幼兒園父親節(jié)活動教案2022小摯友們，父親節(jié)很快就到來了，父親節(jié)是誰的節(jié)日啊?那當然是爸爸們的節(jié)日啦，那么為了便利大家，下面給大家共享關于幼兒園父親節(jié)活動教案2022最新，歡送閱讀!

幼兒園父親節(jié)活動教案【篇1】

一、活動目標

1、引導幼兒了解人類五官的位置及功能，耳朵、眉毛、眼睛、鼻子、嘴唇。

2、幼兒能夠依據(jù)人臉的特征，敏捷的運用規(guī)定的材料，在紙盤上締造出好玩的臉譜。

3、老師引導幼兒能夠限制手部動作，完成捏、揉、搓、撕、貼等操作活動。

二、活動打算

1、材料操作包、綜合材料包;

2、紙盤、雙面膠、兒童平安剪刀;

3、爸爸的圖片巡游;

4、范例范畫

三、活動過程

1、老師先把幼兒爸爸的照片收集起來制作一個PPT、幻燈片播放打算。

2、老師引導幼兒觀看幻燈片，找找自己的爸爸在哪里?在做什么?

老師可以打算一些孩子和爸爸玩的親子嬉戲圖片、做手工的圖片活著生活圖片等。

3、老師出示材料包，引導幼兒進入今日主題，制作創(chuàng)意手工，盤子爸爸，送給爸爸做禮物，激發(fā)幼兒動手的愛好!

(1)請看教師手中的材料，你們猜猜今日我們要干什么呢?

(2)老師出示范畫作品，這是一個爸爸手工禮物“盤子爸爸”你們想不想也來做一個呢?

4、老師將材料發(fā)給幼兒，進入操作步驟。

(1)用雙面膠把眼睛粘貼到紙盤的適宜位置上。

(2)幼兒與敏捷的運用紙和毛線、超輕黏土等來制作爸爸的五官和頭發(fā)。

(3)利用剩下的材料做個小禮物或者裝飾都可以!怎么樣美麗吧!

四、活動延長

老師可以把幼兒的作品收集起來，用來裝飾父親節(jié)的教室墻。

幼兒園父親節(jié)活動教案【篇2】

【設計意圖】

1、讓孩子知道6月份第三個星期天是父親節(jié)，理解爸爸的工作辛苦。

2、通過親子活動增進父子間的感情，讓爸爸明白自己在孩子心目中的位置，在繁忙的工作之余多留點時間陪孩子。

【活動打算】

小鼓、毽子、梳子、獎狀、禮物、幼兒手工作品

【活動時間】

6月15日下午4點30分

【活動流程】

一、幼兒迎接自己爸爸進活動室，倒一杯水給爸爸喝，并送上手工作品——扇子，說一句甜甜的話：爸爸，您辛苦了!

二、老師引語：首先感謝各位家長的到來，

每年6月份的第三個星期天是“父親節(jié)”。以往，我們總是過三八婦女節(jié)、母親節(jié)，唱的歌也總是“世上只有媽媽好!”父親——被我們遺忘了嗎?其實，父親也有其溫順的一面，父親也有著與子女游戲的渴望。針對這種狀況，我們在父親節(jié)到來之際邀請爸爸們來參與“大力士爸爸”的親子活動。今日的活動主要以親子嬉戲為主，此時此刻起先第一個親子嬉戲。

三、親子嬉戲環(huán)節(jié)

1、梳頭

玩法：每組請三到四名長發(fā)的女孩子和爸爸，請爸爸為女兒梳頭扎辮子，要求梳得光滑干凈，扎牢就行。

2、袋鼠

玩法：每組請幼兒三到四名男孩子面對家長，雙手抱住家長的頸部，雙腿勾住家長的腰。家長雙手不能碰幼兒，快速跑到對面終點，速度最快者為成功。

3、我給爸爸穿鞋子

玩法：每組請10名爸爸和幼兒參與，首先讓幼兒相識爸爸的鞋子，然后讓爸爸將鞋子脫下后放入圓圈內(nèi)，教師將鞋子打亂，嬉戲起先，幼兒從圓圈內(nèi)找出自己爸爸的鞋子，并幫爸爸穿好，先穿好的爸爸站起來示意為成功者。

