Word版本，下載可自由編輯世界讀書日宣傳活動方案4篇世界讀書日宣揚活動方案篇一

讓每一位同學(xué)都親近書本，寵愛讀書，學(xué)會讀書，養(yǎng)成喜愛書籍的好習(xí)慣。在讀書實踐活動中，為精神打底，為人生奠基，與經(jīng)典為友，與博覽同行，開拓寬闊視野。促進同學(xué)健全心理的養(yǎng)成，促進同學(xué)學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，促進同學(xué)共性特長的和諧進展。

二、活動目的：

1、在以往讀書節(jié)的基礎(chǔ)上，連續(xù)引領(lǐng)和推動我校誦讀活動的深化開展，構(gòu)建有特色的書香校內(nèi)文化。

2、提倡我校同學(xué)、老師、家長“好讀書、讀好書”的風(fēng)尚，提升師生素養(yǎng)，促進家庭文化氛圍的形成。

3、利用讀書月活動，鼓舞全校師生以書為友，與經(jīng)典為伍，與先哲對話，游覽書海，呼吸書香，開闊眼界，提升審美情趣，豐厚人文底蘊。

三、活動主題：讀中外名著，樹純真心靈

四、活動口號：

益智明理——我們愛讀書良師益友——我們讀好書

行萬里路——我們多讀書學(xué)海無涯——我們勤讀書

①進行“讀書節(jié)”開幕式。

②明確本屆讀書活動主題，活動口號。

③提倡師生共讀。

2、做好環(huán)境布置，營造書香濃郁的讀書氛圍。

①校內(nèi)掛條幅，出宣揚窗。

②班級出黑板報、讀書角，讓班級布滿濃濃的書香。

其次階段：

1、“相約好書，牽手美文”讀書溝通活動。

語文老師每周五定一節(jié)課作為閱讀指導(dǎo)的時間，指導(dǎo)并激勵同學(xué)歡樂讀書，共享讀書的樂趣。開展“好書推舉會”、“故事會”、“讀書博覽會”、“名人名言”、“換一本書，交一個伴侶”、“報刊剪輯”等活動。

世界讀書日宣揚活動方案篇二

讀書日活動主題：

“校內(nèi)溢滿書香好書伴我成長”

指導(dǎo)思想：

書籍，是人類珍貴的精神財寶，是閱歷教訓(xùn)的結(jié)晶，是走向?qū)淼幕?讀書，是人們重要的學(xué)習(xí)方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類進步的階梯。讀書應(yīng)當(dāng)是一個人日常的生活方式，抱負的教育“應(yīng)當(dāng)重視讓同學(xué)與書本為友，與大師對話”。在新課程改革的背景下,開展讀書活動，也是提升教育教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。為了擴高校生閱讀量，增加同學(xué)的語言積累，活躍校內(nèi)文化，促進同學(xué)的共性進展，讓每一位同學(xué)與書為伴，養(yǎng)成愛讀書、好讀書、讀好書的習(xí)慣，并樂觀協(xié)作學(xué)校開展的的讀書活動，特制訂此讀書方案。

活動目的：

1、利用讀書活動，激活同學(xué)的讀書熱忱，使同學(xué)養(yǎng)成愛讀書、好讀書、讀好書的習(xí)慣。

2、利用讀書活動，豐富同學(xué)的課外閱讀量，培育同學(xué)課外閱讀的力量，大力促進同學(xué)學(xué)問的更新、思維的活躍、綜合素養(yǎng)的提升。

3、利用讀書活動，推動書香班級、書香校內(nèi)建設(shè)，在校內(nèi)內(nèi)形成喜愛讀書的良好風(fēng)氣，不斷提升我校的辦學(xué)品位。

活動要求：

1、搞好宣揚發(fā)動。充分利用黑板報、手抄報、班隊課等多種手段，強化對同學(xué)“校內(nèi)溢滿書香，好書伴我成長”讀書活動的宣揚發(fā)動，努力營造良好的課外閱讀氛圍。

2、做好班級圖書專家推舉工作。班級依據(jù)讀書活動的要求，結(jié)合實際，為班級同學(xué)專家推舉一批好書。要充分利用現(xiàn)有資源，發(fā)動同學(xué)借閱、傳閱、網(wǎng)上閱讀、有條件的家庭自己購買等，確保讀書活動的順當(dāng)進行。同時建立班級圖書角，發(fā)動同學(xué)捐書，并管理好圖書角。

