湖南省初中學(xué)業(yè)水平考試標(biāo)準(zhǔn)(2023年版)歷史湖南省初中學(xué)業(yè)水平考試標(biāo)準(zhǔn)〔2023年版〕歷史一、考試指導(dǎo)思想初中歷史學(xué)業(yè)水平考試是義務(wù)教育階段歷史學(xué)科的終結(jié)性考試。它以?教育部關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)高中階段學(xué)校考試招生制度改革的指導(dǎo)意見?〔教基二〔2023〕4號〕為指導(dǎo)，以?全日制義務(wù)教育歷史課程標(biāo)準(zhǔn)〔2023年版〕?〔以下簡稱?歷史課程標(biāo)準(zhǔn)?〕為依據(jù)，表達(dá)知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀三維目標(biāo)。初中歷史學(xué)業(yè)水平考試應(yīng)有利于落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)；有利于貫徹國家教育方針，推進(jìn)素質(zhì)教育；有利于表達(dá)義務(wù)教育的性質(zhì)，全面提高歷史教學(xué)質(zhì)量；有利于歷史課程改革，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力；有利于減輕學(xué)生過重的負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生自主、活潑、持續(xù)地開展。初中歷史學(xué)業(yè)水平考試應(yīng)注意以下幾個(gè)方面： 根底性——面向全體學(xué)生，主要檢測學(xué)生對歷史根底知識、根本技能和根本方法的掌握和運(yùn)用情況，注重三維目標(biāo)的落實(shí)，杜絕偏題、怪題。科學(xué)性——考試內(nèi)容要準(zhǔn)確反映歷史學(xué)科的要求。試題編制要科學(xué)合理，表述嚴(yán)謹(jǐn)、標(biāo)準(zhǔn)。開展性——關(guān)注學(xué)生的開展，考查學(xué)生的綜合素質(zhì)和個(gè)性特長，重視情感教育，突出對創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的考查。人文性——表達(dá)人文精神。密切聯(lián)系實(shí)際，貼近學(xué)生，貼近生活，貼近時(shí)代。注重人文素養(yǎng)的考查，注重對學(xué)生的人文關(guān)心。導(dǎo)向性——試題編制有利于落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)；注重考查學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識分析問題和解決問題的能力；考試內(nèi)容不過于偏重機(jī)械記憶，切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)；問題設(shè)計(jì)有助于提高學(xué)生素養(yǎng)，正確引導(dǎo)初中教學(xué)。二、考試目標(biāo)與內(nèi)容要求〔一〕目標(biāo)要求?歷史課程標(biāo)準(zhǔn)?對歷史知識與技能的學(xué)習(xí)提出了識記、理解、運(yùn)用三個(gè)層次的要求。據(jù)此，湖南省初中歷史學(xué)業(yè)水平考試標(biāo)準(zhǔn)對考試內(nèi)容作出如下相應(yīng)層次的規(guī)定：識記要求記住構(gòu)成歷史根底知識的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、文獻(xiàn)、事件等要素，識別重要的圖、像、畫；凡?