下學期教學工作總結(jié)集錦10篇

下學期教學工作總結(jié)篇1

每次學期末的教學總結(jié)都有不同的感受，本學期英語組的教學工作收獲許多，收益也許多。相比較，積累了更多的閱歷，能在完成教學任務的基礎上，拓展同學的學問面，并帶領同學進行各種活動。

首先培育同學的“愛好”，愛因斯坦曾這樣說“‘愛好’是最好的老師”。同學對于自己感愛好的事物，自然會用更多的時間鉆研。因此，在教學中要盡量使用英語，適當利用母語；利用直觀教具、動作、表情和玩嬉戲等方法吸引同學，讓同學樂于學習。而且，教學中必需做到讓同學明白，會用，反復練習句型和單詞，提高水平，進行生動活潑的開放式的課堂教學，使同學從開心的情景中學到學問，從而提高同學對英語科的學習愛好，提高了教學效果。所以在課堂教學中要特殊留意同學的愛好的培育。

在課堂上，我首先讓同學明白每課的句型結(jié)構，懂得它的規(guī)律，學會用學過的單詞使用新句型對話。對話中照看不同進展程度的同學，做到難易得當，讓每個同學都有練習的機會，增加同學學習的信念，提高對話的反應力量。每課講授完后，要求同學必需讀熟，會默寫單詞，會做基本的對話練習。

英語的學習是狠抓句型及單詞，因此，每天早上要求同學抽出肯定時間開口讀英語，熬煉口語力量，熟識課文。在班級選出讀音規(guī)范的科代表，由老師指導培育好科代表。而且老師常常巡察和抽測，使同學不知不覺鞏固所學習的單詞；要求每節(jié)課前同學聽寫十個單詞，必需做到完全正確。既要學習新學問，又要鞏固舊學問，得到兩面照看，不能松懈。保證所學的單詞的正確記憶，為對話練習及書寫打下基礎，保證單詞的正確性，提高聽力的精確?????性。除抓句型及單詞外，還要為同學區(qū)分易混、易錯的地方，使同學心中有數(shù)，提高叛斷應變力量。

學習英語是循序漸進的，每個階段都不能松懈。因此，教學過程中要留意培育、輔導中、下等生，讓他們能跟得上，打好基礎，以后的學習才能順當通過。課后，常常輔導接受力量差的同學，使他們有所進步。并且，在班級成立英語輔導小組，給英語成果差的同學進行輔導和關心。

下學期教學工作總結(jié)篇2

進入大班的其次學期,意味著我們的孩子們就要畢業(yè)了,看著他們?nèi)陙?一步一個腳印地向前邁進,獲得不同程度的進步,我們真的很欣慰,而回顧這學期的訓練歷程,我們記憶猶新。

一、班級工作管理方面。本學期我嚴格遵守園里的各項規(guī)章制度,仔細執(zhí)行各種方案與要求,以高度的責任心與職業(yè)道德,扎扎實實地做好各項工作.仔細學習園部工作方案,轉(zhuǎn)變觀念、提高熟悉,仔細參與園部組織的各項學習.提高自身的服務意識,做到微笑服務、愛心服務、急躁服務,讓家長、幼兒真正感受到老師的服務熱忱,不斷提高服務水平.并且努力營造"自主、開放、互動"的班級文化.我和配班老師彼此間常常溝通,有事大家商議?,堅固樹立幼兒第一的意識.從而促使班上工作正常、有序、較好地開展.在家長開放日活動、六一登高活動、畢業(yè)典禮等活動中,我們樂觀地出謀劃策,大膽創(chuàng)新,共同商討,并樂觀投入活動的設計與排練中,充分表現(xiàn)出團結(jié)協(xié)作的精神.

二、訓練教學工作方面

1、仔細備課,提前做好備課工作備課是確保訓練活動能順當完成的前提。絕大部分的課在課前都會先爭論,確保目標的全都性.每次教案都會仔細寫,做到目標明確、條理清楚。

2、樂觀仔細地參與園內(nèi)園外的教學觀摩和教學競賽活動。

三、環(huán)境創(chuàng)設環(huán)境是為訓練教學活動服務的。依據(jù)教學活動的需要和本班的特點,我們制作了"學校生活知多少"的主題墻飾.

