走進社區(qū)社會實踐報告一、我此行的主要目的：

（一）調查社區(qū)老年人口

（二）調查如今的養(yǎng)老狀況如何

（三）調查老年人的安康狀況，

（四）調查老年人的生活條件。

二、活動流程

（一）首先社區(qū)主任為我們介紹了社區(qū)的根本狀況，等一些列的自然狀況，其中提到進化社區(qū)老年人數(shù)量與其他社區(qū)相比人數(shù)較多，并且兩勞釋放人員也居多，老年人口數(shù)量每年呈肯定數(shù)量增加，這是關鍵所在。

（二）我們由陳教師帶隊首先走入當?shù)匾灰话憔用窦抑凶鰧嵉卣{查，并發(fā)覺一些問題，老人通常都跟子女生活在一起，我們調查的這位老人就是跟女兒生活在一起，為了照看老人，女兒沒有任何工作，無收入來源，老人常年吃藥，家庭負擔較重，且居住條件并不是良好，面臨的養(yǎng)老問題非常嚴峻。

（三）在經(jīng)過我們一番具體調查與溝通后，發(fā)覺諸多問題，這位老人83歲，有心臟病史等，視力也有問題，但思維相當糊涂，老人的身體安康狀況不容樂觀大病小病總會有些，更值得我們留意的是老人的精神狀況非常不好，對生活沒有布滿盼望，郁郁寡歡，并且不情愿與人溝通，我試著用我在課堂上學的學的學問與老人進展談心，努力與老人查找一樣的話題，并手握著老人的手，給與其親切感，老人在我的帶動下與我慢慢的情愿與我溝通了，并且難得的是在老人的臉上看到了久違的笑容，可見之前教師教給我們的福祉學問是多么的有用，圓滿的是自己學到的專業(yè)技能不夠多，以至于不能更進一步的為老人效勞。

（四）老年人的生活條件不容樂觀，老人居住的是一幢老居民樓，可謂“歷史悠久“，殘缺不全，在進入樓里之前我甚至以為這棟樓已經(jīng)被廢棄很久了，然后進入房間后的第一感覺是陰暗，房間窄小，墻上斑駁不堪，家具破舊，且一張床就已經(jīng)把房間的一半地方占據(jù)了，由于是一樓，而且地勢較低，潮氣重，居住環(huán)境根本不利于老人的安康，進入老人家的時候天氣已經(jīng)很冷且沒有取暖設備，老人穿的較多，總說冷不愛走動，與老人談心嘮嗑時問起是否參與社區(qū)活動，老人根本不知道社區(qū)為何物，更別說參與社區(qū)活動了。

三、總結與體會

總結：整個社區(qū)之行發(fā)覺了很多優(yōu)點，社區(qū)主任特別熱忱，態(tài)度很好，急躁為我們講解，社區(qū)也有意識的組織各種文化活動，也有肯定的場地與硬件設施，能夠豐富老年人的日常生活這是值得我們欣賞的，但是通過調查也發(fā)覺存在很多問題，首先社區(qū)活動的宣傳不是很到位以致于很多老人都不知道有社區(qū)活動，不能更好的發(fā)動全體老人參與，而我覺得更重要的問題則是在于老人當今的自身狀況與養(yǎng)老狀況令我較為擔憂，身體安康狀況不好，心理精神狀態(tài)也不是令人樂觀，再就是由于老人自身需要照看則家庭中必需有一人給與照看，勞動力削減，家庭的開銷增大，收入削減，使家庭生活困難，加重家庭負擔，何談幸福，何談福祉，依據(jù)以上問題，我給出的建議是：

（一）社區(qū)方面：

1.社區(qū)應加大宣傳力度，努力讓全部老人參加全部的集體活動中去，做到老有所樂，從而轉變老人的精神狀態(tài)。

2.針對老人自身的狀況，應當找特地機構給與其照看幫忙，好讓家庭成員解放出來，投入到社會生產(chǎn)之中，才能減輕家庭負擔，才有資格談幸福，才有本錢談福祉，還需要的是懂得心理的社工入戶走訪談心，解決老人們普遍存在的心理問題，得讓老人對生活布滿盼望，對自己布滿信念。

3.逐步幫忙老人改善身體安康，充分組織發(fā)動老人參與力所能及的各項活動。

（二）家庭方面：讓家庭中成員在日常生活中須留意對待老人的言辭，與態(tài)度，對待老人這種特別人群有時需要另一種思維，盡量滿意老人要求有時善意的哄騙也不失為一種解決問題的方法，老人能做到的事情盡量讓老人自己去做，多與家中的老人進展溝通，緩解老人的孤獨感等。以上便是這次社會調查中所發(fā)覺的問題與建議。

經(jīng)過這次社會調查我獲益匪淺，親身踏入社會才得以讓教師們在課堂上教授給我們的只學問得以發(fā)揮，但也深深地熟悉到專業(yè)學問的重要性，深深的覺得自己需要學習的學問還許多，需要走的路還很長，“革命尚未勝利，仍需加倍努力“。

