和的認(rèn)識(shí)及組成教學(xué)內(nèi)容元李曉玲李曉玲教材分析學(xué)情分析教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)”，其內(nèi)容包括數(shù)的基數(shù)意義和序數(shù)意義。這部分內(nèi)容是緊密配合數(shù)的認(rèn)識(shí)安排的，一方面讓學(xué)生感到我們生活中充滿著數(shù)，數(shù)就在我們身邊；另一方面讓學(xué)生用所學(xué)到的數(shù)去表示生活中事物的數(shù)量和順序，從中體會(huì)到用數(shù)對(duì)于一年級(jí)的孩子，從生活中玩耍中學(xué)到的知識(shí)，要比書本上學(xué)到的知識(shí)更多更重要。教學(xué)應(yīng)盡可能有趣味性，讓學(xué)生在有趣的活動(dòng)和游戲中自主學(xué)習(xí)們?cè)谟腥さ幕顒?dòng)和游戲中自主學(xué)習(xí)新知識(shí)，運(yùn)用新知識(shí)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)給他們帶生活的緊密聯(lián)系。圖片、小棒、磁性圓片教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖調(diào)整與思考創(chuàng)設(shè)情境(學(xué)生回答，教師根據(jù)小學(xué)生引導(dǎo)學(xué)生觀察。師：他們是哪個(gè)故事里的人物呢？你們能拍手表示他們有多心師：從這幅圖里，你們還觀察程二、教學(xué)新知進(jìn)1、觀察主題圖師：小朋友們，在這幅圖上你們發(fā)現(xiàn)了什么？看哪位小朋友能用最快的速度，準(zhǔn)確的把他們的數(shù)量數(shù)出來(lái)。2、從集合圖抽象到電子圖。師：你能把教室里的物體的數(shù)(引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出有6(學(xué)生經(jīng)過(guò)數(shù)數(shù)后，開(kāi)始匯報(bào)，老師予以肯定。)學(xué)生擺完后匯報(bào)。提問(wèn)學(xué)生并出示數(shù)字卡片：6、7學(xué)生觀察并匯報(bào) 老師示范，學(xué)生在書上描紅，每個(gè)數(shù)引導(dǎo)學(xué)生比較點(diǎn)，以童話故事導(dǎo)入教學(xué)生的學(xué)習(xí)這部分的內(nèi)容環(huán)環(huán)相扣，由生活對(duì)教材的直尺圖做了修改，通過(guò)填數(shù)序有更要求每個(gè)學(xué)生獨(dú)立深刻的體師：你擺了多少個(gè)小圓珠根據(jù)思考，再同桌合學(xué)生回到的個(gè)數(shù)師追問(wèn)：你為作，是得出的答案生提供了一什么擺這么多盡量完整，看哪個(gè)小組寫出的答案最個(gè)推理，猜測(cè)的空間培數(shù)。養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)師：生活中哪些東西還可以用匯報(bào)：7＞6、7＞新意識(shí)，加5、6＞5、5＜6、5示呢7、6＜7指名提問(wèn)，回答。增添了學(xué)習(xí)的興趣。4、6、7的寫法同桌、互問(wèn)互答。結(jié)合實(shí)際生師：這么多東西可以用6、7表學(xué)生回答，教師板活，以你喜示，那你們會(huì)寫6、7嗎在我們書書。歡的水果為生活中有許多東西長(zhǎng)得像6、7學(xué)生口述，師板線索引出的形狀。你們想到了什么說(shuō)說(shuō)書書。5.6.7的大做游戲。小比較 (二)6、7的順序這部分是本1、出示計(jì)數(shù)器節(jié)的難點(diǎn)之一讓學(xué)生親身體驗(yàn)，有2、出示直尺的圖片。(填數(shù)利于對(duì)基數(shù)字)與序數(shù)的理師：這是什么直尺的起點(diǎn)是用解我們一起數(shù)直尺上有這樣的幾個(gè)數(shù)填幾一二三四五六七，七六五四三七個(gè)阿姨來(lái)摘過(guò)，七只籃子手七個(gè)果子擺七樣，蘋果、桃子、石榴、柿子、李子、栗(三)比較5、6、7的大小師：秋天到了，果實(shí)都成熟師：從這三個(gè)數(shù)中任意選出兩個(gè)數(shù)比較它們的大小，用“＞”“＜”號(hào)連接起來(lái)(四)6、7的基數(shù)和序數(shù)意拓展延伸作業(yè)設(shè)計(jì)師：同學(xué)們，現(xiàn)在我們一起來(lái)游戲的名稱是：按要求做動(dòng)來(lái)...…2、出示金魚圖，學(xué)生看圖，回(五)6、7的組成和幾老師拍手的次數(shù)和小朋友拍手三、鞏固練習(xí)四、課堂總結(jié)師：這節(jié)課同學(xué)們都學(xué)了哪些知識(shí)大家對(duì)自己這節(jié)課的表現(xiàn)滿意嗎7＞6、7＞5、6＞5、5＜6、5＜7、6＜766