四、衛(wèi)生保健和常規(guī)訓練

1、平常除了忙于教學工作,還留意保教協(xié)作,孩子們的常規(guī)培育.我班仍舊堅持開展"以音樂為手段的生活常規(guī)管理模式"。

2、在"手足口病"、腮腺炎和DHN流感流行時,我們每天堅持對幼兒物品消毒,空間消毒。

五、平安工作

平安工作是幼兒園工作的重中之重,來不得半點輕視。每天我們除了在點名環(huán)節(jié)訓練孩子并教給孩子們正確的自我愛護的方法和力量外,我們還仔細準時地做好平安訓練記錄工作。

六、家長工作：這學期重點圍繞"幼小連接"，通過請學校老師到園上課，組織孩子到學校參觀，并帶孩子到學校和學校生一起上課等形式，向家長宣揚《如何做好幼小連接》及入學前應做好的心理預備，激發(fā)幼兒的入學愿望。與家長協(xié)作，做好家園聯(lián)系，每周展現(xiàn)周方案，讓家長了解幼兒的學習內(nèi)容、訓練要求;每月的進展評估手冊讓家長了解幼兒在園的表現(xiàn)，對幼兒消失的問題準時家訪、電訪，與家長交談，商討更樂觀有效的訓練方法，促進幼兒的進展。

轉(zhuǎn)瞬本學期的工作在繁忙中結(jié)束了,我們惦念畢業(yè)的孩子們,也割舍不了無話不說的家長!但我信任在新一輪的工作中,我們?nèi)詴耘畈某瘹狻簱P的銳氣迎接每一天!

下學期教學工作總結(jié)篇3

不知不覺，本年度的教學工作已告一段落。在剛過去的學期中，我擔當高一一個一般班和一個重點班的英語教學工作。本學期來，在教學工作中我仔細學習新的訓練理念，深化討論新的教學方法，時刻以提高同學的語言運用力量和為同學今后語言進展奠定基礎作為目標。經(jīng)過一個學期的努力，我在獵取了一些教學閱歷的同時，也深刻地熟悉到了自己在教學中仍有很多須提高和改進的地方。

一.仔細討論教材，分析學情，盡量做到應材施教

外研版新教材與從前的舊教材相比教學內(nèi)容貼近現(xiàn)代生活，富有較強的時代氣息，有利于提高同學的思想品質(zhì)和人文修養(yǎng)。但難度增加，并且更側(cè)重語言學問的學習，同時在詞匯，題材及文章的長度上同學在接受上有肯定的困難。因此，老師的引導作用就顯得尤為重要。所以，在備課時，我仔細鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清晰，了解教材的結(jié)構，重點與難點，把握學問的規(guī)律，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。了解并仔細分析同學狀況，考慮教法，即解決如何把已把握的教材傳授給同學，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動，力爭將教材目標和同學的實際結(jié)合，盡量做到有針對性的開展教學。

二．采納多樣的教學方式和策略來提高同學學習效果

英語是一門外語，對同學而言，既生疏又困難，而新教材又使的更多的同學產(chǎn)生畏難的心情。在這樣一種情形下，我們要教好英語，就要讓同學克服對這門學科產(chǎn)生畏難心情，消退不愿學，也無法學下去的想法。為此，我實行了一些方法，比如：同學英語寫作的力量相對較弱，在上寫作課的時候，我將寫作的內(nèi)容分解成一些單詞、短語、或者簡潔的句子，把關鍵部分以單句的形式呈現(xiàn)出來，這樣既降低了寫作的難度又能吸引同學的留意力。在閱讀課上，將課文中的生詞和短語板書到黑板上，讀罷之后和同學一起反復利用這些生詞和短語復述課文，這使得同學在進一步理解課文的同時也學會了運用語言的用運，還帶動了那些基礎較弱的同學一起參加到課堂中來。精講多練是我實行的另一個鞏固同學所學學問的方法。在課堂上，我少講精講，讓每位同學做好筆記，把握學問重點難點，然后賜予他們更多的練習加以鞏固，課后留有適當不同層次的作業(yè)讓不同層次的同學去練習，這樣通過精講，多練，讓同學在聽的過程中把握學問，在練的過程中鞏固學問。

