千里之行，始于足下讓知識帶有溫度。第第2頁/共2頁精品文檔推薦學生家長給老師的感謝信范文6篇家長們總是關懷孩子。孩子在學校得到進步，得到關心，作為父母都非常感謝學校的在栽培。那么,同學家長給老師的感謝信范文怎么寫?以下是我細心收集整理的同學家長給老師的感謝信范文，下面我就和大家共享，來觀賞一下吧。

同學家長給老師的感謝信范文1

敬重的校領導:

您們好!

很冒昧的給你們寫信,就是為了表達一下一位同學家長對校領導及孩子的班主任郭立賓老師的感謝之情。

時間真快，一晃孩子在咱們學校度過了一年的時間，家長很欣喜的看到孩子這一年的收獲，個頭長高了，會讀書寫字了，會計算了，有禮節(jié)禮貌了，懂得感恩了，這一切都是與校領導與班主任郭老師的努力分不開的。

由于孩子，我們熟悉了郭老師，雖然剛開學時，我們對她不甚了解，但看到她總是自己面朝太陽，孩子背對著太陽(我自己猜想：她這樣做是怕曬著孩子，寧愿自己一個人被曬)，用她那累得已經(jīng)嘶啞的嗓音急躁的給家長們交待著事情，有了她的急躁、細心、真心、責任心，就有了孩子從幼兒園到學校的平穩(wěn)過渡，從孩子的一點一滴進步中，我們可以看出老師付出的心血。

從這次班上孩子生病這件事情上，更能體現(xiàn)郭老師的責任心和愛心，我的孩子也感冒了，她每天都會打電話來詢問病情，我特殊感動，就每天主動給她發(fā)短信告知病情，有一天晚上我忘了發(fā)，她就把電話打過來，詢問孩子的狀況，給我推舉好的大夫和好的飲食療法，并勸我不要太焦急。說實話，我就這一個孩子，有時候都焦頭爛額，可她要關懷愛惜著這三十多個孩子呀，她也有家人孩子，為了班上的孩子，她肯定犧牲了許多個人的時間，作為孩子家長，我誠心地說一聲：“郭老師，您辛苦了，感謝您!”

我的孩子現(xiàn)在可能還不會用文字來表達對老師的感謝，作為家長，我會讓他記住這位好老師的，用我的文字來表達一下對郭老師的感謝之情，我為孩子有這樣一位好老師而驕傲。

祝福郭老師在今后的工作中事事順當，萬事如意!

祝我們學校取得更大的成果!

一位孩子家長

同學家長給老師的感謝信范文2

敬重的校領導：

您們好!

很冒昧的給你們寫信，就是為了表達一下一位同學家長對校領導及孩子的班主任薛老師的感謝之情。

時間真快，一晃孩子在咱們學校度過了快一年的時間，我們作為家長很欣喜的看到孩子這一年的收獲：個頭長高了，會讀書寫字了，會計算了，有禮節(jié)禮貌了，懂得感恩了，這一切都是與校領導與班主任薛老師的努力分不開的。

由于孩子，我們熟悉了薛老師，雖然剛開學時，我們對她不甚了解，但每次看到她總是布滿慈祥地看著孩子們，用她那累得已經(jīng)嘶啞的嗓音急躁地給同學們交待著事情，有了她的急躁、細心、真心、責任心，就有了孩子從幼兒園到學校的平穩(wěn)過渡，從孩子的一點一滴進步中，我們可以看出老師付出的心血。

前不久我的孩子感冒了，她每天都會打電話來詢問病情，我特殊感動，就每天主動給她發(fā)短信告知病情，有一天晚上我忘了發(fā)，她就把電話打過來，詢問孩子的狀況，給我推舉好的大夫和好的飲食療法，并勸我不要太焦急。說實話，我就這一個孩子，有時候都焦頭爛額，可她要關懷愛惜著這四十多個孩子呀，她也有家人孩子，為了班上的孩子，她肯定犧牲了許多個人的時間，作為孩子家長，我誠心地說一聲：“薛老師，您辛苦了，感謝您!”

我的孩子現(xiàn)在可能還不會用文字來表達對老師的感謝，作為家長，我會讓他記住這位好老師的，用我的文字來表達一下對郭老師的感謝之情，我為孩子有這樣一位好老師而驕傲。

祝福郭老師在今后的工作中事事順當，萬事如意!

