高職教育實(shí)訓(xùn)室管理初談隨著高等教育的普及，高職教育在職業(yè)教育、應(yīng)用型人才培養(yǎng)和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展等方面的重要作用逐漸凸顯，對高職實(shí)訓(xùn)室的管理也越來越受到重視。本文從實(shí)訓(xùn)室的管理目標(biāo)、實(shí)訓(xùn)室的組織管理、設(shè)備維護(hù)與更新、實(shí)訓(xùn)教材的管理和實(shí)訓(xùn)教師的培養(yǎng)等方面進(jìn)行探討。一、實(shí)訓(xùn)室管理目標(biāo)高職實(shí)訓(xùn)室的管理目標(biāo)可總結(jié)為以下幾點(diǎn)：1.確保實(shí)訓(xùn)教學(xué)的順利進(jìn)行。實(shí)訓(xùn)室應(yīng)為學(xué)生提供一個良好的實(shí)踐環(huán)境，保證實(shí)訓(xùn)設(shè)備的完好和使用安全，確保教學(xué)工作的順利進(jìn)行。2.提高學(xué)生實(shí)踐能力。實(shí)踐是學(xué)生獲得實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和技能的重要途徑，同時也是檢驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)效果和工作能力的重要手段。實(shí)訓(xùn)室應(yīng)通過各種方式提高學(xué)生的實(shí)踐能力。3.加強(qiáng)學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)。實(shí)訓(xùn)室應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)態(tài)度、職業(yè)精神和職業(yè)道德，提高學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)。4.提高實(shí)訓(xùn)教材的質(zhì)量。實(shí)訓(xùn)教材是實(shí)訓(xùn)教學(xué)的重要組成部分，實(shí)訓(xùn)室應(yīng)通過各種方式提高實(shí)訓(xùn)教材的質(zhì)量，讓學(xué)生獲得更好的實(shí)踐效果。二、實(shí)訓(xùn)室的組織管理實(shí)訓(xùn)室的組織管理是實(shí)訓(xùn)室管理的第一步。實(shí)訓(xùn)室管理者應(yīng)根據(jù)實(shí)訓(xùn)教學(xué)的需要和實(shí)訓(xùn)室的資源配置情況制定合理的實(shí)訓(xùn)室管理制度和規(guī)章制度。例如，實(shí)訓(xùn)室的開放時間、使用安全、設(shè)備的管理、教師的管理等方面都需要明確制度。同時，實(shí)訓(xùn)室管理者應(yīng)根據(jù)學(xué)院的培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)要求，制定實(shí)訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱，并安排實(shí)訓(xùn)教學(xué)課程。此外，實(shí)訓(xùn)室管理者應(yīng)設(shè)立健全的管理機(jī)制，定期檢查實(shí)訓(xùn)室，維護(hù)設(shè)備的完好，查看學(xué)生的實(shí)訓(xùn)情況，做好實(shí)訓(xùn)教學(xué)的記錄和評估等工作，確保實(shí)訓(xùn)教學(xué)的質(zhì)量。三、設(shè)備維護(hù)與更新實(shí)訓(xùn)設(shè)備的維護(hù)和更新是保證實(shí)訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。實(shí)訓(xùn)室管理者應(yīng)根據(jù)教學(xué)需要和實(shí)訓(xùn)設(shè)備使用情況，制定設(shè)備維護(hù)計(jì)劃和更新計(jì)劃。這些計(jì)劃可包括設(shè)備的使用年限、常規(guī)維護(hù)、定期保養(yǎng)、定期檢測等內(nèi)容，以確保實(shí)訓(xùn)設(shè)備的完好和使用安全。同時，實(shí)訓(xùn)室管理者應(yīng)及時更新實(shí)訓(xùn)設(shè)備，引進(jìn)新型設(shè)備和技術(shù)，提高實(shí)訓(xùn)教學(xué)水平。四、實(shí)訓(xùn)教材的管理實(shí)訓(xùn)教材是實(shí)訓(xùn)教學(xué)的重要組成部分，實(shí)訓(xùn)室管理者應(yīng)注重實(shí)訓(xùn)教材的管理和更新。實(shí)訓(xùn)室應(yīng)建立完善的實(shí)訓(xùn)教材管理制度，包括教材的選用、訂閱、出版和借閱等內(nèi)容。同時，實(shí)訓(xùn)教材的管理也應(yīng)與實(shí)訓(xùn)設(shè)備的使用進(jìn)行相互配合，做好實(shí)踐內(nèi)容與實(shí)踐工具的匹配，確保學(xué)生獲得良好的實(shí)踐效果。五、實(shí)訓(xùn)教師的培養(yǎng)實(shí)訓(xùn)教師是保證實(shí)訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。實(shí)訓(xùn)室管理者應(yīng)注重實(shí)訓(xùn)教師的培養(yǎng)和管理，建立完善的實(shí)訓(xùn)教師管理機(jī)制。首先，實(shí)訓(xùn)室管理者應(yīng)對實(shí)訓(xùn)教師進(jìn)行職業(yè)培訓(xùn)，提高實(shí)訓(xùn)教師的實(shí)踐能力和教學(xué)水平，讓實(shí)訓(xùn)教師在教學(xué)工作中更好地發(fā)揮作用。其次，實(shí)訓(xùn)室管理者應(yīng)對實(shí)訓(xùn)教師進(jìn)行績效考核，根據(jù)教學(xué)效果和實(shí)訓(xùn)課程的完成情況進(jìn)行考核和評估，改進(jìn)教學(xué)工作。最后，實(shí)訓(xùn)室管理者還應(yīng)重視實(shí)訓(xùn)教師的職業(yè)發(fā)展，為實(shí)訓(xùn)教師提供晉升、培訓(xùn)等機(jī)會，提高實(shí)訓(xùn)教師的職業(yè)滿意度?？偨Y(jié)高職實(shí)訓(xùn)室管理的重點(diǎn)在于實(shí)訓(xùn)教學(xué)，其目標(biāo)是提高學(xué)生的實(shí)踐能力和職業(yè)素養(yǎng)，加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)教材的管理，發(fā)揮實(shí)訓(xùn)