五年級下冊道德與法治期末測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.《辛丑條約》簽訂后，民族危機(jī)空前嚴(yán)重，一些有識之士開始探索救國救民的道路。對此理解有誤的是（

）。A.清政府腐敗無能不能救國B.只有推翻清政府的反動統(tǒng)治，中國才有出路C.李鴻章是革命先驅(qū)的代表2.下列公共標(biāo)志中表示防火的是（

）。A.

B.

C.

D.

3.誰的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的?（

）A.小華認(rèn)為看看好朋友手機(jī)的微信內(nèi)容很正常B.小雯認(rèn)為在公共場合接打電話要注意聲音不能過大C.曉曉認(rèn)為，任何情況下，冒領(lǐng)、隱匿、毀棄、私自開拆或者非法檢查他人郵件都是違法的。4.下列屬于維護(hù)公共利益的做法的是（

）。①小琴在公園玩耍時(shí)，發(fā)現(xiàn)有人隨地吐痰，上前制止②小偉把剝下的香蕉皮，隨意丟棄在人行道上③亮亮同學(xué)在學(xué)校食堂就餐時(shí)，把不喜歡吃的菜弄到餐桌上④歡歡同學(xué)把自己的零花錢捐給社區(qū)修建公共健身場所A.①④

B.②③

C.①③

D.②④5.我對家庭的貢獻(xiàn)正確的是（

）。A.父母和鄰居關(guān)系不好，我也懶得理鄰居小朋友B.爺爺奶奶不跟我們住在一起，我可以不用關(guān)心他們C.妹妹纏著媽媽，要跟去菜地玩，我主動提出在家照顧妹妹6.以下是“誓與炮臺共存亡”的是（

）。A.曾國藩B.林則徐C.關(guān)天培二.填空題(共6題，共24分)1.1927年9月，（

）領(lǐng)導(dǎo)了秋收起義。2.每年的（

）月（

）日設(shè)立為南京大屠殺死難者公祭日。3.中華民族（

）輝煌燦爛的文化，為世界文明的（

）與（

）作出了突出貢獻(xiàn)。4.我國古代有極為豐富的家訓(xùn)家規(guī),其中很多被廣為傳播,對后人（

）的（

）和產(chǎn)生了廣泛的影響。5.不同的時(shí)代，為國家，為民族（

）的精神，犧牲個(gè)人、獻(xiàn)身革命的（

），鑄就了我們偉大的（

）。6.井岡山是革命的搖籃。以（

）為代表的中國共產(chǎn)黨人在井岡山創(chuàng)建了第一塊農(nóng)村革命根據(jù)地。三.判斷題(共6題，共12分)1.圓明園的遺址是英俄聯(lián)軍侵華罪行的鐵證。（

）2.每年的10月1日被確定為中國共產(chǎn)黨的誕辰紀(jì)念日。（

）3.即使是在有警示語或法律規(guī)定的情況下，我們還是可以做一些占有或浪費(fèi)公共資源的行為。（

）4.媽媽熱心幫助他人，她的閃光點(diǎn)值得我和爸爸給她點(diǎn)贊。（

）5.當(dāng)家人意見不一致時(shí)，我們最好不要發(fā)表自己的意見。（

）6.圓明園這座舉世無雙的皇家園林就毀于第一次鴉片戰(zhàn)爭。（

）四.連線題(共1題，共4分)1.下列圖片中的人物是誰？請連線。袁隆平

鄧稼先

王進(jìn)喜

李四光五.簡答題(共5題，共32分)1.你認(rèn)為哪些文明道德風(fēng)氣值得在全社會弘揚(yáng)？2.一個(gè)家庭承擔(dān)的責(zé)任有哪些？3.怎樣才能構(gòu)建有序和諧的公共生活？4.“一息尚存，不忘救國”是孫中山先生一生的寫照，這句話體現(xiàn)了孫中山先生的什么精神，我們小學(xué)生如何紀(jì)念孫中山先生？5.遵義會議的重大意義是什么？六.材料題(共1題，共9分)1.情景再現(xiàn)。“媽媽，周日上午我可以去同學(xué)家一起學(xué)習(xí)嗎？”媽媽一：一起學(xué)習(xí)？是一起玩吧！不許去！媽媽二：來回路上不安全，媽媽不放心，還是不要去了。媽媽三：你的理由是什么？（能互相學(xué)習(xí)，和同學(xué)處好關(guān)系。）去吧，去同學(xué)家，能結(jié)交朋友，相互學(xué)習(xí)。路上注意安全，在別人家要有禮貌，懂規(guī)矩。（1）從以上三位媽媽的不同的態(tài)度中，你能了解到父母哪些不同方式的愛？（2）你怎樣理解這些不同方式的愛？（3）如果不同意去的是你的媽媽，你會怎樣說服她？七.綜合題(共1題，共6分)1.自主探究。下面是某社區(qū)計(jì)劃開展“愛心義務(wù)捐贈活動”，為此，居民們提出兩種法案。方案一：每周六上午在社區(qū)正門設(shè)置“愛心衣物捐贈、領(lǐng)取處”，號召社區(qū)居民把自己不穿的質(zhì)量尚好的干凈衣物捐贈給需要的人。有需要的人也可以在周六上午到捐贈處領(lǐng)取衣物。方案二：在社區(qū)尋找一面普通的墻壁，畫上漂亮的彩繪，安裝好掛衣鉤。大家隨時(shí)隨地把閑置的、干凈的、沒有破損的衣物掛在“愛心墻”上，也可以從墻上取走自己需要的衣物。請回答，兩種愛心方案，你更欣賞哪個(gè)？說說你的理由。參考答案一.選擇題1.C2.D3.A4.A5.C6.C二.填空題1.毛澤東2.12；133.創(chuàng)造了；進(jìn)步；發(fā)展4.思想；生活5.不計(jì)得失；家國情懷；民族之魂6.毛澤東三.判斷題1.×2.×3.×4.√5.×6.×四.連線題1.五.簡答題1.助人為樂、見義勇為，誠實(shí)守信、敬業(yè)奉獻(xiàn)，孝老愛親等。2.贍養(yǎng)老人、撫育子女、交流感情、改善生活等。3.（答案不唯一）①在公共生活中，作為社會的一員，我們要心中有他人，心中有集體，心中有國家。遵守社會公德法律法規(guī)，才能保持良好的社會秩序，構(gòu)建有序和諧的公共生活。②維護(hù)公共秩序共建有序生活，需要我們從規(guī)范自己的行為做起。同時(shí)，我們也有責(zé)任勸阻不遵守公共秩序的人。③維護(hù)公共秩序，共建有序生活，需要匯聚社會各方面的力量。④維護(hù)公共秩序，共建有序生活，離不開國家的支持法律的保障。4.5.①遵義會議開始確立以毛澤東為代表的新的中共中央的領(lǐng)導(dǎo)，中國革命開始走向勝利。②遵義會議是中國共產(chǎn)黨歷史上一個(gè)生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是中國共產(chǎn)黨從幼年走向成熟的標(biāo)志。六.材料題1.（1）媽媽一，怕影響學(xué)習(xí)質(zhì)量，嚴(yán)格要求；媽媽二，擔(dān)心安全，是關(guān)心；媽媽三，與孩子商量，聽從孩子心聲，支持孩子鍛煉自己，學(xué)會交往，是民主協(xié)商式的愛。從各不相同的關(guān)愛方式中，我們體會到了濃濃的親情。（2）嘮叨、關(guān)心我們吃、穿、學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)我們鍛煉做家務(wù)批評我們都是愛。我們要用心理解和體會，站在父母的角度去理解才能體會到不