高一第二學(xué)期工作總結(jié)這一學(xué)期我臨危受命，正式接收了高一（8）班，中間接班，總是有肯定的壓力，由于有好多問題等著做，并且孩子們多數(shù)已經(jīng)習(xí)慣了前任班主任的風(fēng)格。雖然我始終當(dāng)班主任，但也是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，慎重當(dāng)心，不敢有半點(diǎn)馬虎。由于我不能辜負(fù)學(xué)校對(duì)我的信任和家長(zhǎng)的殷切期盼。我也知道育人這一項(xiàng)工程的重要性，簡(jiǎn)單性及重大意義。詳細(xì)做法如下：

一，高度的熱忱投入到班主任工作。古人說：“在其位，謀其政。”就強(qiáng)調(diào)了它的責(zé)任性。我始終就信奉不干則已，要干就干好。有了這一目標(biāo)，我就會(huì)感覺有一股動(dòng)力，一腔熱血。雖然做了十幾年班主任，但總感覺有許多問題值得討論。我經(jīng)常向其他班主任學(xué)習(xí)，買了班主任的書籍來借鑒，到網(wǎng)上搜集資料，分析學(xué)生的成長(zhǎng)經(jīng)受和他們的成績(jī)。吃住在學(xué)校，以校為家。我都會(huì)樂此不疲，樂在其中。

二，積極響應(yīng)學(xué)校的政策，積極協(xié)作級(jí)部的各項(xiàng)活動(dòng)和安排。學(xué)校整體就像一個(gè)軍隊(duì)，就得統(tǒng)一安排，統(tǒng)一調(diào)度，不能消失各自為戰(zhàn)，不聽命令的狀況。而各個(gè)班級(jí)就是一個(gè)連，一個(gè)排，要有令則行，行則勝利。對(duì)于學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)和安排，我都會(huì)根據(jù)學(xué)校和級(jí)部的要求圓滿地完成。

三，喜愛學(xué)生。關(guān)愛學(xué)生，育人工程是關(guān)系到國計(jì)民生的大事，是關(guān)系到民族興盛的大事。學(xué)校無小事，教育是大事。學(xué)生好一切都好。在工作中，我把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子，隨著年齡的增長(zhǎng)，我覺得我的慈性越來越強(qiáng)，看到天真爛漫的孩子心里便高興，這也是我心態(tài)年輕的緣由?！袄衔崂?，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼?！庇米约旱恼嬲\關(guān)愛，來澆灌學(xué)生干渴的心靈，讓他們安康健壯地成長(zhǎng)，豈不快哉?！芭踔活w心來，不帶半根草去”，這就是教師光芒的寫照。

四，統(tǒng)一思想，建立班級(jí)文化，樹立新班風(fēng)。一個(gè)能戰(zhàn)斗的班集體，首先思想得純粹和積極。思想是行動(dòng)的指南，有了積極的思想，才會(huì)有積極的行動(dòng)。為此，我在班里進(jìn)行了“走向勝利”的系列班會(huì)，例如：“我自信我能行”“態(tài)度打算一切”“莫讓青春過早靠岸”“如何做一個(gè)文明的中學(xué)生”“如何合理的安排你的學(xué)習(xí)時(shí)間”“搞好學(xué)習(xí)的十大方法”“考前發(fā)動(dòng)令”等，家長(zhǎng)會(huì)上又給家長(zhǎng)們講了家教的幾個(gè)問題。建立班級(jí)主流文化，利用板報(bào)、墻報(bào)，弘揚(yáng)正氣，打擊邪氣。通過各種活動(dòng)和教育，漸漸形成了“團(tuán)結(jié)、和諧、堅(jiān)韌、奮進(jìn)”的班風(fēng)

五，打造團(tuán)結(jié)向上的班委會(huì)。班主任要擅長(zhǎng)放手，真正地讓學(xué)生自治。學(xué)生的能量與潛力都很大，要信任他們，引導(dǎo)他們工作。而班委會(huì)就是一個(gè)班的運(yùn)轉(zhuǎn)組織。我在自薦與推舉的根底上，嚴(yán)格把關(guān)，組建了一個(gè)強(qiáng)有力的班委會(huì)。同時(shí)我會(huì)加強(qiáng)對(duì)他們的培育，定期指導(dǎo)。每周六我要求他們召開一次會(huì)議，就這一周的問題進(jìn)展總結(jié)，研討解決方法。對(duì)于班里的事情盡量做到能自己解決的決不依靠教師，需要教師的”做到精要，大事上報(bào)，要有方案，民主集中，有理有據(jù)。

六，和家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)溝通。家長(zhǎng)是我們教育孩子的強(qiáng)大后盾，他們是孩子的第一任教師，

比我們更了解孩子，而孩子們每天也更情愿把內(nèi)心的活動(dòng)告知家長(zhǎng)，我的好多信息都是家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)反映給我，我才得以準(zhǔn)時(shí)地為學(xué)生做通工作。所以我會(huì)把學(xué)生分為幾批，找到共性，準(zhǔn)時(shí)溝通，共同解決。

