氣壓強(qiáng)把塑料吸盤緊壓在墻壁上。掛衣服或書包后，塑料吸盤與墻壁產(chǎn)生摩擦力，以平衡衣服或書包的重力，所以能掛住衣服或書包。A項(xiàng)正確。次聲波是頻率低于20赫茲的聲音，人類無(wú)法聽(tīng)到。一些自然災(zāi)害如地震、火山噴發(fā)、臺(tái)風(fēng)等都伴有次聲波的產(chǎn)生；次聲波在傳播過(guò)程中不易衰減，所以能傳播很遠(yuǎn)，通過(guò)監(jiān)測(cè)傳來(lái)的次聲波就能獲取某些自然災(zāi)害的信息。B項(xiàng)正確。除大型客車外，絕大多數(shù)汽車的前窗都是傾斜的。當(dāng)汽車的前窗玻璃傾斜時(shí)，車內(nèi)乘客經(jīng)玻璃反射成的像在車的前上方，而路上的行人是不可能出現(xiàn)在上方的空中的，這樣就將車內(nèi)乘客的像與路上行人分離開(kāi)來(lái)，司機(jī)就不會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)覺(jué)，避免因平面鏡成像而造成事故。D項(xiàng)正確。答案選ABD。17.參考答案:ABC本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題18.參考答案:ABCD本題解釋:[解析]中國(guó)共產(chǎn)黨的中央組織包括全國(guó)人民代表大會(huì)、中央委員會(huì)、中央紀(jì)律檢查委員會(huì)、中央軍事委員會(huì)等。本題選ABCD。19.參考答案:AC20.參考答案:DE本題解釋:【答案】DE。解析：我國(guó)憲法有四項(xiàng)基本原則：一是一切國(guó)家權(quán)力屬于人民的原則；二是保障公民權(quán)利和義務(wù)的原則；三是民主集中制原則；四是社會(huì)主義法律的原則。西方國(guó)家憲法的基本原則主要有：一是“主權(quán)在民”原則；二是法治主義原則；三是分權(quán)與制衡原則；四是保障公民基本權(quán)利原則。由此可看出，兩者不同之處在于民主集中制原則和分權(quán)與制衡原則。故本題答案選DE。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題21.參考答案:ABD本題解釋:【答案】ABD。解析:《勞動(dòng)合同法》第39條規(guī)定，勞動(dòng)者有下列情形的，用人單位可以解除勞動(dòng)合同：嚴(yán)重失職，營(yíng)私舞弊，給用人單位造成重大損害的。C選項(xiàng)中，馬某由于失職導(dǎo)致單位財(cái)務(wù)部門被盜，給單位造成嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)損失，用人單位可以解除勞動(dòng)合同?！秳趧?dòng)合同法》第42條規(guī)定，勞動(dòng)者有下列情形之一的，用人單位不得依照本法第四十條、第四十一條的規(guī)定解除勞動(dòng)合同：（二）在本單位患職業(yè)病或者因工負(fù)傷并被確認(rèn)喪失或者部分喪失勞動(dòng)能力的；（三）患病或者非因工負(fù)傷，在規(guī)定的醫(yī)療期內(nèi)的；（四）女職工在孕期、產(chǎn)期、哺乳期的。故本題答案選ABD。（備注項(xiàng)不嚴(yán)謹(jǐn)，未說(shuō)明周某是否在規(guī)定的醫(yī)療期內(nèi)，也未說(shuō)明是否經(jīng)過(guò)調(diào)崗）22.參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ACD。解析:選項(xiàng)B調(diào)控利率屬于貨幣政策手段。故本題答案選ACD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題24.參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD。解析：主觀唯心主義是把世界的本原歸結(jié)為個(gè)人的主觀感覺(jué)或意識(shí)，“上帝在我心中”、“上帝代表人類之愛(ài)”，將“上帝”轉(zhuǎn)化為人的主觀意識(shí)，從哲學(xué)傾向上說(shuō)，也屬于主觀唯心主義的觀點(diǎn)。所以，選項(xiàng)ABCD都表明了主觀唯心主義的發(fā)展趨勢(shì)。故本題答案選ABCD。本題所屬考點(diǎn)-《中共黨史》26.參考答案:ABCD本題解釋:本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)27.參考答案:ABD本題解釋:【答案】ABD。解析：本題考查的是物質(zhì)資料生產(chǎn)的地位。馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的對(duì)象是生產(chǎn)關(guān)系，所以C項(xiàng)錯(cuò)誤。28.參考答案:AC本題解釋:【答案】AC。解析：我國(guó)現(xiàn)在的民族狀況是各民族相互尊重，文化得到保護(hù)，形成了平等、團(tuán)結(jié)、互助的民族關(guān)系，但這并不意味著我國(guó)的民族何題不存在，也不意味著各民族發(fā)展的不平衡已經(jīng)消除。故本題答案選AC。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題29.參考答案:ABC本題解釋:【答案】ABC。解析:在中國(guó)的大革命時(shí)期，中國(guó)人民在中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)國(guó)民黨合作領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行了反帝反封建的革命斗爭(zhēng)。