蕪湖市第二十五中改建工程規(guī)劃設(shè)計說明一項目概況二十五中位于蕪湖市利民路295號，規(guī)劃總用地面積31464㎡。擬建設(shè)教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、藝術(shù)樓、圖書信息樓、風(fēng)雨操場及運(yùn)動場（附帶300米的環(huán)形跑道）、綠化、道路、圍墻等設(shè)施。二設(shè)計理念“最大限度地激發(fā)人們與其他學(xué)生、教師、藝術(shù)作品、書本及非常規(guī)活動的即興交流……校園規(guī)劃的功能不僅僅是為教學(xué)活動提供物質(zhì)環(huán)境，只有當(dāng)校園規(guī)劃具備激發(fā)好奇心，促進(jìn)隨意交流談話的特質(zhì)時……它所營造的校園氛圍才具有真正最廣泛意義上的教育內(nèi)涵。”（《人性場所》）該設(shè)計以廣大師生服務(wù)為宗旨，目的在于為學(xué)生、教師提供一個優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)、工作環(huán)境和優(yōu)美的休息、活動場所。該設(shè)計主要以規(guī)整式布局為主，在教學(xué)區(qū)及活動區(qū)局部采用自然式布局，做到規(guī)整與自然相結(jié)合。以營造文化氛圍為指導(dǎo)思想，創(chuàng)造最適于孩子們學(xué)習(xí)、游戲和進(jìn)行體育鍛煉的學(xué)習(xí)生活空間。三總體設(shè)計構(gòu)思3.1背景分析：本項目位于現(xiàn)代建筑較多的蕪湖市弋江區(qū)，和具有現(xiàn)代建筑風(fēng)格的蕪湖奧體中心隔路相望，毗鄰蕪湖市大學(xué)城；但同時本項目南邊地塊為奧韻康城住宅小區(qū)，為簡約的新古典主義建筑風(fēng)格?？紤]到上述幾點(diǎn)，本次設(shè)計特別從區(qū)域建筑風(fēng)格和地塊建筑風(fēng)格角度考慮，做出兩種不同風(fēng)格的總體規(guī)劃及單體設(shè)計。3.3方案一設(shè)計構(gòu)思：從二十五中所處地塊建筑風(fēng)格為新古典主義建筑風(fēng)格入手，本次設(shè)計特以天人合一、崇尚自然的中國空間理論，同時結(jié)合西方的規(guī)劃理念和建筑美學(xué)觀念為主要設(shè)計理念。運(yùn)用軸線對景、空間序列等設(shè)計手法將自然要素、建筑、院落這些空間構(gòu)成要素組織成有機(jī)的、可持續(xù)發(fā)展的校園空間。建筑組群之間以綠地和連廊進(jìn)行組織聯(lián)系，為了隔絕城市道路噪聲，將體育場設(shè)置于蕪石路東側(cè)，在有限的用地范圍內(nèi)最大限度將教學(xué)區(qū)與噪聲源距離拉大，保證良好的教學(xué)環(huán)境。在校園外圍城市道路至校園環(huán)形干道之間，沿途均設(shè)置綠化帶，形成圍繞校園的林蔭綠帶，將校園建筑組群包圍在綠樹之中，同時也強(qiáng)化了校園內(nèi)部建筑的組群關(guān)系。按照校區(qū)的整體規(guī)劃，校園建筑分為三個層次：第一層次由圖書信息樓與北側(cè)的入口廣場構(gòu)成；第二層次由教學(xué)樓、藝術(shù)樓及實(shí)驗(yàn)樓構(gòu)成；第三層次由風(fēng)雨操場及運(yùn)動體育場構(gòu)成。中心標(biāo)志塔不僅為三個層次的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，更是統(tǒng)領(lǐng)校區(qū)的中心點(diǎn)。