寫景高考滿分_第1頁
寫景高考滿分_第2頁
寫景高考滿分_第3頁
寫景高考滿分_第4頁
寫景高考滿分_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第第頁寫景高考滿分寫景高考總分作文1

明媚的春光中,王羲之歡歌“天朗氣清,惠風(fēng)和暢”,李清照低吟“聞?wù)f雙溪春尚好,也擬泛輕舟,只恐雙溪舴艋舟,載不動(dòng)很多愁”??梢?,不在春光如何,而在人的心態(tài)怎樣。一如從同一扇窗子看風(fēng)景,有人看到的是雅,有人看到的是俗,有人看到的是鬧,有人看到的是靜。不在于窗外的風(fēng)景不同,而在于人的心境不同。

心中有美妙,世界沒有苦毒。家中遭受盜賊光臨,人們都會(huì)覺得晦氣倒霉。而當(dāng)羅斯??偨y(tǒng)家里遭盜竊之后,伴侶擔(dān)憂他心情不好,就寫信勸慰他。沒想到羅斯福回信說:“感謝你的勸慰,我如今很安靜,由于,他偷去的是我的東西,而沒有損害我的生命;他偷去了我一部分的東西而不是全部;感謝上帝,做賊的是他而不是我。”羅斯福的回信讓我們深思:假如心中沒有和平、恩慈的心思和意念,怎能如此安靜和淡定?假如心中沒有主動(dòng)美妙的心態(tài),怎能如此慶幸和感恩?所以,伴侶,持守我們心中的美妙吧,這樣我們的人生便會(huì)變得秀麗無比。

心中有美妙圣潔,眼中就沒有丑陋污穢。加爾各答貧民區(qū)的垃圾桶邊,躺著瀕死的窮苦人,有的竟至傷口中生滿蛆蟲,路人生怕避之不及。可是年輕秀麗的特蕾莎修女推著小車,處處查找他們,把他們扶上簡(jiǎn)陋的推車,帶他們到臨終關(guān)心醫(yī)院。為他們清洗傷口,醫(yī)治疾病,喂食喂藥,讓這些被社會(huì)拋棄的垂死病人在安靜和尊嚴(yán)中走完人生的道路。從這扇窗戶看出去,那些路人眼中的丑陋污穢的人,在特蕾莎修女眼中卻變成了秀麗的天使,沒有別的緣由,只由于特蕾莎修女的心中布滿了美妙圣潔的愛。

心中有美妙的圖畫,眼里所見都是美妙的風(fēng)景。當(dāng)袁隆平要去條件艱苦的農(nóng)村培植水稻的時(shí)候,他說我還有小提琴,可以拉琴自娛;當(dāng)陶淵明種的莊稼收成不好的時(shí)候,他調(diào)侃“種豆南山下,草盛豆苗稀”;當(dāng)蘇軾仕途不順被一貶再貶的時(shí)候,他依舊祝愿蒼生“但愿人長(zhǎng)期,千里共嬋娟”;當(dāng)身患海豹肢癥的尼克胡哲只能用一只短小瘦弱的小腳一挪一挪的時(shí)候,他依舊能站在臺(tái)上大聲感恩生活,感恩“我這美得不像話”的人生。

揮揮手,讓烏云散去,讓我們的心中布滿明媚的陽光;打開窗戶,看到秀麗炫彩的人生圖畫。

寫景高考總分作文2

轉(zhuǎn)瞬間,冬天到了,下了一天一夜的雪,雪花還在飄著。早晨,隔著窗戶望去,白茫茫地雪吞食了一切,屋頂上抹了厚厚一層“奶油”,地面已看不出原來的模樣;法國(guó)梧桐身上的葉子早就掉光了,留下的,只有那光禿禿的樹枝,半邊落著雪,張牙舞爪的聳立著,在凜冽的寒風(fēng)中瑟瑟顫抖;世界死一般的寂靜,就連貪玩的孩子都看不見蹤影;間或,樓下有汽車走過,尾氣從車尾冒出,然后晃悠悠地向四周散去,一會(huì)兒就不見了,沒有留下一丁點(diǎn)痕跡……那一刻,天地間仿佛只有這純凈地雪花和那純凈地白色了。

透過窗上的窗花,我的視線里消失了一個(gè)小綠點(diǎn),我在窗上哈了一口氣,用手抹了一把,嗨!不止一個(gè),有許多個(gè)!白色遠(yuǎn)不能跟它媲美?!斑@些綠點(diǎn)到底是什么?”我的腦海里突然出現(xiàn)出一個(gè)大問號(hào),奇怪???心促使我穿上棉衣,去看個(gè)到底。

哦!觀察了!清楚了!是青松!只見它呈椎形,像一把把碩大無比的白色大傘并排撐開;又像童話王國(guó)里的大蘑菇,等待著小動(dòng)物們的到來;它們是自然?裝飾的圣誕樹,秀麗的雪花和間或飛落的麻雀就是圣誕老爺爺?shù)亩Y物……

我在樓上觀察的綠色,是青松的邊緣露出的針葉。這些青松非常茂密,很多根綠色的小針密集在一起,堅(jiān)韌的托著雪,枯葉也有,很少。一根根小針努力地朝上直立著,我用手模去,被刺了一下,生生地疼。

雪重重地壓在青松身上,毫不客氣,頗有點(diǎn)盛氣凌人的架勢(shì)。而青松毫不介意,僅僅微微地彎下它的腰,表現(xiàn)得寬宏與大量。我不服氣,拉住它的一個(gè)枝子用力的搖擺,想為它減輕重量,可它毫不領(lǐng)情,劈頭蓋臉打我一身雪,我狼狽的退縮了。

慢慢的,雪停了,而寒風(fēng)卻更加的刺骨了,我不禁一抖,打了個(gè)寒戰(zhàn)。再看那青松卻沒事一般,依舊紋絲不動(dòng),還真有“任爾東西南北風(fēng)”堅(jiān)韌的樣子哩!