歷史課程標(biāo)準(zhǔn)?中使用知道、了解、說出、講述、簡述等行為動詞的內(nèi)容為識記層次。理解在識記的根底上，對所學(xué)的歷史內(nèi)容進(jìn)行歸納和整理，形成對根本的歷史知識和歷史問題的初步認(rèn)識。凡?歷史課程標(biāo)準(zhǔn)?中使用感受、體會、概述、歸納、理解、說明、說明、認(rèn)識等行為動詞的內(nèi)容為理解層次。運(yùn)用在理解的根底上，調(diào)動已有的知識和技能，以辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點(diǎn)方法，分析解決問題。初步考查學(xué)生從歷史材料中獲取有效信息，調(diào)動和運(yùn)用知識，解釋、論證和探究問題的能力。凡?歷史課程標(biāo)準(zhǔn)?中使用分析、評價(jià)、比擬、探討、討論等行為動詞的內(nèi)容為運(yùn)用層次?！捕硟?nèi)容要求中國歷史局部單元知識內(nèi)容目標(biāo)要求識記理解運(yùn)用中華文明的起源北京人的生活時(shí)間及地點(diǎn)√河姆渡人、半坡人的生活狀況與主要農(nóng)作物√炎帝、黃帝的傳說√國家的產(chǎn)生和社會變革夏朝建立的時(shí)間及建立者√商、西周的建立者及分封制√春秋時(shí)期的主要霸主√戰(zhàn)國七雄及形勢√商鞅變法的主要內(nèi)容及影響√統(tǒng)一國家的建立秦統(tǒng)一的時(shí)間及秦朝疆域√評價(jià)秦始皇√漢武帝的大一統(tǒng)√絲綢之路√政權(quán)分立與民族融合三國鼎立的形成√人口南遷和民族交往促進(jìn)江南開發(fā)的史實(shí)√北魏孝文帝改革√繁榮與開放的社會隋唐科舉制度√“貞觀之治〞、女皇武那么天√“開元盛世〞√唐與吐蕃的交往史實(shí)√遣唐使、玄奘西行、鑒真東渡√經(jīng)濟(jì)重心的南移與民族關(guān)系的開展遼、宋、西夏、金政權(quán)的并立√中國古代經(jīng)濟(jì)重心南移√成吉思汗統(tǒng)一蒙古和忽必烈建立元朝√元朝民族關(guān)系的開展√統(tǒng)一多民族國家的穩(wěn)固和社會的危機(jī)明朝加強(qiáng)專制統(tǒng)治的主要措施√鄭和下西洋√戚繼光抗倭√雅克薩之戰(zhàn)√清朝前期加強(qiáng)專制統(tǒng)治的主要措施√維護(hù)國家統(tǒng)一的主要措施√鄭成功收復(fù)臺灣√清朝疆域√“閉關(guān)鎖國〞政策√中國古代科學(xué)技術(shù)司母戊鼎√南朝祖沖之推算圓周率√華佗、張仲景、李時(shí)珍所處朝代及主要醫(yī)學(xué)成就√?齊民要術(shù)??天工開物?的作者及著作類別√都江堰、長城、大運(yùn)河、趙州橋√四大創(chuàng)造√中國古代思想文化漢字的演變√老子和孔子√“百家爭鳴〞√佛教傳入和道教興起的時(shí)間√唐詩、宋詞、元曲和明清小說的著名作者及其代表作√?史記?的作者和體例√古代書法、繪畫、雕塑的主要成就√列強(qiáng)的侵略和中國人民的抗?fàn)幜帜敲葱旎㈤T銷煙√?南京條約?的主要內(nèi)容√鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)的時(shí)間及其對中國近代社會的影響√英法聯(lián)軍火燒圓明園√俄國侵占中國北方150多萬平方千米領(lǐng)土√甲午中日戰(zhàn)爭中鄧世昌的主要事跡√中日?馬關(guān)系約?的主要內(nèi)容及危害√1900年八國聯(lián)軍發(fā)動侵華戰(zhàn)爭√?辛丑條約?