有關(guān)暑假日記范文在暑假里，老師給我們布置了背20首古詩的作業(yè)，理所當(dāng)然，我的學(xué)習(xí)方案里就有了一個每天背一首古詩的任務(wù)，但這幾天，我偷了個懶，落下了好幾首古詩，因?yàn)槲矣X得暑假有那么長的時間，20首古詩不算多，以后再背也不遲啊?？墒呛髞砦肄D(zhuǎn)念一想，不對呀，所謂先苦后甜，我這幾天早早的背完了，剩下的日子我就可以有富裕的時間干我喜歡干的事了。于是我每天抽出一定的時間來背我以前落下的古詩。但是，落下的古詩說多也不多，說少也不少，而且個別的詩還那么長，這就成為了我的一大難題。于是我就想，有沒有什么方法可以讓我的詩不但背得快還記得牢，經(jīng)過我的一番冥思苦想，功夫不負(fù)有心人，我終于想出了一個好方法，就是每當(dāng)我背完一首詩，然后把前面的詩再背一遍讓我記得更結(jié)實(shí)，再把后面的詩讀一遍熟悉一下，我這個方法其實(shí)就正好套用了那句老話：“溫故而知新，可以為師矣。”這個方法讓我前面背的詩記得結(jié)實(shí)，再背后面的詩的時候，只要讀一遍，腦子里有印象，就可以輕而易舉地把這首詩背下來了。通過這件事我明白了一個道理，往往有些事，它是可以通過一個捷徑來完成的，但這就需要你動腦筋，并且要擅長發(fā)現(xiàn)。但往往有些事，是必須通過你自己的刻苦努力才能完成的。假設(shè)你這個人只想去通過走捷徑來完成一件事，那么你這個人就只會失敗，不會成功。成功的秘訣就是：從生活中汲取教訓(xùn)總結(jié)，從失敗的地方爬起來。寫作一直是語文中重要的一項(xiàng)，是對學(xué)生綜合才能，語言應(yīng)用的考察，也在考試分?jǐn)?shù)中占有較大比例，但是如何才能寫好，在考試中獲得高分，對同學(xué)們來講卻一直是個難題。專家指出老師們應(yīng)該教學(xué)思路靈敏，關(guān)注學(xué)生個體開展，注重學(xué)生語文才能的培養(yǎng)，注重從根本上改變學(xué)生對語文的認(rèn)識：分?jǐn)?shù)固然非常重要，但同時應(yīng)當(dāng)也是才能的進(jìn)步，靠一次、兩次的押題或許一時能獲得一個好成績，但學(xué)習(xí)成績的決定因素：學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維習(xí)慣的培養(yǎng)及形成是需要一定的時間。一個老師輔導(dǎo)一個學(xué)生，老師根據(jù)學(xué)生的情況進(jìn)展教學(xué)，或補(bǔ)差，或提優(yōu)，進(jìn)展個性化教學(xué)，實(shí)現(xiàn)真正意義上的因材施教。為此，老師教你用獨(dú)特的方法學(xué)好初高中語文。學(xué)生作文時最頭疼的問題是無話可說。為理解決這一難題，專家告訴大家不妨用劉勰的話說“流連萬象之際，沉吟視聽之間”啟發(fā)他們：要想寫好作文，必須談如何生活，體察入微。生活，是寫作的“源頭活水”。葉圣陶先生曾說過，“作文這件事離不開生活……必須尋到源頭才有清的水喝”，可見觀察是中學(xué)生認(rèn)識生活的重要途徑。因此，專家指出老師們應(yīng)該幫助學(xué)生明確觀察的重要性，結(jié)合課本中的名篇交給他們觀察生活，表現(xiàn)生活的方法?！笆谥贼~”，不如“授之以漁”。例如學(xué)了《我的老師》后，可以引導(dǎo)學(xué)生觀察自己所尊敬的老師，讓他們明白老師的高風(fēng)亮節(jié)，除了表如今修改作業(yè)到深夜，或帶病上課，累倒在講臺上等外，還有許多值得挖掘的素材。以前，同樣的材料上代人用來贊頌老師，下一代“濤聲照舊”。似乎老師永遠(yuǎn)是身穿中山裝，口袋里插一支鋼筆，不茍言笑;老的，少的，農(nóng)村的，城市的，一個樣。通過觀察，讓其明白不同時代，不同環(huán)境，不同科目的老師穿著打扮、興趣愛好、精神相貌、教學(xué)方式等都有差異。當(dāng)今老師不但追求內(nèi)在美，還注重外在美;他們不僅僅追求腳踏實(shí)地，還注重巧干。課上，他們“激揚(yáng)文字”“指點(diǎn)江山”，評估論今，妙語連珠;課外，他們馳騁球場，潑灑丹青，舞文弄墨，雅趣如流。羅丹曾說，世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。理論證明，豐富的寫作素材，都是靠仔細(xì)觀察周圍事物的來的。要關(guān)注生活，博采眾長。古人云：“熟讀唐詩三百首，不會寫詩也會吟?！笨梢姀V泛閱讀的重要性。老師應(yīng)當(dāng)有方案地引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)展課外閱讀。例如，在教學(xué)中，鼓勵學(xué)生每天寫日記，可寫身邊的人或事，也可摘錄一些名言警句、優(yōu)美的段落，或介紹一部生動的有趣的影視劇作;規(guī)定每月讀一本優(yōu)秀期刊;每個假期讀兩本名著，如學(xué)了《美猴王》《魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西》后，建議學(xué)生讀吳承恩的《西游記》和施耐庵的