中班語(yǔ)言教案：肚子里的家中班語(yǔ)言教案：肚子里的家1

活動(dòng)目標(biāo)：

1、在看看、說(shuō)說(shuō)、扮扮中，知道媽媽?xiě)言械男量?，萌發(fā)愛(ài)媽媽的情感。

2、能大膽表達(dá)，說(shuō)出自己的想法。

3、領(lǐng)悟故事蘊(yùn)含的寓意和哲理。

4、能自由發(fā)揮想像，在集風(fēng)光前大膽敘述。

活動(dòng)重難點(diǎn)：

知道媽媽?xiě)言袝r(shí)的辛苦，進(jìn)一步萌發(fā)愛(ài)媽媽的情感。

能在活動(dòng)中大膽表達(dá)，說(shuō)出自己的想法。

活動(dòng)預(yù)備：

樹(shù)源課件。

活動(dòng)過(guò)程：

一、直接導(dǎo)入

你們知道在你們還沒(méi)有誕生之前，住在哪里嗎？

小結(jié)：許多小伴侶都知道自己還沒(méi)誕生前，是住在媽媽的肚子里的。

過(guò)渡語(yǔ)：有位老師，她的肚子里也有一個(gè)家，是誰(shuí)住在她肚子里的家呢？讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)這個(gè)故事。

二、觀賞故事

1、觀賞故事第一段：（樹(shù)林里有——不見(jiàn)縮小呀?。?/p>

小伴侶觀察老師的大肚子，他們?cè)谡f(shuō)什么呀？

小結(jié)：感到很驚奇，老師的肚子怎么越來(lái)越大了。

為什么老師的肚子只在長(zhǎng)大，不見(jiàn)縮小呀？

小結(jié)：你們猜的都很有可能。

2、觀賞故事其次段：（老師驚奇了——我是有小寶寶了。）

過(guò)渡語(yǔ)：讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)老師怎么說(shuō)。

老師的肚子越來(lái)越大，是怎么回事？

小結(jié)：原來(lái)老師是有寶寶了。老師的肚子現(xiàn)在就是小寶寶的家！

3、觀賞故事第三段：（小白說(shuō)——半天沒(méi)合攏）

那我們過(guò)去是不是也住在媽媽肚子里呢，聽(tīng)聽(tīng)故事里是怎么說(shuō)的。

小結(jié)：原來(lái)小時(shí)候都在媽媽肚子里，媽媽的肚子就是我們的家。

4、觀賞故事第四段：（老師要做媽媽了——我要去醫(yī)院生小寶寶了）

老師的肚子越來(lái)越大，小寶寶快住不下了，怎么辦？

小結(jié)：寶寶住不下肚子里的家了，老師就要去醫(yī)院里生寶寶。

三、溝通爭(zhēng)論，感受媽媽對(duì)寶寶的情感

我們住在媽媽肚子里的時(shí)候媽媽辛苦嗎？

小結(jié)：我們住在媽媽的肚子里的時(shí)候，媽媽做許多事情都不便利，很辛苦。

媽媽那么辛苦，感覺(jué)快樂(lè)嗎？

小結(jié)：我們?cè)趮寢尪亲永飼r(shí)，媽媽就很愛(ài)我們，為我們做許多事情，雖然辛苦但媽媽很快樂(lè)，由于她很愛(ài)寶寶。

附故事《肚子里的家》

樹(shù)林里一一座美麗的紅蘿卜幼兒園。

女孩小白、小莎和小花老在咬耳朵。噢，原來(lái)她們很驚奇：老師的肚子似乎吹氣球一樣越來(lái)越大了。小白說(shuō)：“老師準(zhǔn)是多吃了東西，把肚子撐大了?！毙∩f(shuō)：“假如是吃的，那么餓了的時(shí)候，肚子會(huì)癟下去的，可老師的肚子只在長(zhǎng)大，不見(jiàn)縮小呀！”