的主要內(nèi)容及影響√近代化的起步洋務(wù)運(yùn)動√戊戌變法的代表人物、主要內(nèi)容及其影響√孫中山的主要革命活動√1911年武昌起義√辛亥革命的歷史意義√新文化運(yùn)動的地位、作用及主要代表人物√新民主主義革命的興起五四運(yùn)動的根本史實(shí)、影響和五四精神√中共“一大〞√北伐戰(zhàn)爭及南京國民政府的建立√南昌起義的時(shí)間和主要領(lǐng)導(dǎo)人√毛澤東和朱德在井岡山會師√中共創(chuàng)立工農(nóng)紅軍和農(nóng)村革命根據(jù)地的意義√紅軍長征√中華民族的抗日戰(zhàn)爭日本發(fā)動九一八事變后，中國開始了局部抗戰(zhàn)√西安事變及其和平解決的意義√1937年日本發(fā)動七七事變，中國開始了全民族抗戰(zhàn)√南京大屠殺√血戰(zhàn)臺兒莊和百團(tuán)大戰(zhàn)√中共“七大〞的主要內(nèi)容√抗日戰(zhàn)爭勝利的原因及歷史意義√人民解放戰(zhàn)爭的勝利重慶談判√劉鄧大軍挺進(jìn)大別山、三大戰(zhàn)役、渡江戰(zhàn)役的根本情況√中國近代經(jīng)濟(jì)與社會生活中國近代民族資本主義經(jīng)濟(jì)的產(chǎn)生和開展情況√中國近代社會生活中輪船、火車、電報(bào)、照相和電影的出現(xiàn)√科舉制度廢除的時(shí)間√魯迅、徐悲鴻、聶耳、冼星海的主要文藝成就√中華人民共和國的成立和穩(wěn)固新中國成立√黃繼光、邱少云的英雄事跡√土地改革的根本情況及意義√社會主義道路的探索第一個(gè)五年方案的時(shí)間和根本任務(wù)√社會主義制度在中國建立的標(biāo)志√“大躍進(jìn)〞和人民公社化運(yùn)動是社會主義建設(shè)道路探索中的嚴(yán)重失誤√社會主義建設(shè)中涌現(xiàn)的先進(jìn)人物王進(jìn)喜、鄧稼先、焦裕祿√“文革〞給國家和人民帶來嚴(yán)重災(zāi)難√建設(shè)中國特色社會主義中共十一屆三中全會√家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制√經(jīng)濟(jì)特區(qū)在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中的作用和影響√改革開放以來民主法制建設(shè)的重大進(jìn)展√鄧小平理論是改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的指導(dǎo)思想√民族團(tuán)結(jié)與祖國統(tǒng)一我國在少數(shù)民族聚居地區(qū)實(shí)行民族區(qū)域自治制度√香港、澳門回歸√“一國兩制〞設(shè)想是推進(jìn)祖國和平統(tǒng)一大業(yè)的根本方針√祖國大陸與臺灣經(jīng)濟(jì)文化交往√國防建設(shè)與外交成就人民解放軍海軍、空軍、導(dǎo)彈部隊(duì)組建的史實(shí)√新中國成立初的外交政策及主要成就√1971年中國恢復(fù)在聯(lián)合國的合法席位√1979年中美建交√科技教育文化新中國成功研制“兩彈一星〞√袁隆平培育“秈型雜交水稻〞√世界歷史局部單元知識內(nèi)容目標(biāo)要求識記理解運(yùn)用上古人類文明亞非大河流域出現(xiàn)的文明古國及文明成就√古希臘是西方文明的發(fā)源地√羅馬共和國建立及被羅馬帝國取代的時(shí)間√中古亞歐文明大化改新的根本內(nèi)容和影響√穆罕默德在麥地那建立政教合一的國家√基督教是西歐封建統(tǒng)治的精神支柱，教會是西歐最大封建主√拜占廷帝國衰落的原因√文明的沖撞與融合希波戰(zhàn)爭的結(jié)果√亞歷山大帝國和羅馬帝國征戰(zhàn)的結(jié)果√阿拉伯?dāng)?shù)字的創(chuàng)造和傳播情況√佛教、基督教和伊斯蘭教的創(chuàng)立者及其產(chǎn)生的時(shí)間、地點(diǎn)√古希臘文學(xué)名著?