三.加強作業(yè)的反饋力度，關心同學更好的了解自己的學習狀況。

作業(yè)是檢查教學是否有效，關心同學鞏固課堂上所學學問的一種常見的很有效的手段。在做作業(yè)的過程中，同學進一步達到了語言的輸出。理解，滲透和消化，而老師在批改作業(yè)的時候也可以從中了解到同學對所教學問的把握狀況。而同學的成果也應當是在每一次作業(yè)中發(fā)覺自己在學習中消失的問題解決問題的過程中的到提高的，所以作業(yè)問題的反饋也是教學中特別必要的一步。在上半學期的教學檢查中我發(fā)覺自己平常在作業(yè)上僅限于按時批改，而同學在學習上似乎也越來越?jīng)]有方向，根本的緣由是同學找不到自己在英語學習上的問題之所在。鑒于此，期中考試結(jié)束后我加大了作業(yè)的反饋力度，每做一次作業(yè)之后，我都將做的比較好的仔細的同學，尤其使平常比較緘默的，學習有潛力但沒信念的同學的作業(yè)挑出來，仔細討論作業(yè)中的優(yōu)點如書寫，思維方式等，然后在全班同學的面前表揚，鼓舞。慢慢的這部分同學的學習也越來越仔細，作業(yè)也越寫越好，而對于那些作業(yè)方面問題大的同學，我盡量抽課間或自習課和他們溝通，指出問題并給出指導意見。經(jīng)過一學期的堅持，絕大部分同學的作業(yè)都完成的很精彩。

四.利用多種資源來優(yōu)化自己的教學方式

為了使自己的課堂教學更有效，我還樂觀利用課余時間上網(wǎng)查閱資料，課件教案，結(jié)合自己的同學狀況，取長補短，力爭備一個高質(zhì)量的教案，設計出一個更活潑的，適合自己同學狀況的活動方案來提高自己的教學效果。實踐證明，這種方式對我的教學工作起到了一個很大的推動作用，我會在今后的教學中連續(xù)堅持。

總之，每過一學期，我都會在教學方面或多或少的獲得肯定的閱歷和教訓，覺得自己在不斷的進步。在接下來一年里，同學也將進入另一更高層次。因此在今后的訓練教學工作中，我將更嚴格要求自己，有方案有針對地做好教學工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，多向前輩學習，爭創(chuàng)新局面。

下學期教學工作總結(jié)篇4

工作以來，我好像被一種無形的東西牽著走。工作初期的這種行走，是由于自己不知道如何行走，需要跟著大家的步伐學為人師。在這種行走中，我好像失去了自我，好像一時間我也迷失了前方的路。

在訓練閱讀中，我學會了思索，學會了重新端詳自己的訓練之路。蘇霍姆林斯基說過：“教學大綱、教科書規(guī)定了應賜予同學的各種學問，但是沒有規(guī)定賜予同學最重要的一樣東西，這就是：幸福。我們的訓練信念應當是：培育真正的人！讓每一個從自己手里培育出來的人都能幸福地度過自己的一生?！睅е鴮τ柧毜倪@份追求，這個學期我“再次起航”。在新的航行中，我實踐著對訓練新的思索，在我的“幸福教室”里，我查找著和孩子一起成長的幸福，突然間我發(fā)覺我也找到了當老師的味道。

訓練的最大困難是同學存在的各種差異。關愛每一位同學，促進每一位同學獲得其應有的成長，是我們需要去探究討論的。班級授課帶來教學高效率的同時，卻很難關注到每一位同學，課下輔導可以彌補課堂同步教學消失的問題。面對49位不同的個體，我也經(jīng)常力不從心，我也經(jīng)常失去急躁。但靜下心來后，我也知道我不需要埋怨，不需要責怪同學，我需要走進同學的心靈，查找關心他們成長的方法。班級博文《喜愛恐龍的小男孩》敘述了我走進昊昊同學心靈深處的故事。雖然我對昊昊同學的轉(zhuǎn)變不大，但是我實踐了，我努力了，當然我還會連續(xù)我的努力，或許昊昊會由于我的堅持而轉(zhuǎn)變。每一位孩子都需要我去關注，我也會將每一次孩子的成長作為我努力的方向。