祝我們學校取得更大的成果!

___家長

20__-05-01

同學家長給老師的感謝信范文3

友愛的Sunny老師、萌萌老師：

你們好!

樓育銘的學前教育有二位老師的陪伴我們父母倍感欣喜，沒當母親的你們卻早已成了很多孩子的“母親”，工作中所扮演的角色除了老師的角色，還有家長的角色，每天這么多孩子圍繞在身邊，不單單需要高尚的職業(yè)道德，更多的是考量自己的急躁和愛心，很辛苦的工作，所以值此感恩節(jié)，允許我?guī)е鴺怯憣蠋焸冋f聲：老師辛苦了!

作為父母我們深知孩子良好習慣的養(yǎng)成主要靠家庭教育，家庭引導，同時也離不開學校老師的鼓舞和指正。看著樓育銘自入園以來每天都是很快樂的想著上學，每天都得瑟的奔著小步回家，我們真心的感謝老師付出的一切，感謝你們的付出才能讓我們更安心的投入工作，感謝你們的付出訪得樓育銘有一個歡樂的學前教育期。再次誠心的感謝Sunny老師、萌萌老師，順祝：

工作順當!

萬事如意!

樓育銘、樓育銘爸爸媽媽敬

年月日

同學家長給老師的感謝信范文4

敬重的__：

您們好!

我是__學校二年二班段__的家長。孩子在這個溫馨的的大家庭里快度過三個學期了，各方面有了很大的進步，特殊是孩子能樂觀向上，歡樂健康地成長，這與二班的老師是密不行分的。蘇老師，秦老師，袁老師，在此我懷著萬分感謝的心情，向你們致以最崇高的致意，最真摯的感謝和最美妙的祝福。

段__很愛這個既團結又暖和的班集體，更愛培育教育她的老師們。是她們對孩子的愛感動了孩子，是她們嚴格的教育知道這孩子，常言道“嚴師出高徒”，下面講兩件事：

一是孩子的字寫得還可以?？墒怯幸淮巫脖容^多，她有兩個字寫得不規(guī)范，蘇老師一眼就看出來了，讓她重寫這兩個字。僅此，讓孩子感到蘇老師要求很嚴格，一個字也不能馬虎，不能有僥幸心理。之后，孩子寫字時就比較仔細，蘇老師和秦老師批改過的作業(yè)本上常?？吹健澳阕畎簟保昂芎谩薄凹佑汀?，“老師信任你”。簡短的幾個字，你們給了孩子信念和力氣，激發(fā)了她的學習愛好，使她不斷進步。

二是上一年級時，孩子不當心把校訊通給丟了，蘇老師知道后設法幫她查找。兩天后蘇老師給找到了，并關懷地叮囑她，今后要細心愛惜自己的物品，這件事使她懂得了自己的馬虎也給老師帶來了麻煩。從今，她就留意愛護好自己的物品，家長也賜予她確定和表揚。

的確，孩子的點滴進步，都凝聚著老師的心血和汗水，包含著你們無私的愛，平凡體現(xiàn)宏大。再次感謝二班全部的老師們，并祝你們工作順當，身體健康，萬事如意。

此致

敬禮!

___

____年__月__日

同學家長給老師的感謝信范文5

敬重的校長：您好!

我是貴校同學趙伊琳的家長。今日我懷著無比感動的心情連夜給您寫了這封信，懇請您急躁看完。這封信的目的只有一個：感謝學校領導，感謝初一四班班主任劉爽老師!

20__年10月22日，上午早自習期間，趙伊琳同學由于最近身體不適，突然流鼻血，暈倒了。同學們亂做一團，并準時通知班主任劉爽老師。劉老師知道后，第一時間趕到現(xiàn)場。在通知家長的同時，她沒有一絲耽擱，自己掏錢打車把孩子送往醫(yī)院治療。在現(xiàn)今物欲橫流、金錢至上的社會，劉老師不怕?lián)熑?、對同學視為己出、甘愿奉獻的精神深深地打動了我們!