荷馬史詩?和阿拉伯文學(xué)名著?天方夜譚?√歐美主要國家的社會巨變文藝復(fù)興√新航路開辟√?權(quán)利法案??獨(dú)立宣言??人權(quán)宣言?的根本內(nèi)容√英國資產(chǎn)階級革命、美國獨(dú)立戰(zhàn)爭和法國大革命的歷史影響√評價(jià)華盛頓√評價(jià)拿破侖√第一次工業(yè)革命第一次工業(yè)革命開始的時(shí)間√英國工業(yè)革命的主要成就及影響√殖民擴(kuò)張與殖民地人民的抗?fàn)帯叭琴Q(mào)易〞的根本內(nèi)容及歷史影響√英國的殖民擴(kuò)張和掠奪√玻利瓦爾被譽(yù)為“南美解放者〞√資產(chǎn)階級統(tǒng)治的穩(wěn)固與擴(kuò)大美國南北戰(zhàn)爭√俄國農(nóng)奴制改革的主要內(nèi)容和作用√明治維新的主要內(nèi)容和作用√科學(xué)社會主義的創(chuàng)立者及人物像√?共產(chǎn)黨宣言?的發(fā)表及其歷史意義√巴黎公社的建立和?國際歌?的作者√第二次工業(yè)革命第二次工業(yè)革命開始的時(shí)間√電氣時(shí)代√愛迪生的主要成就√卡爾?本茨創(chuàng)造內(nèi)燃機(jī)和汽車√萊特兄弟創(chuàng)造飛機(jī)√第一次世界大戰(zhàn)三國同盟和三國協(xié)約√薩拉熱窩事件√第一次世界大戰(zhàn)的起止時(shí)間√第一次世界大戰(zhàn)給人類社會帶來的巨大災(zāi)難√世界近代科學(xué)與思想文化牛頓、達(dá)爾文的主要成就√法國著名啟蒙思想家的根本主張及其影響√莎士比亞、托爾斯泰的主要作品√?最后的晚餐?和?向日葵?的藝術(shù)風(fēng)格、作者及圖√貝多芬的?英雄交響曲?及其創(chuàng)作背景√蘇聯(lián)社會主義道路的探索俄國十月革命爆發(fā)的時(shí)間、地點(diǎn)、領(lǐng)導(dǎo)人√世界歷史上第一個(gè)社會主義國家誕生的重大意義√蘇俄新經(jīng)濟(jì)政策的特點(diǎn)和歷史意義√1922年蘇聯(lián)建立√20世紀(jì)二三十年代蘇聯(lián)社會主義建設(shè)的重大成就和經(jīng)濟(jì)政治體制上存在的嚴(yán)重弊端√凡爾賽～華盛頓體系下的西方世界?凡爾賽和約??九國公約?的根本內(nèi)容√1929～1933年資本主義世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)的影響√羅斯福新政在資本主義開展史上的作用√第二次世界大戰(zhàn)慕尼黑會議√第二次世界大戰(zhàn)全面爆發(fā)和逐步擴(kuò)大的主要事件√?聯(lián)合國家宣言?的簽署√雅爾塔會議的主要內(nèi)容√斯大林格勒戰(zhàn)役、諾曼底登陸和柏林戰(zhàn)役在世界反法西斯戰(zhàn)爭中的作用√歐洲聯(lián)盟的建立時(shí)間和性質(zhì)√20世紀(jì)70年代日本成為資本主義世界第二經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國√社會主義國家的改革與演變二戰(zhàn)后，歐洲社會主義國家影響較大的改革有蘇聯(lián)的赫魯曉夫改革、戈?duì)柊蛦谭蚋母铩?991年蘇聯(lián)解體√1990年納米比亞獨(dú)立，結(jié)束了歐洲對非洲殖民統(tǒng)治的歷史√二戰(zhàn)后，導(dǎo)致中東地區(qū)矛盾復(fù)雜的主要因素√戰(zhàn)后世界格局的演變冷戰(zhàn)政策√二戰(zhàn)以來霸權(quán)主義對人類進(jìn)步和平安的威脅√世界貿(mào)易組織成立及中國參加的時(shí)間√世界經(jīng)濟(jì)全球化的影響√當(dāng)今世界政治格局√世界現