秋天天津市東麗區(qū)李明莊楊穎一、教學(xué)目標(biāo).會(huì)認(rèn)“秋、氣、了、樹(shù)、葉、片、大、飛、會(huì)、個(gè)"10個(gè)生字,認(rèn)識(shí)“木、口、人”3個(gè)部首，會(huì)寫(xiě)“了、子、人、大”等4個(gè)生字。.通過(guò)朗讀理解課文內(nèi)容，能用自己喜歡的方式來(lái)表現(xiàn)秋天，借助拼音正確、流利、有感情地朗讀課文。.培養(yǎng)學(xué)生觀察自然的興趣，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)自然的情感。二、教學(xué)過(guò)程（一）創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課同學(xué)們好，我們又見(jiàn)面了，我是楊老師，來(lái)自天津市東麗區(qū)李明莊。上課前請(qǐng)同學(xué)們準(zhǔn)備好語(yǔ)文書(shū)、生字本、鉛筆、橡皮。大自然是一幅多姿多彩的畫(huà)卷！在大自然中，我們發(fā)現(xiàn)美，感受美。現(xiàn)在就讓我們走進(jìn)美麗的大自然中，去欣賞那迷人的景色。.播放秋季美麗景色的視頻。PPT3：你知道這是哪個(gè)季節(jié)的景色嗎？沒(méi)錯(cuò)，是美麗的秋天，一個(gè)多彩的季節(jié)。PPT4：這節(jié)課我們一起學(xué)習(xí)一篇課文，課題就是《秋天》。再讀一遍。.學(xué)習(xí)“秋”字。PPT5：“秋”是我們今天要認(rèn)得第一個(gè)字，怎么記住它？沒(méi)錯(cuò)，“秋”是由“禾”加上“火”組成的。通過(guò)前面的學(xué)習(xí)，你們馬上能想到用“加一加”的方法記住“秋”。真聰明！有的同學(xué)有疑問(wèn)，為什么“禾”加上“火”是秋呢？PPT6：古人說(shuō)，日：“秋，禾谷熟也?！盤(pán)PT7：原來(lái)呀，秋天一到，莊稼成熟，青青的“禾”變得“火”紅；果子也成熟了，紅彤彤的蘋(píng)果，黃澄澄的柿子掛滿枝頭，田野一片金黃火紅。因此，秋天還是一個(gè)豐收的季節(jié)。PPT8：我們一起再拼讀一遍：秋天。你能給“秋”組一個(gè)詞語(yǔ)嗎：秋風(fēng)、秋千。（二）一讀課文：讀準(zhǔn)字音，讀清字詞。1.認(rèn)識(shí)自然段。PPT9：請(qǐng)你仔細(xì)觀察今天學(xué)習(xí)的課文和我們以前學(xué)過(guò)的兒歌有哪些不同？嗯，字?jǐn)?shù)多了，有些文字前面空了兩個(gè)格。你觀察的很仔細(xì)！PPT10：今天學(xué)習(xí)的課文是由幾個(gè)自然段組成的。大家觀察到的空格,就是自然段開(kāi)始的標(biāo)志。在每個(gè)自然段的空格處標(biāo)明序號(hào)可以幫助我們看清自然段。PPT11：這是第一自然段。標(biāo)出。你能學(xué)著老師標(biāo)記自然段的方法標(biāo)出其他自然段序號(hào)嗎？這篇課文有三個(gè)自然段。PPT12：2.播放課文視頻。現(xiàn)在聽(tīng)老師讀課文，同學(xué)們一邊聽(tīng)一邊動(dòng)筆圈畫(huà)出不認(rèn)識(shí)的字。PPT13：3.識(shí)字?，F(xiàn)在你一定也想讀一讀?？捎龅讲徽J(rèn)識(shí)的字怎么辦呢？對(duì)了，剛剛學(xué)習(xí)完漢語(yǔ)拼音，我們通過(guò)拼讀音節(jié)，就能識(shí)字了。大家一起拼讀書(shū)后的生字音節(jié)，借助拼音識(shí)字，并把課文讀流利！PPT14：現(xiàn)在生字寶寶從文中跳出來(lái)了，我們快和它們打個(gè)招呼。(1)氣樹(shù)葉PPT15：氣看這兩張圖片，你能猜出這是哪個(gè)字嗎？對(duì)了，是“氣”，規(guī)范漢字這樣寫(xiě)。請(qǐng)你大聲拼讀出來(lái)。