1.根據(jù)學(xué)樂(lè)云發(fā)布的預(yù)習(xí)任務(wù)精讀課文并標(biāo)記重點(diǎn)2.完成資源評(píng)價(jià)的教材助讀和預(yù)習(xí)自測(cè)3.記錄我的疑問(wèn)學(xué)法指導(dǎo)：課前的課間由小組長(zhǎng)檢查完成情況并核對(duì)答案課前預(yù)習(xí)

血流的管道

——血管

血流的管道

——血管通過(guò)實(shí)驗(yàn)區(qū)分人體內(nèi)血管的類(lèi)型、特點(diǎn)及功能1通過(guò)觀察繪制血管及血液流動(dòng)方向生物簡(jiǎn)圖2本節(jié)目標(biāo)一、血管的類(lèi)型、特點(diǎn)及功能

學(xué)法指導(dǎo)：1.請(qǐng)同學(xué)們快速閱讀教材P57-P59，根據(jù)預(yù)習(xí)內(nèi)容歸納血管的類(lèi)型、特點(diǎn)及功能

（1.5分鐘）2.舉手展示預(yù)習(xí)成果預(yù)習(xí)展示血管血管包括、和三種。動(dòng)脈靜脈毛細(xì)血管將血液從

輸送到

去的血管。①管壁

、彈性

，

②管內(nèi)

快

③分布:一般較

，有些較

（頸部、腕部）特點(diǎn)注：小動(dòng)脈不斷分支形成了毛細(xì)血管心臟身體各部分厚大血流速度深淺動(dòng)脈將血液從

送回

的血管。①管壁

、彈性

。②管內(nèi)血流速度

。③分布：有些較深，有些較

，通常看到的“

”就是靜脈。④有

（四肢靜脈的內(nèi)表面，

）特點(diǎn)靜脈瓣身體各部分心臟薄小慢淺青筋靜脈瓣防止血液倒流靜脈靜脈瓣活動(dòng)示意圖動(dòng)脈血管和毛細(xì)血管中沒(méi)有瓣膜.連通于最小的

與

之間的血管。①數(shù)量最

，分布最

。②內(nèi)徑

，只許紅細(xì)胞

通過(guò)③管壁非常

、只由

扁平上皮細(xì)胞構(gòu)成④血流速度

。特點(diǎn)動(dòng)脈靜脈大廣小單行薄一層最慢毛細(xì)血管思考如果你是氧氣，你會(huì)選擇從哪一種血管進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)？為什么？毛細(xì)血管：是血液與組織細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換的場(chǎng)所毛細(xì)血管與組織細(xì)胞之間的物質(zhì)交換

實(shí)驗(yàn)：觀察小魚(yú)尾鰭的血流現(xiàn)象1.請(qǐng)同學(xué)們快速閱讀教材P56-P57實(shí)驗(yàn)部分，掌握實(shí)驗(yàn)的目的要求、材料用具及方法步驟（1分鐘）2.小組討論，明確觀察目標(biāo)，確定組內(nèi)分工(調(diào)節(jié)顯微鏡、處理小魚(yú)、記錄、表達(dá)交流)