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)和文化第三次科技革命的開始時(shí)間、主要領(lǐng)域√第三次科技革命的特點(diǎn)與影響√奧斯卡獎是世界影響最大的電影獎√湖南地方文化常識局部單元知識內(nèi)容目標(biāo)要求識記理解運(yùn)用湖南境內(nèi)的重大考古發(fā)現(xiàn)和傳說湖南境內(nèi)著名的遠(yuǎn)古遺址距今時(shí)間、所在地及重要考古發(fā)現(xiàn)√湖南境內(nèi)與炎帝、蚩尤、舜、禹有關(guān)的傳說√四羊方尊的發(fā)現(xiàn)地及圖√龍山里耶秦簡、長沙馬王堆漢墓和走馬樓吳簡開掘的意義√古代湖南的開發(fā)與開展春秋時(shí)期楚國逐漸控制湖南地區(qū)。戰(zhàn)國中期楚文化根本取代湖南境內(nèi)的越文化和蠻濮文化。戰(zhàn)國后期秦國占領(lǐng)楚國黔中郡，在湘江流域設(shè)立長沙郡√西漢吳氏長沙國與劉氏長沙國的建立者√三國時(shí)期湖南地區(qū)先屬劉備勢力，后屬孫吳√五代十國時(shí)期馬氏楚國的建立者與開展商貿(mào)的舉措√北宋招撫梅山蠻及在梅山地區(qū)設(shè)置的兩縣√明初“江西填湖廣〞與清前期“湖廣填四川〞的影響√古代湖南的主要文化成就湖湘文化的開啟者屈原和賈誼√古代湖南外鄉(xiāng)著名文學(xué)家姓名、所處時(shí)代與籍貫√歐陽詢、懷素、何紹基的籍貫與書法特色√周敦頤、胡安國和胡宏父子、王船山在思想史上的地位√蔡倫的籍貫與重大創(chuàng)造。張仲景任長沙太守期間坐堂行醫(yī)。銅官陶、瀏陽花炮的始創(chuàng)時(shí)間√北宋時(shí)期湖南的兩大著名書院√陶澍的籍貫及其經(jīng)世致用思想√近代前期的湖南魏源的籍貫及思想主張√曾國藩創(chuàng)辦湘軍及其建軍宗旨和治軍原那么√曾國藩的主要洋務(wù)活動√左宗棠的主要洋務(wù)活動和率軍收復(fù)新疆√湖南是“全國最富朝氣〞的維新省份。陳寶箴是唯一支持變法的巡撫。熊希齡對湖南維新運(yùn)動的主要奉獻(xiàn)。譚嗣同在湖南的維新變法活動√湖南率先響應(yīng)武昌起義的領(lǐng)導(dǎo)人。陳天華、黃興、宋教仁、蔡鍔在資產(chǎn)階級民主革命中的重大奉獻(xiàn)√近代后期的湖南新民學(xué)會、湖南共產(chǎn)主義小組的成立時(shí)間√北伐戰(zhàn)爭在湖南的重大戰(zhàn)役地點(diǎn)。湖南農(nóng)民運(yùn)動的影響。毛澤東寫作?湖南農(nóng)民運(yùn)動考察報(bào)告?的意義√秋收起義、湘南起義、桑植起義、平江起義的主要領(lǐng)導(dǎo)人√紅軍長征在湖南的重大活動√長沙“文夕大火〞√日軍在湖南的暴行√抗日戰(zhàn)爭時(shí)期發(fā)生在湖南的重大戰(zhàn)役√芷江洽降√湖南和平解放的時(shí)間和長沙起義的主要領(lǐng)導(dǎo)人√衡寶戰(zhàn)役的影響√湘西剿匪的時(shí)間和影響√新中國的湘籍建國元勛與英雄人物毛澤東、劉少奇、任弼時(shí)、彭德懷、賀龍、羅榮桓的籍貫及擔(dān)任的最高職務(wù)√√近現(xiàn)代湖南的文化成就丁玲、周立波、沈從文的籍貫及文學(xué)代表作√齊白石、賀綠汀、田漢、歐陽予倩的籍貫及藝術(shù)成就√湖南的主要地方劇種√晚清至民國初年傳統(tǒng)學(xué)術(shù)湘籍代表人物及其主要成就√馬克思主義哲學(xué)家李達(dá)的籍貫及成就√湖南著名的馬克思主義史學(xué)家及其籍貫√近代湖南著名教育家及其籍貫√陳國達(dá)、袁隆平、劉筠、黃伯云的科學(xué)奉獻(xiàn)。國防科技大學(xué)巨型計(jì)算機(jī)的研制及其意義√三、試卷結(jié)構(gòu)〔一〕題型試卷由選擇題與非選擇題兩個(gè)局部組成。