-來源網(wǎng)絡(luò)，僅供個人學(xué)習(xí)參考-來源網(wǎng)絡(luò)，僅供個人學(xué)習(xí)參考（考查范圍：運(yùn)動力）姓名_____________班 得分 附:A.力和運(yùn)動的關(guān)系力是改變物體運(yùn)動狀態(tài)的原因.說明： ,B.一對平衡力與一對相互作用力的比較一、填空題 （本題包含 27小題）1口（0細(xì)南）物理學(xué)史上有位偉大的英國科學(xué)家、他曾在力學(xué)、光學(xué)、天文學(xué)、數(shù)學(xué)等方面作出卓越的貢口，奠定了經(jīng)典物理學(xué)的基礎(chǔ)，這科學(xué)家是。2．亞里斯多德認(rèn)為 ,必須有力作用在物體上,物體才能運(yùn)動,沒有力的作用,物體就要靜止下來 .隨著科學(xué)的發(fā)展,在17世紀(jì)被伽利略證明是 （填"正確的 "或"錯誤的 "）3．跳遠(yuǎn)運(yùn)動員跑得快可以提高成績這是利用了自身的 .4．洗手后用力甩手， 可以把手上的水甩掉， 這是由于水具有 的緣故.5．勻速直線上升的物體 ,若它所受的一切外力都同時消失 ,該物體做 運(yùn)動.6．在航天飛行器中處于失重狀態(tài)的宇航員 ,其身體 慣性.（填沒有"或"仍具有"）7口（0細(xì)北宜昌 ）請你列舉在日常生活和生產(chǎn)中利用慣性和防止慣性的例子各一個。利用慣性的例子 ；防止口性的例子。TOC\o"1-5"\h\z81某人站在勻速上升的電梯中 ，他受到的重力與是一對平口力.他對電梯的壓力與_是一對相互作用力 .9口（05柳州）起重機(jī)吊著一個物體勻速上升和勻速下降，拉力分別為 F1和F2，比較 F1、F2，有F1—F2;這兩種狀態(tài)都是狀態(tài)。?—210口（05廣東）書放在桌子上靜止，找出該例子中的一對平衡力：；再找出一對相互的作用力：.111一人用力沿水平方向推著一個重500牛的木箱在地面上勻速前進(jìn) ,如果木箱受到的摩擦力是 200牛,人的推力應(yīng)該是 牛,木箱受到的合力是 牛.12．小皓同學(xué)用 400牛豎直向上的力去提質(zhì)量為 50千克、靜止放在水平100牛地面上的物體,物體所受的合力為 .接著小皓同學(xué)改用100牛水平向右的力去拉這物體 ,物體以0.5米/秒的速度在水平地面上做勻速直線運(yùn)動,此時物體受到地面摩擦力的大小為 ,方向?yàn)? ,物體受到的合力為 .13．（05鎮(zhèn)江市 ）如圖所示，在玻璃杯內(nèi)裝滿米，將竹筷豎直插入米中，然后用竹筷將玻璃杯沿豎直方向慢口提起，使玻璃杯在空中處于靜止?fàn)顟B(tài).已知玻璃杯與米的總質(zhì)量是 0.8kg,則玻璃杯與米受到的總重力是N,與總重力相平衡的力是力 .（g取10N/kg）14口（05四川成都 （口改口））小英同學(xué)在超市購物時，用 5即水平力推著一輛小車在水平地面上做勻速直線運(yùn)動，這時小車受到的阻力是N。突然，小英發(fā)現(xiàn)前面有一個小孩，她馬上用 10N的水平力向后拉小車，使小車減速，在減速運(yùn)動的過程中，小車所受的合力為N假設(shè)小車所受阻力的大小不變口口15口（05天津市 ）如圖所示，物體 A重20N,滑輪重 1N,繩重不計(jì)，彈簧秤示數(shù)為 25N,則物體 BOOD N。16．寫字時鉛筆尖與紙面間的摩擦

紋,這是采用 的方法來增大摩擦 ,騎自行車突然剎車 ,人由于 向前傾倒.19．汽車剎車后繼續(xù)向前滑行 ,是因?yàn)?,輪胎表面刻有花紋，主要是為了.20口將皮帶拉緊后 ，皮帶不會在輪上打口，這是采用的方法來摩擦.21口（05河北課改口 ）我國第一列磁懸浮列車于 2002年1200000車，它的設(shè)計(jì)最大速度為 430km/h.磁懸浮列車是利用同名磁極 的原理使列車與導(dǎo)軌脫離接觸，消除了車體與軌道之間的，從而大大提高了列車的速度。坐在該列車上的小紅同學(xué)，看到窗外的房子飛速向后退是 摩擦,圓珠筆的筆筆尖與紙面間的摩擦是 摩擦.17．在冰上滑行時,冰刀與冰面間的摩擦是 _摩擦,滑旱時 ,旱冰鞋與地面間的摩擦是 摩擦.（填"滑動 "或"滾動 "）18．自行車輪胎上有凸凹不平的花

去，這是以 為參照物的。22．體育課上有爬繩和爬竽兩種運(yùn)動,某同學(xué)先后以相同的姿勢順著繩子和竽勻速向上爬 ,設(shè)爬繩時受到的摩擦力大小為 F1,口竽時受到的摩擦力大小為 F2,則F1F2（填">"或"="或"<"）23．（03曲靖）如圖所示00N的水平拉力作用下勻速向右運(yùn)動,則木箱受到的摩擦力做到了夕發(fā)朝至.兩地間鐵路線長N,若拉力增大到300N,則木箱受到的合力為N,方向241如圖所示，一質(zhì)量為5kg的圓環(huán)沿豎直桿勻速下滑環(huán)受到的滑動摩擦力的大小為 N,方向_環(huán)靜止在圖示位置力為 _.（g=10N/kg）25口（0細(xì)通同的木塊在12N的水平拉力起作勻速直線運(yùn)動，的摩擦力為,一木箱在0.，圓1205km，列車全程運(yùn)行的平均速度是___

