第二單元水與常見(jiàn)的溶液1.水、水的凈化及水資源保護(hù)【全國(guó)08中考試題精編】一、選擇題1、（08寧夏）2、（08南通）下列有關(guān)水的敘述中，不正確的是：（）A．水汽化時(shí)分子間隔發(fā)生了變化B．用明礬溶液可以區(qū)分硬水和軟水C．工業(yè)廢水處理后可以循環(huán)使用D．水是能溶解多種物質(zhì)的常用溶劑3、（08貴陽(yáng)）4、（08海南）國(guó)家游泳中心—“水立方”的設(shè)計(jì)靈感于一個(gè)“方盆子”，許多“水泡泡”、許多“水分子”。下列關(guān)于水分子的說(shuō)法正確的是A.水分子是極小的水滴個(gè)水分子由1個(gè)氫分子和1個(gè)氧原子構(gòu)成個(gè)水分子由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成D.水分子不能再分5、（08烏魯木齊）6、（08黃岡）節(jié)約用水和合理開(kāi)發(fā)利用水資源是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，你認(rèn)為下列做法與之不相符的是：（）A．洗菜、洗衣、淘米的水用來(lái)澆花、拖地、沖廁所B．將活性炭放入硬水中使其軟化C．合理施用農(nóng)藥、化肥，以減少水體污染D．加強(qiáng)工業(yè)廢水的排放監(jiān)控，堅(jiān)持達(dá)標(biāo)排放二、填空與簡(jiǎn)答題7、（08海南）有兩瓶從外觀(guān)無(wú)法區(qū)別的“水”，其中一瓶是硬水，一瓶是軟水，區(qū)別它們的最簡(jiǎn)便方法是加入肥皂水、振蕩，有較多泡沫的是水。8、（08廈門(mén)）9、(08南京)2022年“中國(guó)水周”活動(dòng)的宣傳主題為“發(fā)展水利，改善民生”。(1)①水(填“屬于”或“不屬于”)六大類(lèi)營(yíng)養(yǎng)素之一。②保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是。(2)右圖是活性炭?jī)羲魇疽鈭D，其中活性炭的作用是：不僅可以的物質(zhì)，還可以的雜質(zhì)。(3)有一杯主要含有MgCl2和CaCl2的硬水。某興趣小組設(shè)計(jì)出軟化水的部分實(shí)驗(yàn)方案，請(qǐng)你一起來(lái)完成?？晒┻x用的物質(zhì)有：Ca(OH)２溶液、NaOH溶液、飽和Na2CO３溶液、肥皂水10、（08天津）三、實(shí)驗(yàn)題11、(08哈爾濱)某同學(xué)制作了如圖所示的簡(jiǎn)易電解水裝置，進(jìn)行家庭小實(shí)驗(yàn)(注：該裝置氣密性良好，且反應(yīng)一段時(shí)間后停止通電，A、B管內(nèi)液面均高于圖中D線(xiàn))。請(qǐng)根據(jù)要求回答問(wèn)題：(1)閉合開(kāi)關(guān)后觀(guān)察到①A、B管內(nèi)的現(xiàn)象是___________________________________________________________②C管中的現(xiàn)象是_____________________________，產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是____________________________________________.(2)A、B管內(nèi)生成的氣體聚集在上部的原因是___________________________________________________________________(3)若檢驗(yàn)A管內(nèi)生成的氣體應(yīng)該用_____________________________________2.溶液和溶解度【全國(guó)08中考試題精編】1、（08宜昌）在家庭用的調(diào)味品中，與水充分混合后，不能形成溶液的是A．食用油B．食鹽C．味精D．