美術(shù)繪畫(huà)課程——(T)涂色類課件課件名稱：《香香的被子》一、課件內(nèi)容課件難度早教——中課件種類涂色類——寫(xiě)生裝修類知識(shí)點(diǎn)：色彩暖色（陽(yáng)光的顏色）美術(shù)知識(shí)點(diǎn)造型水滴形新名詞解釋：構(gòu)圖技法肌理質(zhì)感課件參照資料PPT紙張種類底稿紙(cm)創(chuàng)作紙(cm)其他用紙創(chuàng)作紙是否裱畫(huà)紙張種類水粉紙水粉紙水粉紙是紙張規(guī)格20*20cm（用來(lái)25*25cm（裱后）邊長(zhǎng)5cm的正方形；畫(huà)松鼠尾巴的）邊長(zhǎng)7cm的等邊三角形；15*15cm（用來(lái)畫(huà)心形：先畫(huà)一個(gè)邊長(zhǎng)5cm的正方圓形的）形，再在里面畫(huà)一個(gè)心形。用筆軟筆硬筆其他用筆筆的種類水粉筆鉛筆筆的規(guī)格用色水調(diào)色油調(diào)色其他用色顏色種類水粉色黑色油性筆指定顏色赭石和褐色必備中其他剪刀，固體膠學(xué)生達(dá)到上課步驟

老師做什么什么標(biāo)準(zhǔn)課前引導(dǎo)第一步看PPT文件，老師根據(jù)

PPT

中的提示去引導(dǎo)學(xué)生，本次課為繪本閱讀，最課前引導(dǎo)

孩子能聽(tīng)懂后一頁(yè)的“牽手閱讀”一定要看。分鐘平面的：PPT1）A主體事物是：松鼠的尾巴2）A主體事物用途是：小松鼠的尾巴，本次課是用來(lái)當(dāng)被子蓋的3）A主體事物特點(diǎn)是：長(zhǎng)長(zhǎng)的（橢圓形或水滴形都能夠）毛絨絨的1）老師：一頁(yè)一頁(yè)的看PPT，如胖小豬的被子是方形的，就發(fā)給學(xué)生提早準(zhǔn)備好的方形；分別發(fā)給學(xué)生方形、三角形和心形；圓形引導(dǎo)學(xué)生在15*15cm的紙上畫(huà)好并剪下。（1）學(xué)生畫(huà)出（2）老師：小松鼠的被子是它的尾巴，那么我們把它的尾巴畫(huà)出來(lái)吧！引第二步圓形并剪下；導(dǎo)學(xué)生察看小松鼠的尾巴是什么形狀的，注意在這里能夠是橢圓形也能夠是做被子（2）學(xué)生畫(huà)出水滴形，但不一定必須是，老師能夠簡(jiǎn)單引導(dǎo)一下。10分鐘小松鼠的被子（橢圓形和水滴形的引導(dǎo)要特別注意趣味性）并剪下。發(fā)給學(xué)生20*20cm的底稿紙，引導(dǎo)學(xué)生在底稿紙上畫(huà)出小松鼠的尾巴并剪下，如果學(xué)生能力很好，畫(huà)出整個(gè)的小松鼠更好（如參照作品一）；（3）注意圓形和小松鼠的尾巴要畫(huà)大些。1）老師：小動(dòng)物的被子我們都有了，太陽(yáng)也出來(lái)了，我們要去院子里曬被子了，我們先把陽(yáng)光的顏色畫(huà)出來(lái)吧！2）老師：我們把這張水粉紙（25*25cm），當(dāng)做曬被子的地方，先涂上陽(yáng)光的顏色吧！想一想陽(yáng)光是什么顏色的？暖暖的仍是冷冷的呢？學(xué)生：暖暖的?。?）用不平均老師：能夠用什么顏色呢？涂色的方法，學(xué)生：黃色、桔色、粉色等等。選擇1~2種暖（3）老師發(fā)給學(xué)生暖色系，引導(dǎo)學(xué)生給自己的裱好的水粉紙涂色；色涂背景，白要求：①用筆爸爸；色必須要加；②不平均涂色；（2）用背景以③適合發(fā)給學(xué)生白色（經(jīng)過(guò)學(xué)生同意后，直接把白色挖到學(xué)外的隨意顏色生畫(huà)上，引導(dǎo)學(xué)生直接在紙上調(diào)解，出現(xiàn)不平均的效果）；暖色系不用選太給被子涂色多，一個(gè)學(xué)生1~2種即可；如學(xué)生選擇紅色，要多發(fā)給學(xué)生白色。（小松鼠的被第三步（4）引導(dǎo)學(xué)生給被子涂色，小松鼠的被子最后涂，其他的四個(gè)被子喜歡什子除外）（自然涂背景、涂被子、么顏色就涂什么顏色（自然不要和背景的顏色同樣，金色黑色銀色也不用）；金色黑色銀色畫(huà)繩子、粘貼被（5）引導(dǎo)學(xué)生察看小松鼠的尾巴是什么顏色的？學(xué)生回答褐色或赭石后發(fā)不用）；子給學(xué)生引導(dǎo)學(xué)生給小松鼠的尾巴涂色；（3）用褐色或30分鐘要求：①顏色要厚重，有肌理的感覺(jué)；赭石給小松鼠②不平均涂色，可適合加些白色。的被子涂色，（6）五種被子顏色涂好后放在一邊；顏色要厚重；（7）引導(dǎo)學(xué)生在背景上面畫(huà)出曬被子的繩子；（4）畫(huà)出了傾要求：①繩子線稍微斜一些；斜的繩子；②繩子的顏色多調(diào)一些，用筆寶寶來(lái)畫(huà)繩子。（5）把被子粘（8）把涂好的被子用固體膠粘貼到繩子上面（根據(jù)學(xué)生的能力，可增加疏貼到了繩子上密和遮擋關(guān)系）；面，如參照作要求：①被子的粘貼地點(diǎn)最好如參照作品2那樣，不要像參照作品品2。1那樣，參照作品2會(huì)有那種夾在上面的感覺(jué)；②如果背景沒(méi)干，能夠直接粘貼住，就不用固體膠了；③抹固體膠和粘貼的時(shí)候要注意不要把被子弄臟，如果弄臟了用以前給被子涂過(guò)的顏色，修理一下。第四步（1）根據(jù)時(shí)間選擇金色、銀色或白色或許是用白色調(diào)出來(lái)的淡淡的顏色給（1）給小松鼠畫(huà)面收尾分鐘