主要成果有：（1）擴(kuò)大了共產(chǎn)黨在群眾中的影響，黨在二大提出的反帝反封建的綱領(lǐng)得到宣傳。（2）共產(chǎn)黨開(kāi)始掌握了一部分革命武裝。（3）廣大群眾受到了一次革命洗禮。而D選項(xiàng)，中共第一個(gè)革命根據(jù)地——井岡山革命根據(jù)地是在1927年10月建立的，即國(guó)民大革命之后。故本題答案選ABC。30.參考答案:ABD本題解釋:【答案】ABD。解析：物質(zhì)需要、晉升需要、法定權(quán)力是在正式組織中才能得到滿足的。而非正式組織是指自發(fā)的無(wú)意識(shí)的，行動(dòng)無(wú)規(guī)律，僅以感情、習(xí)慣、喜愛(ài)、相互依賴來(lái)滿足個(gè)人不同的心理需要的群體，從該定義中，我們可以判斷，非正式組織主要是滿足人們的心理需要。故本題答案選ABD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題三.填空題1.參考答案:符合規(guī)律本題解釋:參考解析：符合規(guī)律本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)2.參考答案:思維能力本題解釋:【答案】思維能力本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)3.參考答案:馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說(shuō)本題解釋:參考解析：【答案】馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說(shuō)4.參考答案:革命本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題5.參考答案:尊老愛(ài)幼男女平等夫妻和睦勤儉持家鄰里團(tuán)結(jié)6.參考答案:學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)本題解釋:參考解析：【答案】學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)7.參考答案:練習(xí)本題解釋:參考解析：練習(xí)參考解析：速度強(qiáng)度靈活性本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)本題所屬考點(diǎn)-小學(xué)教育理論綜合四.判斷題1.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】N。解析：《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)的決定》中指出，加強(qiáng)和改進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)，核心問(wèn)題是保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系。故本題判斷錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題2.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】N。解析：位于我國(guó)地勢(shì)的第二、第三階梯分界上，呈東北——西南走向，又是華北平原和黃土高原分界線的山脈是太行山。故本題判斷錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題3.參考答案:錯(cuò)誤本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題4.參考答案:正確答案解釋:解析：商品內(nèi)在矛盾有四對(duì)：價(jià)值與使用價(jià)值之間的矛盾、具體勞動(dòng)與抽象勞動(dòng)的矛盾、私人勞動(dòng)與社會(huì)勞動(dòng)之間的矛盾、個(gè)別勞動(dòng)時(shí)間與社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間之間的矛盾。故本題判斷正確。5.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】N。解析：社會(huì)保障制度是國(guó)家通過(guò)立法而制定的社會(huì)保險(xiǎn)、救助、補(bǔ)貼等一系列制度的總稱，是現(xiàn)代國(guó)家最重要的社會(huì)經(jīng)濟(jì)制度之一。作用在于保障全社會(huì)成員基本生存與生活需求，特別是保障公民在年老、疾病、傷殘、失業(yè)、生育、死亡、遭遇災(zāi)害、面臨生活困難時(shí)的特殊需要。故本題答案選N。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題6.參考答案:正確本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題本題解釋:B[解析]教育現(xiàn)代化，就是用現(xiàn)代先進(jìn)教育思想和科學(xué)技術(shù)武裝人們，使教育思想觀念，教育內(nèi)容、方法與手段以及校舍與設(shè)備，逐步提高到現(xiàn)代的世界先進(jìn)水平，培養(yǎng)出適應(yīng)參與國(guó)際經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)和綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的新型勞動(dòng)者和高素質(zhì)人才的過(guò)程。