蔗糖2、（08陜西）3、（08太原）4、（08重慶）下圖是甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)，溫度為t℃時(shí)，將等質(zhì)量甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)分別加到100g水中，充分?jǐn)嚢韬笾坏玫揭环N飽和溶液，該飽和溶液中的溶質(zhì)是（）A．甲B．乙C．丙D．丁5、（08南充）炎熱的夏天，小林打開(kāi)冰箱，從4℃A.4℃B．室溫下，n溶液一定是飽和溶液C.蔗糖晶體的溶解度隨溫度的升高而降低D．m溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于n溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)6、（08南通）要使一杯氯化銨不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤?，可采取的方法是A．加水B．不斷攪拌C．升高溫度D．加氯化銨晶體7、（08哈爾濱）有關(guān)a、b兩種物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)如圖所示，下列敘述不正確的是………()A．a(chǎn)物質(zhì)的溶解度隨著溫度的升高而增大B．在t2℃C．將a、b兩種物質(zhì)的飽和溶液從t3℃降溫至t1℃，a有晶體析出D．t3℃8、（08海南）甲、乙兩種固體純凈物的溶解度曲線(xiàn)如圖A所示。在常溫下，先在兩支試管里分別裝入甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液（試管底部均有未溶解的固體），再放進(jìn)盛有冰水的燒杯里（圖B）。下列說(shuō)法正確的是甲乙甲乙冰水圖A圖BB.裝甲溶液的試管中剩余的固體減少C.試管里甲、乙物質(zhì)的溶解度都增大D.兩支試管里剩余的固體都增多9、（08南京）右圖是a、b、c、d四種固體物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)；下表是這些固體物質(zhì)在部分溫度時(shí)的溶解度。根據(jù)圖表信息判斷下列說(shuō)法正確的是A．圖中a曲線(xiàn)表示KNO：的溶解度曲線(xiàn)B．b的溶解度小于a的溶解度C．要從a與d的混合物中得到a，通常采用蒸發(fā)溶劑使其結(jié)晶的方法D．KCl的不飽和溶液由60℃降溫至10℃時(shí)變成飽和溶液二、填空與簡(jiǎn)答題10、（08南寧）11、（08太原）12、(08江西)右圖為氯化鈉、碳酸鈉(俗稱(chēng)純堿)在水中的溶解度曲線(xiàn)。(1)當(dāng)溫度為10℃時(shí)，碳酸鈉的溶解度為(2)當(dāng)溫度時(shí)，氯化鈉的溶解度大于碳酸鈉的溶解度；(3)生活在鹽湖附近的人們習(xí)慣“夏天曬鹽，冬天撈堿”。請(qǐng)你解釋原因：“夏天曬鹽”；“冬天撈堿”。請(qǐng)你解釋原因：“夏天曬鹽”。3.溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單計(jì)算【全國(guó)08中考試題精編】1、（08廈門(mén)）2、（08南京）常溫下，在15g氯化鈉中加入60g水，完全溶解后，溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為A．15％Ｂ．20％C．25％D．33．3％3、（08黃岡）右圖是M、N兩種物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)，由溶解度曲線(xiàn)得出以下幾條信息，你認(rèn)為正確的是：（）A．t1℃B．由t1℃升溫到t2C．M物質(zhì)的溶解度大于N物質(zhì)的溶解度D．N物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而降低4、（08北京）二、填空與簡(jiǎn)答題5、（08天津）6、（08宜昌）右圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)，據(jù)圖回答：t1tt1t2溫度/℃溶解度/g30ABC到小的順序是27（填寫(xiě)序號(hào)，下同）。