2022-2023學年高二下生物期末模擬試卷請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．某細菌的DNA雙鏈都被15N標記后，再接種到14N的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，經(jīng)過兩次分裂。則有關子代DNA分子的敘述，錯誤的是A．全部子代DNA分子內(nèi)均含有14NB．半數(shù)的子代DNA分子兩條鏈都含14NC．全部子代DNA分子都是一條鏈含14N，另一條鏈含15ND．并非所有子代的DNA分子都含有15N2．理論上，下列關于人類單基因遺傳病的敘述，正確的是（）A．常染色體隱性遺傳病在男性中的發(fā)病率等于該病致病基因的基因頻率B．常染色體顯性遺傳病在女性中的發(fā)病率等于該病致病基因的基因頻率C．X染色體顯性遺傳病在女性中的發(fā)病率等于該病致病基因的基因頻率D．X染色體隱性遺傳病在男性中的發(fā)病率等于該病致病基因的基因頻率3．關于生物變異，下列敘述中不正確的是A．基因突變普遍存在，發(fā)生的頻率低，大多是有害的B．用顯微鏡可以檢測出胎兒是否患有21三體綜合癥C．某DNA中堿基ACTTCCT發(fā)生了十多次重復，這屬于染色體變異D．正常人群中個體間的差異主要是源于基因重組4．下列有關遺傳信息的傳遞和表達過程的敘述，正確的是（）A．所有的氨基酸都可以由多種不同的tRNA搬運B．起始密碼子是RNA聚合酶識別并結(jié)合的部位C．DNA復制時解旋完成后再進行堿基互補配對D．能發(fā)生DNA復制的細胞也能進行轉(zhuǎn)錄和翻譯5．已知某小麥的基因型是AaBbCc，三對基因分別位于三對同源染色體上，利用其花藥進行離體培養(yǎng)，獲得n株小麥，其中基因型為aabbcc的個體約占A．n／4 B．n／8 C．0 D．n／166．孟德爾在探索遺傳規(guī)律時，運用了“假說﹣演繹法”，下列相關敘述不正確的是（）A．提出問題是建立在純合親本雜交和F1自交的遺傳實驗基礎上的B．孟德爾提出“生物性狀是由遺傳因子決定的”是孟德爾假設的核心內(nèi)容C．“F1（Dd）產(chǎn)生兩種數(shù)量相等的配子（D和d）”屬于推理內(nèi)容D．“遺傳因子在體細胞的染色體上成對存在”屬于假說內(nèi)容二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）純合黃色圓粒豌豆與綠色皺粒豌豆雜交得到F1，讓F1自交得F2，則F2中表現(xiàn)型不同于親本的個體占3/8。8．（10分）如圖為常見的兩種育種方法的流程圖，請結(jié)合所學知識回答下列問題：（1）方法一培育基因型為AABB的新品種時，在培育過程中，需要從F2代開始進行選擇，原因是________；在該次選擇過程中需要被選擇出來的植株數(shù)約占總數(shù)的________。（2）若利用基因型分別為AAbb和aaBB的兩個品種培育出基因型為aabb的新品種，從上圖中選擇出最快的育種方法，應該選擇方法________；假如該植物一年只能繁殖一代，則最快________年就可以得到所需植株。（3）上圖中兩種育種方法都涉及的變異原理是_____，該原理具體是通過________方法來進行的。（4）生產(chǎn)實踐中人們常根據(jù)不同的育種要求選擇所需要的育種方法。若想大幅度改良生物的性狀，則應選擇的育種方法是____；若想創(chuàng)造一個新物種，則應選擇的育種方法是_____。9．（10分）春天日照逐漸延長時，鳥類大多進入繁殖季節(jié)。調(diào)節(jié)鳥類繁殖活動的圖解如下：請回答：(1)鳥類的繁殖活動是通過機體的_______和_______兩種調(diào)節(jié)方式完成的。機體中既能傳導興奮，又能分泌激素的細胞位于______________（填“下丘腦”、“垂體”或“性腺”）。（2）上面圖解中的A、B、C分別代表由下丘腦、垂體和性腺分泌的物質(zhì)，則它們分別是_______、_______和____________。C進入血液后，通過______________作用來調(diào)節(jié)下丘腦和垂體中激素的合成和分泌。10．（10分）下圖表示真核生物遺傳信息流動的部分圖解。請據(jù)圖回答：（1）圖1中①過程表示_____，發(fā)生的主要場所是_____。（2）圖1中③過程的原料是_____。（3）圖2過程對應于圖1中的_____(填圖中序號)。圖2所示物質(zhì)中含____種五碳糖。（4）圖1中能發(fā)生堿基互補配對的有_____(填圖中序號)。11．（15分）已知蜜蜂中的蜂王和工蜂都是二倍體（2n=32），根據(jù)下圖回答：（1）雄蜂是由卵細胞直接發(fā)育而來，體細胞中含有__________條染色體，屬于__________倍體。（2）受精卵發(fā)育成蜂王的過程中，有絲分裂后期的細胞中含有__________條染色體；蜂王產(chǎn)生卵細胞的過程中，一個初級卵母細胞中形成的四分體有__________個。（3）—雄蜂和一蜂王交配后產(chǎn)生的F1中工蜂的基因型是：AaBb、Aabb、aaBb、aabb，則親本的基因型分別是:父本為__________，母本為__________，F(xiàn)1中雄蜂的基因型為__________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、C【解析】根據(jù)題干信息分析，細菌在15N培養(yǎng)基中繁殖數(shù)代后，使細菌DNA的含氮堿基皆含有15N，DNA分子的兩條鏈都是15N；復制一次后形成了2個DNA分子，2個DNA都含有一條含有15N，一條含有14N；復制兩次后形成了4個DNA分子，2個DNA含有一條含有15N，一條含有14N；另外2個DNA的兩條鏈都是14N，故選C。2、D【解析】

