幼兒園家長會(huì)教師經(jīng)典發(fā)言稿家長會(huì)針對一項(xiàng)或多項(xiàng)主題，以老師講解并描述和傳達(dá)為主，以家長提問為輔的形式。下面是我給大家整理的關(guān)于幼兒園家長會(huì)老師經(jīng)典發(fā)言稿，歡送大家來閱讀。

幼兒園家長會(huì)老師經(jīng)典發(fā)言稿1

各位家長：

你們好！

首先，我代表大四班的兩位教師對你們的到來表示熱情的歡送，并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來參與這個(gè)家長會(huì)，你們能來參與這個(gè)家長會(huì)表示你們也很重視你們小孩在幼兒園的日常生活和學(xué)習(xí)的一切，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順當(dāng)開展。在此，我真誠地對你們說一聲：感謝！真誠地感謝你們的熱忱支持。同時(shí)，更盼望你們能一如既往地關(guān)懷與支持我們的工作。

一、班級狀況此時(shí)此刻我就先來個(gè)介紹：我們班是大四班，半托班，有兩名是日托生、我姓吳，吳教師，是大四班的班主任，另一位配班的是文教師、堅(jiān)信在這的許多家長對我們都有些了解了、我們班全部幼兒有41名，18名是新生。

二、幼兒園狀況由于我們的孩子有些是新生，家長們對我園的狀況還不了解，所以在這我就做一簡潔的介紹：

我園是省示范幼兒園，同時(shí)也是全市規(guī)模最大，設(shè)備最齊全，師資力氣最雄厚的幼兒園，全園共有幼兒六百多名，老師四十多名，相當(dāng)一局部老師已取得了大專學(xué)歷。全園共有15個(gè)班，每班都具有電視機(jī)、錄音機(jī)、電子琴，日托班還配備有消毒柜、VCD機(jī)、空調(diào)等，學(xué)習(xí)環(huán)境和生活環(huán)境都相當(dāng)不錯(cuò)。

三、介紹本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容為了使各位家長能更好的了解和協(xié)作我們的工作，也為了能更好的把我們的孩子教育好，此時(shí)此刻將本學(xué)期的教學(xué)主題及區(qū)域活動(dòng)創(chuàng)設(shè)、如何的運(yùn)用都向你們介紹一下：

我們大班此時(shí)此刻運(yùn)用的教材是一套由新時(shí)代新綱要新課程結(jié)合的《幼兒園開展課程》，在這套教材里我們依據(jù)我們的實(shí)際狀況及課程的支配，我們班創(chuàng)設(shè)了四個(gè)主題，這四個(gè)主題是：1、生日的隱私2、翱翔在藍(lán)天3、十二生肖大聚會(huì)4、中國年。說到主題，那什么又是主題活動(dòng)？主題活動(dòng)的設(shè)計(jì)主要是以幼兒經(jīng)歷為核心去考慮的。它緊緊抓住、充分調(diào)動(dòng)并利用幼兒原有的經(jīng)歷。并圍繞幼兒相關(guān)的經(jīng)歷，依據(jù)老師在實(shí)踐中發(fā)覺幼兒感愛好的話題，派生出主題活動(dòng)的內(nèi)容。

〔一、〕生日的隱私。

說到生日，試問一下各位家長：我們做為家長的對孩子的生日總是牢記在心，總怕孩子的生日過了，沒有能剛好的為孩子打算上一個(gè)大蛋糕或是打算一個(gè)大的生日會(huì)。但反過來問一下孩子，爸爸媽媽、爺爺奶奶的生日是幾月幾號？孩子可能會(huì)一頭霧水，在這我們的生日的隱私這一主題主要是：

1、讓孩子在了解自己、父母的生日日期以及身邊人的一些生日日期。知道生日的日期并能依據(jù)生日的日期進(jìn)展統(tǒng)計(jì)，在利用統(tǒng)計(jì)的結(jié)果比擬生日的大小。

2、在了解生日的日期根底上我們可依據(jù)自己的實(shí)際狀況在家里舉辦一個(gè)家庭的生日會(huì)。每一次生日都是爸爸媽媽買回東西自己籌劃生日會(huì)，這一回也讓孩子參加到這個(gè)籌劃當(dāng)中來，讓孩子和你們一起溝通過生日會(huì)的想法，嘗試用適合的方式做生日會(huì)的方案。