老師驚奇了：“你們?yōu)槭裁床缓托“閭H一起玩呀！有什么不興奮嗎？”小白說(shuō)：“我們擔(dān)憂你的大肚子。”老師摸著肚子哈哈大笑起來(lái)：“孩子們，感謝你們的關(guān)懷，我是有小寶寶了?！?/p>

小白說(shuō)：“那么我們過(guò)去也是住在媽媽的肚子里吧？”“對(duì)呀，你們小時(shí)候也有一個(gè)這樣的家》”“??！“小白她們驚異地張大了嘴，半天沒(méi)合攏。

老師要做媽媽了?？墒撬刻於纪χ蠖亲觼?lái)幼兒園，多辛苦呀！當(dāng)老師的肚子圓得像大西瓜一樣時(shí)，老師向孩子們告辭：“再見(jiàn)，孩子們，我的小寶寶快住不下了，我要去醫(yī)院生小寶寶了。“

咦，小白她們?cè)趺从衷谝Ф淅玻苦?，原?lái)，小白她們?cè)谏套h?：要造一座世界上最好的蘑菇房子給小寶寶住。

活動(dòng)延長(zhǎng)：

1、在角色嬉戲娃娃家中扮演大肚子?jì)寢?，體會(huì)媽媽?xiě)言械男量唷?/p>

2、在開(kāi)心的溝通中結(jié)束此次活動(dòng)。

活動(dòng)反思：

本活動(dòng)是屬于性訓(xùn)練，這也是父母最覺(jué)得尷尬的問(wèn)題，說(shuō)的淺顯，可能會(huì)誤導(dǎo)孩子，說(shuō)得直白，孩子不肯定能了解。生活是兒童道德才智進(jìn)展的肥沃土壤，沒(méi)有以兒童生活為基礎(chǔ)，沒(méi)有以兒童生活實(shí)例為載體，兒童是無(wú)法產(chǎn)生情感體驗(yàn)的，那么全部的道德概念對(duì)兒童來(lái)講就將是外在的東西。只有將兒童的現(xiàn)實(shí)生活引進(jìn)課堂，讓活動(dòng)與兒童生活建立聯(lián)系，才能喚起主體樂(lè)觀主動(dòng)參加體驗(yàn)的欲望，才能促進(jìn)主體主動(dòng)參加體驗(yàn)活動(dòng)，從而獲得真實(shí)的感受。體驗(yàn)成長(zhǎng)是歡樂(lè)的，發(fā)覺(jué)是驚喜的，學(xué)習(xí)是幸福的。

小百科：肚子，指人和其它動(dòng)物的胃，也是腹部的俗稱。

中班語(yǔ)言教案：肚子里的家2

設(shè)計(jì)思路：

《綱要》中指出：幼兒園課程內(nèi)容的選擇與開(kāi)發(fā)，應(yīng)以觀看、了解幼兒為基礎(chǔ)，源于幼兒的現(xiàn)實(shí)生活。既滿意幼兒當(dāng)前進(jìn)展的需要，又有助于拓展幼兒的閱歷與視野，為幼兒的和諧進(jìn)展和終生進(jìn)展打下良好的基礎(chǔ)。而在課程實(shí)施中，老師應(yīng)擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)幼兒喜愛(ài)的、感愛(ài)好的事物和偶發(fā)大事中的`所隱含的訓(xùn)練價(jià)值，滿意幼兒的探究愛(ài)好，支持幼兒的進(jìn)展。在角色嬉戲中，大肚子?jì)寢屖呛⒆映３檺?ài)扮演的一個(gè)角色。常常聽(tīng)到扮演媽媽的孩子說(shuō)“我有寶寶了?！薄拔乙メt(yī)院生孩子了?！倍按蠖亲?jì)寢屝量嘣谀睦铩?，“媽媽大肚子的時(shí)候是怎么樣來(lái)照看寶寶”，也是孩子們所感愛(ài)好的。結(jié)合近期開(kāi)展的《我愛(ài)我家》主題，同時(shí)，在我們的幼兒園里也有一位大肚子老師、大肚子?jì)寢專谑俏揖拖氲酵ㄟ^(guò)一次集體活動(dòng)，來(lái)讓孩子多了解懷孕的媽媽，并通過(guò)活動(dòng)，進(jìn)一步萌發(fā)對(duì)媽媽的愛(ài)。

