千里之行，始于足下讓知識(shí)帶有溫度。第第2頁/共2頁精品文檔推薦初中匆匆讀后感600字學(xué)校匆忙讀后感600字

《匆忙》這篇文章，正寫的是對(duì)少年時(shí)鋪張時(shí)間而感到惋惜、留戀，看完匆忙，你知道怎么寫好一篇匆忙讀后感嗎？你是否在找正預(yù)備撰寫“學(xué)校匆忙讀后感600字”，下面我收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！

學(xué)校匆忙讀后感600字精選篇1

幾天前，我們學(xué)習(xí)了一聞名敬文——《匆忙》，這篇文章的舉世著名的——朱自清。

當(dāng)我讀到“在悄悄里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去;像針尖上的一滴水，滴在了大海里;我的時(shí)間滴在了時(shí)間的流里，沒有聲音，也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了?！睍r(shí)，體會(huì)到了當(dāng)時(shí)無奈愁緒。然而我想到了生活中，不知道珍惜時(shí)間的珍貴的我，不但不珍惜時(shí)間，反而糟蹋時(shí)間，想起來我那真是太愚蠢了!原來小時(shí)候天真可愛的樣子再也回不來了，與好伴侶嬉笑日子再也不能回來了，我感到無奈，難過，苦痛。我連續(xù)讀著，了解到了面對(duì)時(shí)間一去不復(fù)返時(shí)，也如現(xiàn)在的我一般心情，是那么苦痛。

從“我赤裸裸來到這世界，轉(zhuǎn)瞬間也將赤裸裸的回去?但不能平的，為什么偏要白白走著一遭啊?”體會(huì)到不甘心虛擲光陰、力求上進(jìn)、不甘心一事無成就這樣回去。讀到這我想到了許多：“朱自清寫這篇文章已經(jīng)二十四歲了，已經(jīng)有成就了，為什么還說自己一事無成。那我呢?雖然現(xiàn)在還小，但是我勝利過幾次呢?得到了幾次老師的表揚(yáng)呢?······”我不敢往下想了，我越來越感到自責(zé)了。

讀完了整篇文章，我以后肯定會(huì)好好珍惜時(shí)間，不會(huì)讓時(shí)間過得匆忙。

學(xué)校匆忙讀后感600字精選篇2

早就聽說朱自清的的散文最拿手，今日讀了他的《匆忙》使我大飽“口?！?，感慨萬千。

春夏秋冬，輪番替換。在這一替一換之間，時(shí)間從春流至到冬，每個(gè)人在這四季中間轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。無論我們的生命在長(zhǎng)，對(duì)于世界來說，都是非常渺小的。只有把握住生命的人(時(shí)間就是生命)，才是生活中的強(qiáng)者。把握住今日，才能把握住明天，不讓一天在我們手中流失。一年過后，是否應(yīng)想想，這一年是荒廢了還是把握了。一切機(jī)會(huì)把握在我們的手中，只要你不拋棄時(shí)間，時(shí)間絕不會(huì)拋棄你。只要你合理支配時(shí)間，就可以成為時(shí)間的仆人。假如你辜負(fù)了時(shí)間，時(shí)間將會(huì)使你抱憾終生?！敖袢諒?fù)今日，今日何其少!今日又不為，此事何時(shí)了?”古今中外，多少人因鋪張了時(shí)間而荒廢了學(xué)業(yè)。有些同學(xué)以為放學(xué)鈴聲是最美妙的音樂，仿佛從肩上卸下了沉重的一天。誰不知，今日一過，我們便缺少了一天!

車胤囊螢夜讀，晚上，在家里掛起“螢火燈”都在讀書，他這種刻苦學(xué)習(xí)的精神，始終讓后人仰慕與傳頌。很多古人幼年時(shí)，家里雖然貧困，但是仍舊發(fā)奮讀書。我們更應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)他們，只要努力學(xué)，就會(huì)雨后見彩虹。

這就是我讀《匆忙》一文之零星感受。

學(xué)校匆忙讀后感600字精選篇3

之前，我總是認(rèn)為時(shí)間有的是，這件事沒做完，明天再做也不遲。可是，自從學(xué)了《匆忙》這篇課文，我才知道：時(shí)間是寶貴的，即使是1秒它也是非常寶貴的!由于，即使是1秒也是金錢買不到的。

《匆忙》這篇課文講的是朱自清先生對(duì)時(shí)間匆忙消逝而感到的無奈與惋惜。

讀完這篇課文，我不禁陷入深思：是啊!時(shí)間過得特別快，它總是在生活的不經(jīng)意中匆忙消逝。談天時(shí)，時(shí)間從嘴邊過去;玩耍時(shí)，時(shí)間從笑聲中閃過;睡覺時(shí)，邊從呼嚕聲中飄過~~~~我不禁詢問自己：在這一天中我是否仔細(xì)的讀過一本書?是否仔細(xì)的復(fù)習(xí)過?又是否做過一件有意義的事?我確定會(huì)毫不遲疑地告知自己：NO!NO!NO!