3、打算生日會(huì)了，那我們可以邀請小摯友來參與我們的生日會(huì)，一般我們都是口頭傳達(dá)，在這樣一來的時(shí)機(jī)下我們可以制作一些卡片來邀請，這樣一來可以熬煉到孩子的締造性，提高設(shè)計(jì)與制作的實(shí)力。

4、給媽媽或爸爸過生日。學(xué)會(huì)用多種形式表達(dá)對爸爸媽媽的愛。

5、理解生日許愿，用繪畫的方式將自己的心愿畫下來，并在以后的學(xué)習(xí)中努力的去達(dá)成。

幼兒園家長會(huì)老師經(jīng)典發(fā)言稿2

敬重的各位家長：

首先感謝家長在百忙之中抽出時(shí)間來參與我們早教班的這次家長會(huì)，感謝您把孩子送到我們金太陽幼兒園來生活學(xué)習(xí)，我們金太陽在教育理念上我們整合了蒙氏教育，多元智能教育，創(chuàng)新教育，賞識教育的精華，開展適合孩子的園體化課程，秉承了“以人為本、全面和諧、溫馨呵護(hù)”的辦園宗旨，造就了“主動(dòng)適應(yīng)、踴躍交往、樂于求知、寵愛運(yùn)動(dòng)、大膽表現(xiàn)”的幼兒。

全方位、多角度開發(fā)幼兒的智商和情商，使孩子學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)共同生活。我們還依據(jù)孩子的年齡和生理特點(diǎn)，合理搭配，供應(yīng)色澤美麗、養(yǎng)分豐富的飲食。并且開放伙食狀況，歡送家長參觀指導(dǎo)。我們具有一流的硬件設(shè)施：每班均配有琴、電視、VCD、冷暖空調(diào)、殺菌燈、消毒柜，及各種豐富的玩教具；各班及廚房、操場均裝有監(jiān)控設(shè)備，實(shí)現(xiàn)透亮教學(xué)。

下面讓我來為大家做一下自我介紹：我是早教班的班主任劉教師，幼師大專畢業(yè)，曾在中中幼兒園任教兩年，在咱們金太陽中心幼兒園任教一年，本人性格熱忱大方，對工作謹(jǐn)慎負(fù)責(zé)，有耐性有愛心，在任教過程中曾帶過一年早教班，對早教班孩子的一些特點(diǎn)和特征也比擬了解，這位是跟我配班的教師周教師，幼師畢業(yè)，她最大的優(yōu)點(diǎn)就是愛笑，堅(jiān)信她的笑容會(huì)感染每一位孩子，這位是我們班的生活教師，就在我們早教班擔(dān)當(dāng)保育工作，張教師在照看孩子方面特殊有經(jīng)歷。在以后的日子里將由我們?nèi)唤處煿餐瑸閷殞毦喸煲粋€(gè)寬松、溫馨的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境。

為了深化了解每個(gè)寶寶在家時(shí)的生活狀況緩解孩子進(jìn)園后的焦慮心情，讓寶寶順當(dāng)入園，我們特地召開了這次家長會(huì)，大局部孩子都是第一次離開爸爸媽媽進(jìn)入集體生活，許多的孩子都會(huì)因?yàn)殡x開了爸爸媽媽，而產(chǎn)生驚慌擔(dān)心的心情，這是他們對新生活的短暫不適應(yīng)，適度的分別焦慮是特別正常的，比方：哭鬧、不吃飯、不睡覺、生病等，這種狀況叫做’入園焦慮”，家長不必為此擔(dān)憂，應(yīng)當(dāng)協(xié)助寶寶削減對集體生活的恐驚感。寶寶剛進(jìn)幼兒園，家長摯友最擔(dān)憂的問題就是孩子在幼兒園有沒有哭，吃飯好不好、睡覺好不好等等，家長摯友的這種焦慮時(shí)時(shí)會(huì)影響孩子的心情。