七，與教師準(zhǔn)時(shí)聯(lián)系。任課教師作為班級(jí)的一員，他們的意見和看法特別的重要。所以我常常和他們溝通，共同討論，同舟共濟(jì)。同時(shí)，我會(huì)特別關(guān)懷教師的各種困難，幫忙他們協(xié)調(diào)處理。由于我班處在多事之秋，教師屢次更換，但我在現(xiàn)實(shí)條件的根底上，積極協(xié)調(diào)，使我們的教學(xué)并沒有受到影響。教師更換，我們都會(huì)帶著一顆感恩的心戀戀不舍地送走老教師，然后又熱忱周到地迎來新教師。一次次感人的場(chǎng)面至今還在我的腦海里回蕩，那真是令人難忘啊。

以上是我這學(xué)期的一點(diǎn)體會(huì)，立足過去，展望將來，任重而道遠(yuǎn)。我會(huì)連續(xù)深入討論教育精華，矢志不移，再接再厲，百尺竿頭，更上一層。

篇【2】：高一其次學(xué)期工作總結(jié)

一、思想政治方面

貫徹國家的素養(yǎng)教育大政方針，通過學(xué)習(xí)教學(xué)理論來武裝和完善自己，推行教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體的教學(xué)模式，寓教于樂，使同學(xué)們?cè)谳p松開心的氣氛中把握多種學(xué)問，以使其全面進(jìn)展。為此，我還實(shí)行了多種教學(xué)方法來幫助教學(xué)，努力營造各種教學(xué)氣氛，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。對(duì)學(xué)生思想品德的教育，以自己的一言一行來感染他們，“動(dòng)之以情，曉之以理”，從不搞強(qiáng)權(quán)政治，從而使班級(jí)工作能順當(dāng)進(jìn)展，始終保持良好的班風(fēng)，贏的了同學(xué)們，家長(zhǎng)，及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)確定。

二、教育教學(xué)方面

本學(xué)期，我連續(xù)擔(dān)當(dāng)高一1、2、3、4班的物理教學(xué)任務(wù)。作為年輕教師，我特別留意教學(xué)常規(guī)的養(yǎng)成，練好教學(xué)根本功，仔細(xì)備課，仔細(xì)上課，留意把握和突出教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，力爭(zhēng)上好每一堂課，課后能留意準(zhǔn)時(shí)總結(jié)閱歷教訓(xùn)，一年的時(shí)間，組織課堂教學(xué)與掌握課堂力量都有了很大提高，所教課受到學(xué)生的寵愛，教學(xué)成績(jī)良好。常規(guī)教學(xué)上，我仔細(xì)備課，仔細(xì)批改、講評(píng)學(xué)生作業(yè)，虛心向老教師學(xué)習(xí)，常常聽課，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，以吸取他們的教學(xué)方法和教學(xué)閱歷，更重要的是學(xué)習(xí)他們的敬業(yè)精神。從每一周的集體備課，還有平常對(duì)教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)方法和教學(xué)藝術(shù)的爭(zhēng)論中，我都學(xué)到了很多東西。教學(xué)中，我廣泛涉獵課外教材，大膽革新，爭(zhēng)取使教學(xué)內(nèi)容和方法能激起學(xué)生的興趣。另外，我還借助多媒體教學(xué)，并且取得了顯著的效果。計(jì)算機(jī)在課堂教學(xué)中所發(fā)揮的作用與教師的教學(xué)思想是分不開的。計(jì)算機(jī)應(yīng)用于課堂，不僅僅要求教師把握計(jì)算機(jī)根本技能，更為重要的是要轉(zhuǎn)變固有的教學(xué)觀點(diǎn)和思想。只有教師的教學(xué)思想更新了，那么教師才能用計(jì)算機(jī)去實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)的教法，才能制造或完善新的教學(xué)方法。

三、日常工作方面

今日的學(xué)校，要培育思想開放，勇于創(chuàng)新的復(fù)合型人才。所以，平常我通過讀書看報(bào)來把握先進(jìn)的教育教學(xué)理論，更新自己的教育治理觀念，班級(jí)工作中留意方法，使整個(gè)班組保持較好的狀態(tài)，班級(jí)工作積極，有序的綻開，形成了人人爭(zhēng)先的良好風(fēng)氣。除了維持好正常的教學(xué)秩序，保證同學(xué)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境外，我還留意每一個(gè)學(xué)生的思想狀況，深入了解學(xué)生狀況，留意與學(xué)生的溝通，通過與學(xué)生談心等各種手段，排解學(xué)生思想上的顧慮，解決他們的實(shí)際困難，很好地處理了班內(nèi)的問題，收到良好效果?，F(xiàn)在班級(jí)狀況穩(wěn)定,學(xué)習(xí)氣氛深厚,同學(xué)互幫互助,期中、期末考試成績(jī)優(yōu)良。

以上是我一年來的個(gè)人工作總結(jié)，固然成績(jī)