第第頁(yè)《入學(xué)教育》課堂實(shí)錄及反思

１、讓孩子初步了解學(xué)校生活，同學(xué)之間相互認(rèn)識(shí)。

２、依據(jù)課本上的畫面提示，使同學(xué)在開學(xué)初就能意識(shí)到要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

【教學(xué)過(guò)程】

師：小伙伴們?cè)缟虾?，歡迎來(lái)到一⑹班學(xué)習(xí)，從現(xiàn)在開始大家都是一班級(jí)的學(xué)校生了，那么老師想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題，你們覺(jué)得學(xué)校和幼兒園有什么不一樣的地方？

生：……

師：⑴上課回答下列問(wèn)題的時(shí)候要舉手，膽子要大一些。

⑵上課要遵守課堂紀(jì)律，不能隨意講話。

⑶上課要仔細(xì)聽講，不做小動(dòng)作。

⑷上課不隨意開關(guān)課桌，不在課桌椅上亂涂亂畫。〔其他地方也不能亂涂亂畫，比如墻壁，要保持教室的干凈。〕

⑸在教室內(nèi)不能跑來(lái)跑去，追逐打鬧。

師：這些呢也是老師給你們提出的要求，大家能不能做到？老師相信我們一⑹班的小伙伴肯定能做到，而且能做得很好。

師：現(xiàn)在請(qǐng)小伙伴們翻開語(yǔ)文書第２頁(yè)，我們一起來(lái)看一看這幅圖。你能看出這幅圖上有哪些人嗎？我請(qǐng)小伙伴來(lái)說(shuō)一說(shuō)。

生：……

師：他們?cè)诟墒裁茨?？他們可能在說(shuō)些什么？

生：……

師：好，小伙伴們都說(shuō)得特別好，老師特別喜愛(ài)小伙伴們?cè)谡n堂上都大膽地舉手發(fā)言。

師：接下來(lái)我們?cè)賮?lái)看一幅圖，第４頁(yè)這幅圖。看看小伙伴們?cè)谏险Z(yǔ)文課的`時(shí)候表現(xiàn)怎么樣？

生：坐端正，很仔細(xì)……

師：是的，圖上的小伙伴啊上課可真仔細(xì)，每一個(gè)小伙伴都抬起頭看著老師，看著黑板，沒(méi)有一個(gè)小伙伴做小動(dòng)作。我們大家也要學(xué)習(xí)圖上的小伙伴，上課坐端正，用心聽講，小眼睛要看黑板，看老師。

師：那么怎么樣才算是坐端正呢，我們?cè)賮?lái)看一看第５頁(yè)的圖，上面的哥哥姐姐在干什么呢？

生：哥哥在讀書，姐姐在寫字。

師：那么哥哥在看書的時(shí)候坐的姿態(tài)怎么樣呢？

生：很好，很端正。

師：哥哥的書怎么拿的，我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)。書本離眼睛要遠(yuǎn)一點(diǎn)，坐的時(shí)候背要挺直，兩腳要并攏。老師現(xiàn)在要看看哪位小伙伴學(xué)得最快。

師：姐姐寫字的時(shí)候又是怎么樣的呢？請(qǐng)小伙伴來(lái)做一個(gè)示范，表演一下。

小結(jié)：好，今日我們學(xué)了這么多學(xué)校里要做好的事情，盼望每位小伙伴都要記牢，而且以后都要做到。今日上課小伙伴們表現(xiàn)得都很棒，老師獎(jiǎng)給每位小伙伴一顆星星，以后誰(shuí)表現(xiàn)好就給誰(shuí)加星星。

【教后反思】

這課內(nèi)容分２課時(shí)完成，第一個(gè)課時(shí)中完成了“歡迎新同學(xué)”這幅圖的內(nèi)容。這節(jié)課當(dāng)中讓小伙伴們觀測(cè)圖的時(shí)候，可以讓小伙伴們自己設(shè)計(jì)對(duì)話，圖上的人可能說(shuō)的一些話，讓小伙伴們多設(shè)計(jì)一些，這個(gè)環(huán)節(jié)操作的時(shí)候太快，還沒(méi)有充分調(diào)動(dòng)孩子的思維，讓每一為小伙伴都動(dòng)腦筋。

在學(xué)習(xí)第四頁(yè)這幅圖的時(shí)候，圖中在講臺(tái)上的小伙伴的表現(xiàn)也應(yīng)當(dāng)加以說(shuō)明，她的積極主動(dòng)。這一點(diǎn)可以啟發(fā)孩子上課要積極，大膽。而我在講的時(shí)候那么把全部的側(cè)重點(diǎn)都放在了小伙伴仔細(xì)聽講