3、強化對同學(xué)的讀書指導(dǎo)。老師的指導(dǎo)要建立在共同閱讀的基礎(chǔ)上，要教給同學(xué)讀書方法，使同學(xué)在讀書中增長學(xué)問，明理懂事、陶冶情操，享受成長，學(xué)會做人、處事、交往，從而在班級、班級內(nèi)形成好讀書、讀好書的深厚文化氛圍。

4、把讀書活動與教育教學(xué)工作緊密結(jié)合。

5、深化開展讀書活動。根據(jù)方案組織同學(xué)開展讀書活動，寫讀書筆記、摘錄卡等，也能夠?qū)嵭兄黝}班會和進行社會調(diào)查等形式，多角度地開展讀書活動。還能夠開展形式多樣的競賽活動，如讀書征文競賽、演講競賽、學(xué)問競賽、詩歌朗誦、歌詠競賽等。

6、班級每個同學(xué)制訂自己的讀書方案，并請老師家長負責(zé)監(jiān)督方案的落實狀況。

7、合理支配讀書時間，保證定時、定量完成讀書目標(biāo)。日常一般每天讀書不少于1小時(在學(xué)校利用課余時間自由讀不少于半小時，在家庭擠時間讀不少于半小時)，引領(lǐng)同學(xué)正確處理好課內(nèi)學(xué)習(xí)與課外閱讀的關(guān)系。

活動宣揚口號：

1、我讀書，我歡樂。

2、書香伴童年，才智享一生。

3、與書本為友，與大師對話。

4、與書籍為伍，與經(jīng)典對話，與才智同行。

世界讀書日宣揚活動方案篇三

活動設(shè)計思路：每年世界讀書日，結(jié)合我們繪本館的特色，擬進行“圖書漂流”活動。盼望以此為契機，促進師幼共讀、幼兒共讀、親子共讀，讓我們的孩子在與小伙伴之間讀書共享中健康成長。

圖書漂流活動口號：我共享，我歡樂

圖書漂流活動的目的：

1、幼兒在家人的陪伴下參加活動，培育閱讀力量，促進親子情感。

2、利用圖書漂流活動培育幼兒節(jié)儉、和伙伴共享的好習(xí)慣。

3、利用漂流活動，懂得愛惜伙伴的圖書。

4、利用漂流活動，為幼兒搭建溝通共享的平臺，以提升幼兒的表述和表現(xiàn)力量。

圖書漂流活動方式：

1、每個小會員預(yù)備一本自己已閱讀過的寵愛的圖書

2、請家長和孩子一起為幼兒園參與漂流的圖書制作一個標(biāo)簽，寫好姓名及該書推舉理由(家長和幼兒一起商議?推舉詞)

3、每周六上午繪本館活動時間將漂流的圖書帶來參與圖書漂流活動。

4、參加漂流活動的圖書，繪本館負責(zé)保管及存放

5、活動中評出“愛心小讀者”(樂觀參與活動和閱讀圖書最多)

圖書漂流活動禮儀要求：

1、珍愛伙伴的圖書，如發(fā)覺破損，請準(zhǔn)時修補，并告知老師

2、閱讀完圖書后請于下周準(zhǔn)時返回繪本館，以便其他小會員連續(xù)閱讀

以上是我們對“圖書漂流”活動的一些想法，家長們是否有更好的建議?請家長說出來我們一起探討

世界讀書日宣揚活動方案篇四

活動設(shè)計思路：每年世界讀書日，結(jié)合我們繪本館的特色，擬進行“圖書漂流”活動。盼望以此為契機，促進師幼共讀、幼兒共讀、親子共讀，讓我們的孩子在與小伙伴之間讀書共享中健康成長。

圖書漂流活動口號：我共享，我歡樂

圖書漂流活動的目的：

1、幼兒在家人的陪伴下參加活動，培育閱讀力量，促進親子情感。

2、利用圖書漂流活動培育幼兒節(jié)儉、和伙伴共享的好習(xí)慣。

3、利用漂流活動，懂得愛惜伙伴的圖書。

4、利用漂流活動，為幼兒搭建溝通共享的平臺，以提升幼兒的表述和表現(xiàn)力量。

圖書漂流活動方式：

1、每個小會員預(yù)備一本自己已閱讀過的寵愛的圖書

2、請家長和孩子一起為幼兒園參與漂流的圖書制作一個標(biāo)簽，寫好姓名及該書推舉理由(家長和幼兒一起商議?推舉詞)

3、每周六上午繪本館活動時間將漂流的圖書帶來參與圖書漂流活動。

4、參加漂流活動的圖書，繪本館負責(zé)保管及存放

5、活動中評出“愛心小讀