同學的訓練是社會訓練、家庭訓練和學校訓練共同努力的結(jié)果。我個人的努力還需要家長的支持。我也常通過班級群等形式和家長溝通，從我們老師專業(yè)的角度動身，教給家長一些訓練的建議，促進家校的合作。如：我在班級群中和家長共享我的班級博文《用眼睛去傾聽》《聽書也是一種閱讀》《陪伴孩子養(yǎng)成好習慣》《孩子成果好壞，竟然與抽屜有關》《“小樹苗”長大了》。本學期，我還通過節(jié)日文化開展了《婦女節(jié)》《植樹節(jié)》《母親節(jié)》和《父親節(jié)》等主題課程。這些主題課程的開發(fā)，也很好地促進學校課程向家庭訓練的延長，促進了家校的合作。在與家長心與心的溝通中，我的工作得到了家長的認可，得到了家長支持。這也不斷激勵我連續(xù)努力。

在班級博文《“小樹苗”長大了》中，我寫到：

“端午放假前我就感覺自己的嗓子很不舒適。今日上午，我更是感到痛苦難忍，說話也變聲了。上午，孫文婷送給了我一小袋水果。我跟孩子說，花錢買的東西，老師是不要的，自己家種的可以。孫**說是別人送給她們的，家里還有許多，我就欣然接受了。中午，滕**和萬**送給了我寫著“老師辛苦了”的手工作品。我問孩子，為什么突然要送老師手工作品。孩子說，今日上課您不是說嗓子很難過嗎？聽到孩子的回答，我不禁一顫，多懂事的孩子們呀。每一位孩子都很可愛，是我們做老師的，做家長的做的還遠遠不夠?！?/p>

我感受到了和孩子共同成長的幸福，帶著這份感動，我會連續(xù)努力……

下學期教學工作總結(jié)篇5

不知不覺，又是一學期過去了，本班這學期我班共有幼兒44名，其中男生30人，女生14人。在此我對這一學期的教學工作進行如下總結(jié)來自我反思、發(fā)覺不足、以求進步。

一、音樂節(jié)活動目標達成方面：

1、孩子現(xiàn)在能有意識地傾聽和學唱歌曲，聽音做動作。

2、愿意參與音樂活動，但還不能在同伴面前大膽表現(xiàn)自己，今后在各項活動中要加強培育孩子的表現(xiàn)力量。

3、能比較寧靜地聽音樂、歌曲、觀賞歌表演。

二、觀賞音樂方面

不同的情景聽不同的音樂。孩子們一開頭傾聽音樂，他們并不懂得音樂的含義，更沒有感受，可是當你結(jié)合不同的情景傾聽不同的音樂。寶寶們就會有不同的感受，現(xiàn)在孩子已經(jīng)能夠聽到拍手的音樂就拍手，聽到休息的音樂就把手放在耳朵旁休息。

三、開展韻律活動

1、讓孩子觀賞韻律活動。孩子對老師的關注是無人能替代的，我通過一些小律動、舞蹈等引起孩子的愛好，產(chǎn)生仿照愿望。

2、鼓舞孩子在音樂聲中做仿照運動。大部分孩子已經(jīng)能夠跟老師一起做仿照操。如：仿照小動物?！靶▲B飛呀，飛呀飛呀飛；小魚游呀，游呀游呀游；小蟲爬呀，爬呀爬呀爬；小兔跳呀，跳呀跳呀跳。

四、學唱歌曲

（1）鼓舞孩子自由唱歌。在布滿音樂的環(huán)境中孩子會自然而然地學唱歌或自由編唱歌。

（2）在傾聽的基礎上學唱短歌。

大部分孩子在家都能把在幼兒園學的歌曲唱給爸爸媽媽聽。孩子年齡小，有的唱的比較完整，有的只能唱出一部分詞或句。下面我們也要加強培育孩子說完整的語言。

五、對音樂訓練的熟悉

音樂是一種情感藝術，音樂的魅力在于您給人們一個馳騁想象的空間,一首好的音樂作品或是蘊含著一個美妙的寓意，或是抒發(fā)一種溫馨的意境，這種立意與意境之美對人有著深刻的感染力，會在心靈留下美的烙印。如何把一音樂這顆美妙的種子播種在孩子的心中并發(fā)芽成長是我最大的愿望，我覺得音樂教學需要情感的投入，因此，必需營造寬松愉悅的氛圍，而擅長為同學營造寬松、開心的成長環(huán)境，我認為甚至比學識是否淵博更為重要，由于老師與同學相互以心靈感受心靈，以感情贏得感情。