建筑外立面采用古典三段式的建筑語匯，材料上采用紅磚黛瓦，體現(xiàn)古樸典雅、內(nèi)斂穩(wěn)重的性格特征。努力對場所、秩序和細(xì)節(jié)進(jìn)行創(chuàng)造和刻畫，從而使建筑散發(fā)迷人魅力。3.3方案二設(shè)計構(gòu)思：為呼應(yīng)地塊周邊以現(xiàn)代建筑風(fēng)格為主的地域建筑風(fēng)格，方案二以“現(xiàn)代化，園林化、院落化”為原則，將整體建筑群分為三個組團(tuán)，以正對于主校道的綜合樓及圖書信息樓為中心軸線，教學(xué)區(qū)與體育活動區(qū)分別位于基地東西兩側(cè)。建筑群各部分的總體規(guī)劃肌理、平面布置、軸線關(guān)系、立面風(fēng)格等，有著相互聯(lián)系，和諧統(tǒng)一。以垂直于主入口的主交通軸聯(lián)系所有功能區(qū)，中心景觀帶同時也是教師學(xué)生休息交流的場所。8層高的綜合樓以及5層高的教學(xué)樓及相關(guān)輔助用房共同形成具有圍合感、層次豐富的半開敞空間。建筑單體造型現(xiàn)代簡約，運(yùn)用建筑體塊的咬合穿插，在建筑內(nèi)部形成趣味多變的動態(tài)空間，更是在建筑外形上達(dá)到了豐富統(tǒng)一的立面效果。圖書信息樓及綜合樓以閃閃生輝的玻璃幕墻，錯落有致的窗框分割，巧妙的虛實(shí)對比等建筑材料與設(shè)計手法，表達(dá)出現(xiàn)代建筑的內(nèi)涵又不失校園建筑的嚴(yán)謹(jǐn)和穩(wěn)重氣派。教學(xué)區(qū)是學(xué)生使用頻率最高的一組建筑，因此在風(fēng)格協(xié)同于整體風(fēng)格的基礎(chǔ)上，更加強(qiáng)調(diào)其“親和性”，采用較為通透的大面積玻璃窗，并增加木百葉及隔板。內(nèi)部空間上以南北兩棟教學(xué)樓及東側(cè)附樓共同圍合形成一半開敞院落，相對獨(dú)立于其他區(qū)域，從而營造出安靜舒適的教學(xué)環(huán)境。3.4針對蕪湖市二十五中的總體規(guī)劃，我們提出以下原則：（1）合理布局，充分利用土地資源，并結(jié)合地形特點(diǎn)，科學(xué)地安排校區(qū)的功能分區(qū)，確保教學(xué)區(qū)的中心地位；綜合樓及運(yùn)動場考慮各建筑組團(tuán)的布局，以利于提高教學(xué)管理水平。（2）以規(guī)劃、景觀、建筑三位一體的整體化校園設(shè)計手法，從城市到校園、從整個校園的生態(tài)環(huán)境到建筑組群、到建筑內(nèi)部庭院，營造多層次的園林空間，立足提高修養(yǎng)、陶冶情操，從而起到“環(huán)境育人”的作用。（3）強(qiáng)調(diào)“以人為本”的設(shè)計理念，同時體現(xiàn)在滿足教學(xué)、運(yùn)動、休閑的需求；滿足方便、安全的需求。建筑的單體設(shè)計尺度宜人，以現(xiàn)代建筑藝術(shù)為主要建筑特征，在體現(xiàn)時代特色的同時形成25中新校區(qū)的獨(dú)特個性。（4）反映教育智能化、信息化、整體化及多元化特點(diǎn)，教學(xué)區(qū)通過連廊、庭院的設(shè)置，創(chuàng)造一個資源共享、聯(lián)系便捷的智能型校園的教學(xué)與生活環(huán)境，營造流通、交流、接觸方便的交往空間，體現(xiàn)學(xué)校奮發(fā)向上、朝氣蓬勃的環(huán)境特點(diǎn)。