4、擊鼓傳花

玩法：鼓聲停，花傳到誰手里，幼兒說一句祝愿的話或表演一個節(jié)目，爸爸介紹自己的工作說一件家里的趣事。

四、完畢局部

音樂響起，幼兒親自為爸爸頒獎。全體合影留念。

老師小結：在繁忙的工作之余多留點時間陪孩子，讓孩子在成長的過程中留下更美妙的回憶。

幼兒園父親節(jié)活動教案【篇3】

活動目標：

1、情愿用簡短的語句介紹自己的爸爸，能向同伴介紹爸爸的職業(yè)。

2、幼兒萌發(fā)了解不同行業(yè)的愿望，知道局部行業(yè)的職業(yè)特點。

3、理解爸爸工作的辛苦，樂意大膽表達對爸爸的愛。

4、體驗相互關懷的美妙情感。

5、體驗和大家一起過節(jié)的歡樂。

活動打算：

幼兒打算：事先請幼兒視察自己爸爸的日常生活，了解爸爸的職業(yè)。

家長打算：身穿工作服，自帶職業(yè)工具。

老師打算：

1、選定王澤宇、王瑜玲、谷子奇的爸爸為我們的目標對象，一方面他們有著繁忙的工作，孩子都交給祖輩帶，另一方面他們的工作(軍人、醫(yī)生、IT經(jīng)理)是孩子特別感愛好，喜愛的職業(yè)。

2、為家長打算呈現(xiàn)技能的舞臺，供應環(huán)境。

活動過程

1、通過提問引出談話話題?！拔覀兠恳粋€人都有一個爸爸，每個人的爸爸都不一樣。今日我們請小摯友來說說你的爸爸是什么樣子的?他的職業(yè)是什么?”

2、引導幼兒圍繞“我的爸爸”自由交談。

3、聽聽爸爸的故事。

——今日，我們這里來了三位爸爸，這些爸爸可厲害啦!你們知道他們是干什么的嗎?

——老師邊請出角色形象“爸爸”，邊講解并描述有關爸爸的故事。

——你此時此刻知道這個爸爸是干什么的了嗎?你是怎么聽出來的?

4、三位爸爸教師向小摯友介紹自己的工作，并耐性解答小摯友提出的問題。

5、小組活動：幼兒自選爸爸教師作為效仿對象，進展嬉戲，在嬉戲中了解局部行業(yè)的職業(yè)特點。

6、我發(fā)覺啊你們爸爸的本事都很大的，每天上班很辛苦的，那你愛不愛他啊?你為爸爸做過什么事來表現(xiàn)你很愛他的呢?你可以和四周的摯友商議一下可以為爸爸做些什么事讓爸爸開心。(抱抱、親親、給爸爸倒水，捶背等)。

7、一起為爸爸唱歌《我的好爸爸》。

幼兒園父親節(jié)活動教案【篇4】

活動目標:

1、了解父親節(jié)的來歷，從小懂得父親的辛苦，學會懂得敬重、了解、理解父親。

2、通過各項活動，增加親子之間的感情，更好地起到家園共育的教育目的。

3、傳播幼兒先進的教育思想和理念，不斷深化幼兒園在當?shù)氐纳鐣绊懥Γ瑸橛變簣@招生做好前期鋪墊。

4、了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習俗，樂于參加節(jié)日的活動。

5、體驗節(jié)日的歡樂氣氛。

活動打算:

一、打算條幅

1、父愛如山、禮贊父親、孝行天下

2、祝愿宏大的父親節(jié)日歡樂

3、父愛是世上最厚重的愛，擁有它，你就擁有了世上最宏大的一筆財產(chǎn)

二、節(jié)前的物品前期打算

1、提前一周，供應照片，包括幼兒和父親一起的照片、父親的工作照、父親的背影、大頭貼等等，并標注上一句對父親的祝愿、贊揚或父子、父女親情的表達等等。

2、每班做一個“我的父親”的傳播展板。

3、每班打算4把梳子

4、音樂及散文《我的父親》

5、煽情環(huán)節(jié)：打算一名家長一個洗腳盆。

6、繪畫環(huán)節(jié)：打算一張繪畫紙和假設干彩色的油畫棒或水彩筆

三、活動的人員支配：

1、大門口禮儀：

2、各班展架的維護和看管：

3、簽到處;