有一位訓練學家曾經(jīng)說過“音樂訓練并不是音樂家的訓練，而首先是人的訓練?！币虼耍魳酚柧毜母灸康氖菫榱巳说娜孢M展，是訓練人、培育人，但決不是把每個孩子都有培育成音樂家，而是為眾多將來不是音樂家的孩子們著想，鼓舞他們成為樂觀的，有肯定音樂力量的音樂愛好者，使他們從音樂中享受到喜悅、樂趣，從音樂中得到啟迪，使他們的智力得到開發(fā)，培育他們的制造力，并為他們今后的成長進展打下了良好的基礎。

六、合理選材，細心設計，引起愛好

音樂課的內(nèi)容是豐富多彩的，它的最大特點就是通過藝術活動來調(diào)動人的愛好，打動人的情感，讓人開心地受到訓練。在音樂教學中，老師應了解幼兒的進展水平及需求，選取那些適合孩子的內(nèi)容。我在教學實踐中發(fā)覺幼兒實際的需求是帶有童稚的，孩子氣的東西，他們是從本能需要的立場動身，追求自然?的、本能的、自發(fā)的、嬉戲式的、趣味式的東西，因此，在音樂活動中要選那些旋律簡潔、形象鮮亮、或有嬉戲性質(zhì)的音樂，或者從幼兒生活范圍里選取適當?shù)膬?nèi)容。

比如嬉戲“照鏡子”就是選取了孩子們生活中的內(nèi)容作為素材，加上音樂讓孩子依據(jù)音樂對自己已有的照鏡子的閱歷進行再次創(chuàng)作，這樣很簡單使幼兒理解，使孩子們喜愛，學起來有樂觀性，并能運用音樂、律動等手段加以表現(xiàn)。也就是說只有教材的處理和教學的設計布滿趣味性的，這樣，才能吸引孩子學習。

我從選擇音樂最基本的結(jié)構要素入手，編制了臺階式、遞進式的活動目標及內(nèi)容，由淺入深，由易到難、由簡到繁、由近到遠，由詳細到抽象的音樂嬉戲及音樂活動，孩子們在這樣設計編排的音樂活動中愛好很高，使他們覺得象做嬉戲一樣。

下學期教學工作總結(jié)篇6

時間飛逝，一學期的教學工作在忙勞碌碌中結(jié)束了。在教學工作中我有許多收獲，也存在著很多不足，為了以后能更好的工作，現(xiàn)將本學期的工作總結(jié)如下：

在平常的教學工作過程中結(jié)合新課程的理念和同學身心進展的特點制訂行之有效的教學方案，從同學已把握的學問動身，結(jié)合社會、家庭、學校，充分挖掘課程資源；為了提高教學質(zhì)量，上好課，我課前仔細備好課，仔細鉆研教材，了解教材的結(jié)構，重點與難點；我還樂觀參加聽課、虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平；公平對待每一個同學，讓他們都感受到老師的關懷。

學校領導很重視對科學老師的培育，讓學科老師走出去，加強學習。另外請教研員來校指導老師的課堂教學，解決老師的疑難問題。教研員是我們的良師益友，教研員到學校為老師做悉心指導，使老師對教學觀念、教學技能、教學方法等要求把握到位。

在試驗教學中嚴格設計好每一節(jié)課的同學試驗與課堂演示試驗。試驗是探究式教學與探究式學習的最主要的載體之一，依靠試驗，一些客觀的科學現(xiàn)實能夠轉(zhuǎn)變了學習探究的科學規(guī)律，從而使學習在科學的試驗操作過程中體會到科學規(guī)律的存在，體驗著科學學問的形成。