四主要經(jīng)濟(jì)技術(shù)指標(biāo)方案一主要經(jīng)濟(jì)技術(shù)指標(biāo)：方案二主要經(jīng)濟(jì)技術(shù)指標(biāo)：澤項目羨數(shù)量輕單位事項目撒數(shù)量我單位金規(guī)劃總用地面量積盾31464庸㎡瘡規(guī)劃總用地面餓積準(zhǔn)31464析㎡鳳規(guī)劃總建筑面嫩積危28187.盟91駐㎡眠規(guī)劃總建筑面煉積孫27631.商5鑼㎡乎A亡樓榴(法普通教學(xué)嘴樓魄+央藝術(shù)福樓述)慚9950.8把8四㎡迎教學(xué)樓讓11481.黨5幅㎡奴B予樓磨(祥普通教學(xué)議樓膜+圓實(shí)驗(yàn)?zāi)蜆茄?盼10219.呼1強(qiáng)㎡幟綜合樓瓜辦公難2522.1毅6皺㎡根圖書信息樓什3756.2土7創(chuàng)㎡碌其他外10300.沿64懲㎡候風(fēng)雨操場潑3214.5孟6哥㎡搬風(fēng)雨操場董2453.2飯㎡擊看臺貍773.7掃㎡而看臺西774妥㎡屑大門擱及連廊僚273.4無㎡稱大門箏及其他辣100術(shù)㎡濤容積率于0.9體——石容積率基0.8藥8致——撲建筑密度狼22.3%濃——認(rèn)建筑密度訊19.8盆%缸——時綠化率映40.頑1估——檔綠化率辜42.7陽%麻——慰機(jī)動車停車數(shù)渣56語個敗機(jī)動車停車數(shù)筋73蘋個吃非機(jī)動車停車邊數(shù)文1839噴個惜非機(jī)動車停車向數(shù)燕1780承個五建筑專業(yè)栽（一）設(shè)計依鋼據(jù)：距1.棄1星《民用建筑設(shè)賺計通則》；鬧1.轟2匠《券中小學(xué)校建筑前設(shè)計規(guī)范蹄》（友GBJ9遺9段—渡86雁）；還1.喚3證《公共建筑節(jié)狡能設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)》曠（嚴(yán)GB5018潤9-200舒5盤）；瓜1.銳4摟《建筑設(shè)計防晶火規(guī)范》；驚1.類5午《方便殘疾人咐使用的城市道周路和建筑物設(shè)鏟計規(guī)范》圈（饞JGJ5瀉0眾－恐8甘8徒）；塘1.6根奸國家現(xiàn)行相關(guān)愚技術(shù)規(guī)范和標(biāo)臉準(zhǔn)及蕪湖市地欺方技術(shù)管理相碌關(guān)規(guī)定。辮（二）設(shè)計要吹點(diǎn)：誠1余.撿總平面部分：炒1.不1弓根據(jù)甲方的意誓見，對總平面仍的人流組織及鄙空間關(guān)系，進(jìn)胳行心深入研究吳。蹦1.易2郊結(jié)合實(shí)際情況箱對景觀空間進(jìn)色行再創(chuàng)造。著2準(zhǔn).駁單體部分：挪2.壟1竄根據(jù)建設(shè)項目電單體的不同功堤能要求確定不全同的設(shè)計策略宿。駁2.科2席經(jīng)濟(jì)性指標(biāo)控謠制：作好使用醋功能合理性和污結(jié)構(gòu)技術(shù)合理桌性之間的優(yōu)化制平衡；結(jié)合蕪路湖市地方節(jié)能瘋要求，合理選畜擇保溫節(jié)能材復(fù)料和相關(guān)技術(shù)晨參數(shù)，控制建傾筑體型和窗戶歪及洞口的尺寸莖。六結(jié)構(gòu)專業(yè)侮（一）自然條開件?！鹑阑撅L(fēng)壓尼：憐W0=0.3惜5KN/m移2燭（召n=5流0駱）墳W0凍=0.40K麥N/m彎2苦（答n=10菊0斬）醋○團(tuán)基本雪壓級：柴S0=0.6亡0KN/m繁2緩（姨n=5憲0然）圓S0四=0.70K鴉N/m覺2結(jié)（東n=10糞0責(zé)）毛○窄本地區(qū)抗震設(shè)舍防烈度為七度激，抗震設(shè)防類棄別為標(biāo)準(zhǔn)設(shè)防湊類，設(shè)計基本墻地震加速度值周為攝0.10g祝，設(shè)計地震分懸組為第一組。