(2)t1℃時(shí)30gA物質(zhì)加入到50g形成的溶液質(zhì)量是28(3)將t1℃溫度升高到t2℃由大小關(guān)系是29。7、（08天津）8、(08重慶)實(shí)驗(yàn)室提供了①天平②量筒③燒杯④玻璃棒⑤酒精燈等儀器，小華同學(xué)用固體氯化鈉配制10%的氯化鈉溶液，小亮同學(xué)用濃鹽酸配制10%的稀鹽酸。(1)當(dāng)用天平稱(chēng)量藥品時(shí)，砝碼應(yīng)放在天平的盤(pán)，配制過(guò)程中用玻璃棒攪拌是為了(2)上述儀器中，兩位同學(xué)都不需要的儀器是（填序號(hào)，后同）小華需要而小亮不需要的儀器是。(3)小亮將配制好的溶液裝入試劑瓶中，請(qǐng)你幫助他寫(xiě)好標(biāo)簽：三、計(jì)算題9、（08海南）100g稀鹽酸恰好跟100g16%的氫氧化鈉溶液完全反應(yīng)，求：（1）生成氯化鈉的質(zhì)量：（2）稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。1、水、水的凈化及水資源保護(hù)1、B【解析】此題考查水的相關(guān)知識(shí)。水資源是有限的，必須要節(jié)約用水；無(wú)色透明的水也可能是被污染的水，不能飲用；水本身就是一種化學(xué)物質(zhì)；只有B正確。2、B【解析】這是有關(guān)水的知識(shí)，水汽化時(shí)分子本身沒(méi)有變化，只是間隔的變化，故A正確；硬水與軟化用肥皂水區(qū)別，不使用明礬溶液，所以B錯(cuò)誤；為了節(jié)約水資源所以工業(yè)的廢水經(jīng)處理后可以循環(huán)使用，故C正確；水是一種常用的溶劑，D的說(shuō)法是對(duì)的；故選B.3、C【解析】這是一道關(guān)于水的綜合試題。水是我們身邊最熟悉的化合物是中考中的重點(diǎn)物質(zhì)。A選項(xiàng)元素是宏觀(guān)概念只講種類(lèi)不講數(shù)目，故A選項(xiàng)錯(cuò)；B選項(xiàng)根據(jù)水分子的化學(xué)式H2O可知在水分子中氫原子和氧原子個(gè)數(shù)比為2：1，而質(zhì)量比為1×2：16×1＝1：8，故B選項(xiàng)錯(cuò)；稀釋濃硫酸時(shí)要酸入水，故D選項(xiàng)錯(cuò)；氫氧化鈉、濃硫酸溶于水要放熱使溶液溫度升高，故C選項(xiàng)為正確選項(xiàng)。4、C【解析】本題主要考查學(xué)生對(duì)分子概念的理解。分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的一種微粒，它是由原子構(gòu)成的，因此分子可再分成原子。A選項(xiàng)具有一定的迷惑性，水分子是極小的水滴，分子是非常小，人的肉眼是看不到的。它是水的最基本單位。既然是水滴，那肯定是許多個(gè)水分子聚集在一起形成的宏觀(guān)上的性狀。故A選項(xiàng)錯(cuò)誤。B選項(xiàng)中1個(gè)水分子是由兩個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成的。水分子中是沒(méi)有氫原子的，故本題正確答案選C。5、C【解析】：本題主要考查水凈化的處理方法，與災(zāi)區(qū)生活聯(lián)系，讓學(xué)生學(xué)以致用。污染的水首先自然沉降一些較大的顆粒物，然后用明礬作為絮凝劑進(jìn)行化學(xué)沉降，以除去一些懸浮的雜質(zhì)，再用漂白粉消毒殺菌，在飲用前必須要加熱煮以降低水的硬度。所以選C。6．B解析：此題考查了水的凈化與保護(hù)。愛(ài)護(hù)水資源一是節(jié)約用水，二是防止水體污染。而涉及凈化水的問(wèn)題上使用活性炭起吸附異味和色素的作用，并不能減少硬水中的鈣鎂離子的含量。7、軟【解析】本題主要考查學(xué)生對(duì)軟水、硬水的區(qū)分方法過(guò)程中產(chǎn)生的現(xiàn)象的差異，題目源于課本，學(xué)生不難解決。