走進社區(qū)社會實踐報告2

紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，雖然我已經(jīng)是一名大學生，但社會是一所更能熬煉人的綜合性大學。不僅要學習學問，還要學有所用，在實踐中成才，用自己所學的學問為社會效勞，是社會對當代大學生的要求。在實踐和奉獻中表達自身價值和社會價值，不斷拓展自己的社會活動范圍，挖掘自身潛力，明確個人目標和歷史使命，是我們對自己的要求。

因此在20xx年2月1日，本人和小區(qū)內的其他一些住戶(大局部也是高中生或大學生)在物業(yè)的組織下一同參與了小區(qū)的衛(wèi)生大掃除以及宣傳防火防盜學問、幫扶幼兒園工作的活動，這也是我寒假社會實踐活動的主要內容，雖然只是短短五天的記憶，但有些感悟和學習到的學問我將終生受用。理論聯(lián)系實際，磨礪自己的品性，成長才能，聯(lián)系身邊以及四周的人，感受收獲的喜悅，塑造人生價值觀，社會價值觀，從而表達自己的社會生存價值?，F(xiàn)將此次實踐活動的有關狀況報告如下。

一、活動的目的

走向社會、接觸社會、深入了解社會、學會做人做事，增加社會責任感，培育并提高社會交往、組織治理、分析思索、實踐創(chuàng)新的力量。

二、活動主題

深入社會、了解社會、增加社會責任感。走進社區(qū)，開展社區(qū)效勞活動，自主參與社會公益活動，進一步培育和提高“自我治理、自我教育、自我效勞”的力量。

三、活動的主要內容：

1、參加社區(qū)治理，幫助社區(qū)出墻報、普法宣傳以及防火防盜學問的宣傳，進展樓道清潔、撿拾垃圾等活動,清理綠化帶內隨便丟棄的垃圾;

2.清理社區(qū)內墻面上張貼的小廣告;3.為社區(qū)居民義務分發(fā)報紙和雜志;

4.效勞孤老,為社區(qū)孤寡老人做家務事，陪他們談天，為他們解悶;

5.收集社區(qū)廢品賣掉處理,將掙的錢用于社區(qū)公共建立.，為社區(qū)購置盆栽。6.開展綠色環(huán)?；顒印Ｔ谏鐓^(qū)開展節(jié)省用水、愛護水資源的宣傳活動;開展本地區(qū)水資源狀況的調查及提出改善的建議;對本地區(qū)水環(huán)境污染的調查、分析和建議等。

7.開展讀書學習互助活動，幫忙和指導社區(qū)幼兒園內的小孩子開展讀書學習。

四、調查內容和分析

人與環(huán)境始終有著密不行分的關系，尤其是人們的所在的生活環(huán)境，無論是現(xiàn)在還是過去，包括將來，人們總是在不斷創(chuàng)新、不斷探究、不斷美化、不斷修建著自己生活環(huán)境。對于人們自己住房環(huán)境的規(guī)劃建立，不僅僅只是對與自身有著很大的影響，它對整個城市的美化和建立也有著不行言喻的意義和作用。如今鄭州經(jīng)濟進展快速，各個地方都在不斷修建著新的住宅，人們對自己的住房和生活環(huán)境也有著很大的要求，通過網(wǎng)上的調查發(fā)覺人們所憧憬的不同的住宅。于是為了更進一步的確人們所最憧憬的生活環(huán)境，我們對現(xiàn)代小區(qū)住房環(huán)境的綠化、建筑等自然和人文景觀做了肯定的調查，獲得了肯定的資料，也得出了一些自己的思索和結論。

1、關于小區(qū)住房的外觀建立

當還在離目的地還有一段距離的時候，就可以看到那一排排整齊有序的房屋，那輝煌的裝飾，具有現(xiàn)代化氣息的顏色，讓人眼起一亮。一個有著現(xiàn)代化氣息而又不失傳統(tǒng)風格的設計，無疑是吸引著人們目光的一大利器。遠遠的望去，有一種很莊重的感覺，這就是外觀給人們所帶來的震撼。

走進社區(qū)社會實踐報告3

“燦鴻”走后留下的連續(xù)多日的高溫天，那蹭蹭往上竄的溫度真的令人望而生畏。高溫天，考驗隊員戰(zhàn)斗意志的日子。韶光社會實踐團隊的隊員準時在1號樓大廳集合，背著我們的活動“裝備”坐上221路公交車，帶著那份賽過烈日的熱忱去到我們的活動地點--慈溪市陽明社區(qū)。

我們這次社會實踐所做的是志愿科普進社區(qū)的活動，開展這類活動是為了社區(qū)里的孩子放下手中的電子消遣設備，走出家門去學習還未接觸的好玩的科學文化學問領會奇妙的科學世界，同時還能幫忙他們熟悉更多的社區(qū)里的同齡人，擴大交友范圍熬煉他們的交際力量。