因此家長們要樹立一種觀念：

小鳥長大了就會(huì)飛，為了讓小鳥飛得高飛得遠(yuǎn)，父母有時(shí)不是把她往身邊拉，而是應(yīng)當(dāng)推他一把，此時(shí)此刻應(yīng)當(dāng)說已經(jīng)到了推一把的時(shí)候了，既然把孩子送到了幼兒園就是抱著讓他獨(dú)立生活的看法而來的，所以請家長摯友堅(jiān)信我們，我們會(huì)像你們愛他們一樣去關(guān)懷照看他們的。早上送孩子來幼兒園時(shí)盡量不要在班級或者幼兒園停留太長時(shí)間，假如停留時(shí)間過長就會(huì)拉長孩子的心理適應(yīng)期，哭鬧現(xiàn)象還會(huì)加劇，所以，當(dāng)家長摯友把孩子送到老是手上時(shí)就要以新人的心態(tài)和孩子說再見，當(dāng)然，縮短孩子的心理適應(yīng)企也須要家長的協(xié)作，比方:不要拿“你再不聽話，就讓教師吵你”之類的話去恐嚇孩子，這樣會(huì)讓孩子對幼兒園、對教師產(chǎn)生一種恐驚心理，覺得幼兒園是一個(gè)可怕的地方。應(yīng)當(dāng)多給孩子講一些幼兒園的事，如：有好玩的玩具、好多小摯友跟你一塊玩，鼓舞幼兒以高開心興的心態(tài)來幼兒園。盼望通過我們的合作，讓寶寶盡快適應(yīng)幼兒園生活。

下面我再說一說寶寶在幼兒園的平安問題：

我們班的孩子年齡也都比擬小，而且大局部在家都是一個(gè)孩子，一家人看一個(gè)孩子，而且在家根本上什么都是讓著她，玩具也是他自己的，但在幼兒園不一樣，因?yàn)槭羌w生活，所以我們不行能說是一人打算一套一樣的玩具，這個(gè)時(shí)候就很可能會(huì)發(fā)生一些爭搶事務(wù)，這是不行幸免的。我給大家舉一個(gè)例子:假如說孩子是一個(gè)凳子，那么我可以保證你把孩子叫到外面的手上，肯定不會(huì)受一點(diǎn)傷，因?yàn)槲野阉麕偷阶雷幽嵌伎梢粤?，他一天都不?huì)有一點(diǎn)事，但是孩子不是凳子，有思維有意識，活生生的人。

所以我們不行能說是把他綁在椅子上，在幼兒園的一天，他要跑，要跳，要上廁所，要吃飯，所以就難免會(huì)發(fā)生一些磕磕碰碰的事情，也盼望家長摯友能夠理解我們，有一位專家說過這樣一句話“假如一個(gè)孩子從小到大沒有摔過一跤，那他摔的第一腳確定會(huì)摔死”，寶寶剛進(jìn)幼兒園，對集體生活還不太適應(yīng)，所以，當(dāng)十幾個(gè)不適應(yīng)的孩子在一起的時(shí)候難免會(huì)出現(xiàn)一些我們照看不周的地方，難免會(huì)有孩子受一點(diǎn)小傷，孩子受傷你們很心疼，我們也很心疼，當(dāng)然我們都盼望這些事沒有，我們也盡自己最大的努力讓他沒有，萬一有，也請家長摯友能夠理解我們。

對寶寶的要求就是

1、就是盼望家長在送寶寶上幼兒園的時(shí)候不要穿拖鞋；

2、不要在衣服口袋里放任何東西，如：小棍、小刀、硬幣、紙錢、扣子之類的，手里也盡量不要帶東西，假如您怕孩子流鼻子可以讓孩子帶一個(gè)手絹；

3、學(xué)校三餐有飯，孩子在來幼兒園之前不要吃零食；假如寶寶有什么特別病史，比方：癲癇之類的，或者對雞蛋、魚、蝦、海鮮等過敏的話，請剛好向我們交代一下，防患于未然。

我們這次家長會(huì)就到此完畢了，再次感謝各位家長對我們工作的支持和協(xié)作，盼望通過我們共同的努力，讓寶寶有一個(gè)歡樂的幼兒園生活，也請各位家長有什么事情剛好向我們溝通。感謝大家！

幼兒園家長會(huì)老師經(jīng)典發(fā)言稿3

各位家長：

你們好!

