哈爾濱市虹橋中學(xué)初二數(shù)學(xué)組2017—2018學(xué)年度上學(xué)期教案課題：同位角、內(nèi)錯角、同旁內(nèi)角（1）主備：張琳審核：李洋備課時間：2017．授課時間：教學(xué)目標(biāo)1知識目標(biāo)：理解同位角、內(nèi)錯角、同旁內(nèi)角的意義。2能力目標(biāo)：會熟練地識別圖中的同位角、內(nèi)錯角、同旁內(nèi)角。3情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生分析、抽象、歸納能力，培養(yǎng)學(xué)生的識圖能力重點(diǎn)難點(diǎn)學(xué)習(xí)重點(diǎn)：同位角、內(nèi)錯角、同旁內(nèi)角的識別。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：較復(fù)雜圖形中同位角、內(nèi)錯角、同旁內(nèi)角的識別。學(xué)情分析在對頂角的基礎(chǔ)上研究三線八角教學(xué)方法探究型教學(xué)法學(xué)法指導(dǎo)小組合作式學(xué)習(xí)法，注重過程性評價(jià)，發(fā)揮兵教兵的效應(yīng)一次備課（個人初備）二次備課（集體共備）教師活動學(xué)生活動學(xué)前準(zhǔn)備：活動1：（自學(xué)預(yù)習(xí)、小組匯報(bào)）（一）同位角1、定義：如圖，∠1和∠5，分別在直線AB、CD的，在直線EF的具有這種位置關(guān)系的一對角叫做同位角。2、找出圖中還有哪幾對角構(gòu)成同位角。3、兩條直線被第三條直線所截構(gòu)成的八個角中，共有對同位角。（二）內(nèi)錯角1、定義：如圖∠3和∠5，分別在直線AB、CD的，在直線EF的。具有這種位置關(guān)系的一對角叫做內(nèi)錯角。請找出圖中還有哪幾對角構(gòu)成內(nèi)錯角。3、兩條直線被第三條直線所截構(gòu)成的八個角中，共有對內(nèi)錯角(三)同旁內(nèi)角1、定義：如圖，∠3和∠6，分別在直線AB、CD的，在直線EF的。具有這種位置關(guān)系的一對角叫做同旁內(nèi)角。2、請找出圖中還有哪幾對角構(gòu)成同旁內(nèi)角。3、兩條直線被第三條直線所截構(gòu)成的八個角中，共有對同旁內(nèi)角總結(jié)：（1）以上三對角都有一邊公共，是線識別“第三條直線（兩個角一邊所在的同一直線）”是關(guān)鍵．：活動2：（合作探究）1、如圖說出下列各對角是哪兩條直線被哪一條直線所截而得到的什么角？∠1與∠2，∠1與∠3，∠3與∠4，∠2與∠42、如圖（3），直線、被所截，∠1與∠2是內(nèi)錯角，直線、被所截，∠1與∠B是同位角；BCFED123A圖（3）直線BCFED123A圖（3）3、如下圖所示：（1）∠1，∠2，∠3，∠4，∠5，∠6是直線、被第三條直線所截而成的。（2）∠2的同位角是，∠1的同位角是。（3）∠3的內(nèi)錯角是，∠4的內(nèi)錯角是。ABCEF134562（4）ABCEF134562（5）∠4與∠A是同旁內(nèi)角嗎？為什么？活動1（學(xué)生思考匯