這次大提速km/h（取整數(shù),某乘務(wù)員買了一只繡球掛在正常行駛的車廂頂棚上乘客看見繡球突然向前方擺動明列車正在F】）.為慶祝.一,說;若繡球突然 .若圓，則所受摩擦N,方向 ）如圖甲所示，完全相B疊放在水平桌面上，F(xiàn)1作用下，1此時木塊N；若將B所受靠著放在水平桌面上，用水平力推A使它們一起勻速運(yùn)動 （如圖乙所示），則推力F口 N。226口（02廣東）汽車在緊急剎車時總要滑行一段距離才能停下來因是汽車具有；當(dāng)雨天路面有水時，輪胎與地面間的摩擦變 ，汽車在緊急剎車后滑行的距離比路面沒有水時，原向右側(cè)擺動，說明列車正在.高速列車設(shè)計(jì)成子彈頭形，主要目的是為了因此,司機(jī)駕車要注意小心慢行 !"27．（04荊州）今年第五次大提速后京的Z78次直達(dá)列車車,第二天早晨:"雨天路滑4月18日全國鐵路,從漢口站開往北，晚上21：11開7：21到達(dá)北京西站二、單項(xiàng)選擇題 （本題包含 57小題）28口（0細(xì)東青島 ）如圖所示，在水平桌面上鋪粗糙程度不同的物體，讓小車自斜面頂端同一高度、從靜止開始滑下。小車在不同表面運(yùn)動的距離見下表。通過探究，我們可以反駁如下說法中的哪一條。（）A.摩擦力越小，小車速度減小得越慢B.小車受到力就運(yùn)動，小車不受力就不運(yùn)動C.若平面非常光滑，小車的速度將保持不變，永遠(yuǎn)運(yùn)動下去D.運(yùn)動物體不受力，將保持勻速直線運(yùn)動29．（04江西南昌 ）在物理學(xué)中，牛頓第一運(yùn)動定律是用什么方法獲得BB1運(yùn)動員D口運(yùn)動,讓它們的：（）A■純的實(shí)驗(yàn)方法； B□單純的推測方法；C■學(xué)推導(dǎo)的方法； D口實(shí)驗(yàn)加推測的方法30．（04四川）下列現(xiàn)象或做法與慣性有關(guān)的是（）A.多數(shù)人習(xí)慣于用右手寫字 B.0車駕駛員必須系安全帶C.小樹一年比一年高 D水從高處流向低處31口（05蘇州市 ）關(guān)于慣性，下列說法中正確的是（）A.物體靜止時不易推動 ,0000在靜止時比在運(yùn)動時慣性大B.物體高速運(yùn)動時不易停下來，所以物體速度越大，慣性越大C.00不受力時保持勻速直線運(yùn)動或靜止?fàn)顟B(tài)，所以物體只有在不受力時才有慣性D.慣性是物體的固有屬性，任何物0在任何情況下，都有慣性32口（0細(xì)口）運(yùn)動員跑到終點(diǎn)后，不能立即停下來。這是因?yàn)椋ǎ〢■動員失去了慣性具有慣性C1運(yùn)動員不受力的作用員的慣性大于阻力33．有兩個雞蛋 ,一生一熟在光滑的水平桌面上以同樣的速度同時開始轉(zhuǎn)動 （）A.生雞蛋很快停止轉(zhuǎn)動 ，熟雞蛋轉(zhuǎn)了一會兒才停止B.熟雞蛋很快停止轉(zhuǎn)動 ，生雞蛋轉(zhuǎn)了一會兒才停止C兩個雞蛋都很快停止轉(zhuǎn)動D.兩個雞蛋都轉(zhuǎn)了一會兒 ，然后同時停止34．自行車騎得太快容易造成交通事故,是因?yàn)椋ǎ〢.由于速度大，慣性越大,0000車B.由于慣性 ,0000 ，剎車后向前運(yùn)動的距離越長C.0000 ,0000 ，沖力越大D.自行車質(zhì)量小，慣性小,000035口（040連B）汽車在高速公路上行駛，下列交通規(guī)則與慣性無關(guān)的是（ ）A.右側(cè)通行 B.系好安全帶 C.限速行駛D.保持車距36口我國公安部門規(guī)定 ，坐在小型客車前排的駕駛員和乘客都必須在胸前系上安全帶，這主要是為了減輕下列哪種情況下可能對人造成的傷害（）A.車速太快B.車速太慢C.緊急剎車D.突然啟動37口（0細(xì)云港）下列現(xiàn)象中，不能用慣性知識解釋的是（）A.公路交通安全法規(guī)定小型客車駕駛員及前排就坐的乘客必須系好安全帶B.正常行駛的火車，遇到緊急情況時，很難在短距離內(nèi)剎住C.扔出去的鉛球，最終總要落回地面D.行駛的自行車停止踩動后，仍會繼續(xù)前進(jìn)38．（05泰安市 ）下列現(xiàn)象中，0能應(yīng)用慣性解釋的是 ()應(yīng)用慣性解釋的是 ()A.口頭松了，把錘柄在石頭上撞擊那么小球?qū)?)A.做勻速直線運(yùn)動 B.立即停止運(yùn)動幾下，錘頭就套緊在錘柄上B.用力拍衣服，衣服上的灰塵掉下C.運(yùn)動越來越慢D.仍做圓周運(yùn)動43．(05福州課改區(qū) )根據(jù)如圖汽車來C.敲打花盆，鑒別花盆質(zhì)量的好壞D.人走路被石頭口一下，身體向前傾斜中乘客的反應(yīng)可以判斷，這輛汽車現(xiàn)在的運(yùn)動狀態(tài)可能是()A.突然開動()D.②或車車廂中 ()D.②或車車廂中 ,一人豎直跳起 ,將落在 ()39口(0細(xì)口)慣性有利也有弊，下列實(shí)例中屬于慣性對人們有利的是()A.人口行駛的車上跳下來容易摔倒B.大霧天在高速公路上，由于一車突然停止造成幾十輛車追尾C.汽車上的司機(jī)和前排乘客都必須系上安全帶后，才能駛上高速公路D.體育課上推鉛球時，鉛球出手后不再受推力，卻仍然可以向前運(yùn)動40口(0細(xì)北綜合 )人們有時要利用慣性，有時要防止慣性帶來的危害。下列屬于防止慣性帶來危害的是 ()A.拍打衣服，把灰塵拍去 B.