首先感謝你們在百忙之中抽出時(shí)間來參與我們的家長會(huì)，下面，由我來講一下我班狀況：

一、班況分析

本學(xué)期由我和__教師兩位教師擔(dān)當(dāng)我們大班的教育教學(xué)及保育工作，我們班共有30名幼兒，其中男孩19人，女孩11人，這30名孩子都是新入園的孩子。幼兒從父母身邊離開家庭，到一個(gè)完全生疏的環(huán)境和人群中長時(shí)間的生活，很自然的會(huì)產(chǎn)生擔(dān)心全感及不適應(yīng)的反映，也會(huì)有很大的改變，從不相識教師到喜愛教師及喜愛幼兒園是要有一個(gè)過程的。這一個(gè)多月以來，我們把工作重點(diǎn)都放在安撫孩子心情上，用各種各樣的方法和形式，協(xié)助幼兒熟識環(huán)境，盡力降低孩子們的焦慮程度。如唱歌、講故事、做嬉戲、看圖書、玩玩具、去中心小學(xué)操場玩等，讓幼兒喜愛幼兒園的生活，喜愛來幼兒園，喜愛與教師、小摯友一起玩兒，此時(shí)此刻孩子們適應(yīng)的很快，心情根本穩(wěn)定了。

通過開學(xué)這段時(shí)間視察，我們發(fā)覺我班的孩子機(jī)靈、好學(xué)、承受實(shí)力強(qiáng)，動(dòng)手操作實(shí)力強(qiáng)。如：孩子都能記住自己的號，大局部孩子會(huì)自己主動(dòng)去喝水，上廁所；會(huì)自己吃飯等等。特殊是在動(dòng)手操作方面，比我想象的要強(qiáng)的多，穿珠珠，涂色等都特別有耐性，謹(jǐn)慎細(xì)致。

我也從不同渠道了解到，大局部家長提到了幼兒的自理實(shí)力的造就和膽小不會(huì)交往等問題，還有孩子的學(xué)習(xí)問題。本學(xué)期我們將在孩子們的實(shí)力和習(xí)慣方面進(jìn)展重點(diǎn)造就。下面我談一下：

1、常規(guī)方面

本學(xué)期我們要教會(huì)幼兒飯前便后正確洗手，并用自己的毛巾擦手，能開心地自己午睡，自己開心的進(jìn)餐，正確運(yùn)用小勺、整理碗勺，讓幼兒知道自己的事情自己做，讓幼兒知道主動(dòng)喝水，并用自己的杯子等。增加孩子們的上課意識，標(biāo)準(zhǔn)坐姿，學(xué)習(xí)謹(jǐn)慎聽講和回答下列問題，練習(xí)站隊(duì)，知道外出時(shí)要一個(gè)跟著一個(gè)走等等。通過各種教學(xué)活動(dòng)，使孩子們學(xué)習(xí)有秩序的按規(guī)那么做各種活動(dòng)。

2、交往合作方面

此時(shí)此刻局部孩子能友好交往，共享食物、物品，有事能主動(dòng)請教師協(xié)助解決，個(gè)別孩子做不到。本學(xué)期我們利用嬉戲和區(qū)域活動(dòng)等，讓幼兒通過微笑、

懇求、邀請等交往行為，嘗試、練習(xí)社會(huì)交往技能和策略，使幼兒保持活潑開心的心情，在日常生活中漸漸學(xué)會(huì)運(yùn)用禮貌用語，見到教師要問好，走時(shí)要說再見，不打人，不罵人，學(xué)會(huì)說對不起、沒關(guān)系等禮貌用語。能分清自己和別人的東西，逐步克制以自我為中心，提高孩子交往合作方面的實(shí)力。

3、語言表達(dá)