今日是我們第一天與社區(qū)里孩子見面的日子，為了保證今日活動能順當進展，我們提前來到活動地點進展了一次彩排，將整個活動流程都走了一遍?！安淮驘o預備之仗”是我們團隊的做事態(tài)度。整個彩排并不是想的那么順當，過程中消失了些許問題，我們就那些問題立刻提出解決方案。不得不說在每次活動之前將活動彩排一次很有必要，這樣才能確保在無特別狀況下將活動辦得精彩完善。

在上課時間快到的時候，局部隊員列隊在門口迎接來參與活動的孩子，引導他們來到活動教室。做了簡潔的信息登記之后我們的韶光科學課堂正式開課。我們的主講隊員通過他好玩的自我介

介紹調動課堂氣氛，接著是團隊介紹。我們這個由12個男同胞組成的團隊在教室前部整齊劃一的站好同時講出了我們團隊的名稱，那強大的氣場震撼到了孩子，不由自主地說了一句：“cool?！碑斘覀円黄鹪谏厦嬲局臅r候，我感受到的是一個隊伍十二顆心串一起的感覺。那強大的力氣足以讓我們戰(zhàn)勝這令人望而生畏的烈日。

我們給力主講隊員通過各種方式將今日課堂氣氛調動的相當活潑，各種好玩的科學小問題被提出之后，下面的孩子總能在第一時間舉手搶答，他們的熱忱超乎想象，賽過了今日的烈日。整個提問環(huán)節(jié)下來最讓我們驚異的是現(xiàn)在的孩子的博學多識。其中一位上幼兒園大班的小男孩，他總能在第一時間答出我們預備的初中學問的問題，這令我們這些才疏學淺的大哥哥很是驚異，驚異他的博學多識，驚異他的積極性，驚異他的自信?，F(xiàn)在許多的大學生仍舊活在自己的世界里窩在寢室打嬉戲，對科學文化學問甚至有些不屑。一個把握了局部初中文化學問的”幼兒園孩子，一個窩在寢室逃課打嬉戲的大學生，這兩個形成了鮮亮比照，我們不得不重新考慮，現(xiàn)在的孩子需要放下手中的電子消遣設備，那我們這些大學生呢，我們不應當遠離嬉戲，珍惜我們的韶光，好好利用大學這個文化學問的海洋來學習更多的學問嗎

在課堂完畢的時候我們預備了一個好玩的科學小試驗--奇妙的紙。孩子們圍在一張桌子上目不轉睛地看著我們演示試驗。做完試驗給他們講解了試驗原理就由他們自己動手做這個試驗，每一件自己所做過的事肯定記得比觀察的事更牢靠。孩子們做試驗的熱忱比提問環(huán)節(jié)更高，這提示了我們是否應當在接下來的活動中多加一些動手操作的環(huán)節(jié)，熬煉他們的實際動手力量。現(xiàn)在社會中不缺少那些高分低能的和大學了還需要父母貼身照看的人，這些現(xiàn)象不得不說是動手力量的缺失的表現(xiàn)。

今日的活動我們始終進展了兩小時，但那些孩子并沒有表現(xiàn)出任何厭倦疲乏，他們的熱忱如室外的氣溫始終高漲。這又讓我想起作為大學生的我們掐著時間等下課的現(xiàn)象。我們是不是應當想這些孩子一樣保持高漲的熱忱來學習更多的文化學問，來參加到科普的隊伍中來出一份綿薄之力，為提高社會文化素養(yǎng)而努力!

總的來說，今日的活動本是為了豐富社區(qū)孩子暑期活動，放下手中的電子消遣設備區(qū)學習更多的科學文化學問，但來參與活動的孩子的高漲熱忱感染了我們，影響了我們。我們不得不返回來思索，我們大學生，一個馬上進入社會做奉獻的角色，我們做好了嗎，我們有這樣的學習積極性嗎?我們是否應當摒棄陋俗，保持高漲的熱忱去學習，去完成每一件我們應當完成的事?

走進社區(qū)社會實踐報告4

為了深入推動城鄉(xiāng)環(huán)境愛護進程，近日，聊城大學新農(nóng)科技社研討小組和種子部對周邊村莊進展了一系列的問卷調查，為統(tǒng)籌城鄉(xiāng)進展，加快農(nóng)村建立中的環(huán)境愛護問題供應參考依據(jù)。

本次調研分兩局部：

一、調查環(huán)境污染狀況。

二、宣傳環(huán)境愛護意識。

研討小組和種子部成員一行來到了謝園，兩人一組綻開了調查，一人宣傳有關如何愛護環(huán)境及愛護環(huán)境的重大意義，一人邊問邊填寫調查問卷，他們有秩序的進展著。言談間，同學們們特別禮貌，村民們也笑呵呵特別愿意答復大學生們提出的問題。

“現(xiàn)在村里的垃圾如何處理？”“你覺得現(xiàn)在農(nóng)村的環(huán)境怎么樣？”據(jù)村民們的答復，農(nóng)村現(xiàn)在都有固定回收點并且每