8、（1）①靜置②紗布（或棉布）③煮沸（2）取渾濁湖水靜置一段時(shí)間，然后用紗布或棉布過(guò)濾，將過(guò)濾出的“清水”煮沸消毒?！窘馕觥勘绢}考查水體凈化。在解答此題是關(guān)鍵要注意現(xiàn)實(shí)條件，本題易錯(cuò)的地方往往是把實(shí)驗(yàn)室中的某些操作放到這兒，這是不適宜的。因此要考慮最簡(jiǎn)單、基本的操作。在農(nóng)村火災(zāi)區(qū)，最有效的消毒方式就是把水煮沸，而過(guò)濾則用紗布和棉布來(lái)代替濾紙等。9、(1)①屬于②水分子(H2O分子)(2)濾去不溶性吸附一些可溶性(本題答案不分先后順序)(3)②(飽和)Na2CO3溶液CaCl2+Na2CO3=2NaCl+CaCO3↓，(只寫(xiě)此化學(xué)方程式即給分，再寫(xiě)Ca(OH)2+Na2CO3=2NaOH+CaCO3↓不扣分也不加分)④取上述濾液少許于試管中，滴加少量肥皂水，振蕩產(chǎn)生較多泡沫【解析】：（1）六大營(yíng)養(yǎng)素包括：蛋白質(zhì)、油脂、糖類(lèi)、維生素、無(wú)機(jī)鹽、水。保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水分子。（2）活性炭由于有蔬疏松多孔的結(jié)構(gòu)可以吸附雜質(zhì)，同時(shí)也可以濾去一些不溶性的雜質(zhì)。（3）要除掉水中溶有的可溶性的鈣、鎂離子只有將其轉(zhuǎn)化為沉淀出去才能將硬水軟化，由=1\*GB3①可知是除去了鎂離子的反應(yīng)，所以=2\*GB3②中是除去鈣離子的反應(yīng)，將可溶性的鈣離子轉(zhuǎn)化為沉淀，應(yīng)當(dāng)加入的物質(zhì)只有飽和Na2CO3溶液，同時(shí)還要將第一步反應(yīng)生成的氯化鈣也除去，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCl2+Na2CO3=2NaCl+CaCO3↓Ca(OH)2+Na2CO3=2NaOH+CaCO3↓=4\*GB3④要通過(guò)實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)所得的水是軟水還是硬水應(yīng)用肥皂水，振蕩后觀(guān)察產(chǎn)生泡沫的多少可確定。通電10.（1）AD（2分）(2)H22H2O2H2↑+O2↑(每空2分，共4分)（3）吸附（2分）（4）Ca(HCO3)3====CaCO3↓+CO2↑+H2O(2分)通電【解析】本題考查水的組成、水污染的來(lái)源和水的凈化。導(dǎo)致水體污染主要來(lái)源是：工業(yè)“三廢”任意排放；生活污水的任意排放；農(nóng)藥、化肥的不合理使用；含磷洗衣粉使用等。電解水實(shí)驗(yàn)電源正極產(chǎn)生氫氣，負(fù)極產(chǎn)生氧氣，正極與負(fù)極產(chǎn)生氣體體積比為2：1。活性炭的作用是吸附水中的異味和小顆粒固體物質(zhì)。結(jié)合課本溶洞的形成來(lái)書(shū)寫(xiě)Ca(HCO3)3受熱分解的化學(xué)方程式，Ca(HCO3)3受熱除了生成難溶的CaCO3外還生成了H2O和CO2。11、=1\*GB3①電極上出現(xiàn)氣泡，一段時(shí)間后，管A和管B所收集的氣體體積比約為1：2.=2\*GB3②液面上升；水通電分解生成的氫氣和氧氣通電（2H2O2H2↑+O2↑）使AB管內(nèi)壓強(qiáng)增大（或AB管內(nèi)氣壓增大，大于管外的大氣壓，把水壓入C管中，所以C管內(nèi)液面上升，（2）氫氣和氧氣的密度比水小，且氫氣難溶于水，氧氣不易溶于水，（或氫氣和氧氣難溶于水或氫氣氧氣不易溶于水）（3）帶火星的木條（燃著的木條）通電【解析】此題考查的是電解水實(shí)驗(yàn)中有關(guān)現(xiàn)象產(chǎn)生的原因。電解水正極產(chǎn)生氧氣，負(fù)極產(chǎn)生氫氣，且體積比為：1：2.2.溶液和溶解度1、A【解析】本題考查了學(xué)生對(duì)溶液概念的理解和運(yùn)用，溶液是一種物質(zhì)均勻的分散到另一種或幾種物質(zhì)中，形成均一、穩(wěn)定的混合物。