果（二）結(jié)構(gòu)設(shè)誕計要求頃○則建筑結(jié)構(gòu)的設(shè)裂計使用年限刷為諷5有0誼年，建筑結(jié)構(gòu)屢的安全等級為顛二級?！鸷奢d取值朱教室仗4.0KN閘/m餃2捧外挑陽臺逗2.5KN露/m魔2般會議室、辦公業(yè)室艱2.0KN間/m伐2呼上人屋面巨2.0KN勇/m既2商不上人屋面屯0.5KN釀/m宏2采結(jié)構(gòu)設(shè)計重視嘉土建的技術(shù)經(jīng)助濟(jì)指標(biāo)：饞1薦、從整體考慮泄：選用合理的磚構(gòu)件截面和布哨置，使房屋整狹體的彎曲剛度六和扭轉(zhuǎn)剛度控包制在合理的范課圍，偏剛和偏甜柔都會影響到祥結(jié)構(gòu)整體的經(jīng)盜濟(jì)性。池2河、從具體構(gòu)件頑考慮：細(xì)化每降一構(gòu)件的設(shè)計嘆，配筋量以滿結(jié)足強(qiáng)度和變形畝設(shè)計為限，除奇薄弱部位需加弊強(qiáng)外，不另作僚加強(qiáng)。植3炕、基礎(chǔ)形式：鑼待本項目工程揀地質(zhì)勘察報告大提供后，再行桂確定。嫩4阿、優(yōu)化設(shè)計經(jīng)昂濟(jì)控制指標(biāo)蜓，合理控制易鋼筋用量。這5環(huán)、結(jié)構(gòu)設(shè)計理振念先進(jìn)，功能未設(shè)計合理，按名制定的計劃完口成設(shè)計。炸遵照現(xiàn)行規(guī)范缺進(jìn)行設(shè)計。降序號近名歇仙爛稱炭代哪霉號你1詠建筑工程抗震雨設(shè)防分類標(biāo)準(zhǔn)儲GB5022疫3-2008怕2種建筑結(jié)構(gòu)可靠墓度設(shè)計統(tǒng)一標(biāo)稿準(zhǔn)植GB5006跡8-2001麻3謎建筑結(jié)構(gòu)荷載命規(guī)范灑GB5000約9-2001需替(200便6眠年禍版濱)駕4鳳混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)相計規(guī)范脫GB5001飽0-2002霜5貢建筑地基基礎(chǔ)綱設(shè)計規(guī)范從GB5000怪7-2002亭6傅建筑抗震設(shè)計匯規(guī)范蛙GB5001間1-2001聾(200配8撞年租版替)恒7獅砌體結(jié)構(gòu)設(shè)計孝規(guī)范濤GB5000汗3-2001屑8舅建筑結(jié)構(gòu)制圖造標(biāo)準(zhǔn)陰GB/T50嶺105-20賣01簽9聚安徽省建筑抗促震設(shè)計審查規(guī)贏范孤DB34/1皆53-200謹(jǐn)4控10畝建筑工程設(shè)計退文件編制深度贊的規(guī)定座建寨質(zhì)況[2008]攻21章6汁號河11銳其它國家現(xiàn)行憂標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范及超規(guī)程狠6歸、上部采用合刪理的結(jié)構(gòu)體系壽：結(jié)合房屋高屢度、平面布置店和使用功能等蠶方面的因素，痰多層采用框架焦結(jié)構(gòu)體系。遞7投、構(gòu)件合理布軟置：豎向構(gòu)件唱結(jié)合房間分隔兄墻布置，同時退為梁的布置和邀基礎(chǔ)的設(shè)計創(chuàng)廁造較好的條件焦。梁的布置不伯破壞房間功能烈分區(qū)。