個(gè)別幼兒發(fā)音不清晰，我們會(huì)單獨(dú)訂正。很多家長曾經(jīng)給我們說孩子性格內(nèi)向，盼望熬煉孩子敢于在集風(fēng)光前表現(xiàn)自己。針對這個(gè)問題我們將采納了一系列的活動(dòng)讓孩子開口說話，如：早餐后、午餐和晚餐前跟同伴講講喜愛的話題，鼓舞膽小的幼兒在小摯友面前大膽表演，鼓舞全班小摯友在大家面前講故事，表演等。個(gè)別幼兒對于教師的問話不答復(fù)，也不作出反響，我覺得這是個(gè)習(xí)慣問題，我們應(yīng)當(dāng)告知他學(xué)會(huì)敬重別人。

4、自我效勞方面

小班的孩子自理實(shí)力差，孩子吃飯、入廁、穿鞋等還須要教師的協(xié)助。本學(xué)期我們教育幼兒學(xué)會(huì)做一些力所能及的事情(如：洗手，吃飯，上廁所，靜謐的入睡，自己穿脫鞋子等)，讓幼兒知道自己的事情自己做，在這些方面我們也盼望家長摯友能夠親密協(xié)作，在家中的時(shí)候，也讓孩子自己的事情自己做。

5、動(dòng)手操作方面

俗話說“心靈手巧，幼兒的相識和實(shí)力都是在動(dòng)手操作過程中建構(gòu)的，孩子們的動(dòng)手實(shí)力有待逐步提高，我們通過開展區(qū)域活動(dòng)，構(gòu)造嬉戲和穿鞋競賽活動(dòng)，進(jìn)一步提高孩子們的動(dòng)手操作實(shí)力。請家長在家中為幼兒打算一把小剪刀。

二、教育教學(xué)

本學(xué)期我們運(yùn)用的是新版的教材，新版教材汲取了國內(nèi)課程探究的最新成果，突出了“因地制宜實(shí)施素養(yǎng)教育，為幼兒一生開展打好根底”的教育思想，注意家庭及社區(qū)豐富的教育資源。以主題活動(dòng)的形式整合幼兒開展的五大領(lǐng)域，并配有幼兒用書。符合幼兒身心開展特點(diǎn)和學(xué)習(xí)特點(diǎn)。如：“我愛幼兒園”主要是教師帶幼兒參觀幼兒園，讓孩子們知道幼兒園是小摯友的樂園等。我們班每天每周上什么課，都貼在門口每個(gè)主題都有家長協(xié)作的內(nèi)容，請家長關(guān)注。

三、本學(xué)期的主要活動(dòng)

1、教幼兒播送操及律動(dòng)

2、結(jié)合秋季組織幼兒秋游活動(dòng)。帶著幼兒感知秋天、相識秋天。

3、十一月組織穿鞋競賽。

4、加強(qiáng)體育熬煉，開展玩沙包的活動(dòng)。

5、學(xué)期末開展家長開放日活動(dòng)。

四、須要家長協(xié)作的工作

我們的工作離不開家長的支持和協(xié)作，為了孩子能安康成長，盼望家長們對孩子出現(xiàn)的問題剛好與我們聯(lián)系溝通，使家園教育相同，本學(xué)期需家長幫助的工作有：

1、接送孩子的問題。平安問題是幼兒園的頭等大事。早上按時(shí)送幼兒來園(7：30前)；家長必須要親自接送孩子，將孩子交到教師手中，晚上接孩子假如的確有事來不了，必須要提前給班上教師打招呼，沒有通知，我們不能讓孩子離園。

2、假如幼兒有特別病史或生病(手術(shù))，請?zhí)崆巴ㄖ嗌辖處煛Ａ硗?，此時(shí)此刻正是秋季傳染病流行季節(jié)，為了孩子的安康，請家長帶孩子少去公共場合。

3、剛好疏導(dǎo)孩子的不良心情。家長的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)當(dāng)從“今日吃的什么”到“今日學(xué)了什么”最終轉(zhuǎn)變?yōu)椤澳憬袢赵趫@開心嗎?你為什么事情開心?”等。