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題8.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】B。解析：除了法，道德、宗教也規(guī)定了人們的權(quán)利和義務(wù)。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題9.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:錯(cuò)誤（否）【解析】這里的“發(fā)展”是指包括經(jīng)濟(jì)發(fā)展，政治發(fā)展和社會(huì)發(fā)展在內(nèi)的全方位發(fā)展。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題10.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】N解析：古典管理學(xué)說(shuō)的兩大流派為美國(guó)泰羅的“科學(xué)管理”和法國(guó)法約爾的“組織理論”。故本題判斷錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題11.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】N。解析:《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》第15條規(guī)定，請(qǐng)示應(yīng)當(dāng)一文一事。不得在報(bào)告等非請(qǐng)示性公文中夾帶請(qǐng)示事項(xiàng)。故本題說(shuō)法錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題12.參考答案:錯(cuò)誤參考答案：錯(cuò)。參考解析：新課程下的一堂好課，應(yīng)該明確地凸現(xiàn)在課堂教學(xué)的主體——學(xué)生身上，主要考察學(xué)生在課堂上的學(xué)習(xí)狀態(tài)。首先是學(xué)生的參與狀態(tài)。其次是學(xué)生的交往狀態(tài)。最后是學(xué)生的達(dá)成狀態(tài)。一堂好課，需要有豐富的知識(shí)含量，更要有真摯的情感、體驗(yàn)．這是任何時(shí)候評(píng)價(jià)一堂課必須守住的底線。檢驗(yàn)的標(biāo)準(zhǔn)就是學(xué)生的接受程度與效果。本題解釋:【答案】N。解析：根據(jù)《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》的規(guī)定，提出意見(jiàn)或者建議，應(yīng)使用“意見(jiàn)”文種。故本題判斷錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題本題解釋:N.解析：事物的性質(zhì)主要是由占支配地位的矛盾的主要方面決定的。故本題說(shuō)法錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題16.參考答案:錯(cuò)誤參考答案:錯(cuò)誤(否)17.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】N。解析：人類的認(rèn)識(shí)過(guò)程，是從感性認(rèn)識(shí)能動(dòng)地飛躍到理性認(rèn)識(shí)，又從理性認(rèn)識(shí)能動(dòng)地飛躍到實(shí)踐的辯證過(guò)程。故本題判斷錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題18.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【參考答案】N【解析】黨的十七屆四中全會(huì)通過(guò)的《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下黨的建設(shè)若干重大問(wèn)題的決定》提出：“加強(qiáng)思想道德建設(shè)，加強(qiáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)教育，加強(qiáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育，引導(dǎo)黨員、干部帶頭弘揚(yáng)以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，自覺(jué)踐行社會(huì)主義榮辱觀，培養(yǎng)高尚道德情操和健康生活情趣，保持昂揚(yáng)奮發(fā)的精神狀態(tài)。”民族精神的核心是愛(ài)國(guó)主義，改革創(chuàng)新是時(shí)代精神的核心。故本題說(shuō)法是錯(cuò)誤的。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題19.參考答案:錯(cuò)誤本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題20.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】N。