被子勾邊，注意松鼠的被子必須勾，其他如果沒(méi)有時(shí)間了能夠不勾；的被子勾了（2）引導(dǎo)學(xué)生察看，小松鼠身上是光光的滑滑的仍是毛絨絨的？引導(dǎo)學(xué)生邊；（2）用細(xì)用最小繪畫(huà)勾線筆，畫(huà)些小短線，畫(huà)出松鼠毛絨絨的感覺(jué)，參照作品中體現(xiàn)細(xì)的短線畫(huà)出的不是特別顯然，老師要特別注意一下；了小松鼠毛絨（3）時(shí)間容許引導(dǎo)學(xué)生給其他形狀的被子用點(diǎn)或線做簡(jiǎn)單的裝修，注意裝絨的感覺(jué)；飾不要只用一種顏色；（3）時(shí)間容許（4）時(shí)間容許引導(dǎo)學(xué)生用小短線把被子上面的夾子畫(huà)出來(lái)，讓畫(huà)面更豐富；給其他被子做（5）用黑色油性筆在畫(huà)面的角落寫(xiě)上名字、時(shí)間。了簡(jiǎn)單的裝飾。二、課上注意事項(xiàng)1、時(shí)間要把控好，尤其是前面的引導(dǎo)階段不要太慢，要給后邊的調(diào)整階段留出時(shí)間，這幅作品調(diào)整越認(rèn)真畫(huà)面會(huì)越豐富；。2、畫(huà)圓形的被子和小松鼠的被子時(shí)要注意畫(huà)大一些，最好為所提供的底稿紙的五分之四。3、畫(huà)繩子和畫(huà)夾子時(shí)孩子可能還不太理解，可是沒(méi)關(guān)系，進(jìn)行趣味引導(dǎo)就能夠。4、本次課程的用色和用筆越靈活，畫(huà)面會(huì)更為的生動(dòng)，尤其是陽(yáng)光的顏色，是畫(huà)面的亮點(diǎn)，會(huì)讓整幅作品有一種暖和和的感覺(jué)。5、學(xué)生用剪刀時(shí)一定要小心。三、客服1、本節(jié)課向家長(zhǎng)介紹孩子學(xué)習(xí)的美術(shù)知識(shí)有：（1）今天用一個(gè)故事的形式去引出，從平平經(jīng)常的“曬被子”到富于想像力的“曬尾巴”，普通的生活情節(jié)變成了有趣的故事，以此來(lái)開(kāi)發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)建能力（后邊的牽手閱讀可認(rèn)真和家長(zhǎng)講一講）。2）水滴形或橢圓形的認(rèn)知。3）用暖色來(lái)表現(xiàn)溫暖的陽(yáng)光。4）經(jīng)過(guò)察看感覺(jué)小松鼠身上應(yīng)當(dāng)是毛絨絨的質(zhì)感，用厚重的畫(huà)法和細(xì)節(jié)的辦理來(lái)表現(xiàn)出肌理和質(zhì)感。2、本節(jié)課向家長(zhǎng)交流的對(duì)