新人教版whereismyschoolbag說課講課第1頁/共38頁

說課步驟

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教學背景分析

教學背景分析教材分析學情分析第3頁/共38頁教學背景分析——教材分析在Unit3Isthisyourpencil？中已掌握10種關于物品的單詞:pencil，pencilbox，ruler，pen，book，eraser,key,IDcard,schoolbag,watch.第4頁/共38頁教學背景分析——教材分析

4個課時：詞匯課語法課閱讀課會話課Where

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schoolbag？第5頁/共38頁教學內(nèi)容分析學習如何詢問別人物體的位置Where

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my...？Itison/in/under....整合、運用所有已知語言會話交流教學背景分析第6頁/共38頁知識能力目標學生能熟練掌握運用句型：Where

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my...？Itison/in/under....學生能在真實的情境中自如的運用語言和和朋友們進行詢問對話。教學目標第7頁/共38頁情感態(tài)度目標調(diào)動學生喜于用英語進行會話的積極性。養(yǎng)成良好的生活習慣，保持房屋的整潔。教學目標第8頁/共38頁情感態(tài)度目標重點難點掌握運用句型：Where

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my...？Itison/in/under....能整合運用此句型和本單元其他句型創(chuàng)編會話，詢問事物的位置。能在真實情景中綜合運用所學語言詢問物體的位置。教學重難點第9頁/共38頁教學方法多媒體輔助教學第10頁/共38頁WarmingupPresentationPracticeProductionEnding4’10’15’9’2’Review：猜猜書包里有什么？激發(fā)興趣Step1:幫老師找東西。感知語言Activity1:pairworkActivity2:ListeningPractice。Activity3:Passinggame操練語言Task:幫助Jim找東西。運用語言Summary。歸納延伸理解語言實踐語言第11頁/共38頁GrowthStartJumpFreetalk簡短對話Guessinggame猜猜書包里是什么？教授兩個新單詞desk，chair。教學過程Warmingup第12頁/共38頁Review:NewWords:第13頁/共38頁Jump教學過程Presentation復習舊知情景呈現(xiàn)Step1:幫老師找東西。第14頁/共38頁第15頁/共38頁Activity3教學過程PracticeListeningPractice鞏固操練語言內(nèi)化語言Passinggame.pairworkActivity1Activity2Activity3第16頁/共38頁Task教學過程Production創(chuàng)編一段會話幫助Jim找東西。小組活動創(chuàng)編會話第17頁/共38頁教學過程Ending課堂小結第18頁/共38頁ThankYou!第19頁/共38頁Unit4Whereismyschoolbag?第20頁/共38頁chairdesk第21頁/共38頁Whereismybook?Itisunderthedesk.第22頁/共38頁under在……下面第23頁/共38頁Whereismybag?Itisonthedesk.第24頁/共38頁on在……上面第25頁/共38頁Whereismypen?Itisin

thedesk.第26頁/共38頁in在……里面第27頁/共38頁Whereismy…?Onthedesk.Inthedesk.Underthedesk.Onthechair.第28頁/共38頁listeningWhereisthepen?WhereistheEnglishbook?Whereistheruler?第29頁/共38頁listeningWhereisthepen?WhereistheEnglishbook?Whereistheruler?Itisunderthedesk.ItisintheEnglishbook.Itisonthechair.第30頁/共38頁gamePassingGame第31頁/共38頁第32頁/共38頁

Jim’sbedroomisverydirty.Hecan’tfindhisbook,watch,key,IDcard,hat,andCD.Pleasehelphimtofindthesethings.e.g.

“Hisbook/….ison/under/inthe***.”第33頁/共38頁第34頁/共38頁Whereismypen?It'sonthedesk.Whereismypencil?It'sinthebook.Whereismyruler?It'sunder