關于競選班干部的演講稿3篇

你們好！

我叫思文。今日很榮幸走上講臺和同學們一道競選班干部。假設我是一名班干部，我會在任何時候、任何狀況下都首先想同學之所想，急同學之所急。

既然是花，我就要開放；既然是樹，我就要長成棟梁；既然是班干部，我就要成為一名領航員！流星的光芒來自天體的摩擦，珍寶的燦爛來自貝殼的眼淚，而一個班級的優(yōu)秀來自班干部的領導和全體同學的共同努力。

教師、同學們，你們是不是給我一個時機呢？讓我童年的日記里留下為全班同學效勞的無比美妙。

假設我有幸中選，我將用旺盛的精力、糊涂的頭腦來做這項工作。

教師、同學們，請信任我吧！

感謝大家。

競選班干部的演講稿篇2

從小到大，沒次站在這個講臺上的時候，不管是像現(xiàn)在這樣面對全班同學們，還是沒人的時候偷偷的跑上去站在上面俯看下面的時候，都感到無比的緊急和感動，可能這個小小的地方太夠神圣了，太有吸引力了，盼望今日我不會讓自己感動的心情在演講完完畢。

一年的時間過的得真快，第一界班委的任期到了，我們迎來了新一輪的競選。先不說這次競選的結(jié)果如何，老一界班委的成績和辛苦，大家有目共睹，在這里我們應當感謝它們?yōu)榘嗉墳榇蠹腋冻龅囊磺?，所做的一切。我想由衷的對他們說一聲，感謝！

在正式的進入自我介紹前，我想先講講我這兩年來的一些感悟。我想我的話題會涉及到溝通，集體生活，和大學經(jīng)受。

首先，我是溝通。有人說溝通是第一要決。我想也是的。我始終認為不管是什么人，即使是共性、性格差異很大的人，只有真正的接觸了，溝通了，肯定能夠碰出火花來，看人光看外表是不行的，這就像看背影殺手一下。現(xiàn)在我們看人看同學，很常常會有這樣的觀點，這個人，嗨，這樣的女生，這樣的男生，不是我喜愛的類型，所以總是帶著偏見看人。可是這又不是談戀愛，用不著那么挑剔吧。還有，與人溝通自信很重要。我感覺自己到現(xiàn)在有時候和別人和同學還不是接觸的時候還不是很放的開。從前有段時間，我總是埋怨為什么上帝不把造就的帥那么一丁點，總是苦惱著，后來有一天我夢見上帝了，我向上帝埋怨著，他就把我?guī)б粋€豬圈旁邊，手指著一頭正在睡覺的豬，一句話也沒有說。我立刻感悟，開頭心存感恩，我想上帝能把我造成人樣已經(jīng)很不錯了。

關于集體，前幾天在網(wǎng)上看的一句話，說孤芳自賞的經(jīng)濟學家只會漠視民意。不知道怎么的我聯(lián)想到，一個總是以傲岸的姿勢對待別人的人，就象一棵孤獨的小樹，他的冷漠對人只能把自己的四周變成無邊的沙漠，自己將脆弱焦灼枯竭而死；而一個和集體和諧的人，即使它是一條小小的藤曼，它的四周將會是熱帶雨里，時時刻刻的滋潤著它。

我不知道同學們到目前為止大學生活的感受都是什么，但我時刻感到了空虛和迷茫。有一個作家說大學也非一無是處，它能洗去人的浮華，讓人意志消沉，多愁善感，酒量大增，還有天黑了，翻開燈才能看書。我感覺是每次11點半了，才有興致把幾個宿舍的手電筒收集過來，一把一把的開著看小說。我大學看的大局部小說都是這樣的。所以，我時刻在查找著自己的定位和目標。

我說這么多，只是想表達一個想法，就是盼望我們大家能夠盡可能的溝通；為以后留下一個集體的美妙的微笑的回憶。把自己的大學生活過得有自己的意義。

接下來我就要開頭介紹我自己了。我想給自己讓大家了解我的時機，所以，請留意了，這是本次考試的重點，假如把這個答的好了，我這次的測試也就過了。

競選班干部的演講稿篇3

敬重的各位領導、教師：

您們好!我來自初4、11班，我叫畢愷藝，現(xiàn)任11班班長。

今日，幸運的我站在這里參與優(yōu)秀班干部競選，心情是既感動又慚愧。說我幸運，是由于我的教師和同學們對我有一份特別的厚愛，他們把這次榮耀競選的時機毫不遲疑地給了我而不是別人，可見他們對我是多么的包涵和信任。慚愧的是，我在班級工作上有許多方面顯得閱歷缺乏，有不少地方做得遠遠不夠；而他們，依舊還是選擇了我。此刻，站在競選臺上的我，不再自卑不再彷徨，滿心的感動化作一股無形的力氣，讓我英勇地來面對這次挑戰(zhàn)。

初中四年，我有兩年擔當學習委員，兩年擔當班長。無論是學習委員還是班長，要想服眾，我認為，他首先要有驕人的學習成績。由于作為學生，學習永久是頭等重要的事情。在我心里，學問都是一樣的”重要，學科也沒有主次之分。因此，我努力學好各個學科的學問，不讓自己有任何一門功課消失偏差。這四年來，無論大考還是小測，我的學習成績始終在班上名列前茅，有的同學還親切地稱我“no.1”。雖說我的成績不全都是班上第一名，但“追求卓越，做最好的自己”始終是我的目標和信念。課余時間，我做完功課就苦練小提琴，經(jīng)常誦讀詩歌和散文，我要讓自己親近藝術(shù)遠離庸俗，我要把自己塑造成一個多才多藝的新時代的青年，而不是呆頭腦飽讀詩書的“苦行僧”。當了班長之后，我更加注意自己的言行舉止，我懂得，一個班長在班上能夠起到巨大的表率作用。因此，我的穿著力求得體大方，我的言語總是彬彬有禮。不管有沒有人監(jiān)視，我都能自覺維護班級和學校的良好形象。主動撿拾衛(wèi)生區(qū)的垃圾，熱忱幫忙值日生做值日，在同學們需要時毫不遲疑地伸出援手等等，這些都成了我生活中的一種習慣。因此，無論在哪個班級，我都能很快地和全班同學熟識起來，相互之間保持著親切的朋友關系。這種良好的人際關系，使我在做班級工作時收到了事半功倍的效果，也使我和同學之間有了許多的歡樂，留下了許多溫馨美妙的回憶。

可是，我也曾有過“棄官不做”的念頭。由于當班干部也給我?guī)磉^苦惱。記得有一次，班主任教師當著全班同學的面重重地批判我，認為班級紀律不好主要緣由在于我這個班長。我感到自己的自尊心受到了嚴峻的損害，打算向教師提出辭職。當天晚上輾轉(zhuǎn)難眠之時，我心里想的盡是教師以往對我的好，我仿佛聽到同學們親切的喊我“老班”。我問我自己，你原來是這樣的脆弱嗎?你的氣量就這樣狹小嗎?這么一丁點的打擊你都承受不了，將來又能有什么大長進呢?于是，我擦干眼淚，抬起頭來，在本上寫上“不要緊”三個大字，打算用微笑去面對困難