幾種常見的單基因遺傳病及其特點：1、伴X染色體隱性遺傳病：如紅綠色盲、血友病等，其發(fā)病特點：（1）男患者多于女患者；（2）隔代交叉遺傳，即男患者將致病基因通過女兒傳給他的外孫。、伴X染色體顯性遺傳?。喝缈咕S生素D性佝僂病，其發(fā)病特點：（1）女患者多于男患者；（2）世代相傳。3、常染色體顯性遺傳?。喝缍嘀?、并指、軟骨發(fā)育不全等，其發(fā)病特點：患者多，多代連續(xù)得病。4、常染色體隱性遺傳?。喝绨谆　⑾忍烀@啞、苯丙酮尿癥等，其發(fā)病特點：患者少，個別代有患者，一般不連續(xù)。5、伴Y染色體遺傳：如人類外耳道多毛癥，其特點是：傳男不傳女。【詳解】常染色體隱性遺傳病在男性中的發(fā)病率等于該病致病基因的基因頻率的平方，A錯誤；常染色體顯性遺傳病在女性中的發(fā)病率=該病致病基因的基因頻率的平方+2×該致病基因的基因頻率×正?；虻幕蝾l率，B錯誤；X染色體顯性遺傳病在女性中的發(fā)病率=該病致病基因的基因頻率的平方+2×該致病基因的基因頻率×正常基因的基因頻率，C錯誤；X染色體隱性遺傳病在男性中的發(fā)病率等于該病致病基因的基因頻率，D正確?！军c睛】解答本題的關鍵是識記幾種常見人類遺傳病的類型及實例，掌握各種遺傳病的特點，能結(jié)合所需的知識準確判斷各選項。3、C【解析】

A、基因突變在自然界中普遍存在，發(fā)生的頻率低，大多是有害的，A項正確；B、21三體綜合癥患者的體細胞較正常人多了一條21號染色體，是由于染色體數(shù)目變異引起，染色體變異用顯微鏡可以觀察到，B項正確；C、某DNA中堿基ACTTCCT發(fā)生了十多次重復，若這種重復導致基因結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，則屬于基因突變，C項錯誤；D、基因重組發(fā)生在有性生殖過程中，所以正常人群中個體間的差異主要是源于基因重組，D項正確。故選C?！军c睛】本題考查可遺傳變異的相關知識，意在考查學生能理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡結(jié)構(gòu)的能力。4、D【解析】