你能給氣找個(gè)朋友嗎？PPT16：樹(shù)：拼讀再讀一遍。同學(xué)們想想怎么記住“樹(shù)”？是的，加一加是個(gè)好方法。木+對(duì)組成樹(shù)大家發(fā)現(xiàn)沒(méi)有，這里的“木”又變了，最后一筆捺變成了點(diǎn)，木字就變成了木字旁。讀一遍記住這個(gè)新偏旁。和樹(shù)木相關(guān)的字，一般都帶有木字旁。PPT17：你能給樹(shù)組詞嗎？大樹(shù)樹(shù)葉。PPT18：“葉”也是我們要學(xué)的生字。請(qǐng)你跟我讀。用加一加的方法識(shí)記：口+十組成葉，這里“口”也作為一個(gè)偏旁，我們稱它為“口字旁”跟我認(rèn)：口字旁。“口”字做偏旁，大口變小口。PPT19：“葉”字組詞，可說(shuō)樹(shù)葉，也可以組葉子。PPT20：(2)出示“大、飛、會(huì)、個(gè)”同學(xué)們讀得真認(rèn)真，我們?cè)賮?lái)學(xué)習(xí)四個(gè)字吧PPT21：大家看這個(gè)字，“人”上一橫變成“大”。拼讀，用“大”組個(gè)詞語(yǔ)吧！大山，大雁。大雁在天空飛翔。PPT22：飛：拼讀?！帮w”就像鳥(niǎo)兒張開(kāi)翅膀在空中飛翔的樣子。同學(xué)們，你也模仿鳥(niǎo)兒做一做展翅飛翔的動(dòng)作吧。PPT23：想想生活中的景物，我們用飛來(lái)組詞吧！組詞：飛機(jī)、飛鳥(niǎo)。PPT:24：(3)“會(huì)”和“個(gè)”字再看這兩個(gè)字，它們都有一頂小帽子。這個(gè)小帽子就是我們今天要學(xué)的第三個(gè)偏旁“人字頭”，跟我認(rèn)讀“人字頭”。PPT25：人字頭+云就是“會(huì)”，拼讀：會(huì)。我們把“會(huì)”放進(jìn)詞語(yǔ)中，“一會(huì)兒”。跟老師讀一遍，自己再讀一遍。PPT26：人字頭下有一豎，就是“個(gè)”，拼讀：個(gè)，我們經(jīng)常說(shuō)，一個(gè)蘋(píng)果。(4)了解“片”的字理，認(rèn)識(shí)“片”。PPT27：借助拼音讀出它的讀音。拼讀。什么是“片”呢？這幅圖片是古文字“木”，把“木”從中劈開(kāi)就是“片”o“片”的古文字就像一分為二的木片，所以“片”的本義是平而薄的物體。PPT28：我們可以說(shuō)“一片”……PPT29：(5)了拼讀，讀這兩個(gè)詞語(yǔ)，你發(fā)現(xiàn)什么？同學(xué)們讀得很準(zhǔn)確，你注意到了“了”讀輕聲Ie,要讀得又輕又短。請(qǐng)你讀。讀對(duì)了，結(jié)合前面的學(xué)習(xí)，你再讀讀。很棒！PPT30：學(xué)會(huì)所有的生字寶寶，現(xiàn)在我們可以自己讀課文了。如果有讀不通順的地方，可以多讀兩遍。把課文讀正確，讀流利。播放錄音。(三)二讀課文：語(yǔ)言訓(xùn)練，積累應(yīng)用.品讀第1自然段。PPT31：(1)秋天來(lái)了，身邊的景物正在發(fā)生變化。讀一讀課文第一自然段，看看都寫(xiě)了哪些變化？播放錄音。同學(xué)們說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，“天氣涼了”，“樹(shù)葉黃了”P(pán)PT32：開(kāi)動(dòng)小腦筋想一想，“一片片”和“一片”有什么不同？PPT33：你能結(jié)合課文的插圖說(shuō)說(shuō)為什么作者要說(shuō)“一片片”嗎？對(duì)了，秋天會(huì)有很多葉子落下來(lái)，一片片表示有很多片。借助課文插圖真是個(gè)好方法。一(yi)片片我們?cè)賮?lái)讀一遍，讀準(zhǔn)音。PPT34：我們還可以用“一片片”這樣說(shuō)……(3)想象情境，指導(dǎo)朗讀PPT35：你能想象樹(shù)葉是怎樣從樹(shù)上落下來(lái)的嗎？是輕輕地，慢慢地。