均一、穩(wěn)定、混合物是解決此類(lèi)問(wèn)題的關(guān)鍵，B、C、D都能均勻溶解到水中去，都能形成溶液，而食用油不能溶于水，它會(huì)漂浮在水面上，形成乳濁液，而不是溶液。故選A。2、B【解析】：本題考查了溶液的有關(guān)知識(shí)。CuSO4溶液是藍(lán)色的，A錯(cuò)誤；在沒(méi)有特別說(shuō)明的情況下，水是溶液中的溶劑，故加水只是增加了溶液中的溶劑，溶質(zhì)質(zhì)量不變，B正確;當(dāng)溶劑量不變時(shí)，溶質(zhì)增加到一定程度溶液會(huì)達(dá)到飽和，這時(shí)溶液質(zhì)量就不變了，C不正確；NaOH溶于水時(shí)，溶液溫度升高，NH4NO3溶于水時(shí)，溶液溫度降低，D錯(cuò)誤。3、A【解析】該題目考查的是結(jié)合木糖醇溶解度曲線(xiàn)的特征，考查溶解度曲線(xiàn)的意義和應(yīng)用，由曲線(xiàn)得知，木糖醇的溶解度隨著溫度的升高（或降低）而增大（或減?。?，40℃時(shí)溶解度為70g，50℃時(shí)溶解度為83g，4、C【解析】由溶解度曲線(xiàn)可知，溫度為t℃時(shí)，甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)的溶解度關(guān)系是：乙＞甲=丁＞丙，丙的溶解度最小，由題意可知：只得到一種飽和溶液，那么肯定是丙物質(zhì)。故選C。5、A【解析】該題目考查的是溶解度的有關(guān)知識(shí)，這是中考的重點(diǎn)和難點(diǎn)。4℃時(shí)杯內(nèi)有蔗糖晶體與溶液共存，一定是飽和溶液，室溫下，晶體消失了，得到的溶液不一定屬于飽和溶液。從4℃升高到室溫，蔗糖晶體溶解，說(shuō)明其溶解度隨溫度的升高而增大；由于溶劑的質(zhì)量沒(méi)有變化，而溶液n中繼續(xù)溶解了蔗糖晶體，即溶液n中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于溶液6、D【解析】此題考查的是飽和溶液與不飽和溶液的轉(zhuǎn)化的知識(shí)。溶液由不飽和變成飽和的方法，只有加入該溶質(zhì)，或是蒸發(fā)溶劑。其它的方法是不正確的。故選D.7、B【解析】由溶解度曲線(xiàn)可知，a物質(zhì)隨著溫度的升高溶解度增大，在t20c時(shí)兩種物質(zhì)溶解度相等，飽各溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等，但是題中給的不是飽和溶液，所以不一定相等；二者由t30c時(shí)的飽和溶液降到t8、A【解析】本題中原溶液是甲、乙的飽和溶液，放進(jìn)盛有冰水的燒杯中，此時(shí)由于熱傳遞，甲、乙溶液的溫度都降低，根據(jù)溶解度曲線(xiàn)，甲的溶解度隨著溫度降低，逐漸減小，故會(huì)析出更多的固體甲，而乙的溶解度隨溫度升高逐漸增大，故原未溶解的乙固體會(huì)隨著溫度的降低而溶解一部分甚至全部，因而對(duì)于乙溶液而言，它的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)將增大，而甲溶液而言，它的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)將減小。綜上本題正確答案選A。9、A【解析】：從圖可知，隨溫度的升高物質(zhì)溶解度變化大的物質(zhì)是a，圖a表示的就是KNO3的溶解度曲線(xiàn)；，b的溶解度在溫度小于是250其溶解度大于a物質(zhì)的溶解度；所以B是不正確的；由于a、b物質(zhì)溶解度受溫度的影響變化差別很大，要得到a只要采取高溫下制成飽和溶液然后冷卻熱飽和溶液的方法得到a物質(zhì)；而對(duì)于KCl的不飽和溶液由60℃降溫至1010、（1）34（2）溶劑的性質(zhì)溫度（3）變熱硝酸銨（或NH4NO3）【解析】本題主要考查了溶解度的概念、影響固體物質(zhì)溶解性的因素和溶液的性質(zhì)等相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)。