1、中心法則：（1）遺傳信息可以從DNA流向DNA，即DNA的復制；（2）遺傳信息可以從DNA流向RNA，進而流向蛋白質(zhì)，即遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯。后來中心法則又補充了遺傳信息從RNA流向RNA以及從RNA流向DNA兩條途徑。2、關于tRNA，考生可以從以下幾方面把握：（1）結(jié)構(gòu)：單鏈，存在局部雙鏈結(jié)構(gòu)，含有氫鍵；（2）種類：61種（3種終止密碼子沒有對應的tRNA）；（3）特點：專一性，即一種tRNA只能攜帶一種氨基酸，但一種氨基酸可由一種或幾種特定的tRNA來轉(zhuǎn)運；（4）作用：識別密碼子并轉(zhuǎn)運相應的氨基酸。3、基因表達包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個過程?！驹斀狻緼、一種氨基酸可以由一種或幾種tRNA來轉(zhuǎn)運，A錯誤；B、啟動子是RNA聚合酶識別并結(jié)合的部位，B錯誤；C、DNA復制時是邊解旋邊復制，C錯誤；D、能發(fā)生DNA復制的細胞也能進行轉(zhuǎn)錄和翻譯，D正確。故選D。5、C【解析】

利用花藥離體培養(yǎng)獲得的是單倍體，單倍體是指含有本物種配子染色體數(shù)的個體，據(jù)此解題即可。【詳解】據(jù)題意可知，小麥的基因型是AaBbCc，即為二倍體植株，通過花藥進行離體培養(yǎng)獲得的是單倍體，其單倍體中應含有一個染色體組，而基因型為aabbcc的個體中有兩個染色體組，因此獲得的小麥植株中不含基因型為aabbcc的個體，故選C。6、D【解析】孟德爾豌豆雜交試驗中，通過純合親本雜交和F1自交的遺傳實驗現(xiàn)象基礎上提出問題，A正確；孟德爾提出“生物性狀是由遺傳因子決定的”是孟德爾所作假說的核心內(nèi)容，B正確；“F1（Dd）產(chǎn)生兩種數(shù)量相等的配子（D和d）”屬于推理內(nèi)容，C正確；“生物性狀由遺傳因子控制”屬于假說內(nèi)容，“遺傳因子在體細胞的染色體上成對存在”屬于推理內(nèi)容，D錯誤；答案是D?！究键c定位】孟德爾“假說﹣演繹法”二、綜合題：本大題共4小題7、對【解析】

純合黃色圓粒豌豆（YYRR）與綠色皺粒豌豆（yyrr）雜交，讓所得F1（YyRr）自交。在F2中，黃色圓粒（Y_R_）∶綠色圓粒（yyR_）∶黃色皺粒（Y_rr）∶綠色皺粒（yyrr）＝9∶3∶3∶1，其中綠色圓粒與黃色皺粒為表現(xiàn)型不同于親本的個體，占（3＋3）÷（9＋3＋3＋1）＝3/8。8、F2中發(fā)生性狀分離，出現(xiàn)所需新品種9/16二兩基因重組雜交誘變育種多倍體育種【解析】