其中，非選擇題可以判斷、改錯(cuò)、填圖析圖、材料解析、問答、探究、歷史小論文等題型呈現(xiàn)，所占比例不低于60%?！捕硟?nèi)容分布中國古代史約25%中國近代史約20%中國現(xiàn)代史約10%湖南地方文化常識約10%世界古代史約5%世界近代史約15%世界現(xiàn)代史約15%〔三〕試題難度考試整卷難度系數(shù)控制在0.7左右，難易題比例見下表：類別容易題稍難題較難題難度系數(shù)0.75以上0.60～0.740.60以下所占比例約占70%約占20%約占10%〔四〕覆蓋面考試的知識覆蓋面要求到達(dá)80%以上。四、題型例如〔一〕選擇題1．讀右圖，圖中①④代表的諸侯國是A．秦國韓國B．齊國楚國C．秦國楚國D．魏國趙國【答案】C。2．“這項(xiàng)持續(xù)了約三十五年的運(yùn)動，是一種浮于外表的近代化嘗試。它只采納了西方文明中那些具有直接實(shí)用價(jià)值的東西。而另一些更為可取的東西……卻完全被無視了。〞材料中的“運(yùn)動〞是指A．洋務(wù)運(yùn)動 B．戊戌變法 C．辛亥革命 D．新文化運(yùn)動【答案】A。3．下表是依據(jù)?中華人民共和國經(jīng)濟(jì)史?有關(guān)數(shù)據(jù)編制的，該表中農(nóng)村收入與消費(fèi)水平的增長高于城市，其主要原因是1979年—1984年我國城鄉(xiāng)居民收入與消費(fèi)水平增長率表收入農(nóng)村〔家庭收入〕17.6%城鎮(zhèn)〔職工貨幣工資〕8.0%消費(fèi)水平農(nóng)村8.9%城鎮(zhèn)4.5% A．土地改革的完成 B．土地私有制的實(shí)行 C．十一屆三中全會的召開 D．家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的實(shí)行【答案】D。4．當(dāng)今世界和平與動亂并存。右圖漫畫形象地說明了影響世界和平的主要因素之一，它指的是A．恐怖主義B．大國霸權(quán)主義C．民族矛盾D．宗教矛盾【答案】B?！捕撑袛囝}〔判斷正、誤，在表述正確的題后括號內(nèi)填“T〞，在表述錯(cuò)誤的題后括號內(nèi)填“F〞〕1．戊戌變法后，中國開始出現(xiàn)近代新式學(xué)堂?！病场敬鸢浮縁。2．九一八事變后，中國開始了局部抗戰(zhàn)，西安事變的和平解決標(biāo)志著抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線初步形成?！病场敬鸢浮縏?！踩匙x圖析圖題1.南京是一座歷史文化名城，有“六朝古都〞之稱，在近代發(fā)生過一系列重大歷史事件。圖1

圖2請答復(fù)：〔1〕圖1是A同學(xué)去南京某紀(jì)念館參觀時(shí)拍下的一張照片，請根據(jù)這張照片指出該館是為紀(jì)念什么事件而修建的？對此事件，你有什么感想？〔2〕圖2是人民解放戰(zhàn)爭時(shí)期的一個(gè)歡慶場面。請說出這一場面的出現(xiàn)與哪一次著名戰(zhàn)役有關(guān)？【答案提示】〔1〕南京大屠殺。勿忘國恥〔日本法西斯殘暴……〕〔符合題意即可〕?！?〕渡江戰(zhàn)役。2．觀察?清明上河圖?〔局部〕，答復(fù)以下問題。請答復(fù)： 〔1〕?清明上河圖?的作者是誰？〔2〕該圖反映的是哪個(gè)朝代的都市生活？〔3〕你從上圖中發(fā)現(xiàn)了哪些歷史信息？【答案提示】〔1〕張擇端?！?〕宋朝〔北宋〕?！?〕信息：圖中可見街道、房舍、店鋪、車馬、行人、商販、轎夫等等。反映了宋代城市繁榮、商品經(jīng)濟(jì)興旺、社會生活豐富等現(xiàn)象。(符合題意即可酌情計(jì)分)〔四〕材料解析題1.閱讀以下材料并答復(fù)以下問題。