將足球射入球門C.公路上汽車限速行駛 D.跳遠(yuǎn)時快速助跑411一個物體在水平推力作用下 ，口水平面作勻速直線運(yùn)動 ，口撤去推力,該物體將()A.立即停下來B.仍作勻速直線運(yùn)動B.突然剎車C勻速行駛D.加速行駛441在平直的軌道上行駛的火車中懸掛一水壺，水壺突然向火車行駛的方向擺去，說明火車正在A.在做勻速運(yùn)動B.突然減速C.突然加速D.突然轉(zhuǎn)彎451一杯水放在列車內(nèi)的水平桌面上 ，如果水面突然發(fā)生了如圖所示的變化 ，則列車的運(yùn)動狀態(tài)可能發(fā)生的變化是()口列車突然向右啟動②列車突然向口啟動③列車向右運(yùn)動時突然剎車④列車向左運(yùn)動時突然剎車A.①或②B.①或③C.②或③④46．在平直的軌道上勻速行駛的火C.逐漸停下來D.以上說法都不對42．(05四川成都 (非課改 ))如圖所A.起跳處前面B.起跳處后面C.起跳示，細(xì)繩上端固定在 O點(diǎn),0000個小球 ,小球在水平面內(nèi)做圓周運(yùn)動,假如從某一時刻起 ,細(xì)繩斷裂,且小球所受的一切外力同時消失 ,-來源網(wǎng)絡(luò)，僅供個人學(xué)習(xí)參考

處D.無法判斷47．在勻速直線運(yùn)動行駛的火車車廂中,有一位面向行車方向的乘客正上方車頂上有一滴水即將下落 ,此時車突然加速 ,這滴水將會落在該乘客的（）A.身后邊B.身前邊C.身體上D.三種情況都有可能481地球不停地自西向東自轉(zhuǎn) ，對口遠(yuǎn)運(yùn)動員來講 （）A.向東跳得遠(yuǎn)一些 B.向西跳得遠(yuǎn)一些C.向南或向北跳得遠(yuǎn)一些 D.向任何方向跳都一樣遠(yuǎn)491關(guān)于平衡力 ，下列說法正確的是衡力的是（）A.天花板對彈簧的拉力和彈簧對天花板的拉力B.球?qū)椈傻睦蛷椈蓪η虻睦.彈簧對球的拉力和球受到的重力D.球?qū)椈傻睦颓蚴艿降闹亓?3．（05哈爾濱市 ）如圖所示，放在水平木板上的木塊在水平拉力的作用下，做勻速直線運(yùn)動，分析此時木口水平方向上受到的一對平衡力是（）A.彈簧測力計(jì)對木塊的拉力和木板受到的摩擦力B.彈簧測力計(jì)對木塊的拉力nnnnnnnnnnnn - （）UUUUUUUUUUUU L_ A.物體只有靜止時受到的力才是平口力B.作用在一條直線上的兩力 ，大小相等，這兩個力一定是平衡力C.物體在平衡力的作用下 ，處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)D.物體受到的拉力和重力大小相等 ，這兩個力一定平衡501如圖所示 ，屬于平衡力的是 （）51口手提水桶靜止不動 ，屬于平衡力的是（）A.手對口的拉力和桶對地球的引力B,桶對手的拉力和桶受的重力C,桶口的重力和桶對地球的引力D.手對口的拉力和桶受的重力52．（05自貢市 ）如右圖所示，彈口所受重力不計(jì)，上端固定在天 /“/號花板上，下端懸掛一個小球處于 |靜止?fàn)顟B(tài)，下列各對口中屬于平 1-來源網(wǎng)絡(luò)，口供個人學(xué)習(xí)參考C.木塊受到的摩擦力和木塊對彈簧測力計(jì)的拉力D.木塊受到的摩擦力和彈簧測力計(jì)對木塊的拉力541某人用推置于水平地面上的一只箱子，但箱子沒有動 ，這是因?yàn)锳.推力小于地面給箱子的摩擦力B.箱子慣性太大了C.箱子受到的地球引力大于推力D.推力與地面給箱子的摩擦力相互平衡55口（0細(xì)東濰坊 ）體育課上小口和小強(qiáng)進(jìn)行爬繩和爬桿比賽．小偉爬繩小強(qiáng)爬桿， 兩人同時勻速向上爬，則（）/1//nr()-來源網(wǎng)絡(luò)，僅供個人學(xué)習(xí)參考-來源網(wǎng)絡(luò)，僅供個人學(xué)習(xí)參考A.小強(qiáng)受桿的摩擦力小于他受的重力總重為 200牛,當(dāng)他勻速豎直下降時 ,他所受的空氣阻力是 （）B.小偉受繩的摩擦力大于他受的重力C.小強(qiáng)受的摩擦力與重力大小相等，方向相同D.小偉受的摩擦力與重力大小相等，方向相反56口（0細(xì)京）公共汽車在平直的公路上勻速行駛，站在車?yán)锏娜嗽谒椒较蛏希?口A□受到向前的摩擦力B□受到向后的摩擦力C1受到汽車對它的牽引力D□不受力57口（0細(xì)州）重50N的物體放在水平地面上， 當(dāng)它受到 20N的豎直向上拉力作用，仍處于靜止，則下列說法正確的是 （）A□物體受到的合力等于 30N B□物A.0NB.200NC.260ND.788N60．（04濟(jì)南）一木塊在水平地面上做勻速直線運(yùn)動，此時它受到的水平拉力為 0.5N,若把拉力增大到0.8N,仍使木塊在該平面上運(yùn)動，這時木塊受到的合力為 （）C.0.3ND.0N611小孩從滑梯上滑下的過程中 ，受到的力有 （）A.下滑力、 摩擦力 B.重力、下滑力、摩擦力C.下滑力、摩擦力、重力、支持力D.）力、支持力、摩擦力62口（05上海市 ）在用下列筆寫字時，筆尖與紙之間的摩擦屬于滾動摩擦的是（）A.圓珠筆B.毛筆C.鉛筆D.