4、請家長給孩子做一個(gè)沙包、毽子，拿幾個(gè)旺旺瓶做成高蹺，以備開展豐富多彩的體育活動(dòng)。

五、提出珍貴看法

如對老師或者幼兒園有什么看法當(dāng)面提出來，我們會(huì)盡最大努力滿意家長的需求。

幼兒園家長會(huì)老師經(jīng)典發(fā)言稿4

敬重的各位家長：

大家上午好！

我是本班的班主任，我叫__，特別榮幸可以和大家團(tuán)聚一堂。新春一過，孩子們又來到了熟識的班級里，首先還是要在此祝各位家長在新的一年工作順當(dāng)，家庭和諧。也盼望孩子們可以更加歡樂華蜜的成長。這次家長會(huì)我是想在新學(xué)期的起先，和各位家長談一談這個(gè)學(xué)期的一些展望，讓大家更放心將孩子交給我，交給學(xué)校，也讓大家清晰我作為本班班主任的一些規(guī)劃，更助于我們共同努力，讓孩子在一個(gè)更好的環(huán)境中成長。

在此之前，我堅(jiān)信許多家長都和我還未見過面，這次是第一次見面，我堅(jiān)信也是我們共同在教育上的一次良好開端。新學(xué)期的起先，許多事情都是一個(gè)重啟的狀態(tài)，我看到有許多寶貝來到幼兒園的時(shí)候還是比擬的擔(dān)心，可能是離開學(xué)校比擬久的緣由，感到有些生疏了。這一個(gè)方面可以看出孩子們的適應(yīng)實(shí)力還是比擬薄弱的。也有許多孩子一來到學(xué)校就特別的快樂，很歡快的跑過來和我打招呼，這些孩子就比擬的樂觀，能夠適應(yīng)整體環(huán)境一些了。這種個(gè)體區(qū)分許多因素都是來自于家庭，其次也會(huì)受一些社會(huì)因素的影響。其實(shí)每個(gè)孩子個(gè)體都是有差異的，即使還只是在一個(gè)幼兒階段，但是我盼望每位家長都能夠重視起來，我作為班內(nèi)的班主任，我認(rèn)為首先就是要造就孩子們的獨(dú)立自主性，給他們選擇的權(quán)力，也賜予他們做確定的權(quán)力。

據(jù)我所知，在我們這個(gè)社會(huì)的普遍環(huán)境中，許多家長時(shí)時(shí)會(huì)讓孩子們作出選擇，但是那個(gè)做確定的權(quán)力往往來自于我們家長。慢慢的，孩子們也會(huì)在這種狀況的影響下，對自我的信念實(shí)力下降，從而做事情會(huì)更加遲疑不決。所以在學(xué)校的教育中，我始終保持的初心就是讓孩子們更加獨(dú)立自主，自己的事情立馬解決，他人須要協(xié)助，首先要看自己能不能做到，不能做到就要通知教師，這樣不僅可以熬煉孩子們的決策性，也可以熬煉他們的獨(dú)立性。學(xué)校教育和家庭教育是分不開的，尤其是孩子還這么小的狀況下。他們雖然年紀(jì)小，但是他們懂得學(xué)習(xí)，懂得效仿。所以作為一名班主任，我會(huì)盡己所能做好模范，讓孩子們借鑒，也會(huì)在教育中投入自己更多的情感，讓他們在愛和理性中成長。向一個(gè)更好的方向開展。

這一個(gè)學(xué)期已經(jīng)拉開帷幕了，請各位家長信任我，我會(huì)盡己所能將孩子們造就成一個(gè)更好的個(gè)體，讓他們能夠在獨(dú)立自主、暖和與愛中安康的成長，同時(shí)也盼望家長們能夠擠出時(shí)間陪伴孩子，讓他們汲取更多的關(guān)懷和愛，成長成一個(gè)更加暖和且有大愛的人。

感謝大家！

幼兒園家長會(huì)老師經(jīng)典發(fā)言稿5

各位家長：

大家好！

由于新型冠狀病毒，幼兒園的開學(xué)時(shí)間推退了，雖然不能像以往那樣集中召開家長會(huì)，但為了更好地與家長溝通，更好地指導(dǎo)家長居家隔離，更好地協(xié)助家長關(guān)注孩子的心理安康，我們轉(zhuǎn)為線上家長會(huì)。