平時(shí)學(xué)習(xí)中只有強(qiáng)化基礎(chǔ)訓(xùn)練，解題過(guò)程中注意認(rèn)真讀題，提煉信息，進(jìn)行準(zhǔn)確的答題。11、（1）C6H12O6（1分）（2）小于（1分）CO2+H2O=H2CO3（2分）【解析】該題目主要考查化學(xué)式及化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)及溶液的酸堿度。葡萄糖是有機(jī)物化學(xué)式為C6H12O6，碳酸飲料由于還有H2CO3所以顯酸性。12、(1)10g(2)小于(3)氯化鈉的溶解度受溫度影響不大，夏天溫度高水分蒸發(fā)快，氯化鈉易結(jié)晶析出；碳酸鈉的溶解度受溫度影響大，冬天溫度低，碳酸鈉易結(jié)晶析出?！窘馕觥咳芙舛惹€(xiàn)的意義是歷年中考的熱點(diǎn)。此題綜合考查溶解度曲線(xiàn)的意義及其應(yīng)用。（1）由溶解度曲線(xiàn)上可查得在10℃時(shí)，對(duì)應(yīng)的碳酸鈉溶解度為10克（2）當(dāng)溫度大于30℃（3）由溶解度曲線(xiàn)可發(fā)現(xiàn)氯化鈉的溶解度曲線(xiàn)比較平緩，說(shuō)明氯化鈉的溶解度受溫度影響變化不大，夏天溫度高水分蒸發(fā)得快，氯化鈉易結(jié)晶析出；而碳酸鈉的溶解度曲線(xiàn)較陡說(shuō)明其溶解度受溫度影響較大，在冬天溫度低時(shí)，碳酸鈉易結(jié)晶析出。3.溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單計(jì)算1、A【解析】本題考查溶液的配制。量取液體時(shí)俯視讀數(shù)，會(huì)使量取的水的體積小于90mL，而配制的溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于10%；用蒸餾水潤(rùn)洗用于溶解碳酸氫鈉的燒杯，會(huì)使所的溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)結(jié)果偏小；而D項(xiàng)也會(huì)造成同C項(xiàng)同樣結(jié)果。2、B【解析】：這是一道有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算題:溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=eq\f(溶質(zhì)的質(zhì)量,溶液的質(zhì)量)X100%=eq\f(15g,15+60)X100%=20%所以答案選擇B3、D【解析】：本題考查溶解度問(wèn)題。當(dāng)溫度為t1℃時(shí)，M、N的溶解度是相同的，只有此溫度下飽和的M、N溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是相等的。當(dāng)溫度由t1℃升溫到t2℃時(shí)，N物質(zhì)的溶解度在降低，其飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)降低，不飽和的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)有可能不變。M物質(zhì)的溶解度只有在溫度大于t4、A【解析】此題是一道涉及混合物的計(jì)算題。由題中500g溶液中鎂元素和鈣元素質(zhì)量可求出相應(yīng)的氯化鎂和氯化鈣的質(zhì)量；氯化鎂質(zhì)量為,氯化鈣的質(zhì)量為，氯化鈣和氯化鎂中氯元素質(zhì)量為,氯化鈉中氯元素質(zhì)量為：42.6g-7.10g=氯化鈉的質(zhì)量為：則1000g溶液中氯化鈉質(zhì)量為：58.5g×(1000g÷500g)=117g所以粗鹽中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：5、（1）漏斗玻璃棒；（2）托盤(pán)天平量筒【解析】本題主要考查溶液的配制和過(guò)濾兩項(xiàng)操作儀器及儀器的用途。過(guò)濾操作用到的儀器主