鋼筆631用50N的力把） 30N的物體壓在體受到的合力等于 70NC□物體受到的合力等于零D□物體受到的拉力跟重力是一對平口力58口（05上海市 ）如圖所示，重為G豎直墻面上 ，當(dāng)物體沿墻面勻速下降時物體受到的滑動摩擦力的大小是（）A.50NB.30NC.20ND.80N64口某同學(xué)用 100口的力沿水平方向的物體 P掛在測力計(jì)下， 其下端的紙帶穿過打點(diǎn)計(jì)時器?，F(xiàn)分別兩次拉動物體 P豎直向上運(yùn)動， 打出的紙帶分別如圖（ a）、（b）所示，其對應(yīng)測力計(jì)的示數(shù)分別為 Fa、Fb,則Fa推著一個木箱在地面上勻速前進(jìn) ，若木箱受到的摩擦力是）力的 0.2口，則木箱的質(zhì)量為 （）（g取10牛/千克）A.500千克B.50千克C.5千克D.2千和Fb的大小關(guān)系是 （）A.Fa<FbB.Fa=FbC.Fa>FbD.以上三種情況都有可能59．名傘兵質(zhì)量為 60千克,他隨身所帶的全部裝備 （包括降落傘和武器)克651小凡用 10N的水平拉力使木塊在桌面上做勻速直線運(yùn)動 ,現(xiàn)改用 20N的水平拉力使木塊仍在這一桌面上運(yùn)動,此時木塊受到的滑動摩擦力大小是（）A.10NB.20NC.10120ND.小于66D（05宿遷市 ）小明同學(xué)喜歡動手10N用簡易器材探究物理問題。某天，他用一塊較長的木板簧測力計(jì)，按如下方法研究滑動摩擦力與壓力的關(guān)系。先將長木板平放，用彈簧測力計(jì)拉著木塊上做勻速直線運(yùn)動，如圖甲，此時木塊M所受滑動摩擦力為N與木塊MODMO消除摩擦D.增大有益摩擦只能采用增大對接觸面的壓力的方法69D（05臨沂市 ）如圖所示，是一種高檔辦公用椅。為了移動方便，在椅子腿下面安裝小輪子，安裝這些小輪子的作用是（）然后再將N支起，仍然用彈簧測力計(jì)拉著木塊M沿N斜向上做勻速直線運(yùn)動,A.增大椅子的穩(wěn)度C.使椅子堅(jiān)固耐用70口（0細(xì)南郴州為了減小摩擦的方法是B.變滑動為滾動D.起裝飾作用）下列實(shí)例中，是（）圖乙，此時木塊M所受滑動摩擦力為f乙。請你判斷這兩種情況下，口受到的滑動摩擦力大小關(guān)系是A口f口fB口f口fCDJf.67D摩擦與我們的生活息息相關(guān)口下列關(guān)于摩擦的說法中不正確的是（）A.利用火柴頭與火柴盒之間的摩擦使火柴頭的溫度上升而燃燒B.利用貨物與傳送帶之間的摩擦把貨物送到高處C機(jī)器上安裝的滾動軸承使摩擦大大增加D.氣墊船通過船底向下噴氣底和水面之間形成一層空氣墊航行時阻力大大減小68D（03湘潭）下面關(guān)于摩擦的說法木塊()=fDD乙，它可以，在船，使正確的是()A.用滾動代替滑動可以減小摩擦B.若水平路面無摩擦 ，汽車運(yùn)動會加快C.在機(jī)器的轉(zhuǎn)動軸承上加潤滑油可A.汽車輪胎的外表面刻有一些花口口B.汽車打滑時，在輪子底下撤一些砂石C.在雪地上行駛的汽車空車廂上裝上一些貨物D.在汽車的傳動部件上加上潤滑油或裝上滾珠軸承711下列措施中，為了減小摩擦的是（）A.墊上一塊膠皮將瓶蓋擰開口中注入些潤滑油C在皮帶傳動中將皮帶張緊些D.在皮帶傳動中往皮帶上涂皮帶蠟72口（0細(xì)州）在圖所示的方法中，屬于增大摩擦的是（）73．下列做法中增大摩擦的是A.在手提包的拉鏈上涂些蠟上做有凹凸不平的花紋C.在軸承的滾珠上加潤滑油物體間的壓力74.下列各事例中壓力來增大摩擦,能用解釋的B.往軸()B.鞋底D.減小通過增大（）A.背書包的帶子做得口而寬 B.旅行箱下裝有小輪C.拔河比賽時，用力握緊繩子D.冬天冰雪封路時 ，卡車車輪上裝防滑鏈75．（04北京朝陽區(qū) ）以下措施可以增大摩擦的是（）A.在機(jī)器轉(zhuǎn)動部分安裝了滾動軸口，用滾動摩擦代替滑動摩擦B.氣墊船利用壓縮氣體使摩擦面脫離接觸C.在機(jī)器摩擦部位加潤滑油D.下雪天，在馬路路面上撒一些灰渣761在奧運(yùn)會上，"體操王子 "——李寧，在上單杠之前，總是要在手上抹些口粉，而在杠上做回環(huán)動作時手握杠又不能太緊 ，他這樣做的目的是（）A.前者是增大摩擦 ，后者是減小口擦C.兩者都是增大摩擦B.前者是減小摩擦 ，后者是增大摩擦D.兩者都是減小摩擦77口（05蘇州市 ）分析下列各種摩擦：①走路時，口與地面之間的摩擦；②騎自行車時，車輪與軸之間的摩擦；③汽車行駛時，汽車與空氣之間的摩擦；④皮帶傳動中，皮帶與皮帶輪之間的摩擦．其中屬于有益摩擦的是 （）A1①和② BDDOD CDD和④ D1口和④78．（04新疆建設(shè)兵團(tuán) ）滑冰運(yùn)動員用力推冰場周圍的扶欄時，扶欄未動，而他卻遠(yuǎn)離扶欄而去；運(yùn)動員離開扶欄后， 并沒有再用力蹬冰面，但仍能滑很遠(yuǎn)，要解釋這些現(xiàn)象，TOC\o"1-5"\h\z可利用下列知識中 :（）①物體間力的作用是相互的 ②力是改變物體運(yùn)動狀態(tài)的原因 ③一切物體都有慣性A1□② B［口③ C1①③ D1□②③79口（0細(xì)口）《中華人民共和國道路交通安全法》已于 5月1日正式實(shí)施，為交通安全提供了一定的法律保障.