（1分鐘）學(xué)法指導(dǎo)目的要求：1.觀察血液在血管內(nèi)的流動(dòng)2.嘗試分辨血管的種類(lèi)以及血液在不同的血管內(nèi)的流動(dòng)情況材料用具：尾鰭色素少的活的小魚(yú)，顯微鏡，培養(yǎng)皿，滴管，棉絮（紗布），載玻片實(shí)驗(yàn)：觀察小魚(yú)尾鰭的血流現(xiàn)象1.包裹小魚(yú)用浸濕的紗布將小魚(yú)的鰓蓋和軀干包裹起來(lái)，露出口和尾部2.安放小魚(yú)將小魚(yú)側(cè)放在培養(yǎng)皿中，尾鰭平貼在培養(yǎng)皿上注意：等小魚(yú)安定后，再將載玻片蓋在尾鰭上實(shí)驗(yàn)：觀察小魚(yú)尾鰭的血流現(xiàn)象方法步驟：3.觀察將培養(yǎng)皿放在載物臺(tái)上，用低倍鏡觀察尾鰭血管的血流情況（魚(yú)頭朝正前方）實(shí)驗(yàn)：觀察小魚(yú)尾鰭的血流現(xiàn)象1.實(shí)驗(yàn)時(shí)保持小魚(yú)鰓部的濕潤(rùn)；2.實(shí)驗(yàn)后將小魚(yú)放回魚(yú)缸；溫馨提示顯微鏡的使用一、取鏡和安放左托右握7cm二、選擇目鏡和物鏡先低倍后高倍三、對(duì)光鏡頭光圈反光鏡四、放置標(biāo)本正對(duì)通光孔五、粗調(diào)節(jié)先降后升六、細(xì)調(diào)節(jié)七、整理和存放視頻：觀察小魚(yú)尾鰭的血流現(xiàn)象1.觀察到的血管類(lèi)型及管內(nèi)血流速度？2.找到管徑最小的血管（毛細(xì)血管），觀察紅細(xì)胞通過(guò)血管的情況是呈單行移動(dòng)的嗎？這說(shuō)明毛細(xì)血管具有什么特點(diǎn)？3.觀察毛細(xì)血管是由什么血管分支而來(lái)，最終又匯入什么血管中？實(shí)驗(yàn)：觀察小魚(yú)尾鰭的血流現(xiàn)象記錄：實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象血流的速度快血流的速度最慢，紅細(xì)胞單行通過(guò)血流的速度慢毛細(xì)血管動(dòng)脈靜脈繪制血管圖1.血管像什么？2.請(qǐng)你畫(huà)下來(lái)你所看到的血管圖吧！奇思妙想鏈接生活

靜脈曲張是靜脈瓣膜老化失去功能，血流變慢，血液在靜脈中滯留，導(dǎo)致靜脈膨脹而引起的。靜脈曲張靜脈曲張1.醫(yī)院的護(hù)士為病人輸液時(shí),常常先用一根膠皮管扎緊病人的上臂,待前臂上的血管凸現(xiàn)出來(lái)才一針到位.你知道其中的道理嗎?

這是利用了靜脈瓣防止血液倒流的原理.學(xué)以致用知識(shí)達(dá)標(biāo)

1、中醫(yī)說(shuō)的“望、聞、問(wèn)、切”中的“切”，指的是號(hào)脈，這里的脈是（）A、毛細(xì)血管B、靜脈

C、動(dòng)脈D、經(jīng)絡(luò)2、紅細(xì)胞并排不能通過(guò)的血管是()A.動(dòng)脈B.靜脈

C.毛細(xì)血管D.上述血管都是CC3、在下列幾種血管出血后,能自然止血的是()A.動(dòng)脈受傷出血B.毛細(xì)血管受傷出血C.靜脈受傷出血D.靜脈和毛細(xì)血管交界處受傷出血B珍愛(ài)生命請(qǐng)大家課下查找與血管有關(guān)的疾病有哪些，自己的家人是否患有相關(guān)疾病，幫助他們找到防治的方法！1.理解記憶資源評(píng)價(jià)P36知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖2.預(yù)習(xí)下節(jié)課內(nèi)容，完成資源評(píng)價(jià)P39的預(yù)習(xí)案課后作業(yè)教師寄語(yǔ)：自信人生需腳踏實(shí)地，勤奮刻苦。自信人生需珍惜光陰，堅(jiān)持不懈。希望在未來(lái)，努力在今朝。駕勤學(xué)之舟，圓希望之夢(mèng)。走進(jìn)生物學(xué)寶庫(kù)，探索生命的奧秘！三種血管的結(jié)構(gòu)與功能特點(diǎn)比較表血管名稱(chēng)結(jié)構(gòu)管壁特點(diǎn)管內(nèi)血流速度靜脈較厚，彈性大較薄，彈性小內(nèi)