材料一李世民大帝是中國最杰出的英明君主之一，他用他高度的智慧，殷勤而小心地治理他的帝國，不久就為中國開創(chuàng)了一百三十年之久的第二個(gè)黃金時(shí)代?！园貤?中國人史綱?材料二像唐太宗這樣有才能的人，從西漢以來，只有這一人罷了。他任用有才能的人，手下的將相沒有不是這樣的人的，恭謹(jǐn)儉約節(jié)省費(fèi)用，治理天下幾乎到了置刑法而不用的地步。自從夏、商、周三個(gè)朝代以來，沒有見過能夠和他相匹敵的。然而傳位給兒子再到孫子，就遭受武氏之亂，子孫被殺，局勢危急，像差點(diǎn)兒就要斷掉的線一樣，后世人從本原上推究落得這樣結(jié)局的原因卻找不到。以我看來，可惜的是他不明白治世原那么??！——摘譯自蘇轍?唐太宗論?請答復(fù)：〔1〕根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識，對材料一的觀點(diǎn)進(jìn)行評析?！?〕根據(jù)材料二，說明作者評價(jià)歷史人物的主要方法?！敬鸢柑崾尽俊?〕材料一認(rèn)為李世民是我國古代一位杰出的英明君主，柏楊的觀點(diǎn)有一定的合理性。針對隋末戰(zhàn)爭對經(jīng)濟(jì)造成的破壞，唐太宗輕徭薄賦，開展生產(chǎn)；知人善用，虛心納諫；完善科舉；穩(wěn)固邊疆，出現(xiàn)了政治清明，社會安定的局面。貞觀之治為后來的開元盛世奠定了根底，其高度文明也影響了日本、朝鮮等許多國家和地區(qū)。但人民群眾才是歷史的創(chuàng)造者，作者受英雄史觀的影響，對唐太宗的評價(jià)有過分美化的傾向?！?〕一分為二〔辯證的方法、分階段評價(jià)……〕。(符合題意即可酌情計(jì)分)2．在剛剛過去的20世紀(jì)，人類經(jīng)歷了太多的苦難，世界格局也在不斷變化。閱讀以下材料，結(jié)合所學(xué)知識答復(fù)以下問題。材料一斯大林說：“在第一次世界大戰(zhàn)以后，戰(zhàn)勝國主要是英國、法國和美國建立了一種新的國際關(guān)系制度，即戰(zhàn)后和平制度。〞材料二1945年5月8日，美國駐蘇聯(lián)參贊凱南說：“人們在歡呼跳躍……他們以為戰(zhàn)爭結(jié)束了，而戰(zhàn)爭才剛剛開始。〞——?喬治·凱南：被誤讀的遏制政策之父?材料三隨著東歐巨變、蘇聯(lián)解體，美蘇對立的兩極格局不復(fù)存在，……一個(gè)新的相對穩(wěn)定的世界格局迄今還沒有定型?！x自人教社?世界歷史?〔九年級下冊〕請答復(fù)：〔1〕材料一中的“和平制度〞是指什么？為確立“和平制度〞，帝國主義列強(qiáng)先后召開了哪兩次國際會議？〔2〕材料二中的兩次“戰(zhàn)爭〞分別指什么？〔3〕兩極格局終結(jié)后，世界出現(xiàn)了兩大突出變化，這種突出變化在世界格局和世界經(jīng)濟(jì)方面突出表現(xiàn)為兩大趨勢，這兩大趨勢是什么？〔4〕當(dāng)今世界，地區(qū)沖突和局部戰(zhàn)爭此起彼伏，給國際平安帶來很多不確定因素，你認(rèn)為中國該如何應(yīng)對？【答案提示】〔1〕凡爾賽---華盛頓體系。巴黎和會。華盛頓會議?！?〕第二次世界大戰(zhàn)?！袄鋺?zhàn)〞?！?〕政治多極化。經(jīng)濟(jì)全球化。〔4〕努力開展經(jīng)濟(jì)，提高綜合國力；奉行獨(dú)立自主和平外交政策；加強(qiáng)國際合作，開展與世界各國的友好關(guān)系；反對霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治，反對恐怖主義……〔符合題意即可酌情計(jì)分〕〔五〕問答題1．為穩(wěn)固統(tǒng)一的多民族囯家，元朝和清朝前期各是怎樣管轄西藏地區(qū)的？【答案提示】元朝設(shè)宣政院，西藏成為元朝正式的行政區(qū)。