下列對汽車行駛情況分析正確的是（）A1速度越大，則慣性越大，汽車就難以停下B□剎車后，由于摩擦力減少，因而汽車的速度逐漸減少C口只要后面汽車的行駛速度小于前面的汽車，就無需對行車間距加以限制D1汽車行駛速度、車距、路面情況等均是影響交通安全的因素80口（0細(xì)海）一塊黑板擦放在水平的講臺面上，以下關(guān)于這塊黑板擦所涉及到的物理知識的敘述中，說法正確的是（）A口口對講臺的壓力和講臺對它的支持力是平衡力B□它所受到的合力為零口C．因?yàn)樗庆o止的， 所以它沒有慣性D．因?yàn)樗艿侥Σ亮Γ?所以它不能自動地沿桌面滑動81．（04蕪湖）航天員在完全失重的太空軌道艙中進(jìn)行體能鍛煉，下述活動中可采用的是（）A□舉啞鈴 B.在跑步機(jī)上跑步C1用彈簧拉力器健身 D1引體向上82．小車受到向東 600牛的水平拉力在水平道路上勻速向東前進(jìn) ,當(dāng)拉力減小 100牛時,小車將（）A.向西倒退B.減速向東前進(jìn)C.調(diào)頭向西前進(jìn)D.立即停下來831物體在兩個互相平衡力的作用下處于勻速直線運(yùn)動狀態(tài)，若其中一個力突然消失，則 （）A.物體將立即停止運(yùn)動 B.物體仍做勻速直線運(yùn)動C.物體一定改變運(yùn)動方向 D.以上說法均不對841下列關(guān)于平衡力的說法 ，錯誤的是（）A.相互作用的兩個力就是平衡力 B.兩個力平衡時，合力為零C靜止的物體受到的力一定是平衡力D.做勻速直線運(yùn)動的物體受到的力一定是平衡力.三、多項(xiàng)選擇題 （本題包含 9小題）85口（0細(xì)口大連 ）生活中有許多利用慣性的事例，下列事例利用了慣性的是（）A．射擊時， 子彈離開槍口后仍能繼續(xù)高速向前飛行B．河里嬉水的鴨子上岸后， 用力抖動翅膀，把身上的水抖掉C．司機(jī)開車在高速公路上行駛， 必須系安全帶D．錘頭松了， 把錘柄的一端在地上撞擊幾下就緊了86．在平穩(wěn)行駛的列車車廂里 ,桌面上放著一個靜止的小球 ,若小球突然滾動 ,則說明列車可能在 （）A.轉(zhuǎn)彎B.加速C.減速D.勻速前進(jìn)87．下列物體中受到了平衡力作用的是（）A.在平直公路上勻速行駛的汽車B.靜止在斜面上的木塊C.在空中勻速盤旋的飛機(jī) D.從斜面上勻速滑下的物體881起重機(jī)吊著一個物體 ，下列幾種情況中鋼絲繩給物體的拉力大小等于物重的是 （）A.物體加速下降B.物體勻速下降C.物體靜止 D.物體勻速上升891下列各例中 ，屬于滑動摩擦的是（）A.在臺面上滾動的乒乓球受到的摩擦B.用圓珠筆寫字，筆與紙間的摩擦C.擦黑板時，黑板擦與黑板的摩擦D.軍事訓(xùn)練時，人匍匐前進(jìn)，人與地面間的摩擦90口（05廣東?。┫铝姓f法正確的是（）A.縫衣針表面做得很光滑是為了減少摩擦力B.自行車剎車，利用了增大壓力的辦法來增大摩擦C.鞋底上的花紋是為了增大鞋底與地面間的摩擦力D.用鉛筆寫字，筆尖與紙間的摩擦屬于滾動摩擦91．如圖所示描述的是小紅同學(xué)用手探究滑動摩擦力大小跟哪些因素有關(guān)的情景 ,用手分別壓在玻璃板94．（04廣州課程標(biāo)準(zhǔn)）交通事故造和桌面滑動 （甲、乙） ,然后再用另成的損失與傷害跟慣性有關(guān)，為了一只手壓在手上的桌面滑動 （丙）,減少此類事故的發(fā)生或減小事故造下列說法中正確的是 （）成的傷害，根據(jù)你所學(xué)過的物理知A.甲和乙是探究滑動摩擦力大小與識提出三條防范措施。接觸面粗糙程度的關(guān)系95．作為交通工具的車輛、船舶、B.乙和丙是探究滑動摩擦力大小與飛機(jī)的艙內(nèi)照明設(shè)備一般都采用吸壓力大小的關(guān)系頂燈、壁燈，而不用吊燈，是因?yàn)椤狢.比較甲和乙 ，感覺甲的阻力大D.比較乙和丙 ，感覺丙的阻力大.92口（0細(xì)北綜合 ）下列說法正確的96口（05沈陽市 （口改區(qū)））汽車的安ODD全措施之一是行車要系安全帶。當(dāng)A.靜止的物體 ，口受到推力的作用 ，快速行駛的汽車突然發(fā)生撞車事故它的運(yùn)動狀態(tài)一定發(fā)生改變時，系安全帶可以避免車內(nèi)的人由B.兩個力大小相等、方向相反且作于慣性受到傷害。你知道嗎？汽車用在一條直線上，這兩個力可能是還設(shè)置了頭口，頭枕處于座椅靠背平衡力上方乘客的頭部位置，是一個固定C1如果作用在物體上的兩個力的三且表面較軟的枕頭，這也是一項(xiàng)安要素都相同，這兩個力可能是平衡全措施。請你從物理學(xué)的角度解釋力在發(fā)生汽車 "追尾"事故時，頭枕會D□做勻速直線運(yùn)動的物體只受到一起什么作用？D “追尾”是指機(jī)動行對平衡力的作用，如果突然失去其駛中后一輛車的前部撞上前一輛車中一個力，則該物體可能不再做直的尾部D線運(yùn)動971你能解釋一下為何騎自行車下93口（0細(xì)口）關(guān)于力和運(yùn)動，下列坡時如果要剎車一定要剎后輪的原說法中正確的是 （）因嗎？如果剎的是前輪可能會出現(xiàn)A1在平衡力的作用下， 物體一定靜什么情況 ?止98．學(xué)習(xí)了有關(guān)的物理知識后,小明Bl物體只要運(yùn)動， 就一定受到力的同學(xué)設(shè)計(jì)了一個免費(fèi)周游世界的方作用案,他把方案畫成了如圖所示的樣C□物體運(yùn)動方向發(fā)生變化時， 一定子.