在教學過程中還存在著一些問題，如：備課方面對同學了解不夠全面，對于同學原有的學問技能，他們的愛好、需要、方法、習慣等熟悉不足。

在新的學期里我要更注意個人的業(yè)務學習和提高，通過培訓學習、觀摩探討，撰寫心得體會、反思，積累、學習教學閱歷，多向其他老師請教，多和同學進行溝通，在實踐中應用等方式，加深對科學課程的理解和領悟，完善自己的教學工作，努力形成自己的教學風格，形成學習型的教學工作習慣，為教學工作做出我應有的貢獻。

下學期教學工作總結(jié)篇7

識字，在我國語文訓練史上，一直是啟蒙訓練階段的教學重點。它是閱讀和寫作的基礎，是提高同學語文素養(yǎng)的基本要求，因此它是語文教學中的一項重要工作。下面，就談談本人在識字教學實踐中的幾點體會。

一、要創(chuàng)設識字情境，激趣樂學

老師要在教學中創(chuàng)設一種寬松、開心的環(huán)境，使同學心情開心，樂于思維，勇于探究。特殊是低班級同學在學習過程中易受情感因素的影響，老師更要順就兒童心理，奇妙地創(chuàng)設各種有利于同學應付字的情境，以調(diào)動同學識字的愛好。我在識字教學實踐中，從教學需要動身，依據(jù)識字內(nèi)容創(chuàng)設一些詳細場景和氛圍，激發(fā)和吸引同學主動識字。讓同學先感知、體驗，再理解運用。在課堂中，老師要創(chuàng)設豐富多彩的教學情境，運用多種形象、直觀的教學手段，如掛圖、投影、多媒體、表演、繪畫、音樂關心同學識字。比如，在學習“跑”字時可以結(jié)合情境圖，讓同學說說上體育課是怎樣跑步的`，并做做跑步的姿態(tài)，學學快速跑、學學慢跑。這樣，抽象的“跑”字與同學的生活閱歷和奇怪???心很好地結(jié)合起來，同學在生趣盎然的生活情境中識字，就會取得事半功倍的識字效果。

二、教給同學識字方法

在識字教學中，鼓舞同學自創(chuàng)各種各樣的識字方法尤為重要。例如：引導同學看拼音識字、看圖識字；指導同學學習最常見的偏旁，運用熟字加一加、減一減的方法來學習。在教學中，每消失一個新字，老師就可以問問同學：“你們誰有方法記住這個字？”“你是怎樣記這個字的？”以此來啟發(fā)同學綻開想象，用各種方法來識字。例如在學“男”字時，同學說，“田”加“力”等于“男”，由于男孩子力氣較大所以有個“力”。學習“園”字時，同學說，去公園要交一元門票，所以它里面是個“元”。同學依據(jù)自己的生活體驗，將一個個漢字還原成一個個生動的畫面，這樣識字，效果當然就好了。

我認為識字學習是一個反復的、長期的過程，老師要制造多種方法和途徑，增加漢字和同學見面的機會。在詳細教學中，有層次、有梯度地把識字放在肯定的語言環(huán)境中，與熟悉事物結(jié)合起來，使同學在識字的同時，進展語言，提高熟悉力量。

下學期教學工作總結(jié)篇8

本學期，本人擔當航旅15班、幼21班計算機基礎教學工作，本人在訓練教學上，愛崗敬業(yè)，嚴謹治教，喜愛同學，努力做到把同學教好，讓同學勝利成才。計算機教學工作，不僅僅是讓同學學會幾種操作，更重要的是要提高同學的信息素養(yǎng)。因此我在訓練教學方面留意了以下幾個問題，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、思想方面

本人喜愛訓練事業(yè)，喜愛本職工作，加強自我修養(yǎng)，做到學高為師，身正為范，喜愛同學，真誠對待同學，受到同學的好評。特殊是在此期間，我努力地學習業(yè)務理論，樂觀參與學校組織的一系列活動，將學到的理論學問切實運用到工作實踐中。

二、計算機教學工作方面

1、備課開學初，依據(jù)學校要求，仔細寫好教學方案，提前備好課，寫好教案，平常做到周前備課。備課時仔細鉆研教材教法，仔細學習《計算機專業(yè)課程指導綱要》。力求吃透教材，找準重點難點，克服教學中的隨便性。在樂觀參與集體備課的基礎上仔細備課.