清朝建立中央冊封達(dá)賴和班禪制度；設(shè)置駐藏大臣，明確規(guī)定駐藏大臣代表中央政府，與達(dá)賴、班禪共同管理西藏事務(wù)。2．19世紀(jì)中期，美、日、俄等國所面臨的主要社會問題是什么?各自又是通過什么途徑解決的?【答案提示】主要問題：美國南北兩種經(jīng)濟(jì)制度的矛盾不可調(diào)和；日本幕府統(tǒng)治危機(jī)和民族危機(jī)；俄國農(nóng)奴制危機(jī)。解決途徑：美國經(jīng)過內(nèi)戰(zhàn)，北方取得勝利，廢除了黑人奴隸制度，維護(hù)了國家統(tǒng)一，掃除了資本主義開展的又一障礙，為以后經(jīng)濟(jì)的迅速開展創(chuàng)造了條件。日本經(jīng)過武裝倒幕、明治維新，天皇政府實(shí)行資產(chǎn)階級性質(zhì)改革，擺脫了淪為半殖民地國家的命運(yùn)，逐步轉(zhuǎn)變?yōu)橘Y本主義國家。俄國沙皇亞歷山大二世被迫進(jìn)行資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革，廢除了農(nóng)奴制有利于資本主義的開展。〔六〕探究題1．拿破侖是法國近代史上的一位風(fēng)云人物，有人贊他為功勛卓著的“歐洲雄獅〞，也有人說他是不值一談的“科西嘉怪物〞。你的看法如何？并說明理由?！踩芜x其中一觀點(diǎn)即可。“雄獅說〞“怪物說〞須各提供2點(diǎn)理由，辯證說須從正反兩方面各提供一點(diǎn)理由進(jìn)行論證?！场敬鸢柑崾尽竣傥艺J(rèn)為拿破侖是功勛卓著的資產(chǎn)階級革命家，“歐洲雄獅〞：他公布了?法典?；開展資本主義；防止波旁王朝復(fù)辟，保衛(wèi)法國革命成果；傳播革命思想，促進(jìn)歐洲封建制度的瓦解。②我認(rèn)為拿破侖是“科西嘉怪物〞：他極具野心，善于權(quán)謀，以政變奪權(quán)；恢復(fù)帝制，建立法蘭西第一帝國；對外窮兵黷武，奴役其他民族國家。③我認(rèn)為要一分為二評價(jià)拿破侖〔綜合以上兩種觀點(diǎn)〕。2．科學(xué)史研究者認(rèn)為：一個(gè)國家的重大科學(xué)成果數(shù)如果超過了同期全世界重大科學(xué)成果總數(shù)的25％，那么成為世界科學(xué)活動中心，其持續(xù)的時(shí)間稱為科學(xué)興盛期。閱讀材料，答復(fù)以下問題。材料一年代科技創(chuàng)造(件)中國世界其他國家(件)(百分比)(件)(百分比)公元1～400年452862%1738%公元401～1000年453271%1329%公元1001～1500年673857%2943%公元1501～1840年472194%45396%——摘編自?自然科學(xué)大事年表?(1975年版)材料二近代以來世界科學(xué)中心轉(zhuǎn)移一覽表階段國別時(shí)間第一次科學(xué)中心意大利1504～1610第二次科學(xué)中心英國1660～1750第三次科學(xué)中心法國1750～1840第四次科學(xué)中心德國1875～1920第五次科學(xué)中心美國1920～——據(jù)曾國屏?世界科學(xué)中心的四次轉(zhuǎn)移?整理材料三在科學(xué)全球化的時(shí)代，唯一的世界科學(xué)中心這樣的說法，或許將成為歷史。未來的世界可以是多中心并存的世界?！幾匀~葒?中國能否取代美國成為世界科學(xué)中心?請答復(fù)：〔1〕根據(jù)材料一指出，16世紀(jì)后中國的科技地位發(fā)生了什么變化？結(jié)合時(shí)代背景從中國的角度分析導(dǎo)致這一變化的原因?！?〕材料二反映了近代以來世界科學(xué)中心的四次轉(zhuǎn)移〔從意大利轉(zhuǎn)移到英國；從英國轉(zhuǎn)移到法國；從法國轉(zhuǎn)移到德國；從德國轉(zhuǎn)移到美國〕，請從這