我記得我讀過一個(gè)故事：一個(gè)年輕人去老師家訪問，誰知道到了老師家竟發(fā)覺老師家亂成一團(tuán)。老師便讓他出去，1分鐘后，年輕人進(jìn)去，發(fā)覺老師家與原先大不相同。整理得特別潔凈!

這個(gè)故事同樣也是告知我們1分鐘能做許多事?！耙淮绻怅幰淮缃?，寸金難買寸光陰。”這雖是一句人人皆知的諺語，可卻又有多少人能做得到呢?

“時(shí)間最不偏私，給任何人都是一天二十四小時(shí);時(shí)間也最偏私，給任何人一天都不是二十四小時(shí)。”這句話表面上非常沖突，讓讀者看不懂。但是深化的想一下，就會(huì)明白。時(shí)間是爭(zhēng)取出來的，只要你肯爭(zhēng)取，時(shí)間自然也就比任何人多啊!

人生就是這樣，贏得了時(shí)間，就是贏得了一切!

學(xué)校匆忙讀后感600字精選篇4

今日，我們學(xué)習(xí)了《匆忙》這一課，讀了這篇課文，我受益匪淺……

《匆忙》這篇課文是聞名作家朱自清寫的。這篇課文細(xì)膩的刻畫了時(shí)間的飛速，還把自己過去的八千多日子比方為針尖上的一滴水，把時(shí)間比作大河。還把時(shí)間這個(gè)無形的東西擬為一個(gè)人。在文章里也幾次挽留時(shí)間，卻怎么也挽留不住······

讀了這篇文章，我才明白了要珍惜時(shí)間，認(rèn)真一算，我已度過了將近四千多日子了。然而悶心自問，自己在每天都鋪張了一些時(shí)間，假如這些時(shí)間自己好好利用了，那么我就多出了一二百天來做事的時(shí)間。但是時(shí)間是不能倒流的，比如我現(xiàn)在在寫作文，時(shí)間就從我的稿紙前過去，就算你一再挽留，那也沒有用。當(dāng)你挽留時(shí)，時(shí)間卻逃的無影無蹤了。同樣是一段時(shí)間，時(shí)間不管你在好好利用時(shí)間或是在鋪張時(shí)間，它都會(huì)溜走，與其在相同的時(shí)間內(nèi)鋪張時(shí)間，還不如好好的把這段時(shí)間利用起來，這樣才能對(duì)得起這段時(shí)間呀!大文豪魯迅先生說過：“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總是會(huì)有的”這句話告知了我們時(shí)間是靠擠出來的。

所以，利用起身邊零星的時(shí)間吧!它也會(huì)對(duì)你有所關(guān)心的!

讓我們從現(xiàn)在做起，利用起身邊零星的時(shí)間吧!

學(xué)校匆忙讀后感600字精選篇5

時(shí)間匆忙如流水，總是在我們不經(jīng)意間的時(shí)候一去不返。這是我從聞名的散文家朱自清寫的《匆忙》得到的感受，他抓住了生活的細(xì)節(jié)描述時(shí)間的匆忙，如：洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去;吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去;悄悄時(shí)，便從凝然的雙眼牽過去。他以細(xì)膩而獨(dú)特的筆觸，展現(xiàn)了日子在生活的不經(jīng)意中來去匆忙。時(shí)間好不停留，他無時(shí)無刻不在消逝，攔擋不住，挽留不住，嘆息也沒有用，嘆息本身也是鋪張光陰。每當(dāng)我讀到“像針尖上的一滴水，滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒有聲音也沒有影子?！币痪渥屛疑钌畹母惺艿饺兆釉跁r(shí)間的海洋里是那么渺小，消逝的是那么的快。

我們的成長(zhǎng)也是如此，從一個(gè)牙牙學(xué)語的孩子成長(zhǎng)為一個(gè)風(fēng)華正茂的少年，時(shí)間過得多快呀!刺眼間我們長(zhǎng)大了，以前我只知道吃喝玩樂，對(duì)學(xué)習(xí)似乎一點(diǎn)也沒愛好，上課開小差，下課了卻像瘋子一樣亂跑，白白鋪張了多少時(shí)間呀。當(dāng)我學(xué)習(xí)了《匆忙》這課后，讓我明白了時(shí)間一去不復(fù)返，我們不應(yīng)當(dāng)鋪張時(shí)間，鋪張時(shí)間就是鋪張生命，無端的空耗別人的時(shí)間其實(shí)是