2、上課上好課的前提是做好課前預備，不打無預備之仗，尤其本學科主要課程都要上機完成，每節(jié)課都要仔細做好上機預備，檢查機器狀態(tài)，有無“不行用機器”。上課時仔細講課，教學目的明確，符合同學實際，體現(xiàn)教材的科學性和思想性，努力做到信息學問、信息力量、信息情意三者統(tǒng)一。使“學問與技能”、“過程與方法”以及“情感和價值觀”三方面目標均能實現(xiàn)。力求抓住重點，突破難點，做到條理清晰、難度相宜、密度合理，保證授課內(nèi)容的科學性和思想性，精講精練，不消失學問性錯誤。運用多種教學方法，注意講思路、講規(guī)律、講方法、學法，力求生動活潑，充分調(diào)動同學學習愛好。正確引導同學看待和使用網(wǎng)上信息，培育同學良好的信息素養(yǎng)。留意課堂管理，上課期間要求同學嚴格根據(jù)老師給定的任務進行操作，同時又留意因材施教，在同學完成上機任務時，到各臺計算機前巡察，留意對差生進行手把手的輔導。課后準時做好課后反思，不斷總結(jié)閱歷，向課堂45分鐘要質(zhì)量。

三、個人教學業(yè)務水平學習方面

計算機專業(yè)學問更新很快，新學問、新產(chǎn)品、新術語幾乎每天消失。作為計算機專業(yè)老師，只有不斷地更新自己的學問，不斷地提高自身的素養(yǎng)，不斷地自我加壓，才能將信息學問更流暢地、輕松地、完整地講授給同學，才能讓同學始終走在計算機專業(yè)學問的前端，跟上不斷進展的時代步伐。在這次計算機專業(yè)等級考試中，我擔當?shù)陌嗉壢〉昧藘?yōu)秀的成果，樂觀仔細地參與本學科的連續(xù)訓練培訓，樂觀學習各種理論學問，以提高自己的

教學業(yè)務水平，并獲得相應的證書，仔細、主動地向其它有閱歷的老師學習，以便在工作中能以堅實的理論作為指導，更好地進行訓練教學。

四、本人今后的努力方向：

1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到計算機教學工作精講精練，注意對同學力量的培育。

2、對差生多些關懷，多點愛心，再多一些急躁，使他們在對計算機的熟悉上有更大進步。

3、加強機房紀律和機器使用道德方面的訓練，使同學不僅在班級集中留意力學習，在機房上機時也要按規(guī)定嚴格約束自己。

4、利用各種教學方法，提高同學留意力。以上是本人在本學年信息技術教學工作中的總結(jié)。社會在進展，時代在前進，同學的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。訓練教學工作，是一項常做常新、永無止境的工作。作為訓練工，必需以高度的敏感性和自覺性，準時發(fā)覺、討論和解決同學訓練和管理工作中的新狀況、新問題，把握其特點，發(fā)覺其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，我要以“內(nèi)強素養(yǎng)、外樹形象、加快進展、爭創(chuàng)一流！”為目標，踏實工作，服務于教，努力為學校的進展貢獻自己的一份力氣。

下學期教學工作總結(jié)篇9

一、平安訓練活動，加強幼兒的平安訓練

引導幼兒學習愛護自身平安，增加平安依據(jù)幼兒的身心特點，針對幼兒可能遇到的平安問題，對幼兒進行訓練，以提高自我愛護意識。我班將平安訓練有目的、有方案地滲透到幼兒的日常生活之中，依據(jù)幼兒生活需要和社會化人的素養(yǎng)要求，在生理和心理上確立了幼兒自我愛護力量的培育總目標。然后依據(jù)總目標分解制訂了相應的分目標，并從分目標入手，制訂出了合適的教學內(nèi)容、嬉戲內(nèi)容。在教學內(nèi)容上，以五大領域的訓練活動為藍本，增加了有關自我愛護的課程，增加平安意識。通過家園園地向家長宣揚平安訓練的重要性，還針對幼兒消失的擔心全行為，加強與其家長的溝通協(xié)作，共同培育幼兒良好的行為習慣。在每天的晨間談話中，我們還圍繞不同的平安內(nèi)容告知幼兒，時刻提示幼兒留意平安。

