精選教案文檔下載可編輯精選教案文檔下載可編輯大班社會(huì)活動(dòng)教案《有那么多的高興》含反思適用于大班的社會(huì)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒通過(guò)理解故事、回憶自己的生活經(jīng)驗(yàn)，了解生活中的高興是可以自己創(chuàng)造的，初步感知、理解帶來(lái)的高興情感體驗(yàn)，在活動(dòng)中，注意與同伴的距離，避免碰撞，快來(lái)看看幼兒園大班社會(huì)活動(dòng)《有那么多的高興》含反思教案吧。活動(dòng)目標(biāo)：1、初步感知、理解帶來(lái)的高興情感體驗(yàn)。2、通過(guò)理解故事、回憶自己的生活經(jīng)驗(yàn)，了解生活中的高興是可以自己創(chuàng)造的。3、在活動(dòng)中，注意與同伴的距離，避免碰撞。4、理解故事內(nèi)容，豐富相關(guān)詞匯。5、在感知故事內(nèi)容的基礎(chǔ)上，理解角色特點(diǎn)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：幼兒用書人手一冊(cè)?；顒?dòng)過(guò)程：1、通過(guò)提問(wèn)，引導(dǎo)幼兒談?wù)摚涸谏钪?，自己最高興的事情?！蚪處煟捍蠹以谄綍r(shí)有什么高興的事情嗎？幼兒充分發(fā)表自己的意見(jiàn)，說(shuō)說(shuō)自己生活中的高興的事情。2、幼兒感知、理解故事中的內(nèi)容?！蚪處熤v述故事，初步感知故事內(nèi)容。教師出示幼兒用書，引導(dǎo)幼兒邊看書邊講述故事。教師：小刺猬買了什么東西？他為什么要把冰淇淋給小兔子呢？小兔子又是怎么做的呢？小兔子為什么要這樣做呢？鼓勵(lì)幼兒說(shuō)出自己對(duì)故事的理解，并在教師的提醒盡量用故事中的語(yǔ)言表達(dá)?！蚶斫夤适?，感受故事中的快樂(lè)。教師：小兔子和小刺猬他們有幾個(gè)什么樣的高興呢？啟發(fā)幼兒根據(jù)故事的內(nèi)容進(jìn)行回答，并講述自己的理解，知道把自己高興的事情與別人一起可以給更多的人帶來(lái)高興?！蚋兄钪袔?lái)的高興。教師：平時(shí)在家里，你有什么高興的事情呢？啟發(fā)幼兒說(shuō)說(shuō)自己把東西給別人的事，出可以說(shuō)說(shuō)別人與自己的事情。幫助幼兒整理自己的語(yǔ)言：“因?yàn)槲野裍XX與別人一起，所以我們很高興。”3、體驗(yàn)音樂(lè)中的，所以我們很高興?！蚪處煟何覀円瞾?lái)玩一個(gè)高興的游戲吧——“碰一碰”好嗎？幼兒在游戲中與教師、同伴共同感受高興的情感，感受相互之間的觸摸帶來(lái)的快樂(lè)。提醒幼兒注意相互之間避免碰撞。活動(dòng)反思：《有那么多的高興》是一個(gè)語(yǔ)言領(lǐng)域的活動(dòng)，活動(dòng)的內(nèi)容以故事的形式出現(xiàn)，而本次活動(dòng)的目標(biāo)主要是讓幼兒了解故事內(nèi)容，能用完整的語(yǔ)言表達(dá)小狐貍和小兔子的高興，并在故事中懂得和朋友一起自己喜歡吃的東西是一件快樂(lè)的事情，感受別人高興我的高興的一個(gè)情感。因此從一開始，我運(yùn)用談話法，引導(dǎo)幼兒回憶，鼓勵(lì)幼兒想說(shuō)，敢說(shuō)，積極地說(shuō)，回憶生活中有關(guān)于的事情！這個(gè)環(huán)節(jié)為整個(gè)活動(dòng)開了個(gè)好頭，孩子們的興趣都被引了出來(lái)！接下來(lái)就是掛圖的欣了，教師邊講故事邊提問(wèn)，幫助幼兒理解故事情節(jié)。然后教師完整講述故事，并幫助幼兒梳理故事中角色的“那么多高興?！弊層變簩偛怕牭降目吹降牧闼槠未?lián)起來(lái)，并進(jìn)行小結(jié)：我們和好朋友是一件很快樂(lè)的事情，別人高興我們也高興，高興越來(lái)越多，快樂(lè)也越來(lái)越多!小結(jié)過(guò)后，我以此為基礎(chǔ)進(jìn)行了孩子們的生活遷移：我們可以更多的東西，比如：圖書、快樂(lè)心情等等。