他的方案能實(shí)現(xiàn)嗎?為何?受到力的作用五、知識應(yīng)用題 （本題包含10小題）D□物體運(yùn)動速度改變時， 一定受到99．（05蕪湖市 ）理想實(shí)驗(yàn)是研究物力的作用理規(guī)律的一種重要的思想方法，它四、簡答題 （本題包含 5小題）以大童可靠的事實(shí)為基礎(chǔ)，以真實(shí)的實(shí)驗(yàn)為原型，通過合理的推理得出物理規(guī)律。理想實(shí)驗(yàn)?zāi)苌羁痰亟沂疚锢硪?guī)律的本質(zhì).31.如圖所示，是伽利略著名的斜面理想實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)設(shè)想的步驟有：口減小第二個斜面的傾角，小球在該斜面上仍然要達(dá)到原來的高度?？趦蓚€對接的斜面，讓靜止的小球沿一個斜面滾下，小球?qū)L上另一個斜面。③繼續(xù)減小第二個斜面的傾角，最后使它成水平面，小球?qū)⒀厮矫孀鞒掷m(xù)的勻速運(yùn)動。④如果沒有摩擦，小球?qū)⑸仙皆瓉磲尫艜r的高度。⑴請將上述步驟按照正確的順序排列（只要填寫序號） .（2）在上述設(shè)想步驟中， 有的屬于可靠事實(shí)，有的則是理想化的推論。下面關(guān)于這些事實(shí)和推論的分類正確的是 （）口.①是事實(shí)，②③④是推論B.②是事實(shí)，①③④是推論口.③是事實(shí)，①②④是推論D.④是事實(shí)，①②③是推論100口（05蕪湖市）牛頓曾研究過這樣一個問題：他發(fā)現(xiàn)人擲出去的石頭總會偏離擲出方向落回地面，于是牛頓提出了一個 "大炮"的設(shè)想，圖中是他畫的 "大炮"草圖--在地球的一座高山上架起一只水平大炮，以不同的速度將炮彈平射出去，射出速度越大，炮彈落地點(diǎn)就離山腳越遠(yuǎn)。他推想：當(dāng)射出速度足夠大時，炮彈將會如何運(yùn)動呢？牛頓通過科學(xué)的推理得出了一個重要的結(jié)論。這就是著名的 "牛頓大炮 "的故事，故事中牛頓實(shí)際也用到了理想實(shí)驗(yàn)的研究方法。（1）研究中牛頓基于的可靠事實(shí)是（2）根據(jù)以上資料和牛頓的 "大炮草圖， 推測牛頓當(dāng)年的重要結(jié)論是。如今，牛頓當(dāng)年的推測已變成了現(xiàn)實(shí)，人們應(yīng)用他的推論，利用現(xiàn)代科技制成了。101口如圖所示是農(nóng)場揚(yáng)場機(jī)的示意口，谷物脫粒后，谷物、糠皮及少量碎石砂粒的混合物在快速轉(zhuǎn)動的輪W和皮帶 P的帶動下被拋出，谷物、糠皮、碎石砂粒落地的遠(yuǎn)近不同，形成A、B、C三堆，從而達(dá)到分離的目的。其分離的原因是.A、C兩堆各是.102口（0細(xì)林）如果人體和其它物體之間不存在摩擦，對人的衣、食、行將會產(chǎn)生怎樣的影響？試舉兩例.例：人將拿不住筷子。①;1 103．（03廣東）自行車是我們熟悉的交通工具 ,從自行車的結(jié)構(gòu)和使用

來看,它涉及到不少有關(guān)摩擦的知識,例如:A.輪胎刻有花紋； B.車輪做成圓形；C塑料套緊套在車把上;D.在轉(zhuǎn)動部分添加潤滑油； E.腳踏質(zhì)量均相等。接著用彈簧測力計(jì)先后勻速拉動不同類型的運(yùn)動鞋，使它們沿水平桌面滑動，讀取各次彈簧測力計(jì)的讀數(shù)。（1）探究中"使鞋子（連同鞋里砝口）的質(zhì)量均相等"，這是采用了板凹凸不平； F.剎車時用力捏閘；G.車軸處裝有滾珠； H.車的把手上有凹槽.（1）上述各項(xiàng)內(nèi)容中屬于 （只填寫各選項(xiàng)前的字母）通過改變接觸面粗糙程度而增大摩擦的是:；通過增大壓力而增大摩擦的是:；通過變滑支為滾動而減小摩擦的是：.⑵用力踩動腳踏板使自行車前進(jìn)時，后輪與地面間摩擦力的方向朝（選填"前"或"后"）（3）請你大膽想象：假如沒有摩擦自行車會出現(xiàn)什么樣的情況 ？寫出兩個合理的場景 .104口（05廣東）雨后在泥路上行走，是挑著重物走路滑得厲害還是空手走路滑得厲害?口從物理角度分析其原因。105口（05福州課改口 ）不同的運(yùn)動項(xiàng) 研究方法。（2）測量時，沿水平方向勻速拉動運(yùn)動鞋，則此時運(yùn)動鞋所受滑動口擦力與彈簧測力計(jì)拉力的大小 口這種測摩擦力的方法是（選填"直接"或"間接"）測量法。106口（05南寧市）小明想驗(yàn)證 "用滾動代替滑動能減小摩擦 "的正確性，利用以下一些器材：質(zhì)量不相等、帶鉤的木塊 A和木塊 B,彈簧測力計(jì)，砝口，棉布，圓柱狀鉛筆若干，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。請完成以下填空：實(shí)驗(yàn)步驟一：把木塊 A放在水平桌面上，用彈簧測力計(jì)拉動木塊，記下彈簧測力計(jì)的示數(shù) F1,根據(jù)知識，可知F1的大小等于木塊受到的摩擦1 力。實(shí)驗(yàn)步驟二：把放在水平桌面上，將放在其上方，用步驟一的方法拉動木塊，記下彈簧測力計(jì)的示數(shù) F12實(shí)驗(yàn)分析；當(dāng)滿足的條件時，上述結(jié)論是正確的。