解析：刑事責(zé)任能力一般是指行為人構(gòu)成犯罪和承擔(dān)刑事責(zé)任所必需的行為人具備的刑法意義上辨認(rèn)和控制自己行為的能力，即行為人對(duì)自己行為應(yīng)負(fù)刑事能力的辨認(rèn)能力和控制能力，不是指對(duì)自己實(shí)施的危害社會(huì)行為承擔(dān)刑事責(zé)任的能力。故本題判斷錯(cuò)誤。五.簡(jiǎn)答題【出題思路】本題考查考生對(duì)教學(xué)原則的掌握。在上述課堂教學(xué)活動(dòng)中，教師通過(guò)不斷地設(shè)問(wèn)，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)“動(dòng)物”這一概念進(jìn)行理解，并發(fā)揮學(xué)生的主體作用，不斷引發(fā)學(xué)生的獨(dú)立思考、積極探索，最后讓學(xué)生掌握“動(dòng)物”這一概念的本質(zhì)特征。整個(gè)教學(xué)過(guò)程體現(xiàn)了教學(xué)的啟發(fā)性原則。2.參考答案:中國(guó)的“改革開(kāi)放”是1978年12月十一屆三中全會(huì)起中國(guó)開(kāi)始實(shí)行的對(duì)內(nèi)改革、對(duì)外開(kāi)放的政策。改革開(kāi)放包括對(duì)內(nèi)改革和對(duì)外開(kāi)放。中國(guó)的對(duì)內(nèi)改革首先從農(nóng)村開(kāi)始，安徽省鳳陽(yáng)縣小崗村開(kāi)始實(shí)行”家庭聯(lián)產(chǎn)土地承包責(zé)任制”，拉開(kāi)了我國(guó)對(duì)內(nèi)改革的大幕；對(duì)外開(kāi)放是中國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策，中國(guó)的強(qiáng)國(guó)之路，是社會(huì)主義事業(yè)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題3.參考答案:參考解析：（1）馬斯洛是當(dāng)代美國(guó)人本主義心理學(xué)家。他的需要層次理論是最富有影響力的需要理論。早期，他根據(jù)需要出現(xiàn)的先后及強(qiáng)弱順序，把需要分成了五個(gè)層次，即生理需要、安全需要、歸屬與愛(ài)的需要、尊重需要和自我實(shí)現(xiàn)的需要。這里的自我實(shí)現(xiàn)的需要由低到高可以分為認(rèn)知需要、審美需要和自我創(chuàng)造需要。后來(lái)他又補(bǔ)充了求知需要和審美需要，即需要由五個(gè)層次擴(kuò)充為七個(gè)層次。小明的歸屬與愛(ài)的需要、尊重的需要沒(méi)有得到滿足，無(wú)法融人班集體，有種不及別人的心理壓力，得不到同學(xué)們的尊重。（2）馬斯洛對(duì)這七種需要進(jìn)行了進(jìn)一步的區(qū)分：位于需要層次底部的四種需要被稱為缺失需要，它們是個(gè)體生存所必需的，必須得到一定程度的滿足。但是，這些需要一旦滿足，由此產(chǎn)生的動(dòng)機(jī)就會(huì)消失。后三種需要是成長(zhǎng)需要，它雖不是我們生存所必需的，但對(duì)于我們適應(yīng)社會(huì)來(lái)說(shuō)卻有重要的積極意義。也就是說(shuō)，缺失需要使我們得以生存，成長(zhǎng)需要使我們能夠更好地生活。較低級(jí)的需要至少必須部分滿足之后才會(huì)出現(xiàn)對(duì)較高級(jí)需要的追求。小明的歸屬與愛(ài)的需要和尊重的需要等基本需要得不到滿足，造成他在集體環(huán)境中沒(méi)有歸屬感、安全感，在學(xué)習(xí)生活中得不到價(jià)值感和滿足感，自尊心受損，情感沒(méi)有寄托，影響了成長(zhǎng)需要的產(chǎn)生和實(shí)現(xiàn)。（3）①教師應(yīng)該調(diào)整處境不利兒童在集體中的地位，對(duì)不受歡迎的兒童的訓(xùn)練，要取得家長(zhǎng)的理解和支持；教師要客觀地把兒童在班集體中的不良處境以及進(jìn)步及時(shí)地通報(bào)給家長(zhǎng)，以利于相互配合工作；對(duì)處境不利的兒童訓(xùn)練和指導(dǎo)的同時(shí)，還要對(duì)班級(jí)集體加強(qiáng)教育，改變集體對(duì)這些處境不利兒童的看法，形成一個(gè)良好的集體心理氣氛，使不受歡迎的兒童體會(huì)到集體的吸引力和溫暖。②教師還需要從小學(xué)生自我意識(shí)方面進(jìn)行培養(yǎng)：首先，引導(dǎo)小學(xué)生正確地認(rèn)識(shí)自我、評(píng)價(jià)自我，使其找到自身的價(jià)值所在，增強(qiáng)他的自信心；其次，讓他了解自己在班集體中的地位，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，為其創(chuàng)造成功體驗(yàn)，發(fā)展其自尊心；最后，發(fā)掘小學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，使其悅納自我，培養(yǎng)積極的情感體驗(yàn)。4.參考答案:本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)5.參考答案:參考解析：（1）想象與幼兒的認(rèn)知活動(dòng)。想象雖然是比感知和記憶更復(fù)雜的認(rèn)識(shí)活動(dòng)，但想象離不開(kāi)感知和記憶等其他認(rèn)知活動(dòng)。記憶是感知的復(fù)現(xiàn)，想象是在記憶的基礎(chǔ)上發(fā)生發(fā)展的，幼兒期的想象是思維發(fā)展的基礎(chǔ)，但不同于創(chuàng)造性思維。（2）想