分析題圖：方法一為雜交育種，其原理是基因重組；方法二為單倍體育種，其主要原理是染色體變異。【詳解】（1）圖中利用常規(guī)育種方法培育基因型為AABB的新品種時，在培育過程中，需要從子二代開始進行選擇，原因是F2（子二代）出現(xiàn)了性狀分離；在該次選擇過程中，親本的基因型為AAbb和aaBB，子一代的基因型為AaBb，子一代自交后代中符合要求的表現(xiàn)型（A_B_）占9/16；（2）單倍體育種的方法可以明顯縮短育種年限。第一年實現(xiàn)親本的雜交，得到子一代AaBb，第二年播種后開花，取花藥進行離體培養(yǎng)，再用秋水仙素加倍，選育所需表現(xiàn)型即可。（3）兩種育種方法中均涉及雜交過程。得到雙雜合子（AaBb）后，其再進行減數(shù)分裂，該過程實現(xiàn)了基因重組。（4）誘變育種能提高變異頻率，大幅度改良某些性狀，加速育種進程，因此若想大幅度改良生物的性狀，則應選擇誘變育種；多倍體育種能迅速改變生物的染色體組成，使之與原生物產(chǎn)生生殖隔離，從而創(chuàng)造新物種?！军c睛】本題結(jié)合圖解，展示了雜交育種和單倍體育種，再通過題干的設置，較全面的考查了生物變異及其在育種中的應用。雜交育種能實現(xiàn)“集優(yōu)”；單倍體育種能明顯縮短育種年限；誘變育種能提高變異頻率，大幅度改良某些性狀，加速育種進程；基因工程育種能按照人們的意愿定向改造生物的性狀；多倍體育種常用于創(chuàng)造新物種。9、神經(jīng)調(diào)節(jié)體液調(diào)節(jié)下丘腦促性腺激素釋放激素促性腺激素性激素反饋【解析】

（1）據(jù)圖分析，鳥類的繁殖有傳入神經(jīng)的參與，說明有神經(jīng)調(diào)節(jié)；與性腺相關，說明有性激素的參與，有體液調(diào)節(jié)；由圖可以看出性腺分泌的性激素受下丘腦和垂體的分級調(diào)節(jié)，聯(lián)想所學的知識點甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié)，可以得出：A是促性激素釋放激素，B是促性激素，C是性激素。

（2）激素的分級調(diào)節(jié)的機制是反饋調(diào)節(jié)?！驹斀狻浚?）從圖中可以看出，鳥類的繁殖活動通過機體的神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)兩種調(diào)節(jié)方式進行；機體中既能傳導興奮，又能分泌激素的細胞位于下丘腦。

（2）從圖中不難看出A是促性腺激素釋放激素，B是促性腺激素，C是性激素，性激素進入血液后又通過反饋作用來調(diào)節(jié)下丘腦和垂體中激素合成和分泌。

（3）鳥去除了性腺，失去了促性腺激素作用的器官，無法驗證該激素的生理作用，因此不能用去除性腺的鳥作為實驗動物來驗證B的生理作用?！军c睛】本題主要考查激素的分級調(diào)節(jié)和神經(jīng)調(diào)節(jié)，屬于信息給予題，知識點的原型是甲狀腺激素的調(diào)節(jié)模式，所以解題的關鍵是結(jié)合甲狀腺激素的調(diào)節(jié)和材料進行解題。10、（1）DNA復制細胞核（2）氨基酸（3）②2（4）①②③【解析】試題分析：（1）圖1中①DNA復制主要發(fā)生在細胞核．（2）圖1中③過程是翻譯，以20種氨基酸為原料．（3）圖2過程翻譯對應于圖1中的②過程．圖2所示物質(zhì)有DNA和RNA，所以含有脫氧核糖和核糖2種五碳糖．（4）圖1中能發(fā)生堿基互補配對的有DNA復制、轉(zhuǎn)錄和翻譯考點：對于中心法則中遺傳信息的傳遞途徑的綜合理解，把握知識點間的內(nèi)在聯(lián)系是解題的關鍵。11、16單6416abAaBbAB、Ab、aB、ab【解析】試題分析：分析圖解可知，圖中蜂王和工蜂是由受精卵發(fā)育而來，都是二倍體，即體細胞中含有2個染色體組；而雄蜂是由卵細胞直接發(fā)育而來，細胞中只有一個染色體組，屬于單倍體。(1)根據(jù)題意可知，蜂王的染色體為2n=32，而雄蜂是由蜂王產(chǎn)生的卵細胞直接發(fā)育而來，卵細胞中染色體數(shù)目減半，因此雄蜂體細胞中含有16條染色體，屬于單倍體。(2)受精卵中含有32條染色體，在發(fā)育成