淡8弊、薄弱部位加籌強(qiáng)：如平面凹曲口區(qū)域等位置公樓板厚度和配宰筋需加強(qiáng)，該呆部位的梁也需夠適當(dāng)加強(qiáng)。曠七唱冷給排水專業(yè)焦（一）設(shè)計依銹據(jù)晨1.再1娛《建筑給水排冒水設(shè)計規(guī)范》特（已GB5001評5-200配3牛）；損1.喘2靠《建筑設(shè)計防允火規(guī)范》熟（蒙GB5001糕6-200拿6車）緊(鈔多犯層麥)隔；斬1.賭3遺《室外給水設(shè)逆計規(guī)范》沃（稿GB5001串3-200瘡6蘇）；神1.跳4鳥《室外排水設(shè)去計規(guī)范》釘（肥GB5001妨4-200露6胡）；尾1.動5腰《建筑滅火器汽配置設(shè)計規(guī)范家》槽（標(biāo)GB5014凈0-200藝5瘋）。冷（二）給水系編統(tǒng)設(shè)計境2.使1部水源及水量：牢本工程采用市鐘政自來水作為閱水源，從市政蓬管道二側(cè)各接斤一群根啊DN15朋0蝕給水管，區(qū)域呢內(nèi)形成環(huán)狀，保確保生活和室示外消防用水要弓求，各建筑用醫(yī)水量按照國家墓現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)取值深。侮2.2泊廢生活給水系娛統(tǒng)翅:捕本區(qū)內(nèi)建筑為聯(lián)多層公建，根爭據(jù)蕪湖市自來散水公司規(guī)定，城并結(jié)合當(dāng)?shù)厮畯潐含F(xiàn)狀，由市代政自來水管網(wǎng)騎直接供水。去（三）排水系題統(tǒng)設(shè)計榴3.伏1巖排水體制：本著工程室內(nèi)采用鹽污廢合流制，字室外為雨、污例分流制，污水甘經(jīng)化糞池處理貞后排入市政污蛇水管網(wǎng)。脅3.情2男雨水：采用有顫組織排放，區(qū)旬域內(nèi)雨水經(jīng)雨努水斗和雨水口柴收集后由管道果匯入市政雨水寺管道。疑雨水管道設(shè)計沉標(biāo)準(zhǔn)，暴雨強(qiáng)竄度公式參照蕪?fù)泄?，取視設(shè)計重現(xiàn)期杠為安1禾年。（四）管材家4.歲1捧給水管：室外房采用鋼塑復(fù)合你管交,舒室內(nèi)采浸用姜PP-暢R夠給水塑料管。天消火栓及噴淋刺管閉D肝N殼≤歐10熔0悲采用內(nèi)外熱鍍仙鋅鋼管河，異DN>10臂0竄采用無縫鋼管裁，卡箍連接。皂4.移2您排水管：室兆外聞DN>20糊0站污水管、雨水濱管采用雙壁波測紋塑料管，室鉛內(nèi)污水管、雨斜水管采貴用置UPV礙C司排水管。八電氣專業(yè)季（一）設(shè)計依鎖據(jù)：照1磚、《民用建筑打電氣設(shè)計規(guī)范乏》素JGJ16-雕200裁8痛；富2任、《民用建筑昆照明設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)誰》記GBJ133習(xí)-9鎖0新；雪3序、《民用閉路旋電監(jiān)視電視系筆統(tǒng)工程技術(shù)規(guī)躬范欄》摔GB5019報8-9識4渾；解4側(cè)、《供配電系怠統(tǒng)設(shè)計規(guī)范》嫩：銷GB5005忙2-9巡5計；蝕5賭、《建筑物與糞建筑物群綜合恩布線工程設(shè)計宜規(guī)范》蛛：幻GB/T50叢311-20旬0縫0辱；（二）配電：取供配電系統(tǒng)安岸全可靠，負(fù)荷秤容量按適當(dāng)超器前的原則留有輝富裕量。視（三）安裝高羊度：秀1勺、開關(guān)面板的轉(zhuǎn)安裝高度為底弟邊距堅地乓1約．截4廉米升。極2擋、電話信息插課座和電視插座針的安裝高度均塔為底邊距聯(lián)地章0磚