結(jié)論是正確的。目對運(yùn)動鞋摩擦力的要求不同。某研究性學(xué)習(xí)小組對 "不同類型的運(yùn)107．（05大連）為了測定木塊所受到動鞋底在相同平面上滑動時摩擦力的滑動摩擦力，兩個實(shí)驗(yàn)小組分別的大小 "進(jìn)行了探究，如圖所示。他 設(shè)計(jì)了甲、乙兩種實(shí)驗(yàn)方案，實(shí)驗(yàn)們先測出每只不同類型運(yùn)動鞋的質(zhì)裝置如圖所示。實(shí)驗(yàn)中不計(jì)彈簧測量，再往質(zhì)量小的鞋子里均勻擺放砝碼，使鞋子（連同鞋里砝碼）的力計(jì)的重力。甲方案：在水平實(shí)驗(yàn)桌面上將木板（3）從這個實(shí)驗(yàn)可以推出什么結(jié)論（3）從這個實(shí)驗(yàn)可以推出什么結(jié)論關(guān)。⑵在此基礎(chǔ)000又猜想滑動摩擦力大小是否會與物體運(yùn)動速度的大0有關(guān)？請你利用圖中已有器材驗(yàn)用線拉住，通過彈簧測力計(jì)沿木板方向水平拉木塊，使木塊在木板上面滑動。乙方案：將木板放在水平實(shí)驗(yàn)桌面上，用線通過彈簧測力計(jì)水平地拉住木塊，沿木板方向水平拉木板，使木板在木塊下面滑動。（1）從實(shí)驗(yàn)操作方面考慮，應(yīng)選擇方ODDODDDOO由？（2）從實(shí)驗(yàn)誤差方面考慮，應(yīng)選擇方ODDODDDOO由？108口（05泰安市 ）如圖口所示，放在水平地面上的物體， 受到方向不變的水平推力 FOOD, FO大小與時間tO關(guān)系和物體運(yùn)動速度 v與時間tO關(guān)系如圖乙所示口 由圖象可知當(dāng)t口1s時，物體處于狀態(tài) ,t口5s時，物體受到的摩擦力為 N.六、探究題 （本題包含 7小題）109口在研究牛頓第一定律O實(shí)驗(yàn)中如圖所示，用同一小車從同樣斜面O同一高度滑下 ，接著在材料不同的平面上繼續(xù)運(yùn)動 ，分別停在如圖所示的位置.⑴為什么要使小車從斜面上同一高度滑下?⑵小車在不同平面上運(yùn)動的距離不等說明了了什么（04吉林）使一小球以相同速度先后沿不同的水平面開始滾動：在泥土路面上， 小球滾動一段距離；在水泥路面上， 小球滾動較長O距離；0000,小球滾動更長的距離.根據(jù)以上敘O,你將得出什么樣的推論？（寫出一條即可口推論：111口如圖所示 ，是“探究二力平衡條件”的實(shí)驗(yàn)裝置 .⑴把小車放在0，兩端小盤里加砝口，先使兩盤砝碼質(zhì)量 ,再使砝碼質(zhì)量 觀察小車的運(yùn)動情況 ;（2）保持兩盤里砝碼質(zhì)量相等 ，把小車扭轉(zhuǎn)一個角度 ，使拉力 F1和F20，觀察小車的運(yùn)動情況.⑶從上述實(shí)驗(yàn)，可得出的結(jié)論是112口（05沈陽市 （口改區(qū)））0000究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)過程如圖所示。⑴比較 兩圖能說明滑動摩擦力的大小與壓力的大小有關(guān)；比較 兩圖能說明滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有

證小明的猜想。寫出你的做法。113．(04梅州)摩擦是一種常見的現(xiàn)象，在運(yùn)動和生活中起著重要的作用，下面我們用實(shí)驗(yàn)來研究摩擦；實(shí)驗(yàn)室提供下列器材： A帶鉤的長方體木塊， B帶鉤的正方體木塊 C表面平整的長木板 D幾條毛巾 EDOF彈口測力計(jì) G幾支圓鋼筆(1)下表是研究滑動摩擦力得到的數(shù)據(jù)，請分析數(shù)據(jù)回答下列問題。①比較第1、2次實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論：(□口寫出你的兩個猜想川口現(xiàn)要求驗(yàn)證其中一個猜想，你要驗(yàn)證其中的哪一個猜想？現(xiàn)有器材a口一塊一端帶有小鉤的長.②比較第 1、3次實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論：(2)因?yàn)槲矬w間的接觸面積有大小，那么滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小有沒有關(guān)系呢請你用上面器材設(shè)計(jì)一個探究實(shí)驗(yàn)進(jìn)行研究。實(shí)驗(yàn)器材： 口選填上面器材的字母)主要探究過程：步驟( 1)：步驟( 2)：分析比較： 114．(05廣州市 )一個物體在另一個物體表面上滑行時受到的摩擦力稱為滑動摩擦力，要探究物體受到的滑動摩擦力大小與什么因素有關(guān)．方體木塊、b□一塊鐵板、c□一塊長木板、 d［棉布、 e［毛巾、 f□彈口測力計(jì)，口應(yīng)從這些器材中選擇川必要的器材做實(shí)驗(yàn)？口寫器材的英文字母代號)(□寫出驗(yàn)證第(口□口中猜想的主要實(shí)驗(yàn)步驟及分析口115］如圖所示 ，是小明看到日常生TOC\o"1-5"\h\z活中要增大摩擦力的事例 .