等我們同學家長趕到醫(yī)院后，劉老師并沒有丟下一切不管，而是準時與我們溝通、介紹孩子狀況并勸慰家屬、忙前忙后幫忙聯(lián)系大夫，作為孩子的家長，見到如此負責、如此無私的老師，我們又一次被深深的感動。

。”老師，被喻為太陽底下最光榮的職業(yè)。她對同學的言傳身教、一言一行都代表著學校乃至整個教育系統(tǒng)的形象。雖然今日趙伊琳同學并不是病的很重，只是貧血暈倒，但劉爽老師這種關鍵時刻勇于奉獻、勇于擔當?shù)木窈妥龇ǎ僖淮蜗蛭覀兺瑢W家長生動的闡述了老師的宏大和榮譽!

我信任劉老師在危機時刻能做出如此感人的舉動，與她平常對同學悉心呵護、急躁負責的風格是分不開的，“幼吾幼以及人之幼”劉爽老師再一次用實際行動捍衛(wèi)了老師的榮譽，她真不愧為人民老師的光榮稱號!

為此，我特地寫一封感謝信來表達我們父母對貴校的老師一份由衷的感謝。我們只是普一般通的同學家長，孩子在關鍵時刻能得到貴校劉爽老師這樣負責、無私奉獻的照看、愛惜，是我們全家的幸運，作為家長感到特別興奮和驕傲。“傳道授業(yè)解惑”劉老師對同學的細心照看與關注，今日給同學和我們同學家長上了生動的一課，我也有理由信任此刻她已經(jīng)在同學的心里播下了一顆盼望。

最終，我們全家特別感謝貴校劉爽老師對趙伊琳同學在校生病期間的關懷、照看，同時，也感謝校長領導能培育出如此精彩的老師，對貴校為教育事業(yè)做出的貢獻表示由衷的感謝!

__同學家長：___

同學家長給老師的感謝信范文6

敬重的幼兒園園長及老師：

你們好!我是學前一班郝丁漪的家長。值此新年來臨之際，我謹代表郝丁漪的親友向你們致以最真誠的祝福，祝你們節(jié)日歡樂，心想事成，萬事如意!并對學前一班的王文霞和白鷺老師的崇高師德和可敬的敬業(yè)精神提出表揚。

我的孩子是四周歲入園，現(xiàn)在已經(jīng)五歲半了，在這一年半的時間里，榮幸地接受過幾位老師的教育，她們就是白如、白鷺，王文霞老師。在她們辛勤的培育與備至的關懷中，孩子一每天長大，我真實地感受著她一點一滴的變化，真是興奮在心里，感謝在心中。

孩子的身體素養(yǎng)不好，在來貴園這前，幾乎是上一周休三周。但自從轉入貴園經(jīng)家長與老師溝通后，幾位老師對孩子是倍加呵護，特殊是在孩子吃中藥其間為了不擔誤孩子上課，老師們主動擔當給孩子喂藥的重任。由于是中藥在喝前還需加熱，孩子告知我老師用自已的飯盆給熱，并鼓舞她要頑強。還說我在園喝藥一點也不苦，由于有老師陪著。每當我問起她幼兒園好不好、老師好不好的時候，她都說好。雖然答案很簡潔，但她對幼兒園、對老師的親近感讓我欣慰，由于這是她全面地接受幼兒教育的前提條件。

其實，對于孩子能學到多少學問，我不是非常關注，我更關注的是孩子的身體素養(yǎng)、道德品質、行為習慣、學習愛好。而園中合理的膳食結構、先進的教育理念、科學的管理模式、敬業(yè)的老師隊伍，恰好營造了一個良好的空間，讓孩子健康歡樂地成長著，進步著。特殊是在12月18日舉辦的住園活更是讓孩子感受倍深，在老師們的細心看護下不僅讓孩子們學會了自理力量，而且能讓孩子體會到做老師和父母苦的心。在此次活動結后，她開頭每天早晨為父母擠好牙膏放好洗臉水讓家很感動。我盼望這種活動多舉辦幾次。

經(jīng)過這一年半的學習和生活，現(xiàn)在郝丁漪已經(jīng)具備了肯定的學習力量，并且對英語，口算和朗誦產生了深厚的愛好;生活中能夠自己吃飯，整理玩具，自己刷牙洗臉洗襪子，同與家長主動溝通，講一些園里好玩的事情;和小伴侶活動中懂得謙讓、合作、關心、寬容。在見到長輩時能主動鞠躬問好，她還擁有更為珍貴的語言表達力量、想象力與制造力，奇怪???心與進取心…