1.開展每周一次平安訓練談話活動，提高平安意識

依據(jù)園部制定的方案，我們每周都會利用晨間活動和孩子進行平安談話活動，活動內(nèi)容涉及：飲食平安、戲水平安、交通平安等多方面，時刻提示孩子們留意平安，提高孩子們的平安意識。

2.開展“平安伴我行”主題活動，提高自我愛護意識

在這個主題活動中，我們圍繞“平安”綻開一系列的平安訓練活動，讓孩子懂得平安的重要性，學會愛護自己。我們和孩子一起學習了戲水平安、下雨打雷時該怎么辦，在窗臺、陽臺玩耍要留意等多個內(nèi)容。孩子們通過觀看ppt、視頻和老師的講解，懂得了面對這些狀況該如何自我愛護。

3.開展防震演習活動，提高防災意識

為了提高全園師生的應急避震力量，進一步深化防災減災意識，我們幼兒園與今年5月份，組織全園師生進行了一次防震演練。在老師、保育員的帶領下，根據(jù)事先制定的疏散路線，有序而快速地撤離到了幼兒園空曠的操場。通過此次演練，提高了哆哆們的逃命力量。

二、家園同心，平安訓練事半功倍

站在訓練立場上，家長的愿望和老師的訓練目標是全都的，家長和老師應當是一種合作的伙伴關系。我們深知，只有家園同心，形成合力，孩子才能健康和諧的進展。有了家長的支持和協(xié)作，我們的訓練取得了事半功倍的效果。

三、詳細措施

1.每日進行平安檢查，防范未然。每天早晨和放學，我們即對活動室內(nèi)的環(huán)境和玩具材料進行平安檢查，防止平安事故的發(fā)生。而在進行戶外活動前，更是留意檢查戶外活動器械的堅固性與平安性，確保幼兒體育活動的平安。

2.組織平安訓練活動，增加孩子的平安意識。每個月，我們依據(jù)幼兒近段時間消失的的狀況、季節(jié)氣候、月平安重點等，組織內(nèi)容好玩的平安訓練活動，引導幼兒玩中學，把握肯定的自我愛護技能。

3.發(fā)覺幼兒特別，準時處理。平常的各個環(huán)節(jié)中，我們留意觀看幼兒的特別行為，準時發(fā)覺幼兒的特別狀況，準時處理，防范平安事故與未然。

4.妥當管理藥品，以防意外。遇到幼兒生病帶藥入園時，我們準時與保健醫(yī)生做好藥品的交接，并妥當保管好藥品。

5.平安宣揚專欄，家園協(xié)作。我們充分利用平安宣揚專欄、電訪、家訪等多種形式，達成家園共識，加大平安訓練的宣揚力度。

6.把好入離園關，防止丟失。在遇到不熟悉的人來借孩子時，我們也問清狀況或者是與孩子父母取得聯(lián)系確認無誤后再放人，防止幼兒丟失和拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生。

7.嚴格執(zhí)行制度，防傳染病。我們準時協(xié)作、督促保育員，嚴格執(zhí)行衛(wèi)生平安消毒制度，保證教室每天開窗通風、保持潔凈；保證桌椅的平安、衛(wèi)生；定期消毒玩具；保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒；保證寢室潔凈、并按時消毒，利用太陽無盡的能量，在天氣好的時候晾曬被褥，準時預防傳染病的發(fā)生。每天留意觀看孩子的精神狀態(tài)，檢查體溫登記狀況，做到準時發(fā)覺，準時處理。

下學期教學工作總結(jié)篇10

金雞報春，新的一年又在孩子們的歡歌笑語聲中來臨了。又到了總結(jié)過去，展望將來的好時機了，現(xiàn)將一學期工作總結(jié)如下：

一、訓練教學方面：

依據(jù)教材中各個主題的目標，細心地備課，使每個活動的目標不僅能很好地體現(xiàn)主題目標，更突顯該