當(dāng)摩擦力減小時 ，皮帶會"打滑”,機(jī)器無法正常運(yùn)轉(zhuǎn) ，,于是工人師傅常采用以下 粵夕兩種方法增大摩擦 :(1)卸下皮帶，將它扭成 “口”形再將皮帶裝上 ,機(jī)器能正常運(yùn)轉(zhuǎn) .(2)在機(jī)器的皮帶輪上間斷地上皮帶蠟后 ,機(jī)器也能正常運(yùn)轉(zhuǎn) .請你和小明一起探究一下 ,(1)(2)各是采用什么方法來增大摩擦的 .七、作圖題 (本題包含 1小題)116口(01河北省)用250N的力豎直向上提起一個重 200N的水桶 ，請用力的圖示法在圖中畫出水桶受到的這兩個力的合力 .八、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題 (本題包含 2小題)117．在小車上豎直放置一個小木塊如果要發(fā)生如圖甲、 乙所示的現(xiàn)象小車應(yīng)該如何運(yùn)動 ？請你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案.(1)要使木塊按甲圖的情況傾倒 ，小車的運(yùn)動是 ；(2)要使木塊按乙圖的情況傾倒 ，小車的運(yùn)動是 (4) 1181小麗同學(xué)想研究 “滑動摩擦力是否與接觸面大小有關(guān)？ "請你幫她完成如下的探究報(bào)告。九、信息收集題 (本題包含 1小題)1191小明乘坐汽車去旅游 ，他把自己在車上的一些感受告訴了小華 .他說：我坐在左手靠窗的高靠背座椅上，先是感到座椅的靠背對我有壓力；然后是車廂壁對我有壓力 ；接著我對座椅的口背也有壓力 ；最后，我不由自主地用手撐住了前面的座椅,才坐穩(wěn)了 .他要小華判斷這個過程中汽車的運(yùn)動情況 .你能寫出這四段時間內(nèi)汽車的運(yùn)動情況嗎 ？ ___; ; -來源網(wǎng)絡(luò)，僅供個人學(xué)習(xí)參考-來源網(wǎng)絡(luò)，僅供個人學(xué)習(xí)參考參考答案（考查范圍：運(yùn)動和力）一、填空題（本題包含 27小題）1.牛頓2.錯誤的3.慣性4.慣性5.勻速直線上升 6.仍具有.跳遠(yuǎn)運(yùn)動員的助跑等；汽車限制車速等.支持力 ；電梯對他的支持力 9.等于；平衡10.書的重力與桌子對口的支持力 ；書對桌子的壓力與桌子對口的支持力 （或地球?qū)诘奈εc書對地球的吸引力）n.200;012.0;100N;水平向左;013.8;摩擦14.5;1515.1216.滑動；滾動17.滑動；滾動18.使接觸面粗糙；慣性19.有慣性 ；摩擦20.加壓；增大21.0000 ;摩擦（或摩擦力 ）；列車22.=23.200;100;水平向右24.5;豎直向上；5;豎直向上 （前者是滑動摩擦 ，后者是靜摩擦）25.0;1226.慣性；??；遠(yuǎn)（長）;27.118或119;減速剎車 ；向左轉(zhuǎn)彎 ；減少空氣阻力二、單項(xiàng)選擇題 （本題包含 57小題）28.B29.D30.B31.D32.B33.A34.B35.A36.C37.C38.C39.D40.C41.C42.A43.B44.B45.B46.C47.A48.D49.C50.C51.D52.C53.D54.D55.D56.D57.C58.B59.D60.C61.D62.A63.A64.B65.A66.A67.C68.A69.B70.D71.B72.A73.B74.C75.D76.A77.D78.D79.D80.B81.C82.B83.D84.A三、多項(xiàng)選擇題 （本題包含 9小題）85.ABD86.ABC87.ABCD88.BCD89.CD90.ABC91.ABD92.BD93.CD四、簡答題（本題包含 5小題）.⑴小型客車的加駕駛員和前排乘客必須系上安全帶⑵公交車乘客要扶好或坐穩(wěn)⑶機(jī)動車行駛要保持一段車距說明：或填寫其他正確防范措施.防止吊燈由于慣性保持原有的運(yùn)動狀態(tài)而四處搖晃..原來前面的車速度較慢（或處于靜止?fàn)顟B(tài)口 11分），當(dāng)發(fā)生 "追尾"時，車突然加速（ 1分），坐在座椅上的人由于慣性， 保持原來的慢速運(yùn)動 （或靜止）狀態(tài)，頭會突然后仰，這時較軟的頭枕會保護(hù)頭，頸部不被撞傷（ 1分1口.剎后輪時 ，自行車能夠平穩(wěn)地減慢速度 ，如果剎前輪,自行車后半部分由于有慣性 ,將繼續(xù)向前運(yùn)動從而易打滑。從而易打滑?？赡軙斐煞瓭L.不能實(shí)現(xiàn).因他原來和地球以相同的速度一起運(yùn)

105.(1)控制變量法 (2)相等;間接動，由于他有慣性，一旦離開地面后 ，他仍會以這個速度繼續(xù)運(yùn)動，這樣就和地球之間相對靜止 ，所以不能實(shí)現(xiàn).五、知識應(yīng)用題 (本題包含 10小題)99.(1)②④①③ (2分)；(2)B(2分)100.

.D5分，每空 1分)勻速;二力平衡；若干圓柱口鉛筆;木塊A；F口F1.(1)選擇乙方案1 1分)選擇理由：甲方案中，木塊運(yùn)動要求勻速，實(shí)際很難控制?？诜桨钢?，木板滑動時可以是變速的，實(shí)驗(yàn)操作容易。( 2分)。揮