內(nèi)容與要求：

1、在看看、說(shuō)說(shuō)、扮扮的過(guò)程中，知道媽媽?xiě)言械臅r(shí)候很辛苦，進(jìn)一步萌發(fā)愛(ài)媽媽的情感。

2、能在活動(dòng)中大膽表達(dá)，說(shuō)出自己的想法。

重點(diǎn)與難點(diǎn)：

重點(diǎn)：知道媽媽?xiě)言械臅r(shí)候很辛苦，進(jìn)一步萌發(fā)愛(ài)媽媽的情感。

難點(diǎn)：能在活動(dòng)中大膽表達(dá)，說(shuō)出自己的想法。

環(huán)境材料：

1、大肚子老師2、課件3、靠墊、枕頭

活動(dòng)流程：

話題導(dǎo)入——溝通互動(dòng)——角色體驗(yàn)——活動(dòng)延長(zhǎng)

活動(dòng)過(guò)程：

一、話題導(dǎo)入：

1、觀賞故事第一段：（樹(shù)林里有——不見(jiàn)縮小呀！）

——今日，老師要給你們講一個(gè)好玩的故事。

——小伴侶觀察老師的大肚子，他們?cè)谡f(shuō)什么呀？

——為什么老師的肚子只在長(zhǎng)大，不見(jiàn)縮小呀？

2、觀賞故事其次段：（老師驚奇了——我是有小寶寶了。）

——讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)老師怎么說(shuō)。

小結(jié)：哦，原來(lái)老師是有寶寶了。

二、溝通互動(dòng)：

1、今日，大肚子老師也來(lái)到我們中二班做客了。我們請(qǐng)馬老師進(jìn)來(lái)吧?。R老師雙手撐腰，緩慢進(jìn)入。）

2、我們來(lái)看看馬老師跟我們有什么不一樣？

——小結(jié)：自從馬老師有了寶寶以后，她的身體和我們?cè)絹?lái)越不一樣了，穿的是寬大的衣服，走路做事情都要特殊當(dāng)心。

3、幼兒與馬老師親熱接觸。

——小寶寶來(lái)到我們班級(jí)，看到這么多伴侶，特殊快樂(lè)，我們跟小寶寶打打招呼吧，輕輕地摸一摸，聽(tīng)聽(tīng)媽媽肚子里有什么聲音。

4、你們有什么問(wèn)題想要問(wèn)馬老師？

5、幼兒提問(wèn)，老師小結(jié)。

6、馬老師的寶寶住在馬老師的肚子里，那我們過(guò)去是不是也住在媽媽肚子里呢，聽(tīng)聽(tīng)故事里是怎么說(shuō)的。

——觀賞故事第三段：（小白說(shuō)——半天沒(méi)合攏）

——小結(jié)：原來(lái)我們小時(shí)候也都在媽媽肚子里，媽媽的肚子就是我們的家。

7、那寶寶在媽媽的肚子里面長(zhǎng)什么樣子？他是怎么長(zhǎng)大的呢？前幾天，醫(yī)生給肚子里的小寶寶照了幾張照片，我們一起來(lái)看看。

（1）、圖片一：

——這個(gè)時(shí)候的媽媽是怎么樣來(lái)照看小寶寶的？

（2）、圖片二：

——這個(gè)時(shí)候的寶寶越來(lái)越大了，媽媽需要吃些什么，為什么？

（3）、圖片三：

——寶寶會(huì)在媽媽肚子里動(dòng)起來(lái)了，媽媽也越來(lái)越辛苦，他會(huì)怎樣來(lái)照看寶寶呢？

(4)、圖片四：

——快看快看，寶寶越長(zhǎng)越大，快住不下了。

8、老師的肚子越來(lái)越大，小寶寶快住不下了，怎么辦？

——播放故事課件（老師要做媽媽了——我要