盼望各位家長除了教師們每天推送的活動(dòng)，還可以借助家里現(xiàn)有資源組織孩子開展如親子閱讀、體育熬煉、力所能及的勞動(dòng)等其他活動(dòng)；引導(dǎo)家長學(xué)會(huì)選擇紛繁困難的網(wǎng)絡(luò)資源；作息時(shí)間很重要，家長自己要以身作那么，讓孩子早睡早起，保障足夠睡眠；針對疫情防控，各位家長做好消毒防疫工作，提示孩子飯前便后、外出歸來、接觸垃圾和摩挲動(dòng)物后以及打噴嚏、咳和清潔蟑子后，用肥皂和流淌水洗手；多關(guān)注孩子的心理安康，通過親子共讀繪本故事，和孩子共享身邊“抗疫戰(zhàn)士“的英雄故事，利用網(wǎng)絡(luò)、通訊，以視頻、語音的形式讓孩子們和小伙伴、親戚摯友等網(wǎng)上見面、閑聊等增進(jìn)彼此感情，淡化驚慌心情哦。接下來為本次家長會(huì)內(nèi)容。

經(jīng)過了一個(gè)學(xué)期的相處和溝通，我們己經(jīng)漸漸的成為了好摯友，好伙伴。對于你們在上個(gè)學(xué)期當(dāng)中賜予我們工作的支持與協(xié)助，我再一次的表示忠心的感謝！盼望在新的學(xué)期中，你們能一如既往的支持和協(xié)助我們。那么本學(xué)期呢我班有幼兒32名。今日我們聚在一起，無論談什么，都離不開一個(gè)話題，那就是我們的孩子。我們?yōu)榱私逃煤⒆幼叩揭黄?，對于我們教師來說是榮幸的，與此同時(shí)，也覺得肩膀擱上了沉甸甸的責(zé)任。我盼望通過今日的互相學(xué)習(xí)，相互溝通，能起到彼此借鑒作用，同時(shí)使家園做到協(xié)調(diào)相同，共同把孩子教育好、造就好。上學(xué)期，我們的主要開展目標(biāo)是造就幼兒的自理實(shí)力，引導(dǎo)幼兒適應(yīng)幼兒園的一日生活，能根本遵守幼兒園的一日常規(guī)。我們?yōu)榇碎_展了一系列的活動(dòng)，你們也賜予多方面地協(xié)作，使得幼兒在這些方面都得到了不同程度的提高，大家都欣喜地看到了孩子們的進(jìn)步，每天孩子們都能開快樂心地來幼兒園，開心地參與各項(xiàng)活動(dòng)，與同伴之間也能友好相處，每個(gè)孩子也都顯示出自己的特性。

今日我們主要有以下幾個(gè)內(nèi)容：

1、大家最關(guān)懷的就是自己的孩子在幼兒園的狀況了，我先把我們班整個(gè)狀況跟大家說下：我們班孩子比以往的孩子都機(jī)靈表此時(shí)此刻孩子的語言表達(dá)實(shí)力，和承受實(shí)力，從孩子的表現(xiàn)我們也能看出我們家長的素養(yǎng)在提高，對孩子教育方面投入的精力多了。注意對孩子的實(shí)力造就了，這點(diǎn)很值得發(fā)揚(yáng)。但是也有值得我們家長留意的地方，比方此時(shí)此刻都是獨(dú)生子女，在家從來都是以他為中心家長都疼他，也不用擔(dān)憂有人會(huì)跟他搶東西，可是進(jìn)入幼兒園就不一樣了，要學(xué)會(huì)共享，要學(xué)會(huì)謙讓，學(xué)會(huì)過集體生活這個(gè)時(shí)候他往往很不適應(yīng)，有一種擔(dān)心全感，自己的東西不情愿跟人家共享、搶玩具、等等，這些都是孩子上幼兒園后勢必經(jīng)驗(yàn)的過程，這是關(guān)鍵期，我們家長要特殊留意視察，多教育孩子和小摯友共享，要學(xué)會(huì)禮貌的交往。

還有一個(gè)就是要留意造就孩子的自理能：此時(shí)此刻比上學(xué)期已經(jīng)有了很大的進(jìn)步，我們教他們學(xué)會(huì)穿外套，鞋子，但是還有局部小摯友不會(huì)，起床后不情愿自己試著穿，完全等教師來幫，漫長下去對孩子的開展沒有好處，其他孩子能做到的，我們