4、音樂播放;

5、主持人：

6、散文朗讀：

四、活動流程：

(一)6月15--19日，提前一周須要做的3件事

1、每班進展一節(jié)集體教育活動《我的父親真宏大》，讓孩子知道父親節(jié)的來歷。父親的能干，從小懂得父親的辛苦，學會懂得敬重、了解、理解父親的。

2、每班依據(jù)教育活動后，設置課后延長環(huán)境創(chuàng)設展示墻

3、本周內(nèi)懸掛好條幅，做好前期的傳播。

4、每班做好傳播板，把照片粘貼上去。

(二)6月19日星期五或6月21日星期日父親節(jié)當天活動流程如下：

1、簽到后，到各班指定位置落坐。

2、主持人上場宣布會場紀律及留意事項。

3、全場的手指操：《感恩的心》，舞臺上有領舞的教師

4、幼兒為父親洗腳播放背景音樂1，主持人打算臺詞《我的父親》

5、我的爸爸真能干，消遣節(jié)目《靈活的大手》，競賽誰給女兒梳頭又快又好又美麗。播放背景音樂2

6、繪畫環(huán)節(jié)：打算一張繪畫紙和假設干彩色的油畫棒或水彩筆，繪畫主題《大手和小手》播放背景音樂3

7、頒發(fā)禮品環(huán)節(jié)

8、作品展示

9、離開教室到操場進展親子趣味嬉戲

10、離場完畢贈送汽球，有兩個小摯友對全部離園的家長說“祝你們父親節(jié)日歡樂，并贈送一個汽球”。

(三)親情趣味活動。

1、歡樂滿筐：打算汽球與筐子，子女拿著筐子站在離擲球點5米的地點，由父親擲球，兩人協(xié)作，2分鐘進5個球的得嘉獎。

2、運乒乓球：用乒乓球拍運著乒乓球在規(guī)定的起始點和終點之來回行走，由父子(女)接力，兩組同時進展，快者獲得嘉獎。

3、猜謎接力：自由組合成為二組，每組六人，組成為三對父子(女)。由第一個人看老師所給的資料，不能說話，用動作來表示資料中所寫文字。傳到最終一個人的時候，兩組中最先猜中答案組組員獲得嘉獎。

4、默契大考驗：由父子、父女的兩個人合作，一個作問卷，答復一些喜好的問題。另一個(不許看答卷)由現(xiàn)場主持人員對其提問，假如兩人答案一樣，便可以領取相應的小禮品或是接著參與其他的活動。

5、長桿夾乒乓球人站在一米線外，用兩根長桿把乒乓球從一個盆里夾到另一個盆里，夾到多少顆有獎或是其他的。

6、眉目傳情：自由組合成為二組，每組六人，組成為三對父子(女)。用嘴巴夾著塑料管子，傳給下一個人，速度最快組的獲得嘉獎。

幼兒園父親節(jié)活動教案【篇5】

一、時間：

20__年____

二、地點：

園內(nèi)

三、主題釋義

我國長期以來形成的一個慣例是父親在外工作，母親在家料理家務，教育孩子。經(jīng)常是父親每每天不亮就去上班，孩子還未醒;很晚回家時，孩子已入睡。到了星期天，父親蒙頭大睡，真正陪孩子的時間很少，因而父親在孩子心目中的份量比擬輕，父親與孩子的感情也比擬淡保

四、活動目標：

1、通過各種活動，引導幼兒體驗濃濃的親情，激發(fā)幼兒愛的情感，從小造就他們懂得飲水思源，敬重、感謝別人的勞動，知道回報、關愛他人。

2、有重點地指導幼兒通過多種形式了解父親的責任和工作

3、知道父親節(jié)的由來。1910年，美國最先提出慶祝父親節(jié)的建議，并從1934年起先，將每年6月的第三個星期日定為父親節(jié)。日本從1950年左右起先，將父親節(jié)正式定為國民的節(jié)日。

五、活動打算：

1、請教師先發(fā)校信通與爸爸溝通，給幼兒講一講自己是干什么，會干什么和幼兒做嬉戲拔河、猜拳、大壓小嬉