“要知松高潔,待到雪化時(shí)”,一年四季可以看到不同風(fēng)姿的青松,但雪松在南京不常見,讓我更加寵愛。期盼,期盼大雪,期盼雪松不化……

寫景高考總分作文3

邁著輕快的步伐。靜靜的載著盼望來了。給大地帶來秀麗,帶來生氣。花團(tuán)錦簇,鳥蟲圍繞,如詩如畫。春的氣息慢慢充滿整個(gè)世界。

悄悄的,聽著小河流淌的聲音。鳥兒歡唱的聲音編織著一曲曲美麗的音樂。感受風(fēng)帶來的舒服,感覺雨帶來的淋漓。天涯的彩虹也好像在微笑,為這個(gè)早來的春天而欣喜這正如初升的太陽,慢慢染紅半邊天,帶著新的光輝照射整個(gè)惺忪的大地。

同時(shí),我們也正“鉆土而出,帶著對(duì)世界,生活,將來的向往,放逐我們的幻想!我們幼嫩的心靈裝滿對(duì)美妙人生的幻想,正撒向世界的每一個(gè)角落!

春還未畫上圓滿的句號(hào)!酷熱的氣息正靜靜的來了!萬物依舊蓬勃生長(zhǎng),但更多了些對(duì)生命的火熱的激情,更多的奔放!參天大樹,蕓蕓眾生!絢麗花兒,爭(zhēng)艷開放!這種激情早已融如我們的血液里,沸騰!

這個(gè)紅色的季節(jié),我們的中考,高考,期末考如日進(jìn)行,飛速的頻率就如在樂譜聲跳的音符,也正在我們火熱的青春里上演著—知了的叫聲也成了夏天永不變的半奏!

是成熟,是豐收!

是風(fēng)的不挽留,還是樹的不追求?葉兒慢慢離開常年相伴的樹枝為大地鋪上金黃的被子!螞蟻在搬運(yùn)食物,享受著這個(gè)豐收的節(jié)日!

是的,豐收了,果樹累累!農(nóng)夫在滿臉汗水里欣喜的收獲著!我們也在這個(gè)時(shí)候捕獲到了自己的幻想,品嘗著勝利后甜甜的味道!

秋顯得成熟潔凈,我們也隨著歲月長(zhǎng)大了,進(jìn)一步理解了人生的真諦,仰視生命里最高的那座山峰!

步入四季之末的冬,也最終迫不及待的跑來了!滿天飄舞的雪花,滿地銀白雪!雪給孩子帶來了快樂—我們打雪仗,滑雪橇,堆雪人,為冬天留下最美妙的印跡!

冬的來臨是清靜的,只有在冬天人們的心才會(huì)拋開世間雜念,會(huì)猶如雪一樣純凈透亮,也只有在冬天,雪拂去了世間的`塵埃,抹去人們心中的陰影!

這一年,我們隨冬天清靜的落幕了!同時(shí)等待下一個(gè)春天的到來,重新奮斗下一步的人生!

四季是四首不同的歌,每首都無悔的唱出了我們的青春年華!

寫景高考總分作文4

大是見多了各地的風(fēng)土人情,對(duì)于家鄉(xiāng)的青瓦白屋,多是有了些許卷狀,僅因那小屋青澀得讓我感傷!

又是一個(gè)瀟灑的雨季,那淡淡的風(fēng)雨的浸香還在這冰冷的空氣里寂靜,路邊的些許泛黃的草葉上,僅是裝載了這個(gè)秋的落寞。然而這樣的蕭瑟景象,終不及那幾間雨中飄搖的房子來得苦澀!

裊裊炊煙緩緩升起,又是新的一天,由于凜冽的風(fēng)并不能穿透叢林,那抹朦朧的顏色隨即便充斥了整片林子,就連灼眼的翠竹亦是感染了它的悲傷,心甘情愿的為自己涂上一抹乳白。那座略顯滄桑的房子便于那迷漫幻彩間,顯出了其最原始的本色?;蛟S于這世間,他本是枯舟一葉;或許于這世間,它就屬那可憐的乞討者;或許于這凡塵,他只能化名為悲涼!

原,初升的太陽也有融掉一切的本事,滴滴晨露緩緩地敲打誕生命的進(jìn)曲,卻以沖刺的速度綻放出一生的奇跡。它們?cè)谕纯嘀邪谅驼邕@墻,悠遠(yuǎn)的它們總以滄桑自居。它們也傲慢著,只是這種傲慢已被那層層的厚土掩蓋,偶飄下的塵粒,僅是它們擺脫束縛的符號(hào)!

如今,太多的唇紅齒白掩蓋了其本色??茨牵菞澬卵b上霓虹燈的豪宅正炫耀著自己的著裝?;ɑňG綠的衣裳包裹了太多的無賴,唯有凄凄艾艾地躲在風(fēng)中凝噎,化作一縷幽幽倩魂,疲乏與這世間百態(tài)。

這兒,我尋到了一處,土灰的墻體滿是皺紋,錯(cuò)落地裝上滄桑的綠裝。雖是卑微得可憐,可我卻獨(dú)獨(dú)感受到此處那未被金錢蒙蔽的價(jià)值。這是一個(gè)提升靈魂的地

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論