所以讀“落下來(lái)”這個(gè)詞語(yǔ)時(shí)，語(yǔ)速要放慢，聲音要放輕，讓一片片黃黃的小葉子輕輕地、慢慢地落下來(lái)。請(qǐng)你自己讀一讀：一片片葉子從樹(shù)上落下來(lái)。PPT36：(4)你還能說(shuō)出哪些變化？我們仿照“天氣涼了”說(shuō)說(shuō)葡萄、石榴有怎樣的變化。葡萄紫了石榴紅了再想想天空又有什么的變化？.品讀第2自然段。PPT37：(1)播放錄音。PPT38：(2)學(xué)習(xí)第2自然段?？吹竭@樣的天空，你想說(shuō)什么？天真高啊，天真藍(lán)啊，同學(xué)們喜歡這樣的天空嗎？把你喜歡的心情讀出來(lái)吧！天空那么藍(lán)，那么高。PPT39：根據(jù)圖片，你來(lái)試著用“那么……那么……”說(shuō)一個(gè)句子吧。相信你一定能夠說(shuō)好。PPT40：你們知道大雁南飛與秋天有什么關(guān)系嗎？大雁是候鳥(niǎo)，就是隨著季節(jié)的變化而遷徙的鳥(niǎo)。天氣變涼了，大雁從北方飛到南方比較溫暖的地方過(guò)冬。等到第二年春天，天氣轉(zhuǎn)暖了，大雁再?gòu)哪戏斤w回北方來(lái)生活。所以大雁往南飛就代表秋天來(lái)了。PPT41：讓我們一起朗讀第二自然段。PPT42：咦，細(xì)心的同學(xué)們發(fā)現(xiàn)，在這篇課文中“一”的讀音不一樣,你找到了嗎？請(qǐng)小老師領(lǐng)大家讀這是“一”字變調(diào)的不同讀法。漢字可真有意思呀！.品讀第3自然段。PPT43：秋天來(lái)了，身邊的景物正在悄悄地發(fā)生變化。秋天，染黃了銀杏樹(shù)葉，染紅了楓葉，最妙的是菊花，紫紅的、金黃的一一五顏六色……讀第一自然段……看著眼前的美景，我們不禁說(shuō)道一一啊！秋天來(lái)了！PPT44：我們抬頭再看看天空，一起讀一一看著天空的變化，我們不禁說(shuō)道：一一啊！秋天來(lái)了！（三）三讀課文：大聲朗讀，深化感情。PPT45：這么美麗的秋天，你們喜歡嗎？面對(duì)這樣的美景，請(qǐng)你大聲朗讀全文，讀出對(duì)秋天的喜愛(ài)吧。（四）引導(dǎo)觀察，指導(dǎo)書(shū)寫(xiě).課件出示本節(jié)課要書(shū)寫(xiě)的四個(gè)字“了、子、人、大”。PPT46：動(dòng)腦又動(dòng)手，才是好孩子，下面我們把生字寶寶送回田字格里，寫(xiě)好它吧。.學(xué)習(xí)“了”字的書(shū)寫(xiě)。學(xué)習(xí)筆畫(huà)“撇折”。PPT47：我們先看“了”字。（出示動(dòng)畫(huà)）“了”由兩筆寫(xiě)成，第一筆是“橫撇”在左上格起筆，橫要平。第二筆是彎鉤，注意不能把橫撇和彎鉤寫(xiě)成一筆。同學(xué)們?cè)跁?shū)上描紅兩個(gè)寫(xiě)一個(gè)，注意寫(xiě)字姿勢(shì)。.運(yùn)用遷移法學(xué)習(xí)“子”的書(shū)寫(xiě)。PPT48：子，相信你們一下就發(fā)現(xiàn)了“子”和“了”的不同：“子”比“了”多一橫。（出示動(dòng)畫(huà)）橫撇、彎鉤，注意“子”字的“橫”在橫中線上起筆，稍稍往上傾斜。同學(xué)們?cè)跁?shū)上描紅兩個(gè)寫(xiě)一個(gè)，注意執(zhí)筆姿勢(shì)。.出示“人”和“大”P(pán)PT49：這兩個(gè)字都有撇、捺。（2）指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)“人”。（出示動(dòng)畫(huà)）先撇后捺，呈三角形，撇從豎中線上起筆，兩個(gè)筆畫(huà)收筆處在一條直線上。（3）學(xué)習(xí)書(shū)寫(xiě)“大”。（出示動(dòng)畫(huà)）在橫中線起筆寫(xiě)橫，然后從豎中線起筆寫(xiě)撇，在橫中線和豎中線交點(diǎn)起筆寫(xiě)捺。同學(